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中學社區(qū)活動方案的總結

　　一、指導思想

中學社區(qū)活動方案的總結

　　班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學生心育的導師，任重而道遠。為了加強未成年人的思想道德建設，促進學校班集體的建設，提升的學校德育工作的實效性，我校將定于201X年10月15日舉行201X學年度班主任工作論壇。

　　二、目的和意義

　　交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)設學校德育工作新思路、新方法、新局面，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基矗

　　三、論壇主題：

　　溫馨和諧、關注成長

　　四、論壇內容

　　1、溫馨和諧——星級班集體建設探索與實踐。班集體建設是班主任的重要工作，一個優(yōu)秀的班集體應該是一個團結向上、蓬勃發(fā)展的團體，它不僅直接影響著學生的學習習慣和學習成效，而且能潛移默化地促進學生的身心發(fā)展。那么在班集體建設中你有哪些經(jīng)驗、智慧、難題或者困惑？

　　2、關注成長——學生思想道德建設探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當今的社會發(fā)展日新月異，學生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學生思想道德建設中要與時俱進，順應時代的發(fā)展，適應學生的變化、關注學生的成長。那么你在對學生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

　　五、論壇要求

　　參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風學風建設、溫馨教室建設等班集體建設方面的問題

　　或是在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，并積極參與論壇互動。

　　六、實施過程

　　1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

　　2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關工作；

　　3、9月30日各年級組上報發(fā)言名單及主題；

　　4、10月11日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用的ppt；

　　5、10月15日赴僑光中學舉行論壇。

　　【范例】

　　指導思想：

　　為了貫徹落實局工作指示精神，本著工作要適當超前的方針，充分發(fā)揮名師及學科首席教師的輻射作用，促進教師之間的教學交流和校際間的教學合作，總結“走進新課程，教師技能大賽”活動的課堂教學經(jīng)驗，使教師進一步加深對學科《新課程標準》的理解，并主動應用于教學實踐之中，為課程改革的深入邁上一個新臺階。提高教師的課堂教學的能力，促進教師專業(yè)化水平向縱深化發(fā)展。

　　一、組織安排

　　1、確定論壇主題：在本次專題研討活動中，確定的主題為“課程標準下的學科課堂教學”。

　　2、確定論壇人選：通過學科中心組的活動，以名師和學科首席教師為主，確定論壇人眩

　　3、論壇要求：結合《新課程標準》，體現(xiàn)新的學科教學理念，把新理念與課堂教學相結合；論壇內容圍繞主題，有說服力，設計合理，；可恰當使用信息技術手段。

　　4、論壇形式：時間、人癬論壇地點見附表。

　　· 主論壇：數(shù)學學科：由教研員、區(qū)名教師許敏做論

　　壇的主發(fā)言人；

　　語文學科：

　　英語學科：

　　· 分論壇：圍繞主論壇的內容，可就某一點展開討論，充分發(fā)表見解，并談談自己成功的做法，教師之間進行交流研討。

　�。� 3）專家點評。

　　二、教研成果展示