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六一舞蹈節(jié)目串詞（精選11篇）
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。 串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。下面是六一舞蹈節(jié)目串詞，請(qǐng)參考！
六一舞蹈節(jié)目串詞 1
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
合：今天我們又迎來了盼望已久的六一兒童節(jié)，在這歡樂的節(jié)日里，我們將載歌載舞，來慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊！
女合：這是多么幸福的一天啊！
合：云甸完小20xx年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、文藝隊(duì)舞蹈：《幸福快車》
在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，有一輛幸福的快車正向我們駛來，有一群快樂的小女孩正在車?yán)雉骠嫫鹞�。�?qǐng)欣賞文藝隊(duì)帶來的舞蹈《幸福快車》。
2、二年級(jí)舞蹈《綠色的小兵》
一群活潑的小兵，唱著歌，邁著整齊的步伐走來了。她們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去迎接新的戰(zhàn)斗，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土和人民的安全，請(qǐng)看二年級(jí)舞蹈((綠色的小兵))
3、五年級(jí)女聲獨(dú)唱《寧夏》
五月將過，初夏帶著它特有的熱情與活力，讓我們伴隨溫?zé)岬娘L(fēng)，下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《寧夏》。
4、一年級(jí)舞蹈《小雨沙沙》
小雨沙沙下，種子在說話，我們?cè)陂L(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《小雨沙沙》。
5、 三年級(jí)舞蹈《虹彩妹妹》
夏天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳得多歡啊，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的的舞蹈《虹彩妹妹》
6、五一班啦啦操《青春活力》
青春是美好的，也是短暫的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春，都應(yīng)該讓自己的青春充滿活力。下面請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來的啦啦操《青春活力》。
7、四年級(jí)獨(dú)唱《左手右手》
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛是校園里的主旋律，同學(xué)之間和睦相處就像我們的左手和右手。請(qǐng)欣賞四年級(jí)獨(dú)唱《左手右手》。
8、五二班舞蹈《日不落》
串詞：春光燦爛，陽光明媚，我們希望太陽永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞五二班為我們帶來的舞蹈《日不落》。
9、六年級(jí)舞蹈：《彩虹的約定》
串詞：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《彩虹的約定》。
10、五一班小品《不差錢》
大家喜歡看小品嗎？小品是生活中不可缺少的藝術(shù)文化，它能給人們帶來無限的快樂。請(qǐng)欣賞五一班帶來的小品《不差錢》。
11、四年級(jí)舞蹈《喜洋洋》。
年復(fù)一年日復(fù)一日，喜洋洋、美羊羊、沸羊羊、懶洋洋、灰太狼……陪我們度過了多少美好的歲月，在這美麗的季節(jié)里，在這難忘的時(shí)刻，大家看啊----喜洋洋、美羊羊……來和我們一起歡度六一節(jié)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《喜洋洋》。
12、二年級(jí)舞蹈（（瀏陽河））
是誰帶領(lǐng)我們打敗了日本帝國主義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)，建立了新中國。帶領(lǐng)我們走上了社會(huì)主義道路。他就是主席。請(qǐng)看二年級(jí)舞蹈（（瀏陽河））
13、學(xué)前班舞蹈《潑水歌》
路上的行人笑呵呵，笑呵呵，在這歡樂的節(jié)日里，學(xué)前班的小朋友和大家一起感受潑水節(jié)的快樂，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》
14、三年級(jí)舞蹈 《讓我們蕩起雙槳》
在舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請(qǐng)欣賞三年級(jí)給我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
15、四年級(jí)獨(dú)唱《小巴郎童年時(shí)光》
童年的時(shí)光是美好的，童年的歲月是美好的.，在這美好的季節(jié)里，一個(gè)快樂的小女孩向我們走來，請(qǐng)欣賞四年級(jí)獨(dú)唱《小巴郎童年時(shí)光》
16、五一班手語舞《媽媽寶貝》
小時(shí)候我是媽媽的寶貝，當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，媽媽一天天變老時(shí)，就換媽媽當(dāng)我的寶貝。請(qǐng)欣賞五一班帶來的手語舞《媽媽寶貝》。
17、 五二班女聲小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
串詞：在，陽光明媚的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的志愿，愛集體愛勞動(dòng)，我們要做雷鋒式的好少年。下面請(qǐng)欣賞女聲小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
18、六年級(jí)舞蹈：《花橋流水》
看那春光早，喧鬧了枝頭，花瓣鮮色好，阿妹更嬌羞，看那春水流，流過小橋頭，春風(fēng)吹過歌聲也飄過，飄過我們的心間，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《花橋流水》。
18、 五二班女生小合唱《在你和我之間》
校園生活多姿多彩，你我的友誼終身難忘，下面請(qǐng)欣賞女聲小合唱《在你和我之間》。
20、一年級(jí)舞蹈《閃爍的小星》
天上小星閃呀閃，我們小朋友呀最快樂，我們?cè)谔枘�，�?qǐng)欣賞舞蹈《閃爍的小星》。
21、五二班相聲:《吹牛》
相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默夸張的語言把我們帶進(jìn)開心的世界。下面請(qǐng)欣賞相聲《吹�！贰�
22、學(xué)前班舞蹈《哇哈哈》
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，在這歡樂的節(jié)日里，我們手拉著手唱起了歌，啊，我們的生活多愉快，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《哇哈哈》
23、文藝隊(duì)舞蹈《踏浪》
山上的山花開得格外茂盛，海邊的浪花歡樂的舞蹈，請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)舞蹈《踏浪》
24、六年級(jí)舞蹈：《我相信》
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，我相信自由自在，我相信希望，我相信未來會(huì)更加精彩、美好，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《我相信》
結(jié)束語：
親愛的同學(xué)們，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽。
童年的生活最為幸福。
讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！
用歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
六一舞蹈節(jié)目串詞 2
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好。
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏!
