關(guān)于我的同學(xué)作文范文
【第1篇】我的同學(xué)
在我們同齡人中，他個(gè)子中等，身材苗條。長(zhǎng)著紅撲撲的瓜子臉，烏黑的短發(fā)下有著一雙炯炯有神的小眼睛。他的鼻子又高又挺，燦爛的笑容總是掛在他的臉上。
可別小瞧他，他可是我們班公認(rèn)的“反應(yīng)快”。無(wú)論老師講到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他總能第一個(gè)說(shuō)出答案。不僅如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都稱他為“獵豹”。在他身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。急性子的他做事總是火急火燎的。
“快點(diǎn)出來(lái)站隊(duì)，快點(diǎn)、快點(diǎn)……不然我們班要到最后吃午飯了。”只見(jiàn)他站在教室門口一邊跺腳一邊大聲地喊著�？衫锩娴膸讉�(gè)男同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，慢慢地喝水、收書包、豎凳子、講話……教室后墻的分針已經(jīng)快要指到53了，看著秒針兄弟一下一下“刷刷”地向前跑，可這幾位兄弟卻像蝸牛妹妹一樣慢騰騰地半天“爬”不出教室門!這下可把他急壞了，不管三七二十一，頭一仰，手一甩，腿一邁，帶著隊(duì)伍走了。眼看大部隊(duì)走了，后面的幾位才像一陣風(fēng)似的追了過(guò)來(lái)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，只剩十分鐘就下體育課了，你們到底還踢不踢足球的啊！”他一手拿著足球，一手叉著腰，像獅子般吼叫著�？蛇h(yuǎn)處的操場(chǎng)上還有幾個(gè)男生像耳朵塞了棉花似的，還在那兒邊說(shuō)邊笑，一搖一擺散步似的走過(guò)來(lái)。這下又把我們這位急性子等得不耐煩了，直接對(duì)其他隊(duì)員說(shuō):“不管他們了，我們直接開(kāi)始！”說(shuō)罷，拿起球，飛起一腳，把球踢到了對(duì)方的球門邊，激烈的足球賽就這樣開(kāi)始了。對(duì)方的幾個(gè)同學(xué)是丈二的和尚——摸不著頭腦，就硬著頭皮開(kāi)始了。
“老師，我做完了！”我還在埋頭苦干的時(shí)候，急性子的他就已經(jīng)扯著嗓子開(kāi)始喊了。他那做作業(yè)的速度可是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者啊”，已經(jīng)達(dá)到了“出神入化”的神奇境界。因?yàn)樽鳂I(yè)速度太快，字跡都快跟古埃及象形文字都差不多了。不過(guò)，他的正確率確是高的讓人不得不佩服。
聽(tīng)了我的介紹，你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們班大名鼎鼎的劉子晨同學(xué)。
【第2篇】我的同桌
他，是我的同桌，個(gè)子不高，貌不驚人，皮膚黝黑，身材苗條，身上總是透著一股活力�？赡苁瞧綍r(shí)說(shuō)話太多的緣故，若細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的下頜骨有些突出，顯得整個(gè)嘴鼓了起來(lái)�？伤险n時(shí)卻很安靜，不敢回答問(wèn)題；一旦他站起來(lái)面對(duì)老師，就會(huì)有些緊張，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴。
記得上個(gè)學(xué)期的音樂(lè)期末考試在大課間進(jìn)行。當(dāng)雷老師拿著登記表快步走進(jìn)教室時(shí)，我的同桌緊張得不得了，他雙手合一，眼睛緊閉，嘴里不停地念叨：“我的天��！期末考試！我還沒(méi)吹熟呢！上帝保佑��！”說(shuō)著，還打了個(gè)顫。考試開(kāi)始了，我們依次按照名字表上的順序，5個(gè)人一組一起吹。輪到我的同桌，他一站起來(lái)就打了個(gè)激靈，把葫蘆絲緩緩地送到嘴邊，眼睛死死地盯著樂(lè)譜，臉上寫滿了緊張。當(dāng)老師喊開(kāi)始時(shí)，一串時(shí)有時(shí)無(wú)、飄忽不定的音符融入了另外四個(gè)同學(xué)吹奏的樂(lè)曲中。這個(gè)“噪音”制造者就是我的同桌，當(dāng)大家把目光投向他時(shí)，我們笑噴了：他握住葫蘆絲的手在不停地顫抖，使得葫蘆絲也隨之抖動(dòng)。他由于抖得太厲害，連孔都按不住，于是吹出來(lái)的音階也隨著忽出忽進(jìn)的氣流忽高忽低。他的臉上寫滿了尷尬，可是眼睛從沒(méi)有離開(kāi)樂(lè)譜。終于，一曲吹完，他癱倒在了椅子上。
