關(guān)于小學(xué)老師寄語(yǔ)
錢(qián)元晨：
乖巧、文靜、內(nèi)秀是你給我的深刻印象。
你是個(gè)話語(yǔ)不多的女孩子，但這不影響大家對(duì)你的認(rèn)可。你以自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明：說(shuō)得多不如做得多。你一直來(lái)的勤奮好學(xué)，執(zhí)著奮進(jìn)，我們有目共睹。孩子，你的努力向大家詮釋了這一真理：成功的`路上沒(méi)有捷徑，只有努力者的汗水和智慧。我相信你一定會(huì)把努力進(jìn)行到底，因?yàn)槟闶橇瞬黄鸬呐?
小道”先生來(lái)訪，隨即點(diǎn)擊回訪。無(wú)意中看到“一件閑事”(也注意到了原創(chuàng)留言)，于是寫(xiě)了一篇較長(zhǎng)的評(píng)論(無(wú)法直接引用可能更能激發(fā)思想)。寫(xiě)完后，發(fā)現(xiàn)自己得到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的結(jié)論：
改變這個(gè)世界的，除了母親之外（扶搖籃的手，塑造了這個(gè)世界），將是小學(xué)老師。
為什么?因?yàn)椋?dāng)父母把所有的期望交給教育系統(tǒng)而撒手不管的時(shí)候，小學(xué)老師自然而然地，很不情愿地得到了這份責(zé)任。與大多數(shù)父母不同，他們是很情愿地給出自己的愛(ài)心(雖然很多時(shí)候不知道如何去愛(ài))，不自覺(jué)地希望有一個(gè)“防老的人”，等等。很不幸，因?yàn)樾W(xué)老師的人數(shù)遠(yuǎn)大于大學(xué)教授，他們的報(bào)酬遠(yuǎn)不如大學(xué)教授。但他們的貢獻(xiàn)及其重要性，對(duì)一個(gè)以追求“和諧社會(huì)”為目標(biāo)的國(guó)家而言，要大得多的多。
試想，一個(gè)原子核里有多少個(gè)原子，和一個(gè)小孩能不能有仁愛(ài)、公義、真理等理念相比，哪個(gè)更重要?當(dāng)然是后者!試想，一個(gè)藐視真理的孩子，最后成了大名鼎鼎的”科學(xué)家”，會(huì)是什么結(jié)果?你以為我這只是假設(shè)嗎?學(xué)術(shù)界為什么會(huì)這么“黑”?小道文章中提到的一審法院院長(zhǎng)，就是一個(gè)極為明顯的例子。而且，它反映的問(wèn)題，只是冰山上一角。這個(gè)冰山，比泰坦尼克號(hào)的冰山，要大無(wú)窮倍，因?yàn)椋[藏在人們的心里(不信的話，看看對(duì)小道文章的五十幾個(gè)評(píng)語(yǔ)，你就可以明白了。沒(méi)有人提到公義，相信公義，相信光明本應(yīng)戰(zhàn)勝黑暗。而事實(shí)上，“和諧社會(huì)”，是我們每一個(gè)公民的尚方寶劍。)
沒(méi)有追求真理的信念，何來(lái)能追求到的信心?沒(méi)有信心，人將怎樣走完自己的一生?
回到自己“新年十二個(gè)愿望”的第一個(gè)：做一個(gè)重大抉擇。這個(gè)愿望就是：做一個(gè)小學(xué)老師。如果不夠格的話，那就是：做一個(gè)小學(xué)老師的服務(wù)員。
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