學(xué)雷鋒做雷鋒作文評(píng)語(yǔ)

　　評(píng)語(yǔ)，指含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話(huà)。下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒做雷鋒作文評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評(píng)語(yǔ)（一）：

　　“學(xué)習(xí)雷鋒”是個(gè)內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)的話(huà)題小作者從雷鋒助人為樂(lè)的精神，這一方面進(jìn)行闡述，并能結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的典型事例，寫(xiě)出了雷鋒“助人為樂(lè)”精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，因而，文章主題較突出，議論和敘述部分也較為切題。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評(píng)語(yǔ)（二）：

　　我提倡我們應(yīng)該學(xué)雷鋒，做雷鋒讓自己成為一個(gè)有用的人。像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一份子，所以在此，我申請(qǐng)成為共青團(tuán)員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，成為21世紀(jì)的另一個(gè)雷鋒。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評(píng)語(yǔ)（三）：

　　文章開(kāi)頭以“雷鋒”“雷鋒精神”引出所要寫(xiě)的事情，能夠引起讀者濃厚的興趣。文章結(jié)尾既贊美了人物，又抒發(fā)了自己的感受，感情真摯，引起讀者共鳴。

　　整篇文章以小見(jiàn)大， 抓住了生活中發(fā)生的一件小事來(lái)贊美 “活雷鋒” 和雷鋒精神。通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象，既有對(duì)人物的正面 描寫(xiě)， 也有側(cè)面描寫(xiě)， 同時(shí)又通過(guò)對(duì)比的方法使人物形象更加的豐滿(mǎn)。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每年的3月，是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月。雷鋒，這個(gè)閃光的名字，家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，人人都會(huì)向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個(gè)春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。

　　一個(gè)周末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車(chē)去新華書(shū)店看書(shū)，跟我們一起上車(chē)的還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車(chē)上人很多，一個(gè)空位也沒(méi)有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里來(lái)吧!”老奶奶坐了下來(lái)，慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長(zhǎng)得漂亮，心地也這么善良呢!”大姐姐聽(tīng)了老奶奶的`話(huà)，笑得比花兒還美。

　　去年冬天突降大雪，路上的積雪越來(lái)越厚。一天早上，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭。原來(lái)是夜里溫度太低，整個(gè)路面的積雪都凍住了，像一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，給出行的人們帶來(lái)了極大的不便。中午放學(xué)回來(lái)時(shí)，積雪還沒(méi)有融化，我小心翼翼地走到單元樓門(mén)口，發(fā)現(xiàn)地上一點(diǎn)也不滑了。原來(lái)是一樓的老奶奶，把她平時(shí)收集的廢紙盒全部拆開(kāi)，墊在了門(mén)口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對(duì)老奶奶豎起了大拇指。

　　讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發(fā)揚(yáng)的不正是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神嗎?雷鋒雖然已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

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