喜歡讀書的N個(gè)理由作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的喜歡讀書的N個(gè)理由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也在這歲月的流逝中增長(zhǎng)，那么這些知識(shí)是從哪兒來(lái)的呢？便是從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，《愛(ài)的教育》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《夏洛的網(wǎng)》……我喜歡在書海中漫游的感受，更喜歡與書交朋友的滋味。我在書中體驗(yàn)快樂(lè)，在書的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)，人的一生中能有好書相伴是多么幸福啊！我不禁感嘆到：“我愛(ài)讀書！”
喜歡讀書的理由之一：讀書使我快樂(lè)。
書是我們的好伙伴，它使我們癡迷，不忍分離。獨(dú)處書房，攬一縷陽(yáng)光，再捧上一本自己喜愛(ài)的書，這種悠閑自在的滋味便是快樂(lè)。一放假，我邊鉆進(jìn)了書的海洋中，品味幾本好書，一種快樂(lè)的滋味令人沉醉。一鉆進(jìn)書的海洋，我便如同在進(jìn)行一次奇妙的旅行，煩惱早就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的便是無(wú)盡的快樂(lè)與笑聲。讀書帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
喜歡讀書的理由之二：讀書使我明白了許多做人的道理。
從小的時(shí)候開始，媽媽便告訴我許多做人的道理，當(dāng)我開始讀書后，我便學(xué)會(huì)了在書中尋找做人的道理。《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，夏洛與威爾伯的友誼令我們這些生活在21世紀(jì)的人感到羞愧，人們爭(zhēng)權(quán)奪利，為了金錢反目為仇，將一份美好的友誼拋棄。難道人們所謂的美好生活便是這樣冷漠？《夏洛的網(wǎng)》便給了我們友誼的詮釋。讀書讓我明白了許多做人的道理，我愛(ài)讀書！
喜歡讀書的理由之三：讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多古今中外的著名人物。
在書中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的“愛(ài)國(guó)大夫”晏子，戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍廉頗，知天文、識(shí)人心、懂地理的諸葛亮，為人民除害的“打虎英雄”武松……我從書中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在作家繪聲繪色地描述下，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物造型便出現(xiàn)在我的眼前，從他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)中，我感受到了他們鮮明的性格。讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多古今中外的著名人物，我愛(ài)讀書！
喜歡讀書的理由之四：讀書讓我知道了許多自然界的秘密。
我知道了為什么下雨前螞蟻會(huì)往高處搬家，明白了為什么是先看見閃電后聽見打雷，認(rèn)識(shí)了許多我們祖國(guó)的珍惜動(dòng)植物……這些知識(shí)使我對(duì)動(dòng)植物有了好感，在平常的生活中，我總會(huì)仔細(xì)地觀察動(dòng)植物，做好記錄，經(jīng)過(guò)整理，寫成調(diào)查報(bào)告。我喜歡與小動(dòng)物交朋友，如小狗、小貓、小兔子等，見到它們我總有一種親切的感覺(jué)�，F(xiàn)在在人類的破壞下，許多動(dòng)植物都已經(jīng)消失滅亡了，所以我更應(yīng)該提醒大家保護(hù)動(dòng)植物，不要讓它們傷心地流淚。讀書讓我知道了許多自然界的秘密，我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書，書給了我許多快樂(lè)，也教會(huì)我許多知識(shí)與做人的道理。我的人生因?yàn)橛辛藭兊糜新曈猩�，多姿多彩。我�?ài)讀書！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇2
有一天，我的遠(yuǎn)房親戚問(wèn)我：“你為什么要讀書？”這個(gè)問(wèn)題一下子難住了我，我當(dāng)時(shí)回答的是：“為了以后實(shí)現(xiàn)理想！”但是這到現(xiàn)在都不知道自己的理想是什么，更不知道讀書是不是真的為了理想，也不曉得讀書能不能實(shí)現(xiàn)理想。
整天稀里糊涂地活著，稀里糊涂地上學(xué)放學(xué)，現(xiàn)在我又想起了那個(gè)問(wèn)題“你為什么要讀書”，帶著這個(gè)問(wèn)題，我一直在尋找讀書的理由。因?yàn)楝F(xiàn)在我是真的喜歡讀書，那一定要找到喜歡讀書的理由。記得媽媽曾經(jīng)告訴我要好好讀書，將來(lái)成為一名好老師；而爸爸告訴我好好讀書一定要找一份好工作；奶奶告訴我一定要過(guò)好日子等等，這么多的理想，我到底為誰(shuí)的理想去讀書呢？
其實(shí)，我總覺(jué)得帶著別人的理想去讀書很累，有壓力學(xué)不好。在自己的苦苦的思索中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己每天都很快樂(lè)時(shí)，讀書最開心。所以，何不為自己的理想去努力呢？在我的心中，現(xiàn)在有許多事情都不懂，因此，目前讀書的目的就是學(xué)習(xí)如何生活，還有如何才能將老師布置的難題做完，手中的事情做好了，我也開心了，讀書中的樂(lè)趣也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
這時(shí)，我終于為自己找到了喜歡讀書的理由，那就是一定要做好眼前的事情，一定要讓自己快樂(lè)，只有快樂(lè)的自己才能成為一個(gè)有所作為的人。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇3
現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲”。但是，我喜歡讀書，從書這種古老的記載方式中，我覺(jué)得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。
每天晚上，我都愛(ài)坐在床上，手里捧著自己愛(ài)看的書一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)我的心靈。
煩惱的時(shí)候，書讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失��；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！睍窒砦业臍g笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書是我一生的傾訴。
我喜歡逛書店，但是并不一定要買書。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書店去�？粗鴷苌狭宅槤M目的書籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。