這樣一個(gè)在課上如此安靜，考試時(shí)如此緊張的人，其實(shí)還有動(dòng)如脫兔的一面。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他毫無(wú)疑問(wèn)地成了跑道上的主角。他很瘦，跑起步來(lái)健步如飛，是班上的一員“猛將”。200米比賽中，槍聲一響，他便如離弦的箭，如脫韁的野馬，“飛”了出去。他臉上帶著堅(jiān)毅的表情，不斷地增快換步的頻率，加快雙手的擺動(dòng)。他眼神堅(jiān)定，兩頰的肌肉上下抖動(dòng)著。風(fēng)呼嘯著經(jīng)過(guò)他的耳旁，他在最后50米時(shí)突然沖刺，取得了桂冠，也為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
這就是我的同桌，一個(gè)特點(diǎn)如此鮮明，亦靜亦動(dòng)反差如此之大的一個(gè)有趣的人。他就是趙健伯。
【第3篇】我的同桌——李雨桐
與李雨桐成為同桌還不到兩個(gè)星期，但從她的身上，我切實(shí)感受到了一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)所具備的品質(zhì)，并且這些優(yōu)秀的品質(zhì)也正潛移默化地影響著我。
她是嚴(yán)于律己的好學(xué)生。李雨桐的成績(jī)很好，做題速度非�？�，以前我總認(rèn)為那是因?yàn)樗苈斆鳌５篮�，我發(fā)現(xiàn)她的聰明主要源于上課的效率高。她上課時(shí)神情很專注，白色鏡框的眼鏡片后的眼睛不大但緊跟著老師，我甚至可以看到她眼中閃爍著的光芒。她上課是絕不會(huì)講閑話的，我曾經(jīng)想跟她說(shuō)說(shuō)閑話，但她對(duì)我擺擺手，我馬上意識(shí)到自己的問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她做題速度為什么這么快，她說(shuō)是在有意識(shí)地加快做題速度。我知道了，她的嚴(yán)于律己來(lái)源于對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
她是盡職盡責(zé)的“女漢子”。李雨桐是班主任助理，瘦小的`身體里卻散發(fā)著強(qiáng)大的管理氣場(chǎng)，讓我們班最調(diào)皮的男生也對(duì)她敬畏三分。我們的班訓(xùn)中有“食不言、寢不語(yǔ)”一條，所以吃中飯的時(shí)候是不允許講話的。一天中午吃飯，我小聲的和同學(xué)說(shuō)笑了幾句，看到李雨桐嚴(yán)厲地盯著我，我想她是我的同桌又是好朋友應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我吧，正得意地想著，“陳航宇，講什么講？！”一個(gè)洪亮的聲音從她那傳來(lái)，嚇得我趕緊閉了嘴。后來(lái)又有兩個(gè)男生管不住了，也被她點(diǎn)名批評(píng)，這兩個(gè)男生反擊了幾句，就被李雨桐直接罰蓋兩個(gè)黑章，有這樣鐵面無(wú)私的“女漢子”，講話的人自知理虧，也不敢再違紀(jì)了。我知道了，她的盡職盡責(zé)來(lái)源于做事認(rèn)真的態(tài)度。
這就是我的同桌——李雨桐，她的好學(xué)、認(rèn)真、盡責(zé)，讓我越來(lái)越喜歡她和欽佩她，讓我以她為榜樣，不斷修正自己的言行和學(xué)習(xí)、處事態(tài)度。
【第4篇】會(huì)發(fā)呆的豹子
我們班有只會(huì)發(fā)呆的豹子。
每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，總有這個(gè)清瘦但充滿活力的身影高高的蹦起，看那堅(jiān)定的眼神和激動(dòng)的聲音，就知道了他滿滿的信心。他激動(dòng)不已，蝶蝶不休的報(bào)出了自己的項(xiàng)目：“我要跑五十和兩百米！”一會(huì)從座位上彈起激動(dòng)地雙腳做著小碎步，好想躍躍欲試。同時(shí)門牙咬著嘴唇，有些緊張又有些激動(dòng)。一會(huì)雙手手舞足蹈語(yǔ)無(wú)倫次。
