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以我的夢(mèng)想為題的作文三篇
篇一：
一個(gè)民族的壯大，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開知識(shí)的儲(chǔ)備和教育的支持。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技在慢慢的探索中不斷的進(jìn)步，這也體現(xiàn)出了我國(guó)的教育在不斷的完善。作為一名初中生，更是處在大好的學(xué)習(xí)階段。隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生識(shí)度、閱讀量的需求也增大了。在我的閱讀中，讓我記憶最深刻的是法國(guó)作家儒 爾·凡爾 納先生寫的《海底兩萬(wàn)里 》這本書中有許多豐富的化學(xué)知識(shí)，海洋知識(shí)，其中最吸引人的是那驚險(xiǎn)刺激的故事，有令人迷惑的飛馳的礁石、富可敵國(guó)的鸚鵡號(hào)內(nèi)部、深海生活、抹香鯨群與長(zhǎng)須鯨的戰(zhàn)爭(zhēng)、大戰(zhàn)章魚，無(wú)一不是人們想探究的。在一開始的時(shí)候，我閱讀飛馳的礁石時(shí)，我還以為那是一個(gè)漂浮不定的孤島或是一個(gè)變異的大鯨魚罷了。
可慢慢的閱讀到后面時(shí)，我才知道那是一位據(jù)有豐富天文﹑地理﹑海洋知識(shí)的王子，因極度厭惡黑暗的社會(huì)，帶著憤慨之情和同伴與世界斷絕了關(guān)系而精心打造的“潛艇”。這艘潛艇的設(shè)備﹑艇員的操作技術(shù)完全可以與現(xiàn)代相比，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)代。尼摩艇長(zhǎng)他甚至做到了，向海洋索取自己所需的一切。他利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)利用海水中的鈉為自己的“潛艇”提供電能。利用海洋中貝類動(dòng)物的足絲紡織成衣服，用地中海海兔毛中提取的紫色加以點(diǎn)綴。
在珊瑚王國(guó)中，作者看到了爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚群�？吹搅艘粓�(chǎng)震撼的祭拜，那是一位“鸚鵡號(hào)”的船員，他就埋葬在那深深的石血珊瑚中。來(lái)參加這場(chǎng)葬禮的客人們顯的格外沉重，佇立不動(dòng)的珊瑚們似乎是在為死去的珊瑚哀悼；輕輕的擺動(dòng)的�？坪跏窃跒樗廊サ纳汉鞒У扛�；色彩斑斕的魚群那無(wú)止盡的環(huán)游似乎是在感謝那為它們提供過(guò)食物的恩人。神奇的“鸚鵡號(hào)”在海底廣袤無(wú)垠的海底森林里自由地穿梭，作者和船長(zhǎng)悠閑的漫步在金光閃閃的由管型珊瑚，星型貝…紡織而成的圖樣精美絕倫的花彩地毯上，那地毯的紡織技術(shù)令人嘆為觀止。最令人驚心動(dòng)魄的是作者居然親眼目睹了一群抹香鯨和一只長(zhǎng)須鯨的戰(zhàn)爭(zhēng)，在震撼時(shí)作者和隊(duì)員們也陷入了困境，因?yàn)橛幸蝗耗ㄏ泠L在不斷地向“鸚鵡號(hào)”逼近。但是艇上的人卻絲毫不緊張，似乎這以是家常便飯了。
尼摩艇長(zhǎng)沉著冷靜的指揮著隊(duì)員們，似乎是整裝待發(fā)的火箭。正好在那兩鯨廝殺最激烈時(shí)尼摩艇長(zhǎng)指揮著“鸚鵡號(hào)”沖了出去﹗但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束，抹香鯨們將長(zhǎng)須鯨團(tuán)團(tuán)圍住，抹香鯨們不斷的交替著攻擊長(zhǎng)須鯨，但長(zhǎng)須鯨并不在意，反像在說(shuō)：“來(lái)吧，反正我今天不爽，就拿你們出氣好了！”這時(shí)一只抹香鯨偷偷的從長(zhǎng)須鯨的后面游來(lái)，馬上就要接近時(shí)！長(zhǎng)須鯨突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給了那只抹香鯨一口，那只抹香鯨慢慢的沉入大海的深處。隨后“鸚鵡號(hào)”也隨它沉了下去。今天的晚餐格外的豐盛，因?yàn)槟菞l自不量力的抹香鯨以成了一道色香味俱全的美味佳肴了，這就驗(yàn)證了中國(guó)的一句古話：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利！”