男：今天，我們將迎來屬于我們兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的同學(xué)們。
合：節(jié)日快樂!
男：我們的祖國有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：祥以至善，和而不同。
男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同。”的教學(xué)理念，造就了今天的祥和人。
女：祥和，一個(gè)溫潤(rùn)的名字。
男：祥和，一個(gè)飛揚(yáng)的名字。
女：至真的胸懷，樸實(shí)的情思，使它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：歲月的積淀，不斷地開拓，使它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：今天，讓我們走進(jìn)國學(xué)的世界，去感受經(jīng)典的厚重。
男：今天，讓我們徜徉在文化的長(zhǎng)河中，去親歷詩文的傳承。
女：“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
合：現(xiàn)在開始!
女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《百家姓》。
男：《百家姓》可謂是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。
女：欣賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進(jìn)中國最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。
今天，我們將看到，一群一年級(jí)的小模特穿上了用剪紙藝術(shù)制作的服飾，大家掌聲歡迎!
男：聽，“ 大珠小珠落玉盤”，多么優(yōu)美的琵琶聲，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家一起欣賞琵琶演奏。
女：江南可采蓮，蓮葉何田田!
男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
女：多么優(yōu)美的古詩句呀!
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《江南》、《春曉》。
(頒獎(jiǎng)：“書香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎(jiǎng)選手，馬書記宣讀獲獎(jiǎng)名單)
男：京劇是我國的國粹之一，帶有濃烈的中國特色。
女：而《蘇三起解》就是其中優(yōu)秀的劇目。
男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六(1 )班李婷同學(xué)帶來的京劇表演《蘇三起解》。
男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續(xù)幾年一直開展“學(xué)國學(xué)，品國學(xué)，悟國學(xué)”的活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們更是熱火朝天，你看!他們來了。
女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的`小品《國學(xué)大聯(lián)歡》。
女：同學(xué)們知道版畫的知識(shí)嗎?版畫最早起源于我國的東晉時(shí)代，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞版畫展示《荷塘月色》。
男：劉大哥講那話，意太偏。
女：張栩豪，你在唱什么?
男：我唱的是豫劇。
女：豫劇可是我國五大劇種之一，居中國地域戲劇之首。
男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六( 1 )班侯佳怡同學(xué)、李婷同學(xué)帶來的豫劇表演《誰說女子不如男》，掌聲歡迎。
男： 我國的 書法歷史悠久，從 甲骨文 、 金文 演變而為 大篆 、 小篆 、 隸書 ，至東漢 、 魏 、 晉 的 草書 、 楷書 、 行書 。
女：自古至今，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
男：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞我校同學(xué)的書法展示。
男： 唐詩宋詞是中國文學(xué)史上的兩顆明珠。
女：從牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。
男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的古詩表演《靜夜思》、《清明》 。
男：打開中國文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
女：儒家經(jīng)典博大精深，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、教育之大成!
男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的誦讀《修身說》、《中國少年說》。
男：美麗的校園生活，因國學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;
女：快樂的童年趣事，因國學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞歌賦。
女：傳送著五千多年的悠久歷史。
男：一章章美奐絕倫的經(jīng)典佳作。
女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
女：就讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
女：最后，讓我們共同祝愿——合：中華經(jīng)典，綻放校園!
男：老師們，同學(xué)們，“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
合：到此結(jié)束。
女：再次祝同學(xué)們
合：六一快樂!
