人詩意地棲居大地作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的人詩意地棲居大地作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人詩意地棲居大地作文 篇1
荷爾德林說過：人詩意地棲居大地。生存于天地間的生物數(shù)不勝數(shù)，然而只有人才能活出精彩，活出詩意。生存不等于生活。生存是生活的前提，而生活是生存的升華。從某種意義上講，懂得生存者并不一定懂得生活。
生活中必不可少的是人的精神。沒有了對(duì)理想的追求，失去了對(duì)明天的期望，拋棄了對(duì)生命真諦的探索，這樣的生活是麻木的。它和自然界動(dòng)物的生存斗爭沒有本質(zhì)區(qū)別。一個(gè)擁有精彩生活的人要有一顆純真的心，有一股對(duì)美好事物的追求的熱情，并且不知疲倦地向著美好的方向邁進(jìn)。
對(duì)人生目標(biāo)的追求是一種生活，對(duì)生命的意義的思考是一種生活，對(duì)真理的崇拜，對(duì)勞苦大眾的同情，對(duì)不公平進(jìn)行斗爭也是一種生活。在人類歷史上，不少先進(jìn)分子抱著對(duì)生活的執(zhí)著追求而成就了豐功偉績。岑參懷著對(duì)祖國的熱愛，為了捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，寧愿過著艱苦而又充實(shí)的生活。居里夫人為了人類科學(xué)事業(yè)奮斗終生。愛迪生在他七十歲生日的時(shí)候，自豪地宣布他已經(jīng)做了一百多歲的人能做的工作。對(duì)生活的追求需要勇氣，有時(shí)候甚至需要犧牲生存的權(quán)利。文天祥堅(jiān)持堂堂正正地做人，放棄了高官厚祿，面對(duì)生存的希望和死亡的威脅毫不動(dòng)搖。格拉瓦，當(dāng)代最偉大的理想主義戰(zhàn)士，為了反抗帝國主義壓迫下的不平等，不惜辭掉高官直奔玻利維亞叢林，以血肉之軀挑戰(zhàn)一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)體系，直至壯烈犧牲。
一代又一代彪炳千秋的英雄人物，他們對(duì)生活的追求為現(xiàn)代人樹立了一個(gè)榜樣。人類社會(huì)無論在物資上發(fā)展到什么程度，總需要精神上的追求。如果只有對(duì)個(gè)人利益的追逐，失去了與不公平作斗爭的勇氣，失去了對(duì)英雄主義的崇拜，對(duì)理想的向往，失去了精神的獨(dú)立，這樣的社會(huì)是令人毛骨悚然的�？梢�，從生存到生活的升華，離不開對(duì)精神的追求。
只有樹立起遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)識(shí)生活，投入生活，才能更好的生活，才能擁有真正精彩的生活。
人能夠“詩意地棲居大地”，是因?yàn)槿擞芯竦淖非�。�?dāng)擁有了健康的靈魂時(shí)，生活將是精彩的，世界將充滿詩意。
人詩意地棲居大地作文 篇2
這種詩意的生活，就是王國維《人間詞語》中的人生三境界。
理想。是第一層：“一個(gè)人去高樓，略看地平線”。是理想點(diǎn)燃了火花，是理想沖走了塵埃，是理想讓我們看向地平線，開始了追逐的旅程。泰戈?duì)栐f：“我詩中的天堂，是我心中的理想。”是心中的理想，力求追求詩意的天堂。要詩意地生活，首先要有一個(gè)理想，不管是暗淡還是輝煌，不管是渺小還是偉大。如果沒有理想，春天的花怎么會(huì)開得燦爛，夏天的星怎么會(huì)在銀輝閃爍，人生的路怎么走，怎么揚(yáng)帆起航？
奮斗。是第二層境界：“衣服越來越寬，不會(huì)后悔，人會(huì)為伊尷尬�！薄而P棲梧》，柳永訴說思念伊人，詩意人生，等待奮斗實(shí)現(xiàn)理想。在這個(gè)世界上，詩意地活著，就是拿起奮斗的斧頭，劈開理想的石頭，卷起千萬道浪花來比肩豪情。昨天，秦始皇在樹立統(tǒng)一全國的理想時(shí)，緩慢而穩(wěn)步地進(jìn)攻匈奴，一步步收復(fù)河套，在南方立百越，收為襄郡。他一刻也沒有停止過掙扎，最后為了毀滅六國橫掃中原的壯觀場面而留下。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生的路越走越寬，承受著生活無法承受的重量，瀟灑灑脫，充滿野心，撐起陽光燦爛的人生。誰敢說這人生沒有詩意？
收獲。是第三層：“回頭看，那個(gè)人在昏暗的燈光下�！碑�(dāng)奮斗的源泉灌溉理想的田地時(shí)，秋天是收獲的季節(jié)。這片金色的麥田折射出一條閃亮的人生之路。不管“麥田”是大是小，收獲是否值得付出，只要收獲了，就已經(jīng)是結(jié)果。如果成功了，就會(huì)收獲鮮花和掌聲。如果失敗了，會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后重新開始。就像國學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說過的：“活一輩子，就像作一首詩。你的成功和失敗都是一首首詩，一點(diǎn)點(diǎn)詩�！笔斋@就是收獲理想，奮斗，收獲一個(gè)詩意的人生。
我們的生活不像李白的“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)，旋轉(zhuǎn)一千塊銀子，他們都回來！”，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一種金色的詩意。
用堅(jiān)持打破命運(yùn)的鎖，讓生活富有詩意，種下理想，不懈努力。我相信會(huì)有一個(gè)“雁過拔毛，山中引月”的收獲！
人詩意地棲居大地作文 篇3
當(dāng)時(shí)間像過去一樣消散，歲月不再回來，我們還能記得我們一起生活的日子，那些像盛夏的梧桐一樣充滿詩意的日子。
“我說你是世界上的四月天，笑語照亮了四周的風(fēng)，讓你在明媚的春天里翩翩起舞，變幻莫測(cè)�！薄Ｗ詮挠鲆娔�，你似乎一直在為我編織文學(xué)夢(mèng)想。那時(shí)候我懵懂無知，一直愛聽你讀絕句。聽你把漫天大雨歸類為古韻，在心里畫水墨畫。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學(xué)的盛大桃花宴，甜蜜而滋潤。這種你，這種深沉優(yōu)雅有才華的你。
“盯著，你是千尋的鳥；在傾聽中，你就像一只有千個(gè)孔的笛子。還記得你說過，你會(huì)帶著我們的孩子去北京，看看清華北大這樣的名校是否值得我們?yōu)橹畩^斗。記得你說過，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于聰明，而在于毅力。還記得你看過張杰的《我的四季》《如果能期待，就可以全力以赴》那堅(jiān)定的聲音，我永遠(yuǎn)不敢忘記。那時(shí)，在仲夏，吳彤落下了一片涼爽的綠色，為我們一起走過的光影鋪平了道路。這種你，這種熱情，這種奮斗，這種孜孜不倦的教導(dǎo)。
“是寂寞的秋天的憂傷，是遠(yuǎn)海的相思。如果有人問起我的心事，我不敢說你的名字�！庇心闳昃拖袼X一樣短暫，但正是在這一覺中，你讓春風(fēng)給我送來了一個(gè)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教會(huì)了我文學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，你教會(huì)了我自信和奮斗�，F(xiàn)在想起來，我們一起走過的時(shí)光，就像一場涼爽的煙雨，灑在花前，灑在眉心。你這種人，這么有說服力，讓我記住你。
“愿你前程似錦，愿你愛人結(jié)婚，愿你人間幸福�！币恢右呀�(jīng)輕輕開始，是你的二胡弦音嗎？想象中的河流正在遠(yuǎn)去，它們浸透了你的夢(mèng)嗎？坐一會(huì)兒，喝一口碧螺春再走。我們一起走過的日子結(jié)束了，我會(huì)把整個(gè)春天都用來為你餞行。
親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后在舒蘭改《鄉(xiāng)色酒》，感謝您陪伴我走過這三年：
在過去的三年里，你讓我沉浸在文學(xué)中。我只是年少年少，你濃春意濃；三年后，我在考場上回憶你，你是一杯清水美酒，你是充實(shí)的，你的思想是充實(shí)的。
人詩意地棲居大地作文 篇4
抿一口清茶，攜一冊(cè)詩本，誦幾首相關(guān)詩句，我便會(huì)產(chǎn)生立即可以發(fā)現(xiàn)——詩意從詩海的源泉問題撲面而來。
從千千萬萬的唐代金句中，我經(jīng)常能感受到詩人的喜怒哀樂，收獲了不少詩篇。
“浮云游子意，落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)，存在著問題諸多內(nèi)容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們發(fā)展之間進(jìn)行牢固的友誼、共同的志向我們稱贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”中讀出了在官場生活失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生一個(gè)失意之際對(duì)友人的誠心給予鼓勵(lì)，使我不禁感到贊嘆：文人文化之間的輕易是多么具有令人十分感動(dòng)�。�
不僅在唐代，在中國歷史上的許多時(shí)期，也都有深刻的詩意。
