美麗的春天學(xué)生作文8篇
春天，萬(wàn)物復(fù)出，給人們帶來(lái)一派繁忙景象。春天的陽(yáng)光給大自然帶來(lái)一片生機(jī)，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來(lái)，呼吸著春天的陽(yáng)光。下面是關(guān)于美麗的春天學(xué)生作文8篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：美麗的春天】
春姑娘來(lái)了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來(lái)到了人間。
你看，她來(lái)到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽(yáng)竟相開(kāi)放，時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢(shì)：有的含包欲放；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個(gè)個(gè)小繡球，張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來(lái)而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂(lè)呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)。葉子更嫩更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹(shù)木在綿綿細(xì)雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像扭動(dòng)著細(xì)腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來(lái)了喜悅，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的希望。
【篇二：美麗的春天】
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)和家人一起走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)春天的腳步。
我們很早就出發(fā)了。第一站先去了珍珠泉。在這里我沒(méi)有看見(jiàn)花花草草。因?yàn)檫@里太冷了！當(dāng)我們走到珍珠泉的頂端時(shí)，我就看見(jiàn)懸崖上結(jié)了大塊兒大塊兒的白冰，太陽(yáng)一照，白冰就往下滴答水滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水簾洞一樣，又像一個(gè)個(gè)的小珍珠掉下來(lái)，真美��！
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側(cè)，是一條細(xì)細(xì)的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側(cè)，我看見(jiàn)幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見(jiàn)驢，所以我特別興奮，大叫起來(lái)：“大姨！快來(lái)看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)往前走。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊開(kāi)滿了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個(gè)滾兒，軟軟的，就像躺在一個(gè)蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見(jiàn)了許多剛剛長(zhǎng)處小嫩芽?jī)旱牧鴺?shù)，顏色有些奇怪，有些發(fā)黃又有些嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)時(shí)尚女郎的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得很開(kāi)心�？匆�(jiàn)了許多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這里我看見(jiàn)了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這里的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了！
【篇三：美麗的.春天】
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。
從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。
其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。
【篇四：美麗的春天】
清明節(jié)放假的時(shí)候，孩子的語(yǔ)文作業(yè)中要求寫一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們?nèi)因?qū)車來(lái)到郊外，讓孩子觀察尋找春天。不過(guò)孩子似乎對(duì)這些不感興趣。我著急的告訴孩子：看路兩旁的樹(shù)上朦朧著一層綠意了。先開(kāi)花的樹(shù)已經(jīng)將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹(shù)吐出的葉子并不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的說(shuō)著。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們?cè)旱拇箝T口有一棵大樹(shù)，說(shuō)實(shí)話我也不知道它叫什么名字，但它的葉包像一個(gè)不大不小的雞蛋，均勻的生在每一個(gè)枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院里花池子的冬青也張了一層新葉把已經(jīng)剪成大圓球的冬青有加大了一圈……
然而到了寫日記的時(shí)候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什么樣了�！蔽矣行⿶阑穑骸皨寢尣皇翘嵝涯懔藛�？”“可我寫不出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，我把孩子這學(xué)期發(fā)的語(yǔ)文得同步閱讀拿了過(guò)來(lái)，重新讀起了我們已經(jīng)讀過(guò)的寫春天的文章。同時(shí)又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動(dòng)的描繪出來(lái)，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然后又把她借的小學(xué)生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的靈感。正當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先說(shuō)說(shuō)我想寫得內(nèi)容�！焙⒆诱酒鹕韥�(lái)，一邊打著手勢(shì)一邊說(shuō)出了這幾個(gè)句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹(shù)得意的搖著綠色的長(zhǎng)辮子，快樂(lè)的小燕子嘰嘰喳喳的叫著�！安诲e(cuò)，用上擬人的修辭方法。”女兒聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)很是興奮的說(shuō)：“媽媽其實(shí)這些都是我把書(shū)里的句子改的�！蔽矣浀煤⒆拥睦蠋熣f(shuō)過(guò)，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創(chuàng)新我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。不過(guò)我又和孩子一起商量了如何開(kāi)頭如何結(jié)尾，除此之外還補(bǔ)充了春天人的一些表現(xiàn)。好吧，我們開(kāi)始坐下來(lái)寫了。孩子寫到柳葉的時(shí)候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩(shī)，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不愿寫那就由她吧。不然就成了我口授她執(zhí)筆的日記。