手指摩挲書頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。
書讓我了解了全新的世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂(lè)觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛(ài)讀書。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書的那份癡情。我愛(ài)讀書！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇4
我以前對(duì)很多書都很著迷。最近喜歡上了一本書—— 《三國(guó)演義》，里面人物形象生動(dòng)。每次拿著這本書，一個(gè)活生生的人就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地躍入我的腦海，仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，無(wú)法自拔那種身臨其境的感覺(jué)。這本書還有一個(gè)奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結(jié)束了，而“還有下次聽分解”這句話，讓人渴望打開下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。這種閱讀持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有喝水，沒(méi)有說(shuō)話，甚至沒(méi)有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。我非常高興地從學(xué)�；氐郊�。我為什么這么開心？因?yàn)槲以趯W(xué)校寫完作業(yè)了，可以回家再看書了！想起來(lái)有點(diǎn)激動(dòng)！
一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起泛黃的書，仔細(xì)閱讀。就像喝茶一樣。剛開始有點(diǎn)苦。如果在嘴里多停留一會(huì)兒，就會(huì)溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書的時(shí)候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒(méi)有回應(yīng)。諸葛亮七次逮捕孟獲。場(chǎng)面越來(lái)越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個(gè)孟獲還是不肯投降。真的是不長(zhǎng)的記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒(méi)反應(yīng)。“女兒！吃飯吧！”我媽終于等不及了。她沖進(jìn)房間，把我拉了出來(lái)。我哭了，“哎呀！媽媽！我馬上抓住孟獲，讓我說(shuō)完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在床上看書，諸葛亮勞累過(guò)度而死，蜀國(guó)一片混亂。我在床上
在房間里哭過(guò)之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來(lái)，我變成了熊貓！
在書的世界里，我著迷了。它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，匯集了所有美麗的東西。書的世界是奇妙的。走進(jìn)去，就走進(jìn)了每一個(gè)作者的心里，在那里可以聽他的故事，讀他的思想，學(xué)習(xí)他的東西，學(xué)習(xí)新的東西。因?yàn)槊總�(gè)人打開的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。這也是為什么書的世界如此令我著迷.
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇5
彈琵琶，唱歌，跳舞，畫畫。人在業(yè)余時(shí)間，各有所長(zhǎng)，自得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是泡在書海里。
書是我的好朋友。小時(shí)候爸爸給我講過(guò)《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚。小貓抓了一陣子蜻蜓蝴蝶，一無(wú)所獲。第二次，小貓不抓蜻蜓蝴蝶了，認(rèn)真去釣魚，終于釣到了一條大魚。從這個(gè)故事中，我意識(shí)到我不能一心一意做任何事情，但我應(yīng)該認(rèn)真去做，這樣我才能做好。
隨著我的成長(zhǎng)，我可以閱讀繪本。生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，如《小紅帽》，《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。我最喜歡《白雪公主》的故事。一位女王在生女兒之前許了兩個(gè)愿望，希望她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒出生后不久，皇后去世，于是皇帝娶了新皇后。新王后看著公主如此美麗，非常嫉妒。她讓手下在森林里殺了她。她的手下不忍殺她，就叫她跑到森林里，不要回來(lái)。公主遇到了七個(gè)小矮人，住在小矮人的房子里。新女王有一面魔鏡。每次她問(wèn)魔鏡世界上誰(shuí)最漂亮，魔鏡都會(huì)回答白雪公主。女王嘗試了幾種方法來(lái)殺死公主，但都失敗了。最后，王子和公主結(jié)婚了，幸福地生活在一起。我從這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理，那就是我們不能嫉妒別人，不能在別人犯錯(cuò)的時(shí)候嘲笑他們，但是要鼓勵(lì)他們做任何事情都要平和。
年復(fù)一年，我逐漸讀完了《科學(xué)故事》，《童話故事》，《外國(guó)科學(xué)家的故事》。有一個(gè)叫愛(ài)迪生的科學(xué)家，他發(fā)明了1000多種東西，如電影、留聲機(jī)、電燈中的燈絲等。他努力學(xué)習(xí)，從不滿足，贏得了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒了他的衣服，差點(diǎn)把他弄瞎。從這些文章中，我意識(shí)到如果我想取得優(yōu)異的成績(jī)，我必須努力。古人云“學(xué)海為舟無(wú)止境”，很多小事都蘊(yùn)含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而奮斗，成為一名科學(xué)家。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇6
我想我是不愛(ài)書的。因?yàn)樗黝惙倍唷⒏呱钅獪y(cè)、難以理解。
我想我是喜歡書的。因?yàn)樗x予了我眼界、知識(shí)、品格和勇氣。
我想書的意義是不大的�；ㄙM(fèi)許多時(shí)間閱讀卻看一半忘一半。
我想書的意義是重大的。它教會(huì)了我如何專心致志、自主學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾著：書對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？它好像沒(méi)怎么出現(xiàn)在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。它到底扮演著怎樣的角色？