"在波，不喜歡和不害怕。它應(yīng)該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫的許多隱藏詩，其實(shí)都是詩意的。乍一看，總會(huì)感嘆其詩的平淡，隱秘，真水無色，但仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)其樸素的詩句也隱藏著一層高意，卻像詩本身一樣樸素。這樣的詩句寫在混亂的世界里，那么作文就變成了清新、質(zhì)樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的喜悅、恐懼和關(guān)懷，最終只留下一種追求——田園詩般的。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時(shí)的詩意只是以另一種形式——詞，來表達(dá)了。宋朝帝國的懦弱，促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩意——報(bào)國殺敵�！皶�(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質(zhì)，襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無奈悲憤，卻使這幅畫愈發(fā)地燦爛、值得品味了。
就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀嘆李清照的《不死，卷起窗簾西風(fēng)，人比黃花還瘦》，讓我的云帆筆直，架起深邃的大海。
詩，多么神秘，多么動(dòng)人，多么迷人，我愿在茫茫詩海中找到動(dòng)人的詩！
人詩意地棲居大地作文 篇5
生活并不缺乏詩意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經(jīng)體味過。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意，更不能如古人出口成詩�！霸娨狻�，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創(chuàng)作詩詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng)，倒不如說是詩人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們?cè)谡Z文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩作就出來了。
“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧！
人詩意地棲居大地作文 篇6
詩，在生活中無處不在，卻少了一個(gè)能夠或閱讀、或傾聽、或感受它的人，傾聽它，你對(duì)詩會(huì)有不一般的理解。
灼灼紅葉，隨意摘下一片，對(duì)著秋日，細(xì)看葉脈的走向，細(xì)數(shù)精致的脈絡(luò)，細(xì)嗅植物特有的芳香，它在訴說它所經(jīng)歷的，有春天它抽拔長葉的欣喜，有夏天狂風(fēng)暴雨的洗禮，也有飽經(jīng)風(fēng)霜而凋落的淡然，傾聽它的訴說，不就是一首詩嗎？
茫茫大漠，有質(zhì)地細(xì)膩的金沙，在日光下顯得愈發(fā)耀眼。捧一手的沙，細(xì)察它的微小，細(xì)聽它的故事，也許在多少年前，這里曾發(fā)生過戰(zhàn)亂，死傷無數(shù)，時(shí)間帶走了一切，卻又被一粒粒沙記錄下了這一切，讓每一個(gè)愿意傾聽的人，了解到它的故事，傾聽它的經(jīng)歷，不就是一首詩嗎？
峨峨高山，登上頂峰時(shí)，你會(huì)聽到獨(dú)攬?zhí)煜嘛L(fēng)景，居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰(zhàn)亂，或是有一番大作為，又或是慘無人道的暴君所犯下的大錯(cuò)，這是過去的故事，山中的怪石或草木會(huì)一一向你告知，只要你愿意傾聽，就不難發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。傾聽它的往事，不就是一首詩嗎？
洋洋江河，奔流不止，大浪滔天，卻一去都不會(huì)復(fù)返，時(shí)間也隨它奔流東去，傾聽大浪的訴說，你會(huì)感覺到時(shí)間的流逝，會(huì)想起自己曾經(jīng)的模樣，曾經(jīng)所留下的夢(mèng)想。只要你愿意傾聽，大江大河會(huì)警醒你時(shí)間過得有多快。傾聽它的忠言，不就是一首詩嗎？
盈盈月輪，總掛在天際，或圓或缺，這之中的圓缺要靠月光來告訴你，傾聽它的話語，你會(huì)看到歷朝詩人在月下的身影，有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”的豪情壯志；有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的對(duì)世事的感嘆。傾聽它的故事，不就是一首詩嗎？
條條街道，總會(huì)看到尋人的事，或?qū)びH人，或?qū)は嗍匾簧娜�，彩燈之下，街道總講述著“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著，卻又縹緲，抓不住。傾聽它的話語，不就是一首詩嗎？
詩歌與詩歌的故事需要在傾聽之中去感受它的含義，在傾聽之中才會(huì)發(fā)現(xiàn)：世間一切，均是詩。其間有李白的浪漫，杜甫的現(xiàn)實(shí)，李清照的婉約，辛棄疾的豪放，曹操的灑脫……
想要感受詩意？朋友，開始傾聽吧！
人詩意地棲居大地作文 篇7
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，溫馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那么突然。望著冰涼的墳?zāi)�，我才猛地感到那即將逝去的溫馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時(shí)的我是在鄉(xiāng)下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機(jī)勃勃。把玩著手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我著急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關(guān)切的問:“孩子，怎么了？”我抽噎著說：“我的……玻璃球……不見了�！崩褷斕а弁且黄G，拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，姥爺幫你找�！闭f罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細(xì)地尋找，不放過任何一個(gè)縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因?yàn)樯眢w的緣故吧，才一小會(huì)兒，他的額頭上就布滿了汗珠，與陽光相輝映著，閃耀進(jìn)我的心房。終于，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，說：“看，我找到了一顆，一會(huì)兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個(gè)孩子。他又堅(jiān)持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視著他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護(hù)神，用他那溫暖的光包圍著我。他的身影與這片田園風(fēng)光交映著，竟別有一番詩意。風(fēng)兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼里只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽著我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲溫馨�；貞浿翘斓墓适拢X海中的事連成一幅畫，散發(fā)著濃濃的詩意。姥爺對(duì)我的關(guān)懷，就像那夕陽，在我的心中閃動(dòng)。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空布下絢爛的一幕。而我，對(duì)他的思念，也如那纏綿的風(fēng)兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時(shí)無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹(jǐn)記，直至永遠(yuǎn)。
人詩意地棲居大地作文 篇8
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恒。原來熟悉的地方也有詩意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白墻。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無比激動(dòng)。門前的大樹早已茂盛，家養(yǎng)的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫著，童年的一幕幕在腦袋里回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當(dāng)目光落在那一片田地上時(shí)，卻看到一個(gè)瘦弱的老人正提著一個(gè)水壺，忙于蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內(nèi)心像開了花似的。
