關(guān)于描寫(xiě)校園的作文
“一年之計(jì)在于春”這句話一點(diǎn)不假�？矗⒆觽儽持鴷�(shū)包走進(jìn)那莊嚴(yán)的教學(xué)樓。聽(tīng)，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)。下面為大家整理的是關(guān)于描寫(xiě)校園的作文，歡迎大家閱讀！
篇一：關(guān)于描寫(xiě)校園的作文
我們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的書(shū)香校園。
來(lái)到學(xué)校的大門口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“天臺(tái)小學(xué)”，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹(shù)，周圍的花兒四季盛開(kāi)著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫(xiě)著我們的校風(fēng)，顯得十分清靜與美麗。
走過(guò)花壇，就是文藝樓了，里面有報(bào)告廳、圖書(shū)館、特殊教室，都是用來(lái)開(kāi)重大會(huì)議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來(lái)到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時(shí)候，同學(xué)們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長(zhǎng)廊。
走出教學(xué)樓，一直往前走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，能容納三千名師生。主席臺(tái)在操場(chǎng)的正前方，它的右邊是國(guó)旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就是同學(xué)們的`樂(lè)園，可以在操場(chǎng)上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)早晨，操場(chǎng)上最雄壯的就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗儀式，正在這時(shí)少先隊(duì)員們總會(huì)敬上一個(gè)非常飄亮的隊(duì)禮！
我們的學(xué)校真美呀！我愛(ài)我們的學(xué)校！
篇二：關(guān)于描寫(xiě)校園的作文
美麗的校園，是我心靈的寄所，五彩的校園，是我童年的樂(lè)土。校園的四季如春，色彩繽紛，總是那么美。
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。校園里的花壇顯得十分迷人；紫盈盈的丁香花開(kāi)了，它在微風(fēng)的輕拂下?lián)u搖欲醉，似乎表達(dá)著春天到來(lái)的喜悅。小草也沒(méi)有忘記春媽媽，它從地下探出腦袋，好奇地張望著春媽媽給予他的一切。小樹(shù)也忍不住抽出新綠的枝條，笑著向春天招手。
“一年之計(jì)在于春”這句話一點(diǎn)不假�？�，孩子們背著書(shū)包走進(jìn)那莊嚴(yán)的教學(xué)樓。聽(tīng)，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)。
盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)就像一把大涼傘將陽(yáng)光遮擋在外面，我們正好能在樹(shù)下做游戲、開(kāi)會(huì)。
深秋，榕樹(shù)結(jié)果了，風(fēng)一吹，果實(shí)就“嘩啦嘩啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)很好看；有綠的、紅的、黑的，我們常常拾起來(lái)玩。榕樹(shù)又給我們?cè)鎏砹艘患膼?ài)的玩具。
嚴(yán)冬，北風(fēng)“呼呼”地刮來(lái)，這株大榕樹(shù)遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服的讀書(shū)。有的樹(shù)一到這個(gè)時(shí)候，葉子都掉光了，但這株榕樹(shù)還是傲然挺立。
我愛(ài)我校園的一草一木，可我更加喜歡校園的四季！
【描寫(xiě)校園的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)校園的作文：夏天的校園12-22
精選描寫(xiě)校園的作文《雨后校園》07-01
描寫(xiě)校園的作文：校園即景08-13
描寫(xiě)校園作文03-12
描寫(xiě)校園的作文12-27
描寫(xiě)校園作文12-29
描寫(xiě)校園作文12-29
描寫(xiě)校園作文12-29
描寫(xiě)校園作文12-29