從小我就和書打交道。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽媽媽讀故事書，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書，更大了看小說(shuō)。廣泛的閱讀為我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，我也喜歡這個(gè)科目。漸漸的，空蕩蕩的書架被填滿了，連床底下都塞滿了已經(jīng)不需要再看的書。
但是，我的年級(jí)越來(lái)越高，看書的時(shí)間越來(lái)越少。奧數(shù)題、作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、特長(zhǎng)等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對(duì)書的喜愛(ài)還是否存在。
一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書了。書架上的書積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。它會(huì)對(duì)我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
書永遠(yuǎn)都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。人孤獨(dú)哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會(huì)找誰(shuí)呢？
我盤腿坐下來(lái)，拿著書開始讀，驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然已有近一百歲了。作者，就這么穿越時(shí)空，來(lái)到了我面前。這是一件多么神奇的事��！難道電子產(chǎn)品就是高科技，玩游戲、看電視才算跟上了潮流么？
不得不說(shuō)，因?yàn)槭謾C(jī)所以放下書籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類歷史文明的所有結(jié)晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要干什么呢？
它在呼喚你。你聽到了嗎？
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇7
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛(ài)讀書。
讀書能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當(dāng)然，當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，書也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
讀書能讓我明理。書中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動(dòng)腦，遇到困難要勇敢。”《七羊補(bǔ)牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯(cuò)事，只要肯改正，就不算晚�！薄掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書，我就會(huì)用鼻子嗅到一股淡淡的書香！真想找一不沒(méi)人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時(shí)刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅(jiān)不由拍手叫好，想著蒲公英學(xué)校的孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……
讀書是我每天必做的事。每當(dāng)空閑時(shí)，我便會(huì)拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí)，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開心；讀到悲傷時(shí)，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時(shí)，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計(jì)一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時(shí)，我都會(huì)情不自禁的拿起筆來(lái)，在旁邊寫下自己的肺腑之言……
書是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣；不但開闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇8
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有悲與歡，書中自有離與合，書中自有樂(lè)與痛；書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂(lè)。
——題記
書，一提起它。人們的腦海里出現(xiàn)的都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等的教科書，一想，心里便覺(jué)得煩躁：那些書枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。其實(shí)不然，還有像我平時(shí)喜歡的雜志“意林”，著名的小說(shuō)、經(jīng)典著作以及一些課外閱讀和書。
《意林》這本雜志是朋友介紹給我的，說(shuō)是很好看…第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜志了�！兑饬帧防锇S多富有哲理的小故事。通過(guò)閱讀它，我學(xué)到了許多經(jīng)典詞語(yǔ)、句子。這本雜志是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點(diǎn)亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章，感化了我心靈的每一個(gè)角落。
除此之外，《老人與�！放c《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經(jīng)典小說(shuō)，它們以自己蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容引起了我的興趣，我耐著性子把它們看完了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀這些書，不但豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
而且每學(xué)期發(fā)的《指導(dǎo)》，我也會(huì)認(rèn)真地閱讀它，把它看完。在這上面我學(xué)會(huì)了怎樣寫好，怎樣運(yùn)用寫作方法、修辭手法等寫作文，并突出主題，寫出自己的真實(shí)情感。
通過(guò)閱讀這些書，我的水平也提高了許多，這些書使我的曾多次受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)。至今我仍在看這些書，并且以后也希望這些書能使我的水平隨著我的年齡而不斷增高。