來到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點(diǎn)泛黃的衣服上縫了幾個(gè)補(bǔ)丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子仿佛一下就能被風(fēng)吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發(fā)著一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問外婆：“外婆，你在干什么？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點(diǎn)污染也沒有，等以后成熟了就帶給你吃，保證讓你長得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對(duì)外婆說：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什么呀？我不累，這蔬菜正好是長高的時(shí)候，必須每天讓它喝足水才能長大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護(hù)，以后怎么給我們家囡囡吃�。俊鳖D時(shí)，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動(dòng)，感動(dòng)于外婆那純粹的詩意般的愛。外婆就這樣彎著背穿梭在田壟間。夕陽西下，粉紅的晚霞與外婆構(gòu)成了一幅詩意的畫卷，那一刻，著畫卷是一種醇厚的勝過瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來，羊腸小道也有些看不清，我攙扶著外婆一起回家。“囡囡，回城以后，要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，外婆在鄉(xiāng)下給你種蔬菜吃呢�！蓖馄挪粩喽诘馈Ｓ忠淮�，我被外婆的愛所感動(dòng)，那一片綠悠悠的田地，是對(duì)外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個(gè)池塘，隨著清風(fēng)微微婆娑著飄渺的霧氣，吹向毫無邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對(duì)我來說那是多么有詩意的一幅真正屬于我的畫卷！
詩意是那熟悉的老家，詩意是那美麗的田地，詩意更是外婆對(duì)我那最純真的愛以及這份愛中滲透著的對(duì)生活的樂觀與堅(jiān)定。
人詩意地棲居大地作文 篇9
過去了臘月初八，離過春節(jié)很近了，中華文化的這一傳統(tǒng)式節(jié)日，像歷史悠久的大河一樣，記在每一個(gè)人的內(nèi)心，春回大地，又是一年，每至年底，都需要團(tuán)圓在一起，秉持一次熱鬧的盛會(huì)，招手辭舊歲，笑迎新春至。
我對(duì)過春節(jié)十分偏愛，內(nèi)心有一種期待之情，尤其是童年，那類開心，無法言盡，當(dāng)雪花飄飄的情況下，了解年偷偷地走過來……除夕夜那一天，爸爸媽媽親忙前忙后，香飄的團(tuán)年飯，含住真情的溫暖，祖父祖母把我喊到身旁，給我一個(gè)大紅包，說成春節(jié)紅包，明年好福氣。除夕之夜的那一個(gè)開心喲，迄今仍在記憶中，一家人端著酒杯子，祝愿的響聲彌漫著在溫馨的家，笑容泛起在幸�？鞓返娜绽镱^，萬事如意的迎接了新年……吃罷晚餐，爺爺帶上我還在雪天放爆竹，一聲聲傳遍天上，煙花綻放給大增加多少喜氣，爺爺笑了，我樂著，直到深夜奶奶叫大家吃桔露蓮籽湯團(tuán)，才開心的進(jìn)家，熱烘烘的宵夜，又讓一家子樂滋滋，直到天上發(fā)白，爸爸到房外放一串爆竹，喻意喜迎春迎財(cái)神，這時(shí)的我，雙眼打架斗毆，一會(huì)兒在奶奶的懷中睡過去了……
歲月幽幽，我不再像童年盼過年啦，現(xiàn)如今的我，己是忙過春節(jié)，當(dāng)小雪花如期而至的情況下，就逐漸熏制臘魚臘肉，裊裊炊煙里漸漸的漂著年的味道，蒸著檽米，制成糯米糍粑；用鹽、八角、小茴香炒葵花仁和花生仁，釋放著五香氣；用桔子皮做成香元條，用地瓜做成糕，或油炸紅薯片……這種制作的年貨禮盒，豐富多彩著過年的氣氛。過去了臘月二十三，殺豬宰鴨做扣肉，又忙好一陣子，在興高采烈里，奔向除夕之夜喜迎春。
過春節(jié)大人小孩內(nèi)心喜滋滋的，如同一幅簡單年畫，掛在光陰的長廓，讓歲月記在心中。更像一首詩，其詩意勝于漢宮秋月，賽過春花秋月……呵，新年鐘聲響了，新年煙花爆竹樂得跳起，小孩長了一歲，老年人添了一壽，花草樹木增了一圈樹輪……電視里的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，早上起床描春人的足印，一串串幸�？鞓返奈⑿�，中華民族吉祥如意的平靜，像一只只報(bào)春鳥，送過來一個(gè)詩情畫意的新年……作者介紹鄭后華，一個(gè)職工，喜愛用文本拼圖案設(shè)計(jì)，期待有好朋友看一下，一同喜愛。
人詩意地棲居大地作文 篇10
一顆流星劃過天空，我錯(cuò)過了許愿；
一朵浪花打在巖石上，我錯(cuò)過了祝福；
一個(gè)故事只說一次，我錯(cuò)過了聆聽；
錯(cuò)過春季一場綿綿的細(xì)雨，錯(cuò)過夏天一個(gè)清新的早晨，錯(cuò)過秋季的最后一片落葉，錯(cuò)過冬天的最大一場雪，錯(cuò)過那一種詩意。
生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對(duì)重新失去的再擁有，然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因?yàn)殄e(cuò)過能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩意到底是什么？
是一種意境，一種緩和的.、優(yōu)雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。
綿綿的細(xì)雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多么偉大的詩意！風(fēng)流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風(fēng)流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴(yán)，氣勢(shì)宏偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨于古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內(nèi)心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！
我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)，就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。
朋友們常笑我沒有詩意。對(duì)，的確，我確實(shí)沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動(dòng)得一塌湖涂，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，她們常常用一種長輩們的聲調(diào)對(duì)我說我沒有詩意和情調(diào)。是的，我承認(rèn)，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細(xì)細(xì)地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實(shí)，我認(rèn)為我的生活富于詩意。
錯(cuò)過了美貌，我擁有了健康；錯(cuò)過了健康，我擁有了才學(xué)；錯(cuò)過了才學(xué)，我擁有了一顆善良的心……但錯(cuò)過了詩意，我將不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣的美。
詩意——不要企圖用什么語言來描繪它，因?yàn)檎Z言早已變得蒼白無力！
人詩意地棲居大地作文 篇11
今天，我沐浴在陽光底下，感受到了滿滿的春天的詩意。
在公園里，我正悠閑地散步，心情舒暢極了！走著走著，我來到一個(gè)綠湖邊。綠湖邊，好一派春天的景象。我深吸了一口氣，“��！春天的味道真好聞啊”在綠湖邊，一棵棵高大的柳樹圍在綠湖邊。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，手牽手，開心地嬉戲著。突然，一陣陣春風(fēng)撫摸著它們，我才注意道，柳條已經(jīng)發(fā)芽了。嫩綠嫩綠地，又細(xì)又長，長在柳樹上，像一條條又長又柔軟的頭發(fā)。這時(shí)，柳樹又像一個(gè)個(gè)漂亮的長發(fā)公主，長發(fā)倒映在湖水中，瞧，她正在欣賞著自己的美貌呢！正當(dāng)我看著入迷時(shí)，長發(fā)公主用溫柔的聲音問我：“當(dāng)你看見我欣賞美貌時(shí)，你會(huì)想到什么古詩呢？”我想了想，脫口而出：“當(dāng)然是賀知章寫的：碧王妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄班�！答對(duì)了！”長發(fā)公主回應(yīng)道。