六一舞蹈節(jié)目串詞 3
開場(chǎng)白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學(xué)：
合：大家上午好！
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
合：祝福老師們工作順利，身心健康！
祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)！
男1：20xx年xx小學(xué)慶六一文藝匯演
女1：現(xiàn)在開始！
節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》
男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！
節(jié)目02：一（一）電子琴獨(dú)奏。
女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
節(jié)目03：二（二）經(jīng)典戲曲串燒。
男1：豫劇是河南的家鄉(xiāng)戲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：五一電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請(qǐng)欣賞五一班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目06：六年級(jí)詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：舞蹈隊(duì)《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請(qǐng)，舞蹈隊(duì)給我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三（2）詩朗誦《六一的太陽》。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：六年級(jí)小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
節(jié)目10：三（一）拉丁舞。
女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
節(jié)目11：校隊(duì)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目xx：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目13：四（2）話劇《妙乎回春》。
男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的`兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目14：合唱隊(duì)《陽光總在風(fēng)雨后》。
女1：請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。
男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16：五（1）小品《打針》。
女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：校隊(duì)舞蹈《嘿，加油》。
男1：真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)表演的歌伴舞《嘿，加油》。
結(jié)束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué)慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1：讓我們明年六一再見！
六一舞蹈節(jié)目串詞 4
魏：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓。
李：親愛的老師們，小朋友們。
合：大家上午好！
魏：伴著六月的細(xì)雨，我們迎來了今天這個(gè)快樂的日子。
李：在這柔風(fēng)輕輕，花香滿滿的日子。
合。我們迎來了金蘋果幼兒園一年一度的“六一”文藝匯演。
魏：六月是童年的夢(mèng)想。
李：六月是童年的太陽。
魏：小朋友們！你們是出巢的小鷹，明天將展翅飛翔。
李：你們是含苞的花朵，明天將美麗綻放。
魏：今天我們歡聚一堂，共聚“六一”。
李：小朋友們！用你們優(yōu)美的舞姿，舞出激情和奔放。
魏：用你們動(dòng)聽的歌聲，唱出未來的憧憬。
李：在這歡樂的時(shí)刻，我們宣布。
合：金蘋果幼兒園20xx“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始！
魏：首先，讓我們用最熱烈的掌聲。有請(qǐng)金蘋果幼兒園園長(zhǎng)：夏老師，為我們本次文藝匯演致開幕詞。
一、魏：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它的優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，下面請(qǐng)欣賞由老師帶來的節(jié)目：《歡樂的跳吧》。
二、李：鮮花綻放著勞動(dòng)者的喜悅和歡笑，我們用目光敬仰著勞動(dòng)者創(chuàng)造的自豪。下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼暮铣秳趧?dòng)最光榮》。
三、魏：春天，帶給我們太多的蓬勃、希望和美好的遐想；春天，帶給了我們太多歡樂的.享受和人生的最求。春天在哪里啊？春天在孩子們的眼睛里。下面請(qǐng)欣賞由大班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼暮铣骸洞禾煸谀睦铩贰?/p>
四、李：歡樂的軍鼓、鮮艷的隊(duì)旗，展現(xiàn)著新時(shí)代兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。下面請(qǐng)欣賞中班小寶貝們帶來的律動(dòng)舞蹈：《旗語兵》。
五、魏：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。童年是最純凈的時(shí)光。讓我們一起來欣賞來自小班最純凈、最天真的小寶貝們帶來舞蹈《小星星》。
六、李：孩子們的歡聲，永遠(yuǎn)那么快樂；孩子們的笑語，永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽。讓我們跟著他們一起跳起來、唱起來吧！下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友們帶來的舞蹈：《洗刷刷》。
七、魏：今天是個(gè)好日子，讓我們用美妙的音樂表達(dá)出來自內(nèi)心的喜悅；明天也是個(gè)好日子，讓我們滿懷著期望，來迎接那新的希望。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友為我們帶來的舞蹈：《好日子》。
八、李：抬起頭仰望天空，滿天繁星閃閃發(fā)光；踮起腳尖觸摸陽光，微風(fēng)輕拂著小朋友快樂的笑臉，接下來請(qǐng)欣賞中班的小寶貝們，帶給我們一段唯美的雙人舞：《愛的華爾茲》。
九、魏：小朋友也是家里的一份子，他們既聰明又懂事。這些天真、可愛的小寶貝們要用他們自己的舞蹈獻(xiàn)給所有的媽媽，并對(duì)媽媽們說：“媽媽、你們辛苦了”！下面請(qǐng)欣賞由小班小朋友帶來的舞蹈：《媽媽寶貝》。
十、魏：寧靜而清幽的夜晚，微風(fēng)送來縷縷清香。下面請(qǐng)我們的老師為大家?guī)硪欢为?dú)具民族風(fēng)的舞蹈：《夜來香》。
十一、李：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)、少年富則中國富。孩子是我們祖國的希望和未來。接下來請(qǐng)欣賞學(xué)前班的哥哥姐姐為我們表演舞蹈：《國家》。
十二、魏：茉莉花是我們到處傳唱的歌謠，這么美妙的旋律，讓人們沉醉其中。我們一起來欣賞大班的美女們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的舞蹈：《茉莉花》。
十三、李：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，在這充滿歡樂和喜慶的日子里，中班的小朋友為大家獻(xiàn)上一曲清爽而熱情的舞蹈：《我愛洗澡》。
十四、魏：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小美女們用他們美妙的身姿為我們帶來一段具有異域風(fēng)情的舞蹈：《吉米來吧》。
十五、李：童年的我們總是激情而開朗的。請(qǐng)欣賞大班小朋友們的舞蹈：《桃花朵朵開》�？纯此麄儙Ыo我們的激情。
十六：魏：青春就像一個(gè)酸酸的橘子再配上一塊甜甜的焦糖，接下來請(qǐng)欣賞我們年輕的老師帶來的舞蹈：《橘子焦糖》。
結(jié)束詞：
魏：“六一”是孩子們最快樂的日子，這是屬于他們的節(jié)日。