書，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�；書，是我們最好的老師；書，是我們生命的一部分。因�(yàn)橛辛藭�，才使我懂得了許多知識(shí)；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。
我相信只要有恒心與耐心，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇9
我喜歡書，我喜歡讀書。每次看書時(shí)，我都仿佛進(jìn)入到了書的世界里，和角色們一起環(huán)游他們的世界，和他們一起喜怒哀樂(lè)。書有很多種類， 我都愛(ài)看，我從各種不同的書里享受到不同的快樂(lè)。
科幻故事帶給我的是希望。我在書中看到未來(lái)的某個(gè)時(shí)期世界是什么樣子。當(dāng)看到未來(lái)的世界時(shí)，我羨慕他們的先進(jìn)設(shè)備，我想，“我們的未來(lái)真會(huì)是那樣的嗎？” 有時(shí)，我也為他們擔(dān)心，因?yàn)榭苹霉适吕锍３?huì)有一個(gè)災(zāi)難。結(jié)尾時(shí)，每當(dāng)那個(gè)災(zāi)難就要把人類吞噬掉時(shí)，總是有會(huì)一名英雄站出來(lái)。他會(huì)終止災(zāi)難，拯救世界。那位英雄帶給了我力量與希望。
偵探故事帶給我的是智慧。每當(dāng)有警察破不了的案子時(shí)，聰明的偵探就會(huì)用他那極強(qiáng)的分析和判斷力抓住狡猾的犯罪嫌疑人。當(dāng)然了，偵探也不是那么容易就能一下子抓住罪犯的。他需要到犯罪現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)地尋找罪犯留下來(lái)的痕跡和線索。偵探找到線索時(shí)，我也在想，會(huì)是誰(shuí)呢？ 我也在分析和判斷。每當(dāng)偵探收集到新的線索時(shí)，我也把嫌疑轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角色身上。通常，到了結(jié)尾，每天都見到的、嫌疑最少的人就是那個(gè)狡猾的罪犯。我在讀書時(shí)隨著偵探分析和判斷的過(guò)程，增長(zhǎng)了智慧。
參考書帶給我的是知識(shí)。我很喜歡看地圖與地圖冊(cè)。我可以從地圖冊(cè)里了解到每個(gè)地方的氣候、地理、地質(zhì)等許多有用的知識(shí)。這些知識(shí)還告訴我當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣和文化傳統(tǒng)。在地圖冊(cè)里，我可以快速地走遍世界。前一分鐘還在珠穆朗瑪峰腳下，和穿著藏袍的人喝奶茶，后一分鐘就能飛越到在世界另一頭的亞馬遜熱帶雨林里，看金絲猴們吃百香果。地圖冊(cè)還告訴了我很多有趣的信息。比如說(shuō)，海底最深的地方在太平洋里的馬里亞納海溝，世界上最長(zhǎng)的三座橋都在中國(guó)�？磪⒖紩鴷r(shí)，我收集了很多信息，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書帶給了我希望、智慧和知識(shí)。我在書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇10
我有許多愛(ài)好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書始終是我最喜愛(ài)的。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒(méi)有文字的圖書，讓我認(rèn)識(shí)了許多事物，如:太陽(yáng)、月亮、桌子、椅子……
到了幼兒園大班,我開始用幼稚的.小手指著書上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當(dāng)我第一次把一個(gè)故事讀完，我興奮得大喊大叫: “媽媽，媽媽，我會(huì)讀書了！”從那以后，我迷上了看書。在<<巨人的花園這個(gè)故事使我懂得了快樂(lè)要和大家一起分享；<<去年的樹這個(gè)故事使我懂得了要保護(hù)樹木；<<小木偶的故事這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)……這些書在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸地多起來(lái)，看書的范圍也越來(lái)越廣。不僅童話、漫畫，連科技書、歷史書、小說(shuō)，也成了我的書架上的新朋友。只要啃上一本好書，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事”，周圍的一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買的好書，媽媽叫我去睡覺(jué)了�？墒�，書像磁石一樣吸引著我，我連動(dòng)都不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見我還在看書，生氣的說(shuō)：“還不去睡覺(jué)，小心我的‘大鬧天宮’�！蔽覈樍艘惶缓勉@進(jìn)被窩。趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷拿了手電筒，并把書放在枕頭旁邊。過(guò)了很久，媽媽終于去睡覺(jué)了。我馬上起身，拿起手電筒和書，津津有味地看了起來(lái)。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，當(dāng)我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍鴮⒂肋h(yuǎn)陪伴著我，使我健康成長(zhǎng)。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇11
我喜歡讀書，因?yàn)闀o了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：“書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯�！�
從《格林童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從注拼音的故事書到文學(xué)名著……我讀過(guò)了許多好書。其中，我最喜歡《今天我是升旗手》了主人公肖曉從小跟自己的奶奶爺爺住在一起。他心中有一個(gè)夢(mèng)想：要當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，盡管這樣，肖曉也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)愿望。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，這對(duì)于肖曉來(lái)說(shuō)說(shuō)真是激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)然，肖曉也有做得不夠好的地方——太固執(zhí)，造成了不少麻煩。讀了這本書后，我深有感觸，覺(jué)得做人應(yīng)該像肖曉一樣執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)。遇到困難要鎮(zhèn)定，不要慌張，越慌越解決不了問(wèn)題，不僅要冷靜，還要嘗試勇于解決問(wèn)題。文中的肖曉就像一扇窗，我們要吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