道別柳樹們，我來到公園的草坪上。發(fā)現(xiàn)，小草從土里探出頭來，美麗的春姑娘像一個(gè)溫柔的媽媽，把它們喚醒，給它們換上了綠油油的衣服。小草們長得密密麻麻地，像給干枯了整個(gè)冬天的大地，鋪上了無邊的綠毯。一陣微風(fēng)又吹來了，小草們像一個(gè)舞蹈家，隨著柔美的音樂，搖擺著自己那剛長出來，纖細(xì)的小腰，好看極了！那可是它們迎接春天的第一首舞蹈。小草們的生命可頑強(qiáng)了，它不管人們?cè)鯓硬忍に�，不管怎樣坐它，折磨它，它卻默默無聞地付出，給人們塑造一個(gè)美好的環(huán)境。這時(shí)，小草齊聲問我：“看到這些，你會(huì)用哪首古詩形容我們呢！”我毫不猶豫地回答道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄班�！你真聰明�！�
“告別了生命頑強(qiáng)的小草兒們，我來到了花坪。只見，花坪里的花兒們，爭先恐后地開著，有的只開了兩三瓣；有的全部都綻放開了；還有的只開了花骨朵。春姑娘還給它們?nèi)旧狭宋宀世_紛的顏色。有紅的、白的、黃的等等。它們有的長得高高的，讓我們欣賞它的美貌，有的被葉子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯出來見人。這時(shí)一朵花兒站出來，說：“你會(huì)用怎樣的詩來形容我呢？”我說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！薄罢鎱柡Α！�
春天，就是那么詩情畫意，看來我要多多體會(huì)一個(gè)大自然的媚麗。
人詩意地棲居大地作文 篇12
那天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我們到浩宇生態(tài)園游玩。
一進(jìn)大門，我一股泥土的芬芳撲面而來。啊，那是多么清新的味道，孕育著生命蓬勃的氣息。這才是真正的鄉(xiāng)村味道。
看，那菜地里的韭菜，那么綠，那么嫩，那么鮮。這樣的韭菜，應(yīng)該出現(xiàn)在古老的《詩經(jīng)》里：“二月開冰，獻(xiàn)羔祭韭。”這樣的韭菜，應(yīng)該出現(xiàn)在杜甫的詩歌里：“夜雨剪春韭，新炊間黃粱�！边@樣的韭菜，應(yīng)該出現(xiàn)在曹雪芹的小說里：“一畦春韭綠，十里稻花香�！�
看，那些小蔥，排列得多么整齊，油綠鮮嫩�？矗切┣炎�，泛著紫色的光芒，耀人眼目；看，那些西紅柿，青青的，多像我們這個(gè)年齡，充滿生機(jī)。我興奮極了，這才是綠色無公害蔬菜啊。
我走進(jìn)挺拔的玉蘭樹林里。秋天的玉蘭樹上，只有綠色的葉子。我漫步林中，恍惚間，仿佛看到樹上千萬朵潔白的花朵同時(shí)綻放。白色的花瓣落在我的肩上、臉上、發(fā)上。我被花朵包圍了，被幽香包圍了，我成了花仙子。
從幻想回到現(xiàn)實(shí)，我們要為自己的午餐忙碌了。自己動(dòng)手，豐衣足食，我要自己動(dòng)手做饅頭。和面的時(shí)候，我用手指費(fèi)勁兒地在面團(tuán)上抓來抓去，面團(tuán)怎么都不能光滑。后來，我吸取教訓(xùn)，模仿老師，用手掌揉著面團(tuán)，面團(tuán)變得圓圓的、光光的。我揪了一些面，把它搓成了細(xì)細(xì)的長條，再那么一卷，這么一壓，啊！一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)出現(xiàn)了。我又把面壓成一片又一片橢圓形，然后用水粘在一起，一朵花成形了，栩栩如生，仿佛都可以散發(fā)香味。
放下饅頭，該到菜地里摘菜了�！疤崞鹦』@來到山上，桑樹綠如茵，采到桑果放進(jìn)小籃，難道是夢(mèng)影？”我哼著歌謠，把自己想象成一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，在田間徜徉。啊，好多白菜，我要找一顆最大最嫩里面都是實(shí)心的超級(jí)大白菜！找到了，就是這個(gè)！我們把白菜分成一瓣一瓣，足足洗了三遍才徹底干凈。然后，就等著品嘗美食，享受自己的勞動(dòng)成果了。
多愜意的田園生活！就好像一首詩，一首不用你去冥思苦想就可以輕松寫下的詩——面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩！
人詩意地棲居大地作文 篇13
那個(gè)星期二的早晨，天空突然像發(fā)了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學(xué)校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一群水珠。
來到學(xué)校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出來的不是“天街小雨潤如酥”的朦朧詩意，而是“疑是銀河落九天”的咆哮，雨，還在滴答滴答的下著，有愈演愈烈的淋漓之氣。整個(gè)校園化為一個(gè)大湖，操場上塑膠場地上積滿了水，頗有點(diǎn)威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠(yuǎn)眺，觀雨景，突生感慨：這么大的雨，體育課不會(huì)是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下著，痛快地淹沒著，甚至是瘋狂吞噬著。
中午，家長們打著傘，拿著雨鞋，蜂擁而至。一批幸運(yùn)的同學(xué)得以在雨鞋的保護(hù)下在水中漫步，我也是其中的一員。撐著傘，任水波在自己周圍蕩漾、擴(kuò)散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在“水鄉(xiāng)”中悠閑地劃著。而公交車，則無異于濺著水沫的艇了。
吃完午飯，來到學(xué)校，站在教室的門開，我拿著傘，站在教學(xué)樓的四樓，望著山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那么耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味�？粗�，樓下，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅(jiān)硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會(huì)，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的，突然放慢了進(jìn)攻的腳步，一會(huì)兒，又猛烈的向下沖擊，濺起了無數(shù)水花。
天空就像一張娃娃臉，剛才還陰云密布，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇�？刹灰粫�(huì)兒，烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了許久，開門的人終于來了。進(jìn)了教室，我們便開始了午寫，望著窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影著教學(xué)樓的影子，徐徐的秋風(fēng)，讓我輕松了許多�！帮L(fēng)煙俱凈，天水共色，從流飄蕩，任意東西，”自校門至教學(xué)樓百十來步，“奇水異景，天下獨(dú)絕！”我笑著默誦。
這就是生活的詩意，這就是詩意的生活！
人詩意地棲居大地作文 篇14
蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時(shí)候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內(nèi)容很簡單，有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質(zhì)�！边@句話給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績優(yōu)異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來，他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時(shí)，都不一定會(huì)像他那樣堅(jiān)持著�；蛟S在無法就讀小中專后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對(duì)人生充滿失望，等待著生命的結(jié)束……但是，他都沒有，他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后，草就會(huì)開出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會(huì)開出花，不會(huì)為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會(huì)是一條平坦的道路，一路上，會(huì)充滿各種艱難險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過了挫折、磨難、失意，但仍然堅(jiān)持不放棄，就終會(huì)迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們?cè)谟米约旱姆绞缴睿米约邯?dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
人詩意地棲居大地作文 篇15
我幼時(shí)總是天真而富有童真，聽著那些簡單的兒歌，腦中總會(huì)迸發(fā)出某些靈感，有時(shí)會(huì)隨口說出幾句，出口便是小詩，雖沒有名家那么優(yōu)美，卻也是童年的小詩意。