李：孩子們的童年是需要陪伴的，而陪伴他們的正是家長(zhǎng)和老師。
合：在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，讓我們代表全體老師，祝小朋友們：節(jié)日快樂！
祝各位家長(zhǎng)朋友們：身體健康、工作順利！
金蘋果幼兒園20xx年度慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨，我們，明年再會(huì)！
六一舞蹈節(jié)目串詞 5
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
合： 大家上午好！
乙： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，xx幼兒園里的歌舞聲，今天在這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂的海洋。
甲： 當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí) 我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：今天是個(gè)特殊的日子。
甲：今天是個(gè)愉快的日子。
乙：今天是屬于我們孩子自己的日子。
合：今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂！
甲：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。
乙：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
甲：未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。
乙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們xx幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！
甲：xx幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們xx幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！
甲：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。
乙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》。
甲：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問答，希望在場(chǎng)的各位來賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來。
乙：精彩過后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請(qǐng)！
甲：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》 ，掌聲有請(qǐng)！
乙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他要為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位小朋友。
甲：我們小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的`表演，下面xx幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請(qǐng)！
乙：小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》。
甲：我們xx幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺?，掌聲有請(qǐng)！
乙：感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽，一起欣賞xx幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請(qǐng)！
甲：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！
乙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請(qǐng)欣賞他們帶來的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！
甲：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。
乙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請(qǐng)xx幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！
甲：I still believe，我依然相信，有請(qǐng)小朋友，為我們溫情送上！
乙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞xx幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》
甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
合：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！
六一舞蹈節(jié)目串詞 6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：xx、xx、xx讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：xx幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、開場(chǎng)舞：那么今天，我們先來個(gè)開門紅！希望我們xx幼兒園的明天越來越美好！大家掌聲歡迎大班小朋友上場(chǎng)！為我們帶來《xx》表演！
2、歡樂六一：每個(gè)人的童年都是伴著童謠、兒歌一起長(zhǎng)大的，這些好聽的旋律是多么令人難忘呀！看！一群陽光帥氣、聰明活潑的小男生上場(chǎng)了，為我們帶來歌舞表演《xx》！
3、愛我，你就抱抱我：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢？大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了家人的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》。
4、環(huán)保時(shí)裝秀：垃圾飛舞一片荒蕪，是�。≡谖覀兩畹闹車S處可見，誰能拯救我們美麗的城市？看，我們的環(huán)保小精靈帶著他們的工具來了。
5、園丁頌：都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，其實(shí)幼兒園的老師們更像是辛勤的園丁，使他們?cè)谙ば牡貪补嘀鎳磥淼幕ǘ�，下面�?qǐng)欣賞老師們的說唱表演《園丁頌》。
6、很久以前：在很久很久以前……呵呵，我們給孩子講故事的時(shí)候總是喜歡用很久以前來開場(chǎng)，在孩子們的心中很久以前有很多美麗的故事，欣賞電子琴獨(dú)奏《很久以前》。
7、勇往直前：今天是個(gè)特殊的日子，我們老師呀也會(huì)為小朋友送上一份節(jié)日禮物，祝愿我們的孩子可以不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
8、吉祥謠：又一批小朋友要畢業(yè)了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長(zhǎng)大了，要到更大的學(xué)校接受教育，你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，遇到更多關(guān)心你們的老師，有空的時(shí)候回來坐坐，和老師說說你們的`心里話，好么。今天真是一個(gè)快樂的節(jié)日，最后一個(gè)節(jié)目是xx小朋友帶來的《吉祥謠》，祝愿我們每一個(gè)小朋友都開開心心，做快樂的天使，事事如意，天天吉祥！
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行
甲：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福
乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望
甲：衷心感謝xx對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我園教育事業(yè)的支持和幫助