我有一個(gè)書柜，上面有許多書。這些書，我讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾�，是要我們�?xì)細(xì)品味的。有句話說(shuō)得好：“舊書不厭百回讀，熟讀深思自自知�！睍械脑S多道理不是一時(shí)半會(huì)就可以理解的，但經(jīng)過(guò)一些事情之后，你再讀一讀，再細(xì)細(xì)的品一品，就一定會(huì)豁然開朗的！
那次的考試，我發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我垂頭喪氣走進(jìn)房間，十分懊惱和慚愧，更多的還是失落。在書桌上，我看到了媽媽給我買的《名人成才的啟迪故事》，突然想到了這句名言：“失敗乃是成功之母�！笔前。谏钪�，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事情、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打倒。一次失敗算不了什么的，只要吸取教訓(xùn)，下一次便一定可以成功的！。如果就為了這一點(diǎn)小小的挫折而放棄的話，就不可能發(fā)生奇跡了。生活不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些麻煩事，但只要努力，就會(huì)把“不可能”變成“可能”的。
書，是人類必不可少的。因?yàn)�，它�?huì)用知識(shí)和智慧伴著我們度過(guò)一生！我喜歡讀書！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇12
如果有人問(wèn)我：世界上的一切，你最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我喜歡讀書。是的，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是我心中的一種快樂(lè)和享受。
我喜歡讀書。培根說(shuō)，閱讀足以使人快樂(lè)，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)才能。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自隱居時(shí)，也最能感受到它的快樂(lè)，當(dāng)他閱讀名著時(shí)，他會(huì)對(duì)書中的精彩描述感到驚訝。它的應(yīng)用也很廣泛，最常見于時(shí)不時(shí)和同學(xué)爭(zhēng)論，有“天文地理，萬(wàn)事不順，萬(wàn)事教，萬(wàn)事皆知”的傾向。當(dāng)一個(gè)人以令人信服的方式和他的同伴說(shuō)話時(shí)，一種幸福感在他心中升起：讀書很好。它的天賦也是做事情和判斷事情時(shí)最見的。書中學(xué)到的公理和規(guī)律的知識(shí)在這里熠熠生輝，兩點(diǎn)論、二分法、二分法的哲學(xué)在這里都顯示出了它們的神奇力量。
我喜歡讀書。子曰：“知者不如善者，善者不如樂(lè)知者�！敝挥挟�(dāng)你感受到閱讀的樂(lè)趣時(shí)，你才會(huì)愿意努力學(xué)習(xí)。一本好書就像一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的朋友。我一打開書，就會(huì)完全沉浸在收獲的喜悅中。這時(shí)，世界悠悠地向我走來(lái)，我一次又一次地看到了孔圣人的睿智和諸葛亮的智謀，體驗(yàn)到了林肯的善良和偉大，莎士比亞的文筆，魯迅的文筆，毛澤東的遠(yuǎn)大志向.讀書讓我在大師們的華麗辭藻間磕磕絆絆，讓我很舒服，很開心。我很高興走在先賢心血的結(jié)晶里，仔細(xì)思考，從中學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書。書很迷人。他們書寫歷史，揭示未來(lái)。閱讀豐富了我的生活，開闊了我的視野。我傾向于從內(nèi)心尋求一種指引，一面人生的鏡子。面對(duì)一本好書，我在不斷地剖析自己，理解自己的靈魂，頓悟的驚喜，執(zhí)念的戀情，前所未有的體驗(yàn)，難以形容的美好感覺(jué)，都是美好的。
哦！我喜歡閱讀，它可以充實(shí)我自己。著名作家肖福星對(duì)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生，你可以失去一切，但一生不能失去一次青春；贏得什么并不重要，更重要的是贏得知識(shí)�！睘榇耍乙湎疫@一生一次的青春，花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去讀好書，去提升自己，去充實(shí)自己，去充實(shí)自己。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇13
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)椋以缫殉两x書的樂(lè)海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說(shuō)讀書并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見有人讀紙質(zhì)書籍了，大多已成網(wǎng)蟲甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jī)。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書結(jié)緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書，才能享書，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書的韻味與樂(lè)趣！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇14
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)�，我早已沉浸讀書的樂(lè)海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說(shuō)讀書并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見有人讀紙質(zhì)書籍了，大多已成網(wǎng)蟲甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jī)。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書結(jié)緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書，才能享書，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書的韻味與樂(lè)趣！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇15
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我深深體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮南矚g上了閱讀，詞匯量增加了，語(yǔ)言表達(dá)也變得越來(lái)越流暢，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的生活更加有趣，總是與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。