當(dāng)太陽下山時(shí)，我會(huì)對(duì)著西沉的余暉揮手；拾起一片落葉，會(huì)小心翼翼地保存好，打算送給全世界；望著遠(yuǎn)山，總會(huì)想出山中是否真有所說的山神和精靈……這也曾是我別樣的詩意。
有人說：幼時(shí)是最好的讀詩的年紀(jì)，而我卻在尚且稚嫩的語言中創(chuàng)造詩意，在飛鳥一圈圈地飛行時(shí)，我會(huì)對(duì)“他們”說：你們都要小心，不要離隊(duì)，如果走丟了，爸爸媽媽可是會(huì)很著急的！花朵悄然盛放，我會(huì)驚喜道：花朵多美，自然多美，世界多美！我會(huì)撥弄著花瓣，把花兒收進(jìn)小書包，讓更多的人一睹花的芳容。確實(shí)，我也曾詩意過。
也許是無知，也許是熱愛幻想，也許是孩子的天性，我總是會(huì)想象山中有沒有精靈，水中有沒有人魚這類現(xiàn)在看上去十分可笑的問題，但那也是一種詩意，一種自由而不羈的詩意。
也許，當(dāng)晨間的花朵在午后變成殘花敗柳，我也會(huì)感嘆：花兒回家了。而并未有傷感，只是一種希望。詩意曾帶給我力量，當(dāng)看到花朵凋零時(shí)，也只是片刻惋惜，相信明天同樣的花會(huì)在同樣的時(shí)刻以同樣的姿態(tài)綻放，可現(xiàn)在的自己，在現(xiàn)在，也許只是淡淡的一笑，不作表示，也無任何詩的情緒了。
現(xiàn)在的我，如所有人所想的，早已沒有了天真而又詩意的想法。作為一個(gè)被現(xiàn)實(shí)或者其他條條框框所束縛的我，早已沒有了當(dāng)初的詩意。也許最初的靈感已被隔離在條框背后，只出不進(jìn)。幼時(shí)的詩意也不知去了哪里，閑時(shí)想到它們，發(fā)覺已蕩然無存。諷刺的是，回憶起的竟是各種數(shù)學(xué)公式與課文，不僅汗顏，呵呵兩聲，為什么丟失了詩意？便是自己給自己上了那可悲的、束縛思想的玻璃罩，將自己與詩意隔開，獨(dú)留自己與枯燥的作業(yè)并肩。
也許人的長大，不僅是在于長大，更在于遺忘。曾經(jīng)的詩意竟在不知不覺中與我揮手道別。我又能說什么呢？感嘆？噢不，那沒用，還是洗洗睡了吧。曾經(jīng)的詩意已隨風(fēng)而去，現(xiàn)在想來，可能還會(huì)認(rèn)為好笑，但那的確是現(xiàn)在所要珍惜的了，失去了才會(huì)珍惜。當(dāng)我長大了的寫作正在千遍一律地引用時(shí)，自己的小詩意再也不見了。
回想起來了，我也曾詩意。
人詩意地棲居大地作文 篇16
樹沙沙地柔軟地笑，笑得樹影婆娑，綿長迤邐。笑得滿地的陽光，像蕩漾的水波，清澈明媚；像順滑的絲綢，裊娜曳地。
我聽不見低低的蟲聲，但我聽見自行車清脆的鈴聲，悅耳如孩子的笑聲，潑灑迸濺在空中。我看不到繁盛的嬌花，但我推開外公家的門時(shí)，看到了滿樹燦燦的金桔，那么飽滿，它是捧出了自己全部的精力與熱情，來迎這一季的果實(shí)的吧？
我踏進(jìn)院中，清新的芬芳便鋪天蓋地爭先恐后地漫來。外公搬出一張桌子，又支使我，“把那只竹籃拿來�！蔽掖啻鄳�(yīng)一聲：“哎！”小跑著把那只竹籃拿來，知道外公今天又要剪金桔了。
金桔樹的枝干俊秀挺拔，三五年下去，竟有兩人高。外公拉過一根枝條，“咔嚓”一下，金桔就乖乖下來了。這枝上不少，竟有五六個(gè)，我得雙手捧。我拿起一個(gè)金桔，它的表皮顏色明燦燦的，大而飽滿，觸手光滑。我喜歡它的香氣，你要湊近了聞才聞得見，清幽淡遠(yuǎn)，意蘊(yùn)深長。你閉了眼，那暗香更是肆無忌憚，淺淺盈盈，在你口鼻間裊娜浮動(dòng)。
這香，可是浸染了我的童年呵。小時(shí)候的我，零食不是薯片，不是奶糖，外婆給我煎一個(gè)雞蛋，拌點(diǎn)蔥，放點(diǎn)糖，或是給我泡杯金桔茶，我就心滿意足。澄澈透明的水中，映出我的倒影，映出藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，映出慵懶的白云。金桔悠然地浮在水面，以舒展的姿態(tài)，清香一點(diǎn)一點(diǎn)地在水中漾開來，我覺得這杯水的味道，一點(diǎn)點(diǎn)地豐滿了。喝下去的時(shí)候，覺得進(jìn)肚的不只是金桔的香，還有藍(lán)天，還有白云，還有外婆鍋里滋滋作響的烙餅的香氣。存著這樣美好的想象，金桔茶的香，在我的記憶里經(jīng)久彌深。
“今年的果子結(jié)得可大了，你看，”外公遞給我一個(gè)金桔，獻(xiàn)寶似的，臉上竟有孩子般的純真和淘氣。我定睛一看，真的，金桔的表皮還泛青，個(gè)頭可是不含糊，比別的金桔足足大一兩圈�！八�青的呢，怎么就摘了呀，”我嗔道。外公就笑：“那就泡金桔茶好了。”
聽了他這句話，我像得了什么旨意，匆匆地將金桔洗凈了，泡到茶中。恍然間，時(shí)間倒流，我又變成多少年前，那個(gè)無憂無慮的小女孩。跟多少年前一樣的，那杯里，還是有藍(lán)天，有白云，有我燦爛的笑容，還有外公看向我的，寵溺而溫暖的眼神。是一個(gè)平凡的午后吧？
可是，怎么就如此詩意？
人詩意地棲居大地作文 篇17
詩意，即如詩般給人以美感意境也。
若使“生命”二字綴于前，有“謫仙”美譽(yù)之稱的浪漫主義詩人李白必然當(dāng)仁不讓。不似“艱難苦恨繁霜鬢”的杜甫，一輩子憂國憂民的重量沉甸甸壓在詩人單薄的脊梁上，談詩意，總少了那么許輕盈；又不似“可憐白發(fā)生”的辛棄疾，憤懣在民族關(guān)系劍拔弩張的前沿，談詩意，總少了那么許灑脫；更不似“凄凄慘慘戚戚”的李清照，大半生籠罩在國破家亡顛沛流離的命格里，談詩意，總少了那么許安寧。
卻說李白，入夢(mèng)神山潑墨于“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”的彌蒙里，夠輕盈吧？賜金放還借酒澆愁，能澆出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臍夤�(jié)，夠?yàn)⒚摪�？寂靜在廬山的冉冉而上的朝云，美好在“日照香爐生紫煙”，夠安寧吧？像李白這種人，光是看著名字，就好似一并卷入浮沉在他縹緲靈動(dòng)的詩意人生里。
然而矛盾的是，李白的人生，籠罩著驚才絕艷的“詩意”光環(huán)，卻也密布著仕途“失意”的愁云重重。從供奉翰林院的榮光，到淪為貴族消遣的玩偶，再到潯陽，夜郎，休止于涂龍山凄冷的夜雨。顯然，以一般意義上的安定美好評(píng)判詩意有失偏頗。若說生命的詩意只是表象，那么追根溯源是鏗鏘有力的靈魂。
謝朓樓前，不盡的宛溪水猶若無窮的煩憂。然而鏗鏘的靈魂不甘于沉溺苦悶無法自拔，只愿“抽刀斷水”哪怕“水更流”。無窮盡的寂寞沙洲冷，月影無情物，然而堅(jiān)韌的靈魂能坦然寬慰自己，“永結(jié)無情游，相期邈云漢”。將近酒，固有高堂明鏡白發(fā)之悲，朝如青絲暮成雪，卻道杯酒釋愁，引吭高歌，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”綿延山峰有逼天之勢(shì)，倒掛枯松斜倚崖邊。自言“蜀道之難，難于上青天”，身卻于飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑中攀登尋覓。夢(mèng)游天姥吟留別的夢(mèng)幻綺麗，終不過是為了一句——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
一切浪漫詩意的背后，都源于一個(gè)寧折不彎的靈魂。鏗鏘的人格不動(dòng)搖，于是幽咽泉流的愁緒侵蝕不了，高處不勝寒的孤獨(dú)畏懼不了，望而生畏的陡峭威懾不了，鏡花水月的縹緲迷幻不了，生命的詩意才得以永恒。
李白如此，那旁人呢？
杜甫，辛棄疾，李清照……皆如此罷了。
人詩意地棲居大地作文 篇18
馬路在高樓之間來去縱橫，汽車飛馳，行人匆匆，似乎一切都趕著這個(gè)世界不斷運(yùn)作。站在窗前俯視這一切，只有無形的壓力化作一雙手，為趕著自己疲憊雙腿的人戴上黑白眼鏡，悄悄洗去世界的五彩斑瀾。
我在一成不變的鬧鐘中睜開雙眼，隨之出現(xiàn)的只有厚重的窗簾，模糊的一切重新變得清晰，而我繼續(xù)“重復(fù)”昨天�；叵肽切┳骷夜P下美好的生活，我的早晨實(shí)在乏味。
某天的下午，從花鳥市場回來后，我房間的窗臺(tái)總算多了一抹綠意，一片生機(jī)。把這盆不大不小的生命帶回來，是因?yàn)榭吹剿欢嗟膸灼~子，被細(xì)細(xì)的莖托舉向上。我的內(nèi)心會(huì)有些許澎湃。而其余的兩盆多肉擺在兩旁，也給人些“錯(cuò)落有致”之感。賣盆栽的老板告訴我多曬太陽，于是“嘩”的一下，許久未動(dòng)的窗簾放了假。
我突然發(fā)現(xiàn)窗外的陽光燦爛無比，輕快而活潑，它是那么迫不及待地躍進(jìn)我的房間，我不惱，任由它散布金光。書架不再呆板，床單不再凌亂這一切仿佛都在這一刻鮮活起來，讓我在以往沉重的窗前與光共舞。
夜晚，我不愿再拉上窗簾，月光淡淡的，悄悄地落進(jìn)房間，亮的剛好。它不帶一點(diǎn)銳氣，只溫柔而朦朧地映著這寧靜的夜，映出窗邊那小小一隅的剪影，飄忽的黑與隱約的白交相輝映，使我格外地安心，也悄悄地走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)。
清晨，我平靜地睜開雙眼，竟比以往的鬧鐘早了些許，迎接我的，是朝陽的光輝與綠植的生機(jī)。不是昨天下午那般華麗的景象，我的早晨清新而愉悅，天空，云朵，樹葉它們都努力地展示屬于自己的色彩，而這些色彩的碰撞不是迸出刺目白光，相反，它們看上去是那么活躍而和諧。我清醒過來，關(guān)掉慢我一步的鬧鐘，不由得心情大好；原來我也有如此詩意的生活，是那綠色的生命為我?guī)砹岁柟狻?/p>
但回頭看看，我才頓時(shí)明白，沒有任何事物為我?guī)碓娨�。事�?shí)上，我也沒有為生活加上一點(diǎn)詩意。早晨的陽光被我厚重的窗簾拒之門外，路邊的精彩被匆匆的腳步一筆帶過生活總是充滿詩意，我只是“還”給生活一點(diǎn)詩意，“還”給我眼中的世界亮麗的色彩。
所以，追趕著前方的人們，不要被戴上黑白眼鐿，時(shí)常留意身邊，“還”給生活一點(diǎn)詩意，“還”給自己一份好的心情。