終于到了跑道上，他眉頭緊鎖，拍拍胸膛，還做著深呼吸，哨聲一響,他便向風(fēng)一般竄出去，面目猙獰，隨著一聲聲加油，他漸漸反超，咬緊牙關(guān)第一個(gè)邁著大步子輕巧靈活的沖向終點(diǎn).吐著舌頭大口喘著氣。
他以前還有個(gè)小毛病，他雖跑步如風(fēng)，但上課沉默。有時(shí)上課，一個(gè)聲音響起“趙建伯�！彼玖似饋�(lái)，六神無(wú)主的他神兒被拉了回來(lái)，嘴唇抿著，左右晃了兩下，緊張得不得了。還有時(shí)候他回答了——“這個(gè)……那個(gè)……然后……”同時(shí)咬緊牙關(guān)，眼睛盯向地下。
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
【第5篇】我們班的小獵豹
他，英俊瀟灑，他思維敏銳，他，是時(shí)時(shí)刻刻的小獵豹，他，是我們鐵三角的老大。
別人都說(shuō)字如其人，但我大哥不一樣，他人長(zhǎng)的很帥，字卻寫的跟“雞爪子”似的，那個(gè)龍飛鳳舞，無(wú)人能敵，他那靈活的手腳和草草的字體，讓人一看就知道是個(gè)“毛小子”,他最大的特點(diǎn)還是那飛快的速度。
那是今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的下午，他剛跑完800米，接著就要跑200米。只聽(tīng)槍聲一響，他就像離弦的箭一樣“飛”了出去，這只小獵豹緊繃著他的臉，仿佛在追殺他的獵物一般，在最后沖刺時(shí)，小獵豹加快了步伐，沖過(guò)了終點(diǎn)線，第一！第一！密密的汗珠從他的臉上落了下來(lái)，在我心中，這永遠(yuǎn)就是他最帥氣的身影。這只小獵豹不僅人長(zhǎng)得帥，跑得快，還很淘氣了。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，我站在窗邊，看著小獵豹拿著一個(gè)亮亮的東西，眼睛半閉著，皺著眉頭，我仔細(xì)一看，他拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，又同時(shí)對(duì)著草坪，他想燒了綠茵地嗎？中午，彭媽溫和地“教育”了他，并懲罰了這個(gè)淘氣的小獵豹，他就是劉子晨。
子晨兄，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友，在我心中，你永遠(yuǎn)是我的老大哥，小獵豹，不管在哪兒，永遠(yuǎn)都是！
【第6篇】我的同學(xué)
鼻梁上架著一副眼鏡，個(gè)子不算高，說(shuō)話快得讓你聽(tīng)都聽(tīng)不清，他就是我們班的趙健伯。他人送外號(hào)“飛毛腿”，跑步跟說(shuō)話速度一樣快，可謂是“健步如飛”。
一次，同年級(jí)的實(shí)力對(duì)手楊濟(jì)庭向他下了挑戰(zhàn)書，趙健伯二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)接下。于是，跑道立馬成了賽場(chǎng)。楊濟(jì)庭的“開(kāi)始”話音剛落，趙健伯就像一支離弦的箭一般，沖了出去，取得先機(jī)。而楊濟(jì)庭畢竟也是一員大將，不甘示弱，緊隨其后。到了趙健伯最拿手的彎道，他把重心一斜，使勁揮舞著雙臂。最后50米沖刺了，兩人都使出了吃奶的勁兒拼了命地向前跑。一次次被追上，一次次反超，趙健伯終于以不到半米的優(yōu)勢(shì)贏了楊濟(jì)庭。
在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他也不亞于其他運(yùn)動(dòng)員們。在200米的比賽中，他名列前茅。裁判員一聲令下，他像一匹脫韁的野馬向著前方?jīng)_去。開(kāi)始，趙健伯落后于其他人，但在后面不遠(yuǎn)處緊緊地跟著，保存自己的實(shí)力。在第二圈剛開(kāi)始時(shí)，他突然加快了速度，追上了大部隊(duì)。就在遠(yuǎn)處最后一個(gè)彎道時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了。他出其不意地把速度提高了一倍，超過(guò)了一個(gè)，又一個(gè)。在50米沖刺時(shí)，他依然保持著自己的排名，不露一點(diǎn)破綻，不讓其他人有可乘之機(jī)。終于，趙健伯取得了第二名的好成績(jī)。
