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五年級(jí)作文之夢(mèng)想

時(shí)間:2021-06-27 16:08:27 想作文 我要投稿

五年級(jí)作文之夢(mèng)想

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文之夢(mèng)想,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文之夢(mèng)想

五年級(jí)作文之夢(mèng)想1

  人人都有夢(mèng)想,我曾夢(mèng)想像楊立偉那樣遨游太空,像工程師那樣建造高樓大廈,像醫(yī)學(xué)家那樣攻克疑難雜癥,那歌星明星那樣引人矚目……

  但當(dāng)我看到身邊的人們有的僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,家里年老長(zhǎng)者生病時(shí)或不及時(shí)送醫(yī)院就癥,或送醫(yī)院就癥時(shí)兄弟姐妹因醫(yī)療費(fèi)用問題而鬧得四分五裂。更有甚者,因不想子女受累而以一瓶農(nóng)藥結(jié)束自己生命,或是自己受傷卻欺詐好心幫助他的人……每每聽到這樣或那樣的傳聞,雖不多,但心里仍是冒著股股冷意。此時(shí),我的夢(mèng)想是人們富裕,不再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而為病痛無奈。

  當(dāng)我看到某某學(xué)校邊的房子又漲了多少多少時(shí),當(dāng)我看到為了孩子的教育如何租房陪讀的新聞時(shí),當(dāng)我看到多少農(nóng)民工子女無法在異地高考時(shí)……我的夢(mèng)想是我們的教育能做到就近入學(xué),學(xué)校硬件軟件資源配置公平合理,哪怕是只有三個(gè)孩子的學(xué)校也照常上課……

  當(dāng)我看到為了買房,多少家庭過著房奴的生活,當(dāng)我看到買房為了減稅,多少夫妻假離婚而后又假戲真做等等離譜的新聞報(bào)道時(shí),我就想,要是我們的人們自己沒房,但都能租上廉租房,過上健康有尊嚴(yán)地生活。

  “國(guó)富則民富!國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)!”我的夢(mèng)想是我們的人民不再為病痛而無奈,不再為教育而買房,不再為經(jīng)濟(jì)而失去健康!我們的每一位公民都能衣食無憂,居有定所,病有所醫(yī),就近入學(xué)……健康幸福有尊嚴(yán)地生活!

  讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力!讓我們?yōu)閴?mèng)想加油!

五年級(jí)作文之夢(mèng)想2

  我相信,大家都有自己的夢(mèng)想吧?就像賣火柴的小女孩,她的夢(mèng)想僅僅是奶奶溫暖的懷抱、飯桌上噴香的烤鵝和那放射出金黃色火焰的暖爐,最后,她的夢(mèng)想在她自己的睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。而我,也有一個(gè)小小的夢(mèng)想,一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)。

  記得那一次,還是我上一年級(jí)的時(shí)候,夢(mèng)想要當(dāng)一名老師,因?yàn)槟菚r(shí)候,大家都很崇拜老師,認(rèn)為老師是一種很光榮、很偉大也很快樂的職業(yè)。那時(shí)的我們太年幼,不懂得做老師的艱辛和困難,更不懂得作為老師的使命。于是,我們決定采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  梅:黃老師,我們想問一下,您覺得當(dāng)老師辛苦不辛苦?

  黃老師:當(dāng)然很辛苦啊!每天除了備課、上課,還要批改大量的作業(yè),有時(shí)還會(huì)熬通宵呢!

  小伙伴們一聽,紛紛被眼前的困難嚇倒了,而我卻初衷不改,堅(jiān)定著心中那個(gè)愿望,勇敢地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。

  我喜歡看書,家里的一個(gè)大書柜里裝滿了我的最愛,只要一閑下來,我就坐在桌前如饑似渴地吸收著營(yíng)養(yǎng),為我的夢(mèng)想積累知識(shí)。我要用夢(mèng)想當(dāng)作翅膀,用夢(mèng)想化為動(dòng)力,我要勇敢前進(jìn),讓夢(mèng)想之翼帶著我遠(yuǎn)走高飛!我要把組織能力變強(qiáng),讓學(xué)習(xí)能力提升,要擁有非常強(qiáng)大的,為班級(jí)作貢獻(xiàn)的一顆心!乘著夢(mèng)想的翅膀,朝著自己的目標(biāo)飛翔……

  我相信,只要我堅(jiān)定目標(biāo),用力揮動(dòng)稚嫩的翅膀,朝著希望與夢(mèng)想的方向前行,一定能到達(dá)那追求的彼岸,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),請(qǐng)大家為我加油打氣吧!

五年級(jí)作文之夢(mèng)想3

  羅曼羅蘭曾經(jīng)說過:“你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆!笔前。谶@世間有多少人能經(jīng)得起風(fēng)一浪一,鼓足勇氣在大風(fēng)一浪一中揚(yáng)帆起航?著名音樂家貝多芬雙耳失聰卻為夢(mèng)揚(yáng)起風(fēng)帆,在“悄然無聲”的世界里揮舞雙手,奏響出一曲曲生命的頌歌!荷蘭畫家文森特梵高在一精一神崩潰下,用絢爛的筆墨,嫻熟的技法描繪出世人驚嘆的《星月夜》,顯現(xiàn)了夜空的神秘與奇幻。是什么驅(qū)動(dòng)了他們獲得如此成就?我想那是夢(mèng)想的力量!