人詩意地棲居大地作文 篇19
詩意二字寫在紙上卻飄在云端，一副遺世獨(dú)立不染風(fēng)塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活仿佛是云與泥的區(qū)別，好像他們永遠(yuǎn)無法融合在一起。
那應(yīng)該如何讓生活充滿詩意?我認(rèn)為的方法是閱讀。
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態(tài)，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。
在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢(mèng)》之后，"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風(fēng)攜落，那艷麗芬芳的花兒在空中隨風(fēng)轉(zhuǎn)了幾圈便再無生息，如此便觸動(dòng)我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉為萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個(gè)歷史時(shí)期的特征展現(xiàn)的淋漓盡致。我在書中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個(gè)字。茶館中來來去去的人很多，可每個(gè)人都貫穿著故事的始終，也隨著時(shí)間瞬息轉(zhuǎn)世。而生活中的每一個(gè)人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個(gè)體?我們組合起來才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領(lǐng)略到了另一番詩意和另一個(gè)我。我在拉里身上可以看到另一個(gè)自我，另一個(gè)理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實(shí)、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態(tài)度，這樣理想的自我。會(huì)在生活中熱愛自我，熱愛藝術(shù)，熱愛生活。而這，也是一種詩意。
他們?nèi)缫活w顆璀璨的繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識(shí)，看明白多少道理，更在于它教會(huì)了你發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現(xiàn)代社會(huì)里，閱讀不只是知識(shí)的填充，更是心靈提升的方式，當(dāng)你用心去感受與領(lǐng)悟生活也自然充滿了詩意。
所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。
人詩意地棲居大地作文 篇20
“放學(xué)回來了��？”門衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習(xí)慣。
門衛(wèi)大爺住在小區(qū)門口一個(gè)小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛�；▋阂欢涠涫㈤_了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個(gè)有詩意的人�！�
又一次下樓，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛(wèi)大爺養(yǎng)的！
“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了臺(tái)面。”大爺有些不好意思，又有些開心的笑起來。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對(duì)生活的熱愛，一股敬意從新底升起�！耙灰獜拿魈炱�，也開始養(yǎng)花呢？也許整個(gè)世界都會(huì)被花開的燦爛�！蔽野蛋迪氲健Ｄ且涣锘▋�，大概就是生活最美的詩意吧。
冬天了，天黑的格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專注。他此時(shí)一定徜徉在書中充滿詩意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對(duì)美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩意的天地。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。
發(fā)現(xiàn)生活的詩意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書開始，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自內(nèi)心的微笑開始。
人詩意地棲居大地作文 篇21
“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩意�！八蒌闹雷枨议L，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩意。這些兒女情長的詩意確實(shí)很美，但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩意。
我發(fā)現(xiàn)的詩意是豪情壯志的。萬里海域都是一片深藍(lán)，洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng)，水底暗流滾滾，萬千河流皆匯集于此，猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑著護(hù)欄俯視，蕩胸生曾云，飛鳥也只是游戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人，萬物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長帶，來來回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句。
我發(fā)現(xiàn)的詩意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒錯(cuò)，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長嘶的戰(zhàn)馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅(jiān)毅的將軍俑，如此龐大的規(guī)模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場面，真是振奮人心！
我發(fā)現(xiàn)的詩意是英勇果敢的。人民熱愛祖國，安居非志，甘心赴國憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強(qiáng)大，也要讓他自取滅亡：不愿作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對(duì)死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，后面的依然會(huì)迎上來，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強(qiáng)，讓敵人自食其果。屈原的詩句“誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎！
無論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩意，還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩意，抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩意都是昌盛不衰的，因?yàn)樗鼈儗⒁I(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。
人詩意地棲居大地作文 篇22
閑看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上云卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記
庭前之花開花落
入秋時(shí)分，天氣微微涼，我獨(dú)身佇立在園中庭前，望著那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結(jié)未曾想個(gè)明白，心煩著，郁悶著，我不禁踩著碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風(fēng)吹過，樹上的幾朵花瓣被吹打下來，悠悠然地在空中旋著圈，可能是有些許不舍，良久，才靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)。那一瞬間，我仿佛釋然了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，本是從泥土里孕育出來的，終究是要回歸到泥土里。就算落得個(gè)“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？