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫
乙：快樂的日子總是那樣匆忙！
甲：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
六一舞蹈節(jié)目串詞 7
生1：彈去五月的風(fēng)塵，
生2：迎來六月的時(shí)光。
生1：六月，是童年的搖籃，
生2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生1：六一，是我們的節(jié)日，
生2：我們唱啊、跳啊！
生1：今天，我們的心兒，
生2：像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
生3：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，
生4：它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
生3：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
生4：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)，
生3：感謝園丁們的辛勤培育，
生4：感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
生3：我們代表xxx小學(xué)來向你們匯報(bào)，
生4：我們正在奮發(fā)、努力，
生3：為建設(shè)美好的祖國，
生4：我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
合：今天，我們終于迎來了第57個(gè)“六一”兒童節(jié)。
讓我們共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。 xxx小學(xué)慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
生1：讓我們把歌唱起來，把舞跳起來。首先有請(qǐng)一年級(jí)的新隊(duì)員為我們送上一首快樂的歌曲《娃哈哈》，請(qǐng)四一的'舞蹈《love love love》做準(zhǔn)備。
生2：娃娃笑哈哈，舞蹈頂呱呱。請(qǐng)看欣賞一個(gè)節(jié)目舞蹈《love love love》。三年級(jí)的三句半《慶六一》作準(zhǔn)備。
生3：四年級(jí)的舞蹈真叫棒。三年級(jí)的同學(xué)都等不急了，想要說幾句。瞧，他們的三句半準(zhǔn)備好了。請(qǐng)二年級(jí)的《種太陽》作準(zhǔn)備。
生4：三句半，真逗樂！下面請(qǐng)聽歌曲《種太陽》。幼兒大班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》作準(zhǔn)備。
生1：今天是我們的節(jié)日，我們唱啊！跳啊！請(qǐng)看幼兒大班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。六一班的相聲《報(bào)菜名》作準(zhǔn)備。
生２：一場(chǎng)精彩的歌舞之后，請(qǐng)欣賞相聲《報(bào)菜名》，六二班的歌舞《superstar》作準(zhǔn)備。
生3：剛聽完好聽的相聲，六二班的大哥哥大姐姐又為我們帶來了歌舞《superstar》，四二班的舞蹈《不怕不怕》作準(zhǔn)備
生4：看，四二班為我們帶來了舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈《幸福拍手歌》作準(zhǔn)備。
生1：同學(xué)們，我們快樂嗎？一年級(jí)的小同學(xué)他們有自己的答案，請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。五一班《隱形的翅膀》作準(zhǔn)備。
生2：我們六一真快樂，請(qǐng)欣賞五一班帶來的歌曲《隱形的翅膀》。五二班《不想讓你哭》作準(zhǔn)備。
生3：原來五二班的同學(xué)要告訴我們別哭，請(qǐng)欣賞歌曲《不想讓你哭》。幼兒小班的《小草》作準(zhǔn)備。
生4：瞧，幼兒小班的同學(xué)來了，為我們獻(xiàn)上《小草》。四一班的小品《新兵打靶》作準(zhǔn)備。
生1：下面請(qǐng)欣賞小品《新兵打靶》，舞蹈《QQ愛》作準(zhǔn)備。
生2：下面請(qǐng)欣賞四一和四二班合演的舞蹈《QQ愛》，二年級(jí)的三句半《我愿做個(gè)好孩子》作準(zhǔn)備。
生3：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的三句半《我愿做個(gè)好孩子》，《哎呀》作準(zhǔn)備。
生4：下面請(qǐng)欣賞六一班的《哎呀》，三年級(jí)的現(xiàn)代舞《眉飛色舞》作準(zhǔn)備。
生1：三年級(jí)的小同學(xué)也不示弱，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《眉飛色舞》，相聲《文言文》作準(zhǔn)備。
生2：文言文有趣嗎，請(qǐng)看六二班的同學(xué)是怎樣說的。五一班的舞蹈《天涯》作準(zhǔn)備。
生3：相聲真逗樂，請(qǐng)欣賞五一班的舞蹈《天涯》。
生4：一場(chǎng)精彩的歌舞之后，請(qǐng)欣賞相聲相聲《地名學(xué)》。六二班的《Mr.Q》作準(zhǔn)備。
生1：Mr.Q是誰呢？六二班的同學(xué)會(huì)給我們答案。舞蹈《觸電》作準(zhǔn)備。
生2：下面請(qǐng)欣賞五二班表演的舞蹈《觸電》。歌曲《隱形的翅膀》作準(zhǔn)備。
生3：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的歌曲《隱形的翅膀》。舞蹈《三十二步》作準(zhǔn)備。
生4：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《三十二步》，《讓淚化做相思雨》作準(zhǔn)備。
生1：最后請(qǐng)欣賞四一和四二班共同帶來的《讓淚化做相思雨》。
生１：同學(xué)們，讓我們用心靈的琴弦。
生２：用童年的祝愿。
生３：用靈巧的雙手。
生４：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去勾畫美好的明天。
生１：看，雛鷹正在展翅飛翔
生２：聽，跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
生３：我們是明天的雛鷹
生４：我們是祖國的未來
生合：讓我們?yōu)樽鎳拿篮妹魈鞀^斗吧！
生1：最后，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，并頒發(fā)獎(jiǎng)品！掌聲歡迎
生2：xxx小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師退席。
六一舞蹈節(jié)目串詞 8
甲：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢。
乙：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
丙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，
丁：嘹亮的鼓號(hào)響徹操場(chǎng)，
合：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日!
甲：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
乙：感謝園丁們的辛勤培育，
丙：感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
丁：是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
合：謝謝您們!(鞠躬)
甲：今天，是六一國際兒童節(jié)，就讓我們盡情歌唱，縱情歡樂吧。
甲：六(2)班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上一組少兒歌曲聯(lián)唱。
乙：剛才的大合唱夠有氣勢(shì)的啊。我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?因?yàn)橛袗�，我們是一群快樂的天使。�?qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《天使》。
丙：我們是健康娃娃，我們跳起歡快的舞蹈，祝大家節(jié)日快樂，身體棒棒!請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。
丁：看，一(2)班的小朋友手牽手，他們帶給我們的`是舞蹈《歡樂海》。
甲：讓我們一起感受街舞帶給我們的激情澎湃!讓我們一起體驗(yàn)街舞帶給我們的異樣精彩!請(qǐng)欣賞街舞《舞王子》。
丙：考考你啊。我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗?