不過(guò)孩子寫日記的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得想寫好文章細(xì)心的觀察、大量的閱讀、模仿創(chuàng)新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是這個(gè)春天里對(duì)我來(lái)說(shuō)美好的經(jīng)歷了。
【篇五：美麗的春天】
我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，愛(ài)碩果累累的秋天，愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)百花齊放的春天。
春天的風(fēng)，像母親的手撫摸著你的臉龐，輕輕的，柔柔的�？�，柳樹(shù)姑娘害羞地垂下了長(zhǎng)發(fā)，正等春風(fēng)幫她理一理。瞧，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘輕輕甩動(dòng)她的長(zhǎng)發(fā)，好美呀！而路上的行人，都情不自禁地縮了縮脖子，好冷呀！
春天的雨，像牛毛、像花針�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春天的雨好滋潤(rùn)呀，悄無(wú)聲息，萬(wàn)物在她的滋潤(rùn)下，喝飽了，開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)著……春天的草，生命力可頑強(qiáng)了，她們鉆出地面，甚至鉆出石縫，努力地裝扮著春天，給春天帶來(lái)了一件綠衣裳。春天的花，可更美了，五彩繽紛。瞧，那片桃林里的桃花，她們正爭(zhēng)著、搶著開(kāi)放，生怕落后……
“呵呵，呵呵…�！笔钦l(shuí)在笑？哦，原來(lái)是一群孩子，他們也在忙碌著，他們忙著放風(fēng)箏、捉迷藏……看吧！公園里、森林中、小河邊，到處都是他們的身影。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在那花叢里……每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌，我就會(huì)美滋滋的。春天真美呀！哦，春天就在我們小朋友的心田里！
【篇六：美麗的春天】
春姑娘邁著輕柔的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。她輕輕吹了一口氣，化作一陣微風(fēng)，緩緩地吹著吹著，喚醒了沉睡的大地，也讓萬(wàn)物復(fù)蘇了，到處都是生機(jī)勃勃，像世外桃園，又像在天堂，簡(jiǎn)直是美不勝收，無(wú)景可比啊！
藍(lán)寶石似的天空上，一只穿著黑色燕尾服的燕子飛回來(lái)了。他一邊“嘰嘰喳喳”地唱著，一邊在天空中不停地盤旋著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”他歡快地給人們匯報(bào)了春的消息，他就是報(bào)春的小使者。
小溪?dú)g快地流淌著，他唱啊跳啊，連柳樹(shù)也跟著跳起了搖擺舞。她們跳得很溫柔，像天鵝一樣，優(yōu)雅美麗極了！
樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒們紛紛亮開(kāi)了自己的歌喉，這里“突突”、那里“喳喳”，一片歡歌
田野里，沉睡了一個(gè)冬季的小草也從地下探出頭來(lái)。他們望望天空，望望大地。�。≡瓉�(lái)春天的聯(lián)歡會(huì)早已開(kāi)場(chǎng)了，再不出來(lái)可就遲到了！
當(dāng)然，春天的主角是我們這些小伙伴們。山林里、田野里、公園里到處都是我們的歡歌笑語(yǔ)。
春天如同一幅美麗的圖畫(huà)，映在我的心中！
【篇七：美麗的春天】
當(dāng)?shù)谝宦暣豪讋澠崎L(zhǎng)空，當(dāng)?shù)谝豢昧鴺?shù)抽出新芽，當(dāng)?shù)谝欢涮一ㄩ_(kāi)放，我就知道新的一年來(lái)到了。
俗話說(shuō)：“一年之季在于春。“春天不僅是新一年的開(kāi)始，也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天里，百花爭(zhēng)艷。不管你走到哪里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的花兒正在悄悄開(kāi)放。
最先開(kāi)的是迎春花。瞧，一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來(lái)。露出了燦爛的笑臉。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！“
花兒們都收到了迎春花的訊息，生怕錯(cuò)過(guò)了這美麗的季節(jié)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。這邊杜]穿上了它的新衣服在炫耀呢！紅的，粉的，白的。顏色可真多呀！那邊桃花也不甘示弱。它們一朵朵地?cái)D在一塊兒，放眼望去，只看見(jiàn)一片嬌嫩的紅，鮮艷的紅。
也許是因?yàn)榛▋簜兊纳屎荃r艷，吸引來(lái)了一些蜜蜂和蝴蝶，它們正在玩捉迷藏呢！一會(huì)蝴碟躲到了葉子后面，一會(huì)蜜蜂又藏到了花朵中間，玩得可開(kāi)心了�？吹剿鼈兡敲磁d奮，我真恨不得變到它們那樣大，和它們一起玩耍，嬉戲。不過(guò)，它們可不單單只是玩，還有工作呢！那就是：采蜜。這不，它們玩累了，坐在葉子上休息了一會(huì)兒，就忙開(kāi)了。
雖說(shuō)采蜜是項(xiàng)工作，但它們采蜜的動(dòng)作也煞是好看。蜜蜂揮舞著它那小小的翅膀，在花叢中竄來(lái)竄去，采完這朵采那朵，忙得不亦樂(lè)乎。而蝴蝶就比蜜蜂穩(wěn)重多了。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，舞姿可�?yōu)美了！就像一位亭亭玉立的少女隨著美妙的音樂(lè)跳起了輕快的舞蹈。連我都情不自禁地給它鼓起掌來(lái)。
你們說(shuō)，當(dāng)我看到這一幕幕和諧，美好的場(chǎng)面時(shí)，能不愛(ài)上春天嗎？
【篇八：美麗的春天】
她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。她給了人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。她的歌聲寄托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使大地生機(jī)勃勃。她就是春之歌，可她總覺(jué)得缺少什么，于是她帶著春的美麗去大自然中尋找……
歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。
歌聲奔向樹(shù)林，大樹(shù)們擦掉身上的殘雪，調(diào)皮的生出新枝，隨著春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬(wàn)木的聲音。
歌聲流向花園，百花爭(zhēng)艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著她，呵護(hù)著她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們?cè)诨ㄏ嘛w來(lái)飛去，蹁躚起舞。花壇里的小草也爭(zhēng)先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦！花園中的景色使春之歌久久不能忘懷，她找到了花草的聲音。
歌聲又追向了遠(yuǎn)方的田野，那里的農(nóng)民伯伯正忙著撒下希望的種子，大家一同長(zhǎng)期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動(dòng)的聲音。
�。×魉�、萬(wàn)木聲、花草聲、勞動(dòng)聲，純這個(gè)已經(jīng)找到許多種聲音了！她欣喜不已，急忙將這一切都融到了歌聲里，大家隨著歌聲感受著春天的美好與歡樂(lè)！
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