  心中的澎湃化做了一顆顆種子從此埋在了我成長(zhǎng)的夢(mèng)里... ...做為一位新時(shí)代的小學(xué)生,做為一名紅領(lǐng)巾的擁有者,我現(xiàn)在的夢(mèng)想又是什么呢?

  回顧成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,我突然意識(shí)到,我的夢(mèng)想是成為一位美術(shù)教室,在繪畫中描繪世間萬物,讓畫筆伴隨我將來的學(xué)生成長(zhǎng)得更好!

  記得我從上幼兒園時(shí)就接觸了繪畫,那無拘無束的想法,那稚拙的筆法,一切都顯得那么稚一嫩、那么天真。我喜歡認(rèn)真聆聽著老師的邊講邊畫,幻化出的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,時(shí)間就在快樂和喜悅中流淌;我也抑制不住心中小小的激動(dòng),小心翼翼的勾勒出那一個(gè)個(gè)有趣活潑的形象。我刻刻留心,時(shí)時(shí)留意,在喜悅中體驗(yàn)勾線筆帶來的舒暢,慢慢的我便離不開這種用筆勾勒?qǐng)D畫的感覺。每一次拿上繪畫工具,跨出家門的那一秒,喜悅與我揮揮手,我?guī)缀趺看味际堑谝粋(gè)到那令我放松的美術(shù)教師,最晚回去,我在享受... ...

  上二年級(jí)前的那個(gè)暑假我又接觸了動(dòng)漫繪畫,每當(dāng)我來到繪畫教室時(shí),拿起筆,在紙上一筆筆勾勒,一次次修改,那樣的時(shí)刻是一種歡快、一種欣喜、一種難以名狀的體會(huì)讓我流連忘返... ...

  風(fēng)雨無阻地去上繪畫課,為的就是把那一個(gè)個(gè)鮮活的人物畫好,在白紙上展現(xiàn)出最令我滿意的作品。那一撮撮橡皮末,那一道道血紅血紅的傷口,那一個(gè)個(gè)斷掉的筆頭... ...似乎在向我控訴,這是我學(xué)畫付出的慘痛代價(jià),一媽一一媽一也曾經(jīng)勸我別在學(xué)下去了,但在我的心中又一股力量,有一個(gè)聲音清楚第告訴我,我不想放棄。我愿意堅(jiān)持,無論多苦多累,多難多艱。一媽一一媽一也漸漸明白了的我堅(jiān)定,不再阻攔我,反而理解我,支持我,實(shí)施給我鼓勵(lì),令我信心倍增。

  這五年來,不知不覺我跟隨著夢(mèng)想的腳步,來到這里,來到這繪畫的.世界。

  在這個(gè)過程中我體會(huì)到了成就的喜悅、失敗的痛苦、以及失望的磨難。我堅(jiān)信我的夢(mèng)會(huì)帶著我揚(yáng)起生命之帆,駛向美好的明天!

五年級(jí)作文之夢(mèng)想4

  我的夢(mèng)想是成為一位足球運(yùn)動(dòng)員。我第一次接觸到足球,是在20xx年巴西世界杯期間。那天凌晨三、四點(diǎn)鐘,我躺在一一床一一上正睡得香呢,忽然被爸爸的聲音給吵醒了。我睜眼一看,老爸正在津津有味地看著球賽呢,嘴里還 不時(shí)的叫好。那場(chǎng)球賽是荷蘭對(duì)戰(zhàn)西班牙,不一會(huì)兒,荷蘭隊(duì)就進(jìn)球了,是范佩西的魚躍沖頂,球完美地越過守門員飛進(jìn)了球門,當(dāng)時(shí)西班牙守門員卡西利亞斯?jié)M臉無奈,看到這里,我忽然對(duì)足球充滿了興趣,很想成為一位守門員。

  第二天,爸爸給我買了一套足球服和整套足球裝備,我最喜歡的是那雙守門員手套,于是我興致勃勃地投入訓(xùn)練,去學(xué)一習(xí)一成為一位合格的守門員。但是守門員的工作太辛苦了,要把球擋到門外這對(duì)我來說太困難。爸爸不斷的讓我練一習(xí)一撲救、開大腳、扔手拋球等基本動(dòng)作。一開始,我總是跟不上,不是動(dòng)作慢就是失誤,我很想放棄?墒前职謱(duì)我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹呢?要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要堅(jiān)持,不怕吃苦!甭犃税职值脑捨,我心里羞愧極了,于是咬咬牙,堅(jiān)持了下來。漸漸的,我一習(xí)一慣了每天這樣的練一習(xí)一,雖然有時(shí)候我守門還 會(huì)有一些失誤,但是比起之前,那進(jìn)步是非常明顯的。

  沒過多久,在一次與校隊(duì)足球賽上,我一連撲出了好幾個(gè)球,幫助自己的球隊(duì)連續(xù)得了好幾分。校隊(duì)老師看見了,說我基礎(chǔ)還 不錯(cuò),就選我進(jìn)校隊(duì)踢足球,聽到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高,這下我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。此時(shí)我心里暗暗慶幸:還 好當(dāng)初我沒選擇放棄,不然哪有今天的收獲呀。

  筑夢(mèng)路上,或許真的很累,甚至想停止追夢(mèng)的腳步?墒,如果我們?cè)谝淮未蔚拇煺壑袌?jiān)持住了,夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

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