我每周去一次書店。因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏鄷�，我可以享受閱讀它們，體驗(yàn)它們的每一點(diǎn)。我是一個(gè)“雜食者”，因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書，無(wú)論是天文還是地理，漫畫還是童話，只要對(duì)我有益，我都會(huì)看得津津有味。
有一次，我去姐姐家玩。我姐姐家有一個(gè)大書架，里面有很多書。我脫鞋和姐姐阿姨打招呼后，像箭一樣沖到書柜前，拿出一本文言文《聊齋》，開始“品”。中午阿姨叫我們來(lái)吃飯。我說(shuō)等一下，可是我等了一個(gè)小時(shí)。我別無(wú)選擇，只能強(qiáng)迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯，但心里還是想著那本書。但以后不會(huì)再那樣了，因?yàn)闆](méi)有專心吃飯，吃了很多苦：把奶油醬小饅頭蘸了辣椒醬，眼淚都流了出來(lái)；我也拿咸菜當(dāng)飯吃，拿起一大筷子就吃.
我讀書的意義不僅僅是增長(zhǎng)見識(shí)，還因?yàn)槲铱梢噪S書中主人公的喜、怒、悲、喜而喜；跟著書的指引，來(lái)到一個(gè)天堂，讓我充分發(fā)揮自己的想象力。書讓我了解了中國(guó)的歷史文化，讓我知道了父母對(duì)我的好，讓我看到了一群無(wú)辜的孩子，讓我知道了很多知識(shí).現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文看，真的很開心！看來(lái)人是不能不看書的，應(yīng)該用心去讀。他們絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
這就是我的讀書生活，酸甜苦辣。我相信，書籍就像路燈一樣，會(huì)照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中挑選屬于自己的一顆星！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇16
要說(shuō)起我喜歡什么東西，喜歡干什么事情，那可真是不計(jì)其數(shù)：我喜歡讀書，上網(wǎng)，下棋旅游，寫作......但我最喜歡的，就是讀書了。
你要問(wèn)我為什么，我也不知道，書就像一個(gè)魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書轉(zhuǎn)。它讓我從中吸取到了知識(shí)，知識(shí)......人們都說(shuō)書是“精神食糧”，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，它往我的小腦袋里拼命灌輸著知識(shí)，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來(lái)。不過(guò)，過(guò)度的看書使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因?yàn)椤安賱谶^(guò)度”而“生病”了，而且永遠(yuǎn)也好不起來(lái)，這是我有點(diǎn)傷心，但我認(rèn)為：為了書，值得！
我曾經(jīng)創(chuàng)過(guò)“家庭吉尼斯紀(jì)錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個(gè)人扔在家里，我從早上起床就開始看書，帶到爸爸媽媽回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)8個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的視力，再也不讓我一個(gè)人看書了，雖然有的傷心，但也沒(méi)辦法，“老虎發(fā)威”，不得不從��！
我與書，可算是一對(duì)形影不離的好朋友，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)看書，不過(guò)現(xiàn)在升入高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，要是哪天能抽出半個(gè)小時(shí)看會(huì)兒書，那真是我的榮幸了。現(xiàn)在，有多少家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮努力，將來(lái)才能在社會(huì)上站住腳，沒(méi)知識(shí)的人就等于沒(méi)出息，沒(méi)前途，將來(lái)只能做體力活......”哎，我肩上的擔(dān)子也太重了些吧！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對(duì)書的熱情仍然不減，我對(duì)書實(shí)在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇17
讀書節(jié)活動(dòng)開始了！在讀書節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們讀的書可真多呀。有《安徒生童話》、《格林童話》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》．．．．．．從這些書中我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。同學(xué)們還根據(jù)書中童話編成了有意思的小品，同學(xué)們的表演十分精彩�！栋餐缴挕沸∑�，它告訴我們要做善良的人，不要學(xué)那些做壞事的人。書中優(yōu)美的詞語(yǔ)、生動(dòng)的描述使我們有身臨其境的感覺(jué)，我們要摘錄下書中的好詞好句，這對(duì)我們寫作文有很大的幫助�！陡窳滞挕沸∑�，它告訴了我們，讀書不要只讀開始，應(yīng)該從頭到尾讀清楚，對(duì)我們的閱讀能力的提高是有很大的幫助。《趣味數(shù)學(xué)》小品，它告訴了我們，讀書時(shí)要注意保護(hù)眼睛以及眼睛離書本要保持一定的距離。
通過(guò)這次的讀書節(jié)活動(dòng)，我知道了我們小學(xué)生要讀對(duì)我們身心健康有幫助的好書。從這些書中我學(xué)習(xí)到了很多方面的知識(shí)，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。就拿《安徒生童話》里面的“海的女兒”的故事來(lái)說(shuō)吧，整個(gè)故事用了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)描寫海底的景色，讀了以后我真想變成“美人魚”馬上就游到美麗的海底去玩耍�！靶∶廊唆~”的善良深深的感動(dòng)了我，我也要向“小美人魚”那樣做一個(gè)善良的人。我從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書里知道了海底的神奇、宇宙中有許多的奧秘，地球?qū)儆诰糯笮行侵唬菄@著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，太陽(yáng)是九大行星的恒星。從《趣味數(shù)學(xué)》中我知道了數(shù)學(xué)中有趣的知識(shí)，我們的生活中處處有數(shù)學(xué) ，我要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)，好來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
我喜歡讀書，我也要讀好書，一本好書就是我們的好朋友，它能夠讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇18