每一次的探險(xiǎn)處處存在危險(xiǎn)，不過(guò)這次的危險(xiǎn)很可怕，它被人們稱為“海妖”它是一只大章魚，因?yàn)樗偸菍⑦^(guò)往的輪船拽入海中，但艇員們，卻肆無(wú)忌憚的談?wù)撝岬弥鹘�、蓬托比丹﹒德﹒貝格漢姆主教…口中的大章魚﹗突然一只大章魚緊緊的吸住了螺旋槳，潛艇無(wú)法正常前進(jìn)隊(duì)員們只好拿起斧頭，魚叉和大章魚肉搏﹗章魚的觸角慢慢的從艙蓋外蠕動(dòng)了進(jìn)來(lái)，有的人被吸了出去，惶恐的掙扎著﹗隊(duì)員們憤怒的將斧頭、魚叉砍、投向章魚在搏戰(zhàn)中那惡心的黑色液體、汗水、血液渾濁在一起。種種的一切都充滿了不可思議，無(wú)一不是我所向往的！真想和作者一起到那無(wú)人知曉的“鸚鵡號(hào)”中參觀一番，在大海中暢爽一次﹗在這么多有趣的故事的誘惑下，你是否動(dòng)心了？是否也想在書的海洋中暢游！
那還在等什么，讓我們隨作者一起去那兩萬(wàn)里的深海中探索吧！在書中遨游吧﹗帶著夢(mèng)想去攀登吧﹗
篇二：
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城......”聽著這么熟悉,這么鏗鏘有力的國(guó)歌，心里就涌上了一股驕傲自豪的情感。
二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)了國(guó)歌，每天早晨上學(xué)，放學(xué)都會(huì)和小伙伴們唱著這首歌。也許是這首歌緣故，讓我擁有了龐大的力量，激勵(lì)著我，推動(dòng)著我。
在每個(gè)人的心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，哪怕是多么的微不足道。
我出生在農(nóng)村，我家的前面是一個(gè)池塘，池塘的旁邊是幾塊菜地，家里有樓房，有院落，家里的經(jīng)濟(jì)收入還算不錯(cuò)，所以從小就經(jīng)常聽到別人說(shuō)你這孩子真是享福��！出生在這么好的家庭里。是啊，在那個(gè)地方我家算是不錯(cuò)的了。
我每天中午午飯過(guò)后都會(huì)和爺爺奶奶出去散步，那天我和爺爺奶奶比以往走的更遠(yuǎn)些，來(lái)到一個(gè)地方，這個(gè)地方較為偏僻，周圍有許多蘆葦?shù)�，再往里走就有幾戶人家。我和他們面面相覷，我大概望了望，有三四戶人家，這三四戶人家分別住在一個(gè)不到10平方米的房子里。那時(shí)候是冬天，也沒(méi)見著他們身上穿著厚厚的羽絨服，全是破舊的棉襖，那棉襖薄的可憐。臉上都凍的通紅的，頭發(fā)不是很整齊，在他們的旁邊還有幾個(gè)孩子大概三四歲的樣子。身上穿的也是那薄薄的破舊的棉襖。孩子們看到我們這幾個(gè)陌生人都躲到了大人們的身后，我試圖走近他們，卻被我爺爺攔了下來(lái)。
天漸漸地變暗，我和爺爺奶奶準(zhǔn)備往回走，又看到了那些人家，那些人帶著孩子在路上撿干的蘆葦桿，作為晚上取暖的材料。我看著他們幾個(gè)人撿，我也起了興趣，也撿起了蘆葦桿。爺爺見我撿這個(gè)，氣沖沖的叫我把這個(gè)給扔了，我說(shuō)：“我不要，我要把這個(gè)給那些人家，我們要幫助別人�！蹦棠叹椭皇窃谝慌阅目粗摇Ｕf(shuō)完我把我撿的都給了那些人家，雖然不是很多，但是也得到了那些人很真誠(chéng)的微笑。
第二天一早，我又來(lái)到了這幾戶人家的門前。
天上還下著雪，天很冷。
我來(lái)的時(shí)候帶了一些我奶奶種的菜，想要給他們。這是奶奶特意叫我給他們的。我敲了一下門，開門的是一位小孩，睜著大大的眼睛，望著我，又望了望我手中拎的口袋，然后又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看向自己的家人，并說(shuō)：“奶奶，有一位姐姐在我們家門口�！边^(guò)了許久，我才進(jìn)去了。
家里很暗，沒(méi)有燈，沒(méi)有取暖器，更別說(shuō)空調(diào)了，中間也只有一堆剛剛燒完的蘆葦桿。我坐在草堆上，我不是的搓著我的手，這時(shí)，一位老奶奶遞給了我一杯水，雖然不是很熱，但是我能感到那一絲溫暖。隨后我也把菜遞給了那位老奶奶，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這是....”“沒(méi)有別的意思，”我打斷了那位奶奶的話，“就只是一份心意，希望您能收下”老奶奶收下了。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，他們還在門口看著我，叫我慢走。
看著這些心地善良，而又沒(méi)有一個(gè)溫暖的家的這些人，我不禁感到一陣心酸。從那一刻起我就想做一名志愿者，幫助那些人。
現(xiàn)在的我是一名初中生，為了我的夢(mèng)想，為了我的前途，就要努力的學(xué)習(xí)。
