初中英語作文寫作分類詳解

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中英語作文寫作分類詳解，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中英語作文寫作分類

　　一、文體

　　1．記敘文出現(xiàn)的體題材主要有經(jīng)歷記錄、報告、對比、編寫故事、新舊對比等。

　　2．說明文計劃安排、介紹某人、某物、自薦等。

　　3．議論文雙方不同意見、社會公德等。

　　4．應(yīng)用文日記、信、書面通知等。

　　5．描寫文出現(xiàn)的題材主要有校園變化等

　　a．書信

　　b．便條

　　c．電子郵件

　　d．日記

　　e．通知

　　f．演講稿

　　g．致辭

　　h．啟事

　　二、話題

　　1.人物介紹

　　2.學(xué)習(xí)與生活

　　3.體育與娛樂

　　4.環(huán)境保護

　　5.健康生活

　　6.求職擇業(yè)

　　7.地理環(huán)境

　　8.旅游交通

　　9.熱點

　　三、命題形式

　　1.看圖

　　2.圖表

　　3.提綱

　　4.開放

　　四、新題型

　　1.讀寫任務(wù)

　　2.情景作文

　　3.Guided Writing

　　五、寫作的整體布局

　　1、題目的位置 題目也叫話題，是首先映入讀者眼簾的，因此，要注意題目書寫的位置。 如使用空白紙作文時，題目要寫在紙上方的中間。如使用橫格紙，則需要把題目寫在第一行中心。

　　2、四邊的距離作文紙的四邊一定要留出適當(dāng)?shù)目瞻住?/p>

　　3、文章的格式第一段的第一行需與題目間隔一行或兩行。段與段之間間隔一行。

　　4、大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一個字母大寫。

　　大寫專有名詞或用作專有名詞的部分普通名詞。

　　縮寫字母要大寫。

　　文章標(biāo)題要大寫。

　　頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞后要小寫。

　　5、標(biāo)點符號 逗號，避免每句話都用逗號收尾。

　　分號，正確使用分號會使文章增色不少。

　　6、句子我們在寫作中，要特別注意句式正確，句型要有變化，除了簡單句外，也

　　應(yīng)有結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。

　　六、寫作的基本結(jié)構(gòu)

　　1、 標(biāo)題

　　2、 引言段

　　3、 發(fā)展段

　　4、 結(jié)尾段

　　七、寫作的基本要求

　　1、 完整性

　　2、 唯一性

　　3、 連貫性

　　八、寫作的基本要素

　　1、單詞實詞、虛詞、短語構(gòu)成的詞類

　　2、短語名詞短語、 動詞短語 、形容詞短語、 副詞短語、 介詞短語 、不定式短語、動名詞短語 、分詞短語、 固定詞組。

　　3、句子成分 主語 、謂語或謂語動詞 、賓語、補語和表語、定語、狀語。

　　4、句子 句子的基本結(jié)構(gòu) 句子的結(jié)構(gòu)類型 句子的功能類型 句子的修辭類型 短句和長句

　　5、語氣直陳語氣、祈使語氣、虛擬語氣。

　　九、提高寫作的方法

　�。ㄒ唬�、掌握正確的答題方法。目前，學(xué)生常犯的錯誤有六種：

　�。�1）理解錯誤

　�。�2）文不對題

　�。�3）格式錯誤

　�。�4）遣詞造句錯誤

　　（5）語言運用不當(dāng)

　�。�6）時間不夠

　　（二）、進行科學(xué)的強化訓(xùn)練。在特別訓(xùn)練中要特別注意三求：

　　一求系統(tǒng)

　　二求質(zhì)量

　　三求速度

　�。ㄈ�）、背記典型的范文習(xí)語。常言道：背會唐詩三百首，不會作詩也會吟。英語各種問題、各種類型的文章都要背記一些典型的范文（每種至少兩篇，達到能正確默寫全文的程度）。

