學(xué)生作文 我愿做一株虬曲的樹
一場暴風(fēng)雨過后，應(yīng)聲而倒的不是虬曲而盤根錯(cuò)節(jié)的古木，也絕不是其貌不揚(yáng)甚至毫無美感的樹根，而是光鮮艷麗惹人注目孤芳自賞的花草，最終被風(fēng)雨沖洗得干干凈凈。暴風(fēng)雨并非是打抱不平的江湖游俠，更非摧殘美麗的冷血?dú)⑹郑恢灰驗(yàn)楣拍静粡垞P(yáng)自己飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干，在看似卑微謙虛的身段下練就了“任爾東西南北風(fēng)”的定力，樹猶如此，人何以堪？
真正實(shí)力雄厚思想境界高出眾生的人會更謙卑，更令人難以望其項(xiàng)背。就像呆膩了躲在空中日子的云朵，迫不及待地把塵埃一裹，把同伴一聚，化作傾盆大雨頓灑大地。蘇東坡便是這樣一位上可陪“玉皇大帝”下可與“田園乞兒”為友的人。當(dāng)他在黃州被酒后農(nóng)人推搡在地時(shí)大喜：“自樂不為人所識�！边@并非矯揉造作的露骨自吹自擂，而是一種出于精神喜悅的謙卑，這種謙卑讓他在黃州土地上磨平了自己不羈的棱角，滌蕩了他年少輕狂的目中無人。自此，他變得圓潤而更具穿透力，他的.文章詩作更醇甜而成熟，更光輝而溫暖。這正是謙卑的力量，謙卑可以使人反思使人自省，使人在春風(fēng)得意時(shí)暗掐住自己的虎口，在淪喪之時(shí)認(rèn)清自己的不堪與落魄。
謙卑絕不是甘拜下風(fēng)，更非甘受侮辱，有時(shí)是一種韜光養(yǎng)晦的力量讓人在困境中忍辱負(fù)重。沈從文在西南聯(lián)大擔(dān)任教授時(shí)，劉文典這樣譏諷他：沈從文居然也評上教授了，要講教授嘛，陳寅恪可以一塊錢，我劉文典一毛錢，他沈從文只能值一分錢。”他甚至大罵沈從文在地震中不應(yīng)逃跑而應(yīng)讓古書先運(yùn)走。耳聞?dòng)诖说纳驈奈牟⑽醋鏊裕亟虝�。等到他年過古稀成為一代大師時(shí)，他仍舊是默默耕耘；就當(dāng)他的侄兒黃永玉蜚聲畫壇之時(shí)，他仍舊是潛心學(xué)問。倘若當(dāng)時(shí)沈從文對劉文典予以回?fù)簦侵粫强穹诺膭⑽牡溆衷夥创较嘧I。然而謙卑的沈從文依舊謙卑，狂放的劉文典早已不為人所識。真正有實(shí)力的人定有大境界大胸懷。季羨林面對“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”三大桂冠時(shí)說道：“三大桂冠一摘才能還我個(gè)自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出真面目，皆 大歡喜�！爆F(xiàn)在的學(xué)者呢？不惜用各種手段為自己貼金。仿佛“大師”的虛幻才能填補(bǔ)他們腦中的空白與淺薄，好像“泰斗”的泡影就可以埋葬他們的寂寞與浮躁。比起謙卑的季羨林，他們就像臺上拿著話筒卻作無聲狀的小丑。沒有學(xué)識卻妄稱淵博，沒有氣度卻只會爭名奪利。
謙卑并未曲意逢迎也不是故作高深，真正的實(shí)力就在謙卑的光影下默默起舞。西方人喜歡把最重要的人安排最后一個(gè)出場，我們?yōu)槭裁床荒茏鲎詈笠粋�(gè)出場的人呢？韜光養(yǎng)晦的人總是謙卑，確實(shí)有其才的人總是謙卑，在古木與花草之間，我更愿做一株虬曲的樹。
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