我很喜歡讀書，這得感謝一位“神秘騎士”，是他帶我走進(jìn)書的精彩世界。
那是二年級(jí)的國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽出國(guó)去了，留給我一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我便跟著書里那位“神秘騎士”，到處去探險(xiǎn)。我們?nèi)チ瞬ㄌm，波蘭的冬天好美啊，樹上掛滿了晶瑩剔透的冰葫蘆，有時(shí)候還會(huì)從雪叢里探出一雙美麗的眼睛。我們?nèi)チ硕砹_斯，俄羅斯有無(wú)邊無(wú)際的森林，野獸和鳥兒多得像天上的星星。一路上，“神秘騎士”胡亂吹牛，鬧了好多笑話，把我的肚子都給笑疼了。不過(guò)，“神秘騎士”很勇敢，也很會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，化險(xiǎn)為夷。有一天，我們興高采烈地坐著雪橇去旅行，沒(méi)想到在一座陰森森的樹林里遇到了一頭餓狼，餓狼張著血盆大口吞吃著拉雪橇的馬，“神秘騎士”急中生智，揚(yáng)起馬鞭，用盡全身力氣抽打餓狼，餓狼嚎叫著拼命往前沖，這樣，它把沒(méi)吃完的前半截馬頂出了駕具，而它自己卻被套上了籠頭，只好替我們拉雪橇！你說(shuō)好玩不好玩？
七天長(zhǎng)假，我跟著“神秘騎士”走南闖北，上天入地，真是大開眼界，而且，我的好奇心被高高地吊起來(lái)了：月亮上真的有月亮人嗎？他們真的一個(gè)月才吃一頓飯，因此有更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情嗎？他們喝的葡萄酒真的與地球上的冰雹一模一樣，又涼又甜，有一股很濃的月亮味嗎？埃特納火山里真的有火神伏爾甘嗎？火山爆發(fā)真的是因?yàn)榉鼱柛试趹土P他的奴仆、朝他們?nèi)用簤K嗎？南太平洋上真的有奶酪島、島上有啤酒河嗎？
從那以后，我一發(fā)而不可收，沉迷于書的世界，想尋找這些問(wèn)題的答案，雖然我還沒(méi)有找到，但我發(fā)現(xiàn)書中真的有一個(gè)精彩紛呈、歡樂(lè)開懷的世界。
我喜歡讀書。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇19
我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)?lái)的享受，喜歡體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質(zhì)。書是人類一點(diǎn)一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識(shí)的傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見。
一個(gè)人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！闭且�?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，才會(huì)如此熱愛(ài)它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇20
“讀書苦，讀書累，讀書還得下苦功�！焙撸慨�(dāng)讀到這段同學(xué)們嘴上常掛的順口溜時(shí)，我便覺(jué)得非常好笑。即使找到了工作，能夠?yàn)E竽充數(shù)，那也將蒙混一時(shí)。不能蒙混一世。
我認(rèn)為讀書百益無(wú)害，信不信由你。
讀書可以豐富知識(shí)，可以懂得深?yuàn)W的道理，可以教你做人……，總之，讀書的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
記得有一次，老師給我們講課，講到所用的總分總句式時(shí)，我就猶如聽天書似的，摸不著頭腦。隨后，我看了《詞﹒句﹒段》這本書，對(duì)總分總句式便了如指掌。
讀書讓我明白了做人的道理。記得小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在班里我胡作胡為，見別班同學(xué)就罵，見本班同學(xué)就打，是一個(gè)徹頭徹尾的小混混。一次，見同桌有一個(gè)非常漂亮的小汽車玩具，特別喜歡，就偷偷的裝在書包里帶回家了�；氐郊依�，我迫不及待地拿出玩具來(lái)玩，可心里總是有一點(diǎn)怪怪的。晚上睡覺(jué)還夢(mèng)見同學(xué)們都朝我吐口水，扮鬼臉笑我，嚇得我一夜沒(méi)睡好。第二天早上，我早早去了學(xué)校，向同桌道歉，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還夸我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。隨后，老師借給我一本書，其中有一句話讓我銘記在心：“切忌以小人之心度君子之腹，誠(chéng)實(shí)乃學(xué)生之本，好學(xué)乃學(xué)生之本分，勿打架斗毆，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤乃君子所為”。讀到這里，我心里猶如明鏡似的，一下子敞亮起來(lái)了。隨后我自覺(jué)向全班同學(xué)道歉，并以實(shí)際行動(dòng)證明我的決心，很快的，全班同學(xué)愿意接近我了，我也開始有了幾個(gè)知心朋友。
看，讀書好不好。讀書雖然苦，但有苦才有樂(lè)，所謂苦盡甘來(lái)，就是這個(gè)道理。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書”。你們不妨也來(lái)讀讀好書，體會(huì)一下讀書的樂(lè)趣。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇21
書，你如茶，讓我茶香溢腦；你如咖啡，讓我精神百倍，神清氣爽；你又如牛奶，讓我沉浸在“甜醇”之中，在充滿知識(shí)的海洋，使我與你有了不解之緣。
小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了讀書，那是上二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)懂了一些字詞的我格外羨慕爸爸書架上一排排的書。一次，老師讓寫關(guān)于書的日記，心想我都沒(méi)看過(guò)，上哪兒寫啊，于是我便隨手從爸爸書架上拿了一本《人生格言》，剛翻開書，便被密密麻麻的文字弄得眼花繚亂，書都是些什么呀，看都看不懂，便生氣的把書塞回了書架。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見我氣呼呼的樣子，便問(wèn)我怎么了，我皺著眉頭指著書叫道：“老師讓我們寫關(guān)于書的日記，我就拿了爸爸書架上一本，誰(shuí)知上面的字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)�！眿寢屢豢磿�，便笑了起來(lái)，說(shuō)：“這些書你要再長(zhǎng)大些才能看，來(lái)，媽媽向你推薦一些書目吧！”說(shuō)著便拿出了《格林童話》和《西游記》遞給我，我半信半疑的打開書，立馬被書中的情節(jié)深深地吸引住了。媽媽看著我癡迷的樣子，滿意地去做飯了。飯快做好時(shí)，媽媽讓我拿醋，我隨手拿了一瓶醬油就遞過(guò)去了，媽媽也沒(méi)在意拿過(guò)來(lái)就倒，夾起一個(gè)一嘗，直接吐了出來(lái)，一看手里拿的是醬油，便又好氣又好笑的指著我：“你呀，都快成書蟲了�！笨次乙荒樏Ｈ唬终f(shuō)：“都有點(diǎn)后悔給你書了，你看你給我的是什么？”
