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關(guān)于德育工作參觀學(xué)習(xí)的總結(jié)
德育工作參觀學(xué)習(xí)總結(jié)
首先，從一開(kāi)始的升旗儀式上，我們就看到了該校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育上的規(guī)范和真切。整個(gè)儀式嚴(yán)肅，體現(xiàn)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。而且全校老師都能主動(dòng)地參與到了整個(gè)的儀式當(dāng)中，和學(xué)生一起做手語(yǔ)操等。接著，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)上，我們得知該校在幾年內(nèi)就得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。作為一所民辦學(xué)校，生源就是生命線。因此，在抓好學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校學(xué)生人數(shù)從2005年創(chuàng)辦到現(xiàn)在已經(jīng)有27個(gè)教學(xué)班，共1350人�？梢�(jiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)很滿意。然后，我們領(lǐng)略到了該校在德育工作中的許多創(chuàng)新做法和德育工作與方式的多樣性。班會(huì)課上，老師們都把學(xué)校的一些做法滲透在了課堂上，無(wú)形之中也是對(duì)我們的一種匯報(bào)。學(xué)校在德育工作上很注重心思和概括。為學(xué)生開(kāi)設(shè)了11個(gè)校本節(jié)日、三特工程、三禮教育等都是把平時(shí)日常的很多教育系列化了。最后，我們參觀了該校的德育成果展覽。整個(gè)上午的學(xué)習(xí)結(jié)束！
中學(xué)參觀——
時(shí)間：xx年3月27日
該中學(xué)是一所老校。雖然是地勢(shì)不好，在老城區(qū)里面，交通多少都會(huì)收客觀因素的影響（彎多、路窄、學(xué)生多、車(chē)輛多），成為制約學(xué)校規(guī)模的再擴(kuò)大。但是就是由于自身有這么多的“缺陷”，可是很多家長(zhǎng)還是把孩子往這里送。這說(shuō)明了學(xué)校的軟件是深受家長(zhǎng)們的信賴(lài)的。也難怪我的岳父寧愿出錢(qián)買(mǎi)個(gè)學(xué)位讓女兒到這里來(lái)讀書(shū)也不去另外一個(gè)本身也不錯(cuò)的在中學(xué)。
從一開(kāi)始的班會(huì)課上，我們就領(lǐng)略到了師與生關(guān)系的融洽。整節(jié)課都是以談話式為主，可是收到了奇好的效果。學(xué)生大膽發(fā)言、表演、談感受。教師還善于把周邊聽(tīng)課的校長(zhǎng)、班主任和科任等資源都調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生難得地看到校長(zhǎng)和班主任等被提問(wèn)的情景。我認(rèn)為，好的課堂莫過(guò)于課堂上師生無(wú)障礙的溝通。
值得一提的是，老師的課堂活動(dòng)形式和素材多樣。其中，在講到xx節(jié)目上，一個(gè)叫臧濤的選手，身患癌癥，可是樂(lè)觀對(duì)待，并說(shuō)到要帶著微笑離開(kāi)的故事。當(dāng)時(shí)是學(xué)生把這故事朗讀出來(lái)。我不知道學(xué)生和其他老師的心情如何，我只知道我沒(méi)有勇氣把故事聽(tīng)完、沒(méi)有勇氣把故事的后半部看完，我擔(dān)心自己的眼淚會(huì)奪眶而出，自己的心靈深處被一度觸動(dòng)。因此我認(rèn)為，能觸動(dòng)學(xué)生（也包括聽(tīng)課老師）心靈深處的課就是一節(jié)感動(dòng)的主題班會(huì)課。
課后，兩校的老師就德育工作上的問(wèn)題做了很好的互相交流，收獲良多。至此，整個(gè)下午的學(xué)習(xí)結(jié)束。
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