“飛毛腿”作為本班的實(shí)力戰(zhàn)將，為我們班創(chuàng)下了許許多多的輝煌戰(zhàn)績(jī)，也為我們班博得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。
【第7篇】門神李
她被大家稱為“門神”。
她是個(gè)“假小子”。梳著短短的運(yùn)動(dòng)頭，看起來(lái)干練精神。她那一對(duì)小小的虎牙可愛(ài)極了。在她那白色的鏡框里透著犀利的眼神，好像隨時(shí)要把不遵守記律的人揪出來(lái)。她就是李雨桐，大家喜歡叫她李子。
她是一位有責(zé)任心的好班助。在每天中午的午讀時(shí)間里，都是由她來(lái)負(fù)責(zé)管理好班級(jí)的。每當(dāng)午讀鈴響后她會(huì)一邊拍桌子一邊用大嗓門叫到：“回位看書，別玩兒了，安靜，回位看書……”這時(shí)候那些調(diào)皮鬼才肯慢悠悠地回到座位上。
在每天中午午休前，她的大嗓門又重新啟動(dòng)了：“快去睡覺(jué)，倒計(jì)時(shí)20、19、
18、17、16……”哐哐，門神在鎖門呢！記得有一次，上完興趣班后，發(fā)現(xiàn)大家都在門外站著，咦？怎么了？原來(lái)李子的興趣班在后操場(chǎng)，她還在回來(lái)的路上呢！這時(shí)有人喊道：“李門神來(lái)了！”只見(jiàn)她氣喘吁吁地小跑回來(lái)。
李子雖然是“假小子”，但依然有可愛(ài)秀氣的一面，她在跳舞時(shí)顯得婀娜多姿。她在跟同學(xué)說(shuō)話時(shí)清脆甜美。
可樂(lè)能在有效的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成各項(xiàng)作業(yè)，而且積極參加班級(jí)的活動(dòng)。
這就是我們班的門神——李雨桐。你想跟她做朋友么？
【第8篇】我的同學(xué)
我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我最好的朋友。每次只要想到他，眼前總呈現(xiàn)出一張令人看了就想發(fā)笑的方塊臉。我們親切的稱他“張馳兄”和“長(zhǎng)腿歐巴”。
在跑步的時(shí)候，他健步如飛，英姿颯爽;在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。
這學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步比賽。在比賽之前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都緊張得不得了，可他卻如無(wú)其事，仍吹著歡樂(lè)輕快的口哨，我不由得佩服他心里的承受能力是有多么的強(qiáng)悍。隨著裁判員的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他不緊不慢地跑著，悠然地邁開(kāi)左腿，又悠然地伸出右腿。由于他的腿長(zhǎng)，他跑兩步相當(dāng)于別人跑三四步。我心里暗自竊喜：“好你個(gè)楊張馳,你是把自己腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展的淋漓盡致！”在賽場(chǎng)上“張馳兄”干掉了一個(gè)又一個(gè)的“敵人”，在最后沖刺的時(shí)候，像腳下生了風(fēng)似的快步直奔終點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上，他會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)，和同學(xué)一起進(jìn)步。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教他題目時(shí)，他不會(huì)像有些同學(xué)那樣說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，我煩著呢!”而他會(huì)有求必應(yīng)，盡自己最大的力量來(lái)幫助你，如果他講完了你還沒(méi)有聽(tīng)明白的話，你只要說(shuō)出來(lái)，他一定會(huì)給你再講一遍的，直到你弄明白為止。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——楊張弛。