中國(guó)有句古話不是這樣講的嗎，少年富，則中國(guó)富；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)嗎。為了我們的祖國(guó)，也為了我們自己，奮發(fā)吧！少年！
篇三：
夢(mèng)想是什么?是帆,推動(dòng)著希望的船;是船,飄蕩在理想的海;是海,托起明日的陽(yáng);是陽(yáng),照亮著前進(jìn)的路;是路,曲折蜿蜒……
上帝沒(méi)有給我們一雙會(huì)飛的翅膀,但給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦.擁有夢(mèng)想,就擁有了快樂(lè);擁有夢(mèng)想,就擁有了上進(jìn);擁有夢(mèng)想,就擁有了奮斗的目標(biāo).
<<開學(xué)第一課>>---在這個(gè)節(jié)目中,我看到了許多人講述在成就夢(mèng)想之路中的艱辛,讓我明白了有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持,不管有多困難,都要不斷的努力去實(shí)現(xiàn)它,從我的夢(mèng)變?yōu)橹袊?guó)夢(mèng).
山區(qū)的完瑪草,從小喜歡唱歌跳舞,夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的舞蹈家,但因?yàn)榧依锏臈l件不好,一直沒(méi)有機(jī)會(huì)上藝術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)舞蹈,但是她的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有因此而破裂.終于當(dāng)?shù)貋?lái)了招生的老師,完瑪草憑著自己的水平,成為了實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校民族班的學(xué)生.我們要堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄.
阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人---馬云,他曾經(jīng)的夢(mèng)想是想考重點(diǎn)中學(xué),重點(diǎn)高中,可是他花了三年時(shí)間才考上了大學(xué).他總是受到別人對(duì)他的冷潮熱諷,可他并沒(méi)有就此放棄,一次次的失敗,一次次的努力,一次次的不放棄,在汗水和淚水流過(guò)之后,成功的喜悅便迎刃而來(lái),他終于成功了.
最讓我感動(dòng)的是楊孟衡.小時(shí)侯因?yàn)橛|電而失去了雙臂,但他并沒(méi)有自暴自棄,對(duì)生活喪失希望.他的夢(mèng)想是成為世界游泳冠軍.于是他努力學(xué)習(xí),幾年之后,他參加了比賽,但是成績(jī)卻不理想,他失去了參加殘奧會(huì)的機(jī)會(huì),他很難過(guò).但在難過(guò)之后,卻又是一番激烈的學(xué)習(xí).之后他被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)錄取.他成功了,即使失去了臂膀,也照樣奮斗,決不向命運(yùn)低頭.
我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)歌手,寫出美妙動(dòng)聽的歌.當(dāng)人們難過(guò)不開心時(shí),我的歌可以緩解他們壓抑的心情;當(dāng)人們疲勞時(shí),我的歌可以讓他們感覺(jué)輕松;當(dāng)人們生氣時(shí),我的歌可以安撫他們浮躁的心.成為歌手,這是我的第一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)一直努力,永不放棄. 楊孟衡他是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人,而我是一個(gè)健康的人,他能為著夢(mèng)想一直奮斗,我也能;他能成功,我照樣也能成功.
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng).我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng).同學(xué)們,為了我們的夢(mèng)想,一起奮斗吧!為了我們的國(guó)家一起奮斗吧!
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