�。耗阏f一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。
丙：還真難住你。
丁：這是我們常玩的游戲。那么下面這個(gè)舞蹈《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢?別急，她們來了，除了《對(duì)數(shù)歌》，還有《茶壺精靈》，請(qǐng)欣賞。
甲：快樂其實(shí)是一個(gè)選擇，只要你選中了她，她絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你。
乙：做一個(gè)快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一個(gè)快樂的人生。
甲：如何尋找快樂?怎樣保持快樂?請(qǐng)欣賞五(1)班給您帶來的《快樂指南》，她們會(huì)給您快樂的感覺!
丙：此時(shí)，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。
丁：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來，豪情滿懷。
丙：讓我們一起跳起來，踏著青春的旋律，放飛年輕的自我。
丁：請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》。
甲：人生因夢(mèng)想而高飛
乙：人性因夢(mèng)想而偉大。
甲：一個(gè)有夢(mèng)想的人，是了不起的人;
乙：一個(gè)有夢(mèng)想的國家，是了不起的國家。
合：我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想中國夢(mèng)夢(mèng)想祖國繁榮富強(qiáng)。
甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來，我們熱血沸騰!
甲：在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻
乙：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你我的祖國。請(qǐng)欣賞老師獻(xiàn)上的詩朗誦《中國夢(mèng)》。
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《兩只蝴蝶》。
乙：哎你喜歡解放軍叔叔嗎?
甲：當(dāng)然喜歡啊!我總是想，要是有一天我也能穿上那迷彩服那該有多好啊!
乙：我告訴你，今天呀，來了一群身穿迷彩服的小兵，可神氣了!
甲：是嗎?快把他們請(qǐng)出來吧。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《迷彩小兵》。
丙：快樂的六一，你給我們帶來了許多歡樂，《快樂的童年》
丁：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟，現(xiàn)在我們的孩子們對(duì)唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請(qǐng)欣賞《唐詩新唱》 。
甲：牛仔雙人舞雙人舞是由兩位演員表演的，它不僅結(jié)構(gòu)完整，還有獨(dú)立主題的舞蹈作品。請(qǐng)欣賞雙人舞。
乙：小提琴廣泛流傳于世界各國，是弦樂中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器。下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏。
�。菏蔷G洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
丙：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
�。毫昙�(jí)的同學(xué)即將告別母校，他們無比懷念母校，懷念童年
六(1)班為大家?guī)淼氖乔榫吃娎收b《再見了，母�！贰�
甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
丙：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們的明天一定會(huì)更美好!
甲：五里墩小學(xué)慶六一文藝匯演
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
六一舞蹈節(jié)目串詞 9
璇：親愛的爺爺奶奶，
凱：親愛的爸爸媽媽，
師：親愛的小朋友們，
合：大家好!
師：在這歡樂美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
凱：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
璇：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)
師：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
凱璇：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們
合：六一兒童節(jié)快樂!
凱：看，六一的鮮花絢麗多彩
璇：瞧，六一的陽光燦爛奪目
凱：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備
璇：小朋友們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目
師：他們們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
凱：兒童現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年的爛漫風(fēng)采
璇：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)
師：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎黃浩歆的媽媽為我們送上節(jié)日祝福
凱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,
璇：你的苦我來幫你分擔(dān)，它會(huì)減少一半;你的樂我來與你分享，它就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓世界充滿愛，讓人間變成快樂的天堂。
師：兩年前的汶川地震，今年的玉樹地震，讓人們心中為之驚動(dòng)，為之感動(dòng)，驚的是來之迅速，來之巨大，感動(dòng)的是我們是一家人，那么多的愛讓我們沒有倒下，愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家?guī)淼摹蹲屖澜绯錆M愛》
凱：我們從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)看小班小朋友為我們帶來的《時(shí)裝表演》。
師：有許多小男孩的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍，小女孩呢，雖然不說，我們也不甘示弱，看這里就來了一群《瀟灑女兵》，下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈《瀟灑女兵》
師：我們光忙著看節(jié)目了，人家小小班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》
璇：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《雨露》。
凱：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。
師：平常我們只知道，筷子可以用來吃飯，如今在大班小朋友的手里，他變成一種聲音，一種享受，下面請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《筷子舞》
凱：甜甜的.，透著春的氣息。 綠綠的，透著春的生機(jī)。要問春天在哪里，請(qǐng)欣賞：中班的舞蹈《花兒與蜜蜂》。
璇：當(dāng)我們邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候就注定了我們的一生——那是幸福的，因?yàn)橛兄R(shí)伴隨著我們，將來的我們是知識(shí)淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《向前沖》
凱：唱出你的熱情，伸出你的雙手，幫助那些需要幫助的人，
璇：讓我擁抱著你的夢(mèng)，你的明天會(huì)更好。
凱：下面請(qǐng)欣賞全體老師帶給我們的
凱璇：《明天會(huì)更好》
師：尊敬的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們
凱璇：敬愛的老師
凱：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
璇：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
凱璇：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
師：相信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。 我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，
凱璇：“我們能做得更好”!