　　（四）、熟悉考試命題思路。將以往考試的相關(guān)題型進行總結(jié)歸納，整理出一些考試頻率較高的題材，多加熟悉，能做到厚積薄發(fā)。

　　初中英語作文寫作課

　　一堂寫作課，可以按照以下三個階段去進行準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段

　　準(zhǔn)備階段的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下全面分析、掌握材料，形成寫作提綱。具體內(nèi)容包括：閱讀、分析有關(guān)材料；交流觀點；圈定要點；擬出寫作提綱。筆者在這一階段的教學(xué)中是采用下列方法體現(xiàn)學(xué)生主體作用，指導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練的：首先，教給他們?nèi)绾螖U大詞匯量和英語慣用法；其次，教他們掌握英語基本句型，尤其是動詞句型；接著，教他們動筆前如何分析材料、審題；再次，教他們利用已知的知識背景，用不同的詞和結(jié)構(gòu)表達思想；然后，教他們?nèi)绾卧u品一篇作文和教他們閱讀時記筆記。上述每一件事都是由學(xué)生完成的，能極有效地提高學(xué)生的寫作能力。教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在決定學(xué)生該干什么，指導(dǎo)學(xué)生如何干，糾正學(xué)生的錯誤。

　�。ǘ�）寫作階段

　　寫作階段的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進行文字寫作實踐。這一階段的具體內(nèi)容包括：擬草稿；自檢錯誤；推敲文字然后初步定稿。

　　英語寫作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速勝論”。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個層次來練習(xí)的。因此，教師應(yīng)由易到難，由簡到繁，循序漸進地進行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫作的技能，逐級提升英語寫作水平。寫作階段的順序一般是這樣設(shè)計的。

　　1.控制寫作（Controlled writing）。在這一階段，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行寫作活動，自由寫作的機會較少。應(yīng)提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如，可以讓學(xué)生按不同體裁和主題整理一些范文，看他們?nèi)绾谓M織寫作，如何運用詞語和句子，從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧；還可以讓學(xué)生做一些語句排序、填空練習(xí)或解答問題，用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來構(gòu)成一個有意義的故事。

　　2.引導(dǎo)寫作（Guided writing）。在這一階段，學(xué)生有一些創(chuàng)作自由，但教師還應(yīng)給學(xué)生一些有效的指導(dǎo)。教師可以和學(xué)生一起議定若干寫作提綱，然后讓學(xué)生自己寫作文。近年來，高考中的“看圖作文”類型的“寫作”考題實際上即屬于引導(dǎo)寫作的范疇。

　　3.自由寫作（Free writing）。在這一階段，學(xué)生可以進行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。最好的辦法是要求學(xué)生每天用英語記、寫信等，他們可充分表達自己的思想。

　　初中英語寫作文技巧

　　如何學(xué)好初中英語 我們都知道英語是一門重要的課程，而且我們每個人都想把它學(xué)好。那么，如何學(xué)好英語呢?有什么方法呢?我認為—— 首先，要聽、說先行。

　　英語是一種語言，學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運用：

　　1、學(xué)會聽別人說;

　　2、大膽地和別人去交談。

　　試想一個聽也聽不懂的人，怎么會去和別人交談呢?所以，學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把你“聽”到的，找機會向你的同學(xué)、朋友、老師進行賣弄;當(dāng)你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。 要做到“聽、說”先行，最重要的就是聽具有純真、地道發(fā)音的語言材料，去模仿其發(fā)音、語調(diào)，去領(lǐng)悟其會話場景，去和真正的“老外”對話!聽說時應(yīng)該注意以下兩點： 第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的;時間要保證，每天至少半小時，應(yīng)該說，聽那種純正、地道的語音、語調(diào)，感覺就是一咱享受。 第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復(fù)聽、反復(fù)說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。

　　事實上，練習(xí)聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現(xiàn)了口語運用。何樂而不為呢? “聽”和“說”二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變?yōu)槟芰ΑｊP(guān)鍵是要活學(xué)活用，堅持不懈。如果能這樣，那么我相信你一定能練出非凡的聽力，說出流利、地道的英語。 其次，讀、寫要跟上。 我們強調(diào)“聽、說”領(lǐng)先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建筑在相當(dāng)練習(xí)量基礎(chǔ)上的。達不到一定的量，就不會有“質(zhì)”的突破，有的同學(xué)說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎么回事呢?其實，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。

　　對于我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學(xué)習(xí)語法知識，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎(chǔ)有了長進，就要“跳起來”擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應(yīng)注意以下兩點：

　　1、選準(zhǔn)閱讀材料，要精讀。有些人說知識“大意”就行了。

　　其實不然，這種說法非常片面。如果基礎(chǔ)不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”。

　　2、限時閱讀。大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到限時閱讀。時限可以以考試時間為準(zhǔn)，也可根據(jù)自己的實際情況確定，我們的目標(biāo)是又快又準(zhǔn)。 總之，當(dāng)你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能后，你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物，下筆如神了。

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