【第9篇】我的同學(xué)
瞧，那活躍在操場(chǎng)上的精靈------穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的那個(gè)男孩。他，就是我們班的飛毛腿劉子晨。
劉子晨的身上永遠(yuǎn)不離的是運(yùn)動(dòng)服和球鞋。他跟每一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人一樣，瘦瘦的。
如果誰(shuí)問(wèn)，在我們班上誰(shuí)跑的最快，那大家都會(huì)想到劉子晨。
他是我們班上的運(yùn)動(dòng)健將，運(yùn)動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽---小菜一碟。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一個(gè)400米的項(xiàng)目，他報(bào)名參加了。比賽要開(kāi)始了，我們一邊為他加油吶喊，也一邊看到那些強(qiáng)勁的對(duì)手而為他捏了一把汗�！班亍钡匾宦暠荣悩屄曧懥�，起跑線上的選手們都嗖地沖了出去。我們班的劉子晨健步如飛，像流星，像閃電。他很快超越了前面的選手。第一圈跑完了，只見(jiàn)劉子晨大氣不喘，他任在奮力地奔跑著。終于，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線了，我們都在為他歡呼，為他喝彩！
劉子晨的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，而且上課的時(shí)候，他積極舉手發(fā)言，思路很開(kāi)闊、很活躍。
有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師出了很難的問(wèn)題，下面所有的同學(xué)都沒(méi)有舉手，都在思考。而劉子晨卻在老師一說(shuō)完問(wèn)題，他立刻把手舉了起來(lái)。老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他對(duì)答如流。我們下面的同學(xué)都吃驚地望著他，心里想：“你是怎么想到的？”老師聽(tīng)完他的回答，也對(duì)他贊賞有加。
這就是我們班的飛毛腿劉子晨!
【第10篇】我的同學(xué)“屈屈兒”
她是我們班話最多的，外號(hào)叫“屈屈兒”。一看她的樣子就知道她是個(gè)開(kāi)朗、張揚(yáng)的人，她時(shí)常將不長(zhǎng)的馬尾辮扎得高高的，走起路來(lái)辮子一甩一。她的眼睛不大，黑黑的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈。最讓人過(guò)目不忘的是她笑起來(lái)的樣子，她幾乎每時(shí)每刻都在笑，笑地如她的性格一樣爽朗。
說(shuō)她話多，那可是名副其實(shí)。課上，每當(dāng)遇到可以齊答的問(wèn)題時(shí)，總能聽(tīng)到她最響亮的聲音。課下，她一說(shuō)起話可是沒(méi)完沒(méi)了，我的耳旁總是想起她激動(dòng)的聲音，有時(shí)她說(shuō)的話都得罪了人，別人已慍怒，而她卻渾然不覺(jué)。她的聲音從不會(huì)停下腳步。
除了她的聲音，她說(shuō)話時(shí)的神態(tài)也頗具特點(diǎn)。說(shuō)話時(shí)，如果她生氣了，她的眉毛會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，嘴巴斜掛著，怒目圓睜；如果她被嘲笑奚落了，她就會(huì)裝出不屑的神情，瞇虛著眼睛，好像漠不關(guān)心；她激動(dòng)時(shí)，會(huì)手舞足蹈，如果碰上她認(rèn)為特別搞笑的事，她一定會(huì)笑得前仰后合。
她鮮明的個(gè)性已映在了我心里，她，就是屈美岑。
【第11篇】我的同學(xué)
她，一個(gè)充滿活力的女孩，經(jīng)常被同學(xué)們稱為“女漢子”，她，就是我們班上的“假小子”、“飛毛腿”------馮子葉。