人世之悲歡離合
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競爭中奮斗，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過著那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活，即使沒有名利的紛爭，榮譽(yù)的享受，但只要不違背內(nèi)心深處的意愿，像陶大詩人“夕露沾我衣，但使愿無違”便可好。
天上之云卷舒
我放眼望去，天上是一望無際的遼闊，像是涂上了大片大片的藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云，時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐，奔跑了起來，妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí)，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強(qiáng)求，隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺
夜時(shí)，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨(dú)帶著滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽”的感受。陪我說話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時(shí)不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人，月也有陰晴圓缺，我仿佛明白，對(duì)待某些事不必太過于執(zhí)著，要想得開來。
生活中，有無所不在之感悟，有世間萬物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心，去感受那生活中的詩意。
人詩意地棲居大地作文 篇23
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活，我們?cè)谏钪刑幪幠芨械皆娨狻?/p>
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝�，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來，開場時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意，并不一定要特意空出時(shí)間來，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人詩意地棲居大地作文 篇24
也許生活只是一杯白開水，平常人體會(huì)不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨(dú)特的香，獨(dú)特的韻。這便是詩意……
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”一段樸實(shí)的文字，竟透出無限風(fēng)趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)；白鷺飛天，遙遠(yuǎn)無境。遠(yuǎn)與近，是一片景色；動(dòng)與靜，是一處融合。于是，你會(huì)想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！彼季w又飄到了亭中，古道是一處歷史見證，見證著我們的離別�！疤熘�，地之角，知交半零落。”心中的依依不舍，化成零落的花朵，飄到天涯海角。詩意幽遠(yuǎn)深長。
“你的笑，極淺極淡，如日落后的群嵐。”席慕容將詩意刻在本上，印在心里，她不過是詩意的陶醉者，猶如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齒留香，留下不盡的悵然�！八旆_發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉促的書�！鼻啻鹤V寫生命，而詩意點(diǎn)綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩意令人遐想。
一朵白色山茶花，一張畫板，一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄……皆是詩意的襯托，才會(huì)變幻莫測(cè)，才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶，帶著清新的香氣，帶著透明的綠，帶著一絲平淡后的驚喜。
誰不曾想過：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當(dāng)真正的綠和紅來臨，卻發(fā)現(xiàn)太過樸實(shí)，難以找到新穎。詩意攜帶著它們來到生活之中，就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”它蓋上了一層面紗，詩意油然而生，變成路途山景，尋找著屬于自己的意境。
當(dāng)我攤開掌心，眼前是一顆充滿著圖騰的樹，無數(shù)絲線錯(cuò)落有致，詩意便領(lǐng)導(dǎo)著它們，成為了魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度�，水波上映著詩意滿眼含笑，凌空而起，從水面掠過。那一頭，正是即將開始的生活，他無休無止，演繹著世間百態(tài)，交織成神秘的幻象。一個(gè)不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開雙手，迎接著詩意。萬水千山，載著生活的記憶，帶著生活的回憶，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動(dòng)，皆為詩意。
人詩意地棲居大地作文 篇25
詩意，就是我們?nèi)松缆飞厦利惖娘L(fēng)景，可很多時(shí)候，我們只顧著前行，忘了欣賞這風(fēng)景。
立冬是冬天的開始，雪幾乎是不會(huì)出現(xiàn)的。那些從未見過雪的孩子們默默等待著那心儀的大雪�！鞍籽┘娂姾嗡�？未若柳絮因風(fēng)起。”這是謝道韞眼中的雪。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！边@是韓愈眼中的雪。孩子們都想看看，雪，到底有多美。
盼望著，盼望著，大雪終于降臨，天地渾然一色�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毖┗ㄇё税賾B(tài)，形狀各異，正應(yīng)了那句話：世界上沒有完全相同的兩片雪花。
孩子們見到雪，興奮地跑出家門，呆呆地望著天空，呆呆地望著這從天而降的雪花，他們癡癡地笑了。他們開心地打雪仗，堆雪人，盡情地在雪地里奔跑……但美好總是短暫的，不久，雪停了，剩下的，只有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般的肅殺。
草木凋零，蟄蟲冬眠，大地萬物都趨向休止。只有那松柏，依舊屹立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，安如山。古人云：“冰霜正慘凄，終歲常端正�！毖矍暗倪@片松柏不也如千百年前一樣堅(jiān)韌嗎？這種傲骨崢嶸的精神不值得我們?nèi)J佩，去贊賞嗎？待到春回大地之時(shí)，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，松柏也由此得到新生。梅，陪松柏度過最艱難的時(shí)期，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”王安石對(duì)梅大加贊賞。不止他，許多文人墨客都曾留下贊頌梅花的詩文，贊賞它“不同桃李混芳?jí)m”……梅花雖然不畏寒冷，在寒冬盛開，但他早晚也會(huì)像玫瑰，像茉莉那樣凋謝，相比松柏，這難道不只是曇花一現(xiàn)嗎？
冬，有詩意，同樣的，春，夏，秋的詩意也無處不在。它們像金子，像寶石，在各處散落著，躲藏著，需要我們用一雙孩童般的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”是春天大地萬物煥然一新的詩意。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”是夏天樹陰水影烈日灼心的詩意。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁慘孤獨(dú)寂寥的詩意。
在詩意中生活，才能更好彰顯生命的價(jià)值。
人詩意地棲居大地作文 篇26
奶奶家的菜園子不大，但季季新鮮水靈，滋長著悠然田園的詩意。
通往菜園的小路是詩意的。
路上滿是調(diào)皮的狗尾巴草，清晨，草尖滿是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透，每一顆都熠熠生輝，仿佛給草兒戴上了璀璨的珍珠。
盛夏的菜園更是詩意的。
蓬蓬的翠色，溢滿了這一方可愛的土地，一寸寸，隨性且美�；ㄩ_得很歡，瓜果結(jié)得很實(shí)，一排風(fēng)吹過，風(fēng)中滿是花草瓜果的香味。
