期中考試后的感想與反思
不經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)成長(zhǎng),不錯(cuò)過(guò)就不會(huì)認(rèn)真,下面是小編為大家整理的期中考試后的感想與反思,希望對(duì)你有所幫助!
這次期中考試,我的語(yǔ)文只得了78分。這份卷子最主要的丟分之處還是集中在閱讀理解和寫作,而對(duì)基礎(chǔ)和文言文的理解還是不是很深,所以才會(huì)考得這么差。
平時(shí)關(guān)于古詩(shī)的理解性背誦的題練習(xí)的還是不夠多,比如在這次考試中,要求從《迎燕》中選出表達(dá)對(duì)燕子美好品質(zhì)的贊美的句子這道題我錯(cuò)寫成了:“翅濕沾微雨,泥香帶落花”,主要的原因還是沒(méi)有聯(lián)系前面畫波浪線的句子:“做一只勤勞慈愛(ài)的燕子,盡心盡責(zé)的養(yǎng)育后代”,體現(xiàn)了燕子育雛的慈愛(ài),所以應(yīng)該選擇:“巢成雛長(zhǎng)大,相伴過(guò)年華”。
我平常只注重于單純地默寫與字音字形,同時(shí)古詩(shī)的句意和其中表達(dá)的深刻內(nèi)涵還是掌握的不好,說(shuō)明對(duì)于古詩(shī)還是不求甚解,深層含義挖掘的還是不夠。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,古詩(shī)這一方面還是不能掉以輕心,還需多練關(guān)于理解性背誦的題,同時(shí)要勤對(duì)古詩(shī)進(jìn)行賞析,要對(duì)古詩(shī)做到完全理解與掌握。
開(kāi)放性試題本來(lái)平時(shí)見(jiàn)得就不多,而我還是不把這種題當(dāng)做一次對(duì)自己的練兵,而是總認(rèn)為這種題那么簡(jiǎn)單而不去進(jìn)行練習(xí),考試的時(shí)候只要臨場(chǎng)發(fā)揮一下就能拿到滿分了。殊不知每一次的練習(xí)都會(huì)在考試中體現(xiàn)出來(lái),這種錯(cuò)誤的心態(tài)在這次考試中把我害慘了。不過(guò)我也應(yīng)該慶幸,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還為時(shí)不晚,如果這次我不扣分,卻有可能在中考時(shí)暴露出來(lái),那才會(huì)成為遺憾。所以以后如果我再遇到這種題,我再也不會(huì)去輕視,而要慎重對(duì)待,用自己的努力去填平這個(gè)缺陷。
在課外文言文與課內(nèi)文言文結(jié)合的題中,兩者的關(guān)系對(duì)比總是讓我丟分。而對(duì)文言文來(lái)說(shuō),我總是只注重句子的翻譯與注釋,卻沒(méi)有看到文言文翻譯后描寫了些什么以及文中的事物的特點(diǎn)。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,文言文這一方面還是不能掉以輕心,總歸還是要多練題。同時(shí)不僅要勤對(duì)深層含義進(jìn)行挖掘,還要對(duì)文言文描寫的物體或事件做到完全理解與掌握,爭(zhēng)取在這一方面做到不丟分。
這次的閱讀理解明顯出的比原來(lái)簡(jiǎn)單很多:居然史無(wú)前例的出了說(shuō)明文與議論文的結(jié)合?墒潜M管如此,還是在閱讀上丟了7分, 如此大比例的丟分,實(shí)不應(yīng)該。然而,這種題想要提高,還是主要在于一個(gè)字:練。也只有孜孜不倦的練習(xí),才能真正在此方面有較大的建樹(shù)。柳老師說(shuō);“環(huán)境是福氣,時(shí)間是運(yùn)氣,努力是正氣!惫υ谄綍r(shí),我要多背閱讀方法,并學(xué)會(huì)應(yīng)用這些方法進(jìn)行答題,真正做到“學(xué)以致用”。在今后的學(xué)習(xí)生活中,努力多思考,勤練習(xí),用自己的`奮斗在試卷上寫下正確答案。
而作文仍然是我的硬傷,對(duì)于此,我也只能多讀經(jīng)典,這樣才能將我的立意上升至一個(gè)新的高度。柳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀名著一來(lái)可以提高我們的思想價(jià)值;二來(lái)又可以將名著中的好詞好短在潛移默化中化作自己作文里的哲理句。我必須將積累在時(shí)時(shí)刻刻中進(jìn)行,養(yǎng)成習(xí)慣才能成為自然,一定要努力向35、36的高分邁進(jìn)。而在語(yǔ)言方面,我還需要進(jìn)行對(duì)語(yǔ)言的淬煉,這樣才能將語(yǔ)言變得更加順暢和優(yōu)美。對(duì)于結(jié)構(gòu),我在文章中用的大多是傳統(tǒng)無(wú)奇的三段式,我只有用有自己的安排與構(gòu)思,讓文章結(jié)構(gòu)更緊密,才能寫出真正的高分作文。
在初二的生活中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)、各科難度明顯加大,知識(shí)明顯加深。所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我們要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和明確的目標(biāo)讓自己始終認(rèn)識(shí)到要認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活,不可大意。在后半個(gè)學(xué)期中,我的總體目標(biāo)是讓自己能自主的安排學(xué)習(xí)與生活,不再讓老師、家人敦促,也只有自主的學(xué)習(xí)、制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)才是進(jìn)步的有效途徑,才能為今后的學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。尤其在語(yǔ)文方面,我更得多用腦思考,多動(dòng)手練習(xí),真正手腦動(dòng)起來(lái),我才能有提高。
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