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關于在校園的周記
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。以下是小編整理的關于在校園的周記，歡迎閱讀！
關于在校園的周記1
一踏進校園就可以看到一棟高高地聳立在地上的教學樓，像一個士兵守衛(wèi)著學校。春姑娘也悄悄地來到了我們的學校，看，前面就是花鐘了，這里的花都盡情地綻放著，花鐘的花是那么鮮艷。
順著春姑娘的足跡，我穿過大廳，來到了桃李園，��！桃李園里一片生機勃勃的景象，桃樹上開滿了桃花，春姑娘點了一下小草，小草便探出頭來，搖了搖頭，好像在向春姑娘問好。
我跟著春姑娘，穿過操場，來到了籃球場。這里的.大榕樹顯得生機勃勃，一些樹上的生命，使這棵大榕樹更顯得生機勃勃，大樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，大榕樹的根上長滿了紫色的小花，多得像水一樣溢了出來，像一條紫色的群子，正當我陶醉在這樣的景色時，春姑娘不見了。我恍然大悟，這時我才明白，原來春姑娘就在我的身邊，就是這美麗的校園。
我們能在這樣的校園學習，是多么美好�。�
關于在校園的周記2
今天我要去表演校園劇了，真高興呀！ 嘟嘟嘟，汽車來了，我們坐上汽車出發(fā)了。經(jīng)過30分鐘左右的時間，我們終于到達了目的地。 我們等呀等，等到了11:30也沒叫到我們。老師給我們每人發(fā)了一份午餐，說：孩子們，先吃午餐吧，別餓壞了！吃完午餐我們繼續(xù)等，到了下午1點鐘的時候終于輪到我們了，我想：真不容易啊，讓我足足等了四個半小時。 老師把道具準備好，幫我們補好妝，就讓我們上臺表演了。我在這個校園劇中表演的是主角匆匆，她是一個活潑可愛的.女孩兒，可是因為媽媽老想著讓她學習，這給她帶來了不少煩惱。為此她想了很多辦法。
最后，通過小伙伴的努力，終于使媽媽明白了：所有的孩子都有一顆充滿童真的心，她們喜歡的是玩耍，而不是那些枯燥無味的物理、化學等。 其中有一個情節(jié)是這樣的：媽媽看了匆匆的日記，明白了她的心思，當匆匆和媽媽擁抱時本是應該很開心的，而我卻表演成了不開心，為此，我以為會受到老師的批評，沒有想到，老師不但沒有批評我，還耐心幫我改正了之前犯的錯誤。 表演完畢，我的心里忐忑不安：我有沒有做錯什么動作？表情有沒有到位？這一切的一切都讓我不安。我又想：這哪里是12分鐘，簡直就是12個小時�。≈钡嚼蠋煂ξ艺f：你表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，老師很開心。聽完老師的話，我心里的那塊大石頭終于落地了。 我在快樂中體會到了辛苦，也在辛苦中找到了快樂。這是我今天的收獲。
關于在校園的周記3
今天下午，我們學校開展了一項有趣的活動跳蚤市場。
跳蚤市場可熱鬧了。同學們帶的東西五花八門，有的帶了賽爾號公仔，有的帶了毛茸茸的小狗玩具，還有的帶了玩具機槍……我?guī)У氖且恍┚К撏噶恋馁悹柼柟泻鸵粋�急先鋒。作文
我剛剛擺好地攤，李彥一眼就看中了我的`急先鋒，問我說：“用我的暴龍神換你的急先鋒好嗎？”我想：一個舊玩具，我都玩膩了，和他交換算了！于是，我就愉快地和他成交了。
我打算去別人的地攤尋找交換的物品，我收起攤子，走到蘭浩的地攤前，看到了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急忙對蘭浩說：“我用四個賽爾號精靈公仔換你那本書好嗎？”說著，我毫不猶豫地拿起那本書先看了起來，沒想到他竟然毫不思索地就拒絕了我的邀請。我著急地說：“那就再加四個吧�！彼嗣^，做了一個鬼樣，拿起書仔細地撫摸著，顯得很舍不得，最終還是有點不舍地和我交換了。
跳蚤市場結束了，我第一次體驗到了交換物品帶來的興奮與快樂，這種感覺就像喝了葡萄美酒一樣，有一種醉人的喜悅！
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