書，我喜歡讀你，喜歡懂你，你那行云流水般通的暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快的樂(lè)意，一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，帶動(dòng)著我的童年起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇22
有的人喜歡名人明星，有的人喜歡好玩的玩具，也有的人喜歡可愛(ài)的小寵物……而我卻喜歡讀書。
讀書讓我積累了好多的好詞佳句，提高了我的寫作水平。因?yàn)槲乙婚_始寫作文的時(shí)候不會(huì)用到什么好詞，更沒(méi)有佳句，非常羅嗦，寫的作文從頭到尾語(yǔ)言都很平淡、簡(jiǎn)單。于是，媽媽給我買了許多作文書。一開始，我一點(diǎn)也不想讀，只有鞭子抽到牛才走一樣，一點(diǎn)兒也不積極。后來(lái)有一次我在一篇作文中運(yùn)用到了書中的好詞佳句，老師夸獎(jiǎng)了我。這才樹立了我讀書的積極性，寫的作文也比以前生動(dòng)了。
讀書讓我懂得了許多道理，教我如何做人。有一次，我買了一本《中國(guó)寓言故事》。里面的的故事雖然有的很簡(jiǎn)短，但是卻能體現(xiàn)出許多深刻的道理。比如《揠苗助長(zhǎng)》，告訴我們事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，我們要遵守它，否則往往會(huì)事與愿違；《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們只要知錯(cuò)就改，一切還為時(shí)不晚；《畫蛇添足》告訴我們做事不能多此一舉，否則就會(huì)得不償失……
讀書還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)、歷史的興趣。媽媽為了培養(yǎng)我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神，便給我買了《世界之謎》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我每天一有空就拿來(lái)看看。還買了《中華上下五千年》，讓我明白了中國(guó)的古代歷史。就這樣，我的知識(shí)積累得越來(lái)越多，我對(duì)科學(xué)、歷史越來(lái)越有興趣，我就越來(lái)越喜歡讀書了。
通過(guò)了讀書，我明白了什么叫“聚沙成塔”、“集腋成裘”了，雖然每次積累的知識(shí)不算多，但是只要每天看，積少成多，我們的知識(shí)就如同山一樣高大。我要多讀書，讀好書，勤讀書。
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇23
大家知道我的愛(ài)好是什么嗎？我的愛(ài)好呀，就是讀書！
有一天，爸爸媽媽說(shuō)：“帶你去一個(gè)神秘的地方，那里是書的海洋，那就是上海書城�！薄拔胰歉蓡�？”“去看書呀。”媽媽解釋說(shuō)，我不耐煩地答應(yīng)了。一進(jìn)書店我就看到書架上放著許多書，令人眼花繚亂。我好像被一股神奇的魔力帶到了書架旁，拿了一本作文書津津有味地“啃’’了起來(lái)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)把書看了一半。此時(shí)媽媽在叫我，她看見我那么喜歡書就幫我買了幾本。一兩本哪夠呀！我撅起小嘴想，我恨不得把書城都搬回家，媽媽看出了我的心思，就多買了幾本，我滿心歡喜地抱著書回家了。
漸漸地，我書房里的書越來(lái)越多了，由一兩本變成了幾十、幾百本。我的書柜都放不下了，床上、椅子上、桌上全都是書。這些書對(duì)我的寫作幫助可大了。每次寫作文，我都可以提筆就寫，因?yàn)楹枚嘞氡磉_(dá)的思想都能得心應(yīng)手地?cái)⑹龀鰜?lái)，因?yàn)樽x書讓我積累了許多語(yǔ)言素材。有一次，我們小區(qū)要舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，比賽開始后，別的小伙伴都在那里想啊想，我就已經(jīng)提筆開始寫了。等他們剛要下筆，我卻已經(jīng)快馬加鞭基本寫好了。心理早在盤算會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)，果然不出我所料，竟然拿了第一名。我得意洋洋地把獎(jiǎng)狀拿回家，爸爸媽媽甭提多高興了。由于寫作水平提高了，我更加喜愛(ài)讀書了。課余時(shí)間、節(jié)假日，只要有空，我就會(huì)聚精會(huì)神地讀書，細(xì)細(xì)品嘗書中的精髓！
有一句名言說(shuō)“書中自有黃金屋”，是呀，我的小房間不就是個(gè)“黃金屋”嗎？我在這個(gè)“黃金屋”中茁壯地成長(zhǎng)，書讓我的腦子裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，書讓我認(rèn)識(shí)了世界，增長(zhǎng)了見識(shí)，所以，我更酷愛(ài)讀書了！同學(xué)們，希望大家一起來(lái)愛(ài)書吧！
喜歡讀書的N個(gè)理由作文 篇24
每個(gè)人都有自己特別珍愛(ài)的東西，它可能沒(méi)有珍珠那么昂貴，沒(méi)有陶瓷花瓶那么精致，但我想它肯定對(duì)你具有很重大的意義。我也有一個(gè)寶貝，它時(shí)而溫情脈脈時(shí)而又粗獷豪放；它在我還是個(gè)孩子時(shí)就一直陪伴著我，到現(xiàn)在我已是個(gè)知道什么堅(jiān)強(qiáng)什么是汗水什么是付出的中學(xué)生了，它始終陪伴著我，不離不棄；用它那閃閃發(fā)光的金鑰匙開啟我智慧的源泉，開啟我光亮的前程。它就是無(wú)論對(duì)過(guò)去悠久歷史還是現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的由來(lái)都了如指掌的書。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)不愛(ài)看書的女生，直到有一次，媽媽給我買了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，從此就開啟了我那積極的求知欲望，到現(xiàn)在我已讀了很多本書了，我讀的每一本書都會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘俏疑幸还P寶貴的財(cái)富。
我喜歡讀的書有很多，如《昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《繁星春水》等，但我最喜歡的一本書它可能沒(méi)有這些書那么有名，語(yǔ)言那么華麗，但卻教會(huì)了我如何去做一個(gè)有道德的人，它正引領(lǐng)我走向成功的彼岸，書名叫《哈拂家訓(xùn)》；在這本書中有許多個(gè)小故事，其中最感人的一個(gè)故事名叫《一封空白的信》，書中主要說(shuō)了一個(gè)母親為了使自己雙目失明的女兒相信拋棄她們的父親是偉大的，每周都會(huì)拿出一張空白的紙裝做是父親的來(lái)信念給女兒聽，終于有一天，女兒看見了五彩的世界，看到了母親那爬滿皺紋的面龐，早已泣不成聲；其實(shí)她早就知道父親拋棄了她們母女，只是為了不讓母親難過(guò)而已。是�。≈挥心赣H的愛(ài)如藍(lán)天般廣闊，如海水般清澈。
書是人類進(jìn)步的階梯！它給不了你天堂，但能給你夢(mèng)想；給不了你太陽(yáng)，但能給你希望；給不了你整個(gè)海洋，但能給你一滴水的清澈純凈；給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠(yuǎn)善良、積極、進(jìn)取的心！
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