馮子葉是我們?nèi)嗄猩摹昂酶鐐儍骸薄Ｃ看紊象w育課，體育老師在我們跑完步后，會(huì)給我們?nèi)齻�(gè)選擇：打籃球、踢足球和打排球。馮子葉總是第一個(gè)響應(yīng)：“我去和你們踢足球！”接著，她便和男生們一起進(jìn)入足球場(chǎng)，氣宇軒昂地開(kāi)始比賽。
“她是女生中跑得最快的！”這是我們班上的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的一句話。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米、800米她全部承包旁邊傳來(lái)驚訝的感嘆聲，她只是大大咧咧的笑著�？傻搅速惖郎�，她卻緊張萬(wàn)分，生怕因?yàn)樽约憾鵀榘嗉?jí)抹黑。開(kāi)始比賽了，她努力地奔跑著，長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)著，等沖過(guò)了終點(diǎn)，她卻沮喪著，惱恨自己沒(méi)有奪得第一名。
她總是大大咧咧的。在下課時(shí)，她總是和同學(xué)們打成一片，有同學(xué)不小心踩到了她的鞋子，同學(xué)向她說(shuō)了聲對(duì)不起，她也就輕輕掐了一下同學(xué)的胳膊，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這就是我們班上的“女漢子”、“飛毛腿”、“假小子”馮子葉
【第12篇】我的同學(xué)
他個(gè)子不高不矮，性格活潑外向，瓜子臉，從他的兩眼中總能看到自信和活力四射，不僅成績(jī)好，而且跑步速度極快，雙腿就好像有用不完的力量。
運(yùn)動(dòng)會(huì),200×4接力賽上。
“加油��！加油�。 彪S著同學(xué)們的呼喊，他踏上了四道，“呯！”槍聲響起，四人如同離弦的箭向前沖去，他的雙腿循環(huán)著，飛快的擺動(dòng)著雙手，超了一個(gè)又一個(gè)，獲得了第一，順利的把棒交給了下一個(gè)人，絲毫沒(méi)有因上午參加游泳比賽以及跑不利的四道，而把速度慢下來(lái)，大家都為他捏了一把汗，但他已四肢酥軟無(wú)力，臉紅得像一個(gè)大蘋果。
他不僅速度快，而且回答問(wèn)題特別積極、敏銳。
他的思維從不缺席，每次老師的問(wèn)題一出，幾乎都被他搶了沙發(fā)，他從來(lái)都是注意力高度集中，從沒(méi)有被老師因走神而點(diǎn)名提醒，所以他的成績(jī)也很好。記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我還在冥思苦想中，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，卻看到劉子晨已經(jīng)把手高高地舉起，我驚奇萬(wàn)分，只見(jiàn)他身體微微前傾，占住老師所有的視線，恨不得跑到講臺(tái)上，讓老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，嘴里還喊著：“我知道！我知道！”老師看著寥寥可數(shù)的舉手的人，微笑著點(diǎn)了他，他的回答精準(zhǔn)、一針見(jiàn)血，讓我佩服不已。
他就是這樣一個(gè)為了自己班級(jí)可以拼命，高度熱情的人，還是一個(gè)積極回答問(wèn)題的人，他就是我的同學(xué)劉子晨。
【第13篇】我的同學(xué)
我的同學(xué)，也可以說(shuō)是我的鐵哥們兒。他長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，發(fā)起火來(lái)簡(jiǎn)直就像頭小公牛。他那黑黝黝的皮膚里，透露出了幾分男子漢的氣概。他的長(zhǎng)相并不獨(dú)特，可他卻有著獨(dú)一無(wú)二的正義感，讓大家喜愛(ài)；但有時(shí)卻因?yàn)樗拿置_、過(guò)于蠻橫而遭到大家的討厭�？偟恼f(shuō)來(lái)，他并不十全十美，但卻有值得我學(xué)習(xí)的一面。
要說(shuō)他的正義感在我們班上也是數(shù)一數(shù)二的。記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。可我卻不想去告老師，因?yàn)槲铱傆X(jué)得告老師不太光榮。可讓他知道了，心里很不高興，“憑什么欺負(fù)我哥們兒”。于是拉著我的手就帶我去老師辦公室。路上邊走還邊憤憤不平地說(shuō)：“怕什么！又不是你的錯(cuò)，只管去說(shuō)！”你瞧瞧，這就是我那個(gè)愛(ài)打抱不平的哥們兒！