合：幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
六一舞蹈節(jié)目串詞 10
劉：尊敬的各位家長(zhǎng)
閻：親愛的各位老師
劉：可愛的小朋友們
齊：大家好
劉：溫暖的陽光照耀出燦爛的笑容
閻：誘人的花香送上真誠的祝福
劉：“六一”是個(gè)特殊的日子
閻：“六一”是個(gè)快樂的日子
劉：“六一”是個(gè)幸福的日子
齊：“六一”國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日！
劉：首先請(qǐng)我們?cè)魧W(xué)堂南老師為我們送上祝福。
劉：今天，我們歡聚在這里，盡情地歌唱、快樂地彈奏
閻：唱出我們的幸福，彈出我們的夢(mèng)想
劉：請(qǐng)欣賞《快樂的節(jié)日》由劉、閻、劉宗亦表演
劉：小音符，指尖跳。561，先來到，235接著跑，65321--大家真熱鬧。請(qǐng)劉一臻小朋友為大家演奏《花指練習(xí)》
閻：飄香的牛奶沁人心脾，勤勞的擠奶工令人敬佩！請(qǐng)欣賞郝一涵給我們演奏的《擠奶工》。
劉：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，下面由劉吟誦劉禹錫的《陋室銘》。
閻：春風(fēng)吹來了暖意，春雨滋潤(rùn)著大地，迎春花綻開了笑臉，小春苗舞出了旋律。請(qǐng)聽朱潤(rùn)格表演的《春苗》。
劉：?jiǎn)栆宦暋芭笥�，你好�?/p>
閻：道一聲“朋友，你早”
劉：我和朋友捉迷藏
閻：我和朋友丟手絹
劉：有朋友不再讓我孤單
閻：有朋友讓我快樂
劉：王雨桐的《看朋友》《丟手絹》會(huì)讓我們朋友之間的友誼長(zhǎng)存。
閻：小白兔乖巧又可愛，是我們小朋友的好伙伴，下面請(qǐng)王羽桐給我們獻(xiàn)上她的《小兔乖乖》和《天心順》。
劉：江南水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，小船穿行在茂盛艷麗的蓮葉間，魚兒在蓮葉間自由自在的嬉戲。請(qǐng)聽劉宗亦吟誦《江南》
閻：小師妹，李金納，才五歲，來參加，我們師姐快鼓掌，為小金納加油啦！請(qǐng)欣賞李金納的《爬樓梯》。
劉：群山圍繞著故鄉(xiāng)，四面群山還在，長(zhǎng)江的潮水拍打著空城，帶來絲絲寂寞的心情，請(qǐng)繼續(xù)欣賞《石頭城》。
閻：小羊羔，咩咩咩，溫順又可愛，閻放羊群正向這邊行，請(qǐng)看閻的《小羊羔》。
閻：《采茶撲蝶》是一首福建民間舞曲，描寫了茶農(nóng)們愉快采茶的場(chǎng)景。請(qǐng)聽劉演奏的《采茶撲蝶》。
閻：小竹排，順?biāo)�，鳥兒唱，魚兒游，江南魚米香，小小竹排畫中游。下面請(qǐng)欣賞胡詩琪的《小小竹排》
劉：小小少年志氣大，練好本領(lǐng)保國家，請(qǐng)看劉宗義給我們展示少年拳。
閻：你的紅裙子，我的花衣裳，鮮艷又漂亮。你們看紡織姑娘杜欣羽正在給我們織出更美的羽緞。請(qǐng)欣賞杜欣羽的《紡織忙》
劉：西塞山前白鷺飛，桃花紅，鱖魚肥，江南春景美，游人不愿歸。張志和的《漁歌子》把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。請(qǐng)聽閻的吟誦《漁歌子》。
劉：四手連奏讀書郎，箏鳴心悅賀滿堂。指尖彈撥剪剪花，花開香遍元音堂。請(qǐng)欣賞齊奏《讀書郎》《剪剪花》。
劉：《漁舟唱晚》表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。請(qǐng)欣賞王熙若演奏的《漁舟唱晚》
閻：乘著春天的.夢(mèng)想，我們迎來了五彩繽紛的夏天，讓我們?cè)俅胃袘衙利惖拇禾欤黄饋硇蕾p元音學(xué)堂的劉、閻、劉宗亦的吟誦《春江花月夜》。
劉：湖南湘潭瀏陽河，幾十里水路彎又彎，偉大領(lǐng)袖毛澤東，揚(yáng)名天下在人間。請(qǐng)聽張鈺欣演奏的《瀏陽河》。
閻：古箏不僅是我們小朋友的所愛，它也受到長(zhǎng)輩的喜歡，下面由申紅東奶奶彈奏《關(guān)山月》
劉：學(xué)琴的路上披荊斬棘
閻：勤奮的汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴
劉：光明的前程向我們招手
閻：恩師的教誨永記心中
劉：請(qǐng)馮老師為我們的節(jié)日彈奏《高山流水》。
劉：美好的時(shí)光總是短暫而過，歡聚的宴席總留下不舍得戀意。
閻：感謝小朋友們的精彩表演，因?yàn)槟銈�，我們的未來充滿希望。
劉：感謝老師們的辛勤付出，因?yàn)槟銈儯覀兊耐昃`放陽光。
齊：感謝爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)槟銈�，我們的生活相親相愛�！傲弧毖莩龅酱私Y(jié)束。祝大家節(jié)日快樂！我們明年“六一”再相會(huì)。
六一舞蹈節(jié)目串詞 11
慧：拭去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
桑：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
滔：爺爺說：“六月是孩子們的節(jié)日”。
安：奶奶說：“六月里充滿了歡聲笑語”。
曦：爸爸說：“六月的兒童歡天喜地”。
朵：老師說：“六月的陽光燦爛無比”。
孩合：小朋友們說：“六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)”
朵：“親愛的老師們，在我們的節(jié)日里”，
孩合：“您辛苦了”！
節(jié)目一：歡笑的銀鈴
朵：放飛節(jié)日的歡笑，用快樂將我們點(diǎn)燃。
安：揚(yáng)起歡笑的翅膀，讓鈴聲帶我們穿越。
曦：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈，歡笑的`銀鈴。
滔：請(qǐng)下個(gè)節(jié)目，好一朵小蘭花作好準(zhǔn)備。
節(jié)目二：好一朵小蘭花
安：我是一朵小蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了美麗的世界。