最美的風(fēng)景莫過于滿眼喜人的絲瓜花了�；ㄐ⌒〉模兗兊�，就像一群撒著野的鄉(xiāng)下孩子，滿架都是它們的笑逐顏開。絲瓜的藤蔓著實(shí)也很曼妙，細(xì)細(xì)長長，裊裊娜娜地纏著竹架，如同一個(gè)風(fēng)情萬種的女子，牽牽繞繞。纏繞著藤兒的還有那鋪天蓋地的綠葉，奶奶一鉆進(jìn)瓜架就不見了人影，我緊隨其后，冷不丁和一條修長的絲瓜撞了個(gè)滿懷。這哪是摘瓜，分明就是捉迷藏嘛！
邊上的扁豆花也開得正是繁盛，一簇一簇，一撮一撮，像彩蝶翩躚，熱鬧無比。花落結(jié)莢，甸甸地掛在那藤蔓上，像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮。“最憐秋滿籬落外，帶雨斜開扁豆花”寫的應(yīng)該就是這樣的情景吧！花開是情，花落為詩，奶奶種的是菜，不經(jīng)意間，竟與詩意棲居，生活頓時(shí)情趣了萬分。
暮色沉了些許，熾熱的陽光沉到了一藤藤草木之后，收斂了不少，就像院墻邊的那一只只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋，靜謐的鄉(xiāng)村生起了裊裊炊煙。奶奶來到園子里，隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜，打上井水沖洗一番，就和著雞蛋花下了鍋。不多久，一股清香彌漫了整個(gè)屋子，滑溜溜地直往鼻子里鉆。顧不得燙與不燙，先偷偷抿上一口，湯汁里滿是青菜的清香，雞蛋的純香，怎一個(gè)“鮮”字了得！
陶淵明有詩曰“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見南山”，奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”，但用心品味，園里的一草一木，一花一葉，一瓜一果，無不氤氳著幸福的香息，浸潤著生活的詩意。
讓心兒在生命中停留，在自然中沉靜，詩意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會(huì)過成一行行優(yōu)美的詩，一首首靜美的詞。
人詩意地棲居大地作文 篇27
有人說生活里需要詩意。有詩意的生活才是有價(jià)值的生活。我們不必去追求所謂的詩意，因?yàn)樯罾锾幪幱性娨狻?/p>
詩意無處不在，它點(diǎn)綴了我們的生活，構(gòu)成了我們的世界。
家是一個(gè)溫暖的地方，他很平凡小家大家無處不有，可平凡的家里也暗藏了詩意。
“慈母手中線，游子身上衣”，燈光下三個(gè)人影聚攏在一起，緊緊依偎著對(duì)方�！皨寢�，這是什么意思呀？”年幼的我，對(duì)一切都充滿了好奇，“這首詩呀，講的是一位母親與她的兒子的故事，至于母親，互相舍不得對(duì)方，可不得不分開”，媽媽帶著笑意的眼睛望著我，在燈光下是那么溫暖�！澳阊剑椭勒{(diào)皮搗蛋，以后要好好讀書”，爸爸嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起，可不知為什么平日里聽著害怕的聲音，此時(shí)卻格外暖人心。“那么我永遠(yuǎn)不與爸爸媽媽分開好不好？”
天真的我不諳世事的離恨苦，只知道要與父母永遠(yuǎn)守在一起，你啊，燈光下，三人笑成一團(tuán)，那笑，竟像黑夜中的一束光，如此燦爛，耀眼，
“臨行密密縫，報(bào)得三春暉”又幾時(shí)呢？撫摸著這首陪伴我童年的《游子吟》，燈光下卻再也聚不齊三人，是啊，我長大了，爸爸媽媽離開我了，只有回憶是永遠(yuǎn)不變的吧！叮鈴叮鈴是電話響了，我飛快的沖出去，極速拿起電話�！拔梗桥畠簡�？”電話里熟悉的聲音響起，我的眼眶里涌起了淚水�！霸诩乙W(xué)習(xí)，不要調(diào)皮，聽爺爺奶奶的話�！眿寢尩脑捑驮诙希尚膮s隔著這么遠(yuǎn)�！皨寢�，不要擔(dān)心，我在家努力著呢，還幫著照顧弟弟呢！”我的心情似乎又好起來了。只因?yàn)檫@一聲問候，“那再見，女兒�！彪娫拻斓暮軅}促，工作有多忙，你們從不告訴我，我知道你們的苦，爸爸媽媽�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹僮x著游子吟，竟沒有初時(shí)的苦，是因?yàn)�，這個(gè)游子，在期盼著日后重聚的甜��！原來，詩意如生活一樣，有苦有甜，有樂有悲，詩意，不就是生活中的酸甜苦辣嗎？
燈光又亮起來了，我再次撫摸著這篇《游子吟》，是什么匯聚成你的呢？是母親的愛，是生活，是詩意，
詩意，原來就是生活，是父母的愛，是酸甜苦辣，我想，我已找到她了，原來如此，詩意，詩意……
人詩意地棲居大地作文 篇28
即使在無邊的黑暗中，也會(huì)有一盞燈照亮你前進(jìn)的路；即使在饑渴無比的環(huán)境中，也能找到一滴甘露滋潤著你；即使是枯燥無味的日子里，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事讓你感到一絲詩意。
開學(xué)已經(jīng)一周了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是“準(zhǔn)初二”了。一個(gè)人靜靜地站在走廊上，眼睛無心去環(huán)視周邊，只是孤單看著遠(yuǎn)處一個(gè)陌生的小角落。一束陽光灑了過來，眼睛被深深地眩了一下，我避開陽光，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。
這節(jié)課是語文課。老師和課代表在不停地發(fā)周練試卷，周圍很嘈雜，平靜如水的我似乎難以融入這樣的環(huán)境。幾分鐘后，試卷發(fā)完了，同學(xué)們安靜下來了。就在這時(shí)，老師突然說到了我的名字，我不禁一怔，原來是我的周練考了滿分，但最令我意想不到的是，老師對(duì)著全班同學(xué)夸獎(jiǎng)了我的字，并且在全班同學(xué)展覽了一番。想不到這個(gè)曾經(jīng)一度被爸爸批評(píng)的字，如今還能在全班同學(xué)面前得到展露，讓我這個(gè)小主人在剛到一班的陌生的同學(xué)們前露了臉。突然之間，陌生的教室環(huán)境不再那么生疏，讓我感到一絲溫馨而熟悉。
老師開始評(píng)講試卷了，發(fā)呆的我耳邊突然傳來了這樣的話語：“閱讀理解你來講！”我不禁一怔，回頭一望，原來是語文老師。我怕講不好，讓老師失望，但我還是鼓足勇氣站了起來。我長呼一口氣，走上了講臺(tái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，我看到了講下一張張陌生的面龐，不禁想起我初一時(shí)和同學(xué)們快樂地玩耍，還有一周來屏蔽一切的世界，心里有種說不出的感覺，但我重新整理好自己的姿態(tài)，開始講題。我放開聲音，繪聲繪色地講著，展現(xiàn)我不一樣的一面。老師和同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｐ闹轮镜芈犞�，就這樣一分鐘，兩分鐘，三分鐘……結(jié)束了。當(dāng)我放下心來，大步流星地走回自己的位置時(shí)，我的耳邊響起了老師及同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這是一周來無限陌生中的一絲熟悉，無限苦惱中的一絲愉快的詩意，這是我第一次得到老師及同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這一刻，我的心久久不能平靜。
后來的日子里，我不再那么沉默不語，而是漸漸樂觀開朗起來，這就是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)給我的力量，那是我那些日子里最美的詩意！
人詩意地棲居大地作文 篇29
八月，金桂飄香。凡是有桂花的地方，那兒，一定芳香四溢。我漫步在一顆顆看金黃的桂花樹下，感受著，那濃濃的香氣，與詩意。
時(shí)間，總是在不經(jīng)意間流過。舉目眺望，窗外，已是一片金黃，隨處，都是那一朵朵小小的桂花的舞臺(tái)。我望著窗外的一片美好，眉眼間，全沾染笑意。心頭，卻黯然涌上，一種熟悉感。
“媽，外婆家的桂花也開了吧？”我踱步到媽媽跟前，輕聲詢問。媽媽微愣了一下，隨即停下了手中的活，面帶笑意地回答：“是呀，外婆前幾天還打電話來叫你回去看看呢，可香啦！”我心一動(dòng)，隨即做了回家的決定。
第二天，我和媽媽驅(qū)車來到了外婆家。一陣濃郁的桂香，隨即撲鼻而來。我開心地跳下了車，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了外婆家。外婆見是我來了，馬上扔下了手中的活，小跑著出來迎接我。”呀我的小心肝呀，多久沒來看看外婆啦？我可是想死你啦！”外婆急忙摟住了我，東看看，西看看，好似幾個(gè)世紀(jì)沒有見過我般。我急忙叫了聲外婆，看看她，卻好似又蒼老了不少。噓寒問暖了一番，我想起了正事，讓外婆陪我去看看桂花。外婆連聲答應(yīng)。
挽著她的手，我高興地走到了桂花樹下。用力一嗅，滿是熟悉的味道，聞了那么多次卻毫不厭煩，心中依然是同樣的舒適，這濃濃的桂香，依舊沁人心脾。外婆見我樂呵呵的，慈愛地看著我，眼中，是怎么也掩飾不了的愛意。
察覺到外婆的目光，我便也回頭注視著她，卻掉入了一汪記憶的清泉。幼時(shí)，好像也是這樣。我蹦蹦跳跳地跑在前面東張西望地玩耍，外婆在后面注視著我，時(shí)刻保護(hù)著我的安全。兒時(shí)的記憶已模糊不清，但就是這一鏡頭，我卻清晰地記在腦中，從未忘記。我背后的，是一份沉甸甸的愛啊，是一份清澈得沒有一點(diǎn)兒雜志的愛啊，是一份同母愛一般偉大的愛啊。
我回過神，淚水不知何時(shí)模糊了我的雙眼。外婆見我不對(duì)勁，連忙上前，緊緊抱住了我：“丫頭，你咋了？”再次，我感受到了那份愛意，暖暖的，甜甜的。
鼻聞，仍纏繞著熟悉的氣味；臂間，仍緊緊擁著比我矮半個(gè)頭的外婆；心間，早已被愛的詩意，填得滿滿的。
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