可他那牛脾氣和毛手毛腳的行為，經(jīng)常讓人敬而遠(yuǎn)之。記得有一次，他的鋼筆不見(jiàn)了，而我正好有一支與其樣子差不多的鋼筆。這下可好，他硬說(shuō)是我拿的，我自然是堅(jiān)決否認(rèn)。只見(jiàn)他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，握緊了拳頭的手青筋暴露，于是我們倆兒誰(shuí)都不理誰(shuí)。等到第二節(jié)課下課后，他主動(dòng)跑到我這里來(lái)跟我道歉。嗨，別提了，原來(lái)他把鋼筆夾到書里放進(jìn)書包了。哎，真是讓我怎么說(shuō)他才好呢！
這就是我的同學(xué)，也是我的“死黨”。也許大家都猜到了吧，他就是楊春喜，一個(gè)我又愛(ài)又“煩”的人。
【第14篇】小獵豹-----
他是我們班上的跑步健將，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上常為我們班上贏得不少好名次。你只要看到過(guò)他一次，就會(huì)一直記住他的樣子——
整天一套adidas的運(yùn)動(dòng)裝加運(yùn)動(dòng)鞋子就讓你知道，他肯定是整天運(yùn)動(dòng)的。那一身小色的健康膚色就看得出來(lái)是每天在陽(yáng)光下奔跑后的成果，也更加襯托出他的一身陽(yáng)光氣息。那黑黑濃濃的眉毛好像兩條小泥鍬，做起臉來(lái)更加活靈活現(xiàn)。像兩顆黑石的眼睛不大不小，再配上一副藍(lán)色的框架眼鏡，在上課時(shí)還有那么幾分書生模樣。我對(duì)他印象最水深的是他在操場(chǎng)上奔跑著的樣子。
某日，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，2015*4接力跑的賽道上。
他在這一項(xiàng)目中是最后一棒，在他前面的人已經(jīng)超過(guò)他一整個(gè)彎道了，他才接到棒。他開(kāi)始沖刺，在他剛跑完一個(gè)彎道時(shí)，前面的選手已經(jīng)離他有50米，有一個(gè)直道的距。就是這50米，有時(shí)會(huì)讓一些選手崩潰，而且這時(shí)，第一名已恨快要沖了。他并沒(méi)有放棄，在接近100米的距離里，他沒(méi)有人鼓勵(lì)，沒(méi)有人陪伴，在這100米里，他依然在沖刺，沖刺完最后50米，他與另外三位同項(xiàng)目的同學(xué)還有一些同學(xué)是互相攙扶裝著，慢慢回的教室。他，是我們班的驕傲！
某日，仍是操場(chǎng)上，田徑隊(duì)訓(xùn)練期間。
訓(xùn)練員馮老師說(shuō)，今天要裁人，所有項(xiàng)目的最后一名要被踢出田徑隊(duì)。他被選入了800米，和班上的長(zhǎng)跑健將劉子晨在一組，和他同組的還有三班的一位同學(xué)。800米，圍著操場(chǎng)跑四圈，這可不是一個(gè)短距離，再加上兩個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，更是難上加難。我已經(jīng)跑完了800米，在草坪上坐著看著他怎樣跑那800米。只聽(tīng)老師一聲哨響，他飛的一般沖上去。我看在眼里，不禁撲哧一笑，這是怎么了？一開(kāi)始跑那么快，后面準(zhǔn)備“爬”的嗎？果然，在第二圈結(jié)束時(shí)他已經(jīng)快把體力耗干了，劉子晨也超過(guò)了他，后面的同學(xué)離他只剩一兩米，我估計(jì)他是要甩尾的，不過(guò)四百多米跑成這樣也是很不錯(cuò)的了。他再一次的從我的前面奔跑過(guò)去，他后面那位只離他半米多了，照這樣下去，他肯定得甩尾，是要被踢出去的，作為戰(zhàn)友，我不得不為他深深地捏了把汗。在最后的50米，他后面的人已經(jīng)超過(guò)了他。我看得出來(lái)他現(xiàn)在想超速?zèng)_刺，可是體力已經(jīng)在前兩圈就用得差不多了。他超級(jí)賣力的跑，卻只在到達(dá)終點(diǎn)前把前面的人與他的距離拉近了一些。他仍是最后一名。因?yàn)樗呐筒环艞�，老師最終還是把他留在了田徑隊(duì)。
現(xiàn)在，這“頭”擁有十足耐力，不放棄精神和強(qiáng)大小宇宙的“獵豹”已成功的成為了我欣賞的人物之一。你們現(xiàn)在猜出他是誰(shuí)了嗎？
【第1篇】奇怪的她
我有個(gè)奇怪的同學(xué)。