滔：請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈，好一朵小蘭花。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目，老師親、媽媽親作好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：老師親，媽媽親！
朵：媽媽親，老師親，媽媽老師一樣親！
曦：老師親，媽媽親，老師媽媽一樣親！
朵：請(qǐng)欣賞小班段的舞蹈，老師親，媽媽親。
曦：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目，時(shí)裝秀作好準(zhǔn)備。
節(jié)目四：時(shí)裝秀
滔：請(qǐng)欣賞大三班，中一班給大家?guī)淼木蕰r(shí)裝秀。
安：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目串唱作好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：串唱
曦：請(qǐng)欣賞中二班的兒歌串唱。
節(jié)目六：青蛇與白蛇
桑：記得小時(shí)侯，我最喜歡的一部古裝劇就是：“新白娘子傳奇”。劇情至今令我記憶猶新，其中我最喜歡的兩個(gè)角色就是白素貞和小青。那時(shí)候我就經(jīng)常在想，要是我能親眼目睹她們的風(fēng)采多好，今天呀！會(huì)來了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈青蛇與白蛇。請(qǐng)下個(gè)節(jié)目咚巴啦做好準(zhǔn)備。
節(jié)目七：咚巴啦
朵：今天是一個(gè)幸福的日子。
曦；今天是一個(gè)歡樂的日子。
桑：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們一起隨著歡快的音樂跳起來吧！
朵：請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈咚巴啦。
曦：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目找朋友作好準(zhǔn)備。
節(jié)目八：找朋友
安：請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈找朋友。
滔：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目竹簍情歌作好準(zhǔn)備。
節(jié)目九：竹簍情歌
桑：葫蘆絲跳動(dòng)的音符真是太美了，讓我想到優(yōu)美別致的傣家竹樓。
慧：是�。∧憧�，一群傣家小妹妹在那里正準(zhǔn)備翩翩起舞呢！請(qǐng)欣賞大三班帶來的舞蹈竹簍情歌。
桑：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目qq愛作好準(zhǔn)備。
節(jié)目十：qq愛
滔：請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱qq愛，下一個(gè)節(jié)目捉泥鰍作好準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：捉泥鰍
慧：童年是一支歌，一支難忘的歌。
桑：童年的往事令人回味，令人無窮的回味。請(qǐng)欣賞中三班的舞蹈捉泥鰍。
慧：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目，天真浪漫作好準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：天真浪漫
曦：請(qǐng)欣賞大三班的鋼琴獨(dú)奏，天真浪漫。
節(jié)目十三：扎西得勒
朵：今天是我們的節(jié)日，我們邀請(qǐng)了中心幼兒園舞蹈考級(jí)班的姐姐們加入了我們的隊(duì)伍。
濤：請(qǐng)欣賞姐姐們帶來的舞蹈，扎西得勒。
節(jié)目十四：彝人組合
安：請(qǐng)欣賞考級(jí)班的舞蹈，彝人組合。
下一個(gè)節(jié)目，畢業(yè)詩作好準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：畢業(yè)詩
滔：記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我們還是一個(gè)什么都不懂的小娃娃。
安：是啊！可是，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、很多很多的本領(lǐng)。
曦：如今我們長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。
朵：在此，我們要對(duì)親愛的老師說：
孩合：“您辛苦了”
滔：請(qǐng)欣賞大一班帶來的畢業(yè)詩。
節(jié)目十六：中國大舞臺(tái)
慧：我們每個(gè)人的心中都有自己的一片舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多廣。
桑：接下來請(qǐng)欣賞老師與家長(zhǎng)們帶來的歌伴舞，中國大舞臺(tái)。
結(jié)束語：
濤：今天我們是展翅飛翔的小鳥。
朵：明天，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
曦：今天我們是初升的太陽。
安：明天，我們將是一顆閃亮的新星。
陳：明天我們共建偉大的祖國。
桑：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：明天更美好！ 聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
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