回味語文高中作文
從兒時(shí)的牙牙學(xué)語，到長大后的慷慨陳詞;從一摞又一摞的練筆記錄;到一沓又一沓的報(bào)紙雜志，那些精彩影響著我的人生�；匚堵砷L路，語文無處不在，語文魅力無窮。
學(xué)習(xí)語文，幾分歡樂，幾分辛苦。
我是一個(gè)天生對(duì)語言敏感的人，從小就對(duì)語文充滿了濃厚的興趣，抱一本喜愛的書可以靜坐一個(gè)下午，花燈初上時(shí)才依依不舍地從書中走出，思想?yún)s還沉浸在書中，真是我為書狂�。∪欢鴲蹠⒉坏扔趷蹖懽�，也許是還未到讀書破萬卷的境界，每次作文課都著實(shí)讓人頭疼，如果在課堂上未能完工，那交工日期就得無限期的延長下去了，期間也確乎留下了一批豆腐渣工*。慚愧！語文與我?guī)追H密，幾番疏離！
積累語文，幾分努力，幾分充實(shí)。
腹有詩書氣自華，可不，出口成章的口才，高雅的品味，都來自語文的熏陶和積淀，我們仿佛文海拾貝的小孩，滿懷憧憬，滿懷好奇，收集著五顏六色的貝殼，期待著厚積薄發(fā)的一天。
在語文的天地里，我感動(dòng)于保爾的偉大剛強(qiáng);欽佩于魯迅的剛直不阿;感傷于李清照的滿腹憂傷;癡迷于哈利波特的魔幻神奇……，暢游語文世界，我被它的魅力所吸引，恨不得馬上閱盡它的芳華
實(shí)踐語文，幾分勇敢，幾分驕傲。
曾經(jīng)有一位教育家把語文解釋成說話和作文，我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)語文的真正目的，讓語文在實(shí)踐中大顯身手吧。
初中的幾次口頭作文便給了我機(jī)會(huì)，由緊張到從容，由拘謹(jǐn)?shù)阶匀�，由靦腆到大方，小小的'成功給了我莫大的信心。接下來的暑期社會(huì)調(diào)查，更是讓我感慨書到用時(shí)方恨少，無論如何我總算交上了所謂的調(diào)查報(bào)告�？粗@些打印出來的文字，我好有成就感！我真想大喊一聲：語文我愛你！
是啊，五千年的歷史，積淀了我們厚重的中華文化;多災(zāi)多難的經(jīng)歷又幾度使我們的文化走向繁榮。珍惜吧，朋友！在瘋狂迷戀外語的今天，別忘了方塊字才是中華民族的魂！
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