她個(gè)子不高，短短的頭發(fā)，眼睛小，眉毛淡。這樣一個(gè)平平常常的同學(xué)有什么奇怪的？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧：你說(shuō)她膽小吧，她連蚯蚓都敢抓；你說(shuō)她膽大吧，她連上課舉手回答問(wèn)題都怕。真奇怪。
有一段時(shí)間我和她做同桌。老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們?cè)谖闹挟嬀渥印Ｎ耶嬐旰�，高高地舉起手，又瞟了她一眼，她握著筆，頭放在桌子上。我對(duì)她說(shuō)：“你畫得都是對(duì)的，快舉手。”說(shuō)著我就拿著她的手，準(zhǔn)備“幫”她舉。她奮力把手按著。對(duì)她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)就是如此地“不公”，老師偏偏點(diǎn)了她。她慢慢站起來(lái)，握住筆的手隱隱有些出汗。她無(wú)助地看了我一眼，我用口型告訴她：“照著你畫的讀�！彼念^上似乎有了一層汗珠，用很小很小的聲音說(shuō)了一遍。老師因?yàn)槁?tīng)不清讓她再說(shuō)一遍，她又用較大的聲音說(shuō)了一遍。老師讓她坐下后，我看見(jiàn)她長(zhǎng)嘆一聲。
然而，她在下課和家里就開(kāi)啟了另一個(gè)“模式”。有一天下午，我去她家玩。我們玩了很久。直到有些無(wú)聊，又不想玩電腦，于是我提議說(shuō)：“不如我們摔跤�！薄昂��！�
我真是太沒(méi)有自知之明了：我怎么可能摔過(guò)她？大戰(zhàn)幾個(gè)回合下來(lái)，我根本沒(méi)贏過(guò)。我很不服氣：“再來(lái)一局�！蔽曳鲋募纾罩业母觳�。我先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用了幾年的跳舞功底來(lái)了個(gè)回旋踢。不料....我的腳被她一把抓住。她一反手，趁著我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，將手一抬，往前一推，另一只手又將我拉住，防止我掉到地上。不過(guò)我還是摔到地上....我揉了揉摔疼的屁股，豎起大拇指：“真是個(gè)‘漢子’�！�
她是誰(shuí)？
【第16篇】我的同學(xué)鄭煒琳
我的同學(xué)鄭煒琳有著嬌小的個(gè)頭，白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張大嘴巴，一看就知道她很愛(ài)說(shuō)話。她在班上是名副其實(shí)的“話婆婆”，而且十分地活潑熱情。
一聽(tīng)到滔滔不絕的講活聲，就知道，一定是“活婆婆”來(lái)了。她一進(jìn)教室就開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)話，直到上課鈴打了，才依依不舍地回到自己的座位。但是過(guò)不了一會(huì)兒，她實(shí)在是忍不住了，就又跟前后左右的人講了起來(lái)，身體轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師犀利的目光。老師冷冷地說(shuō)：“鄭煒琳！”鄭煒琳嚇了一大跳，這才立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，乖乖閉上了嘴。
鄭煒琳也是個(gè)很倔強(qiáng)的女孩，若是別人不同意她的意見(jiàn)，她就會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，直到別人同意她的意見(jiàn)了才會(huì)善罷甘休。否則她會(huì)一直折騰下去，絕對(duì)不會(huì)輕易放棄自己的意見(jiàn)。真是個(gè)令人頭疼的人��！
鄭煒琳除了“活婆婆”、倔強(qiáng)的一面之外，還有精明能干的一面。她是燕舞丹青工作室的副主編，每次都積極地參加活動(dòng)，而且能夠提出一些好點(diǎn)子，非常好地完成任務(wù)。她畫的畫惟妙惟肖，栩栩如生，工作室里可絕對(duì)不能少了她！
鄭煒琳，一個(gè)個(gè)性十足、能干、愛(ài)說(shuō)話的小女孩，你記住了嗎？
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