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品味幸福-中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-27 17:52:02 福作文 我要投稿

品味幸福-中學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的品味幸福-中學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

品味幸福-中學(xué)生作文

品味幸福-中學(xué)生作文1

  有人問(wèn)我:“幸福是什么?”我只有滿臉的迷惑,漫長(zhǎng)的猶豫……

  幸福是什么?一種奉獻(xiàn)?一種滿足?一種感悟?還是一種說(shuō)不清,但能讓人心暖的東西?

  不管怎么解釋,都是無(wú)所謂的。每個(gè)人對(duì)幸福都有著不同的詮釋。一千個(gè)人就有一千種幸福。每個(gè)人幸福都不相同,那么我的幸福在哪呢?

  某天中午酷暑難耐,剛上完體育課的我走進(jìn)家門。家里幾乎和外面一樣燥熱。簡(jiǎn)直讓我受不了。多么渴望此時(shí)有一瓶冰鎮(zhèn)的酸梅湯擺在面前啊。無(wú)奈父母都不在家,我也沒(méi)指望了,只有自己“勞動(dòng)”了。剛打開(kāi)冰箱門就發(fā)現(xiàn)了媽媽留的字條:

  寶貝:

  今天中午我不回來(lái)了。冰箱里有餃子,煮的時(shí)候要小心。剛上完體育課喝點(diǎn)酸梅湯回解暑的。

  媽媽

  心里猛然覺(jué)得媽媽是很愛(ài)我的!我心里有一種甜甜的感覺(jué)。

  品一口酸梅湯,真是冰涼可口,涼透心脾。

  于是,我找到了我的幸福。

  寒冷的冬季,迎著呼嘯的北風(fēng)我流著眼淚和鼻涕,同桌默默遞上一張柔和的面巾紙,我在擦拭中品味著友情遞來(lái)的幸福。

  漫漫的雨路上,我背著書包向家奔跑,旁邊的朋友撐起一把花傘為我擋住了風(fēng)雨。我在雨傘下品味著幸福。

品味幸福-中學(xué)生作文2

  幸福如一杯淡淡的茶,固然身在其中,但要細(xì)細(xì)品味,才能感慨感染到其中的甘甜。

  轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了,而我跑步的成績(jī)還不理想,當(dāng)然倍感焦慮。于是,我開(kāi)始執(zhí)行起我的練習(xí)計(jì)劃:天天放學(xué)跑兩圈。這望似簡(jiǎn)樸的`計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉太少,一下子加大運(yùn)動(dòng)量,當(dāng)然會(huì)不適應(yīng):咳嗽、頭疼,渾身酸痛。于是,我開(kāi)始打退堂鼓了。

  放學(xué)后,我來(lái)到操場(chǎng),一眼就望到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)往,本想告訴他我的想法主意,但是話到嘴邊又吞了歸往。由于我知道對(duì)于倔強(qiáng)的父親,這是不可能的。我只好走到起跑線,深吸一口吻,好把我的沮喪揮往。

  預(yù)備跑!父親極當(dāng)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線,向著渺茫的終點(diǎn)飛馳。開(kāi)始的一百米還算順利,但是跑過(guò)彎道后,各種痛苦悲傷便涌了上來(lái)。我努力試著調(diào)整自己,但糟糕的是,我不但沒(méi)調(diào)整好,反而又添了個(gè)麻煩:供氧不足。于是,我的大腦發(fā)漲,雙腿變軟,速度天然就減慢了很多。

  快跑!快!父親的一聲催促如軍令一般傳進(jìn)我的耳朵。我一機(jī)靈,趕緊加速。但心中還在訴苦:哼!我這么累,還讓我跑!不外想回想,做回做,我終究仍是加快了速度,在堅(jiān)持跑完六百米時(shí),我意識(shí)到:該沖刺了。我深吸著氣,試圖加快速度,但是我的團(tuán)?同灌了鉛水一般,怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭,心想:這下可完了! 合法我要拋卻的時(shí)候,面前溘然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么?是父親。只見(jiàn)他向我招手,示意讓我追上他,便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑往,越來(lái)越近,越來(lái)越近。終于,我跑到了他的后面,緊追不舍。我凝瞅著父親的身影,這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶油?海上的一盞航燈,給我?guī)?lái)了但愿;這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo),給我?guī)?lái)了決心信念;這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉,給我?guī)?lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下,我健忘了痛苦悲傷,健忘了怨恨,終于沖到了終點(diǎn),沖到了我向去已久的終點(diǎn)。

  當(dāng)我休息之時(shí),幾聲重重的咳嗽聲敲進(jìn)我的心。我歸頭一望,原來(lái)是由于剛才跑得過(guò)快,父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了,而仍拖著疲勞的身子為我?guī)。一股熱流沖滿了我的全身。我閉上雙眼,仔細(xì)地品味。哦!這是幸福的熱流!我悄悄地站著,細(xì)細(xì)地品味著,一起溶進(jìn)這熱流中。

  幸福是什么?幸福沒(méi)有高山的恢宏,沒(méi)有大海的磅礴,但幸福是熱和的,錦繡的。只要您細(xì)細(xì)品味,幸福就在您身旁。

品味幸福-中學(xué)生作文3

  幸福,總是不經(jīng)意間流露。

  有人問(wèn)我:“幸福是什么呢?”滿臉的迷惑,漫長(zhǎng)的憂郁,沒(méi)有頭的思緒……

  一種奉獻(xiàn)?一種滿足?一種感悟?一種心境?一種愉悅?一種感動(dòng)?還是一種說(shuō)不清,但能讓人心溫暖

  讓人感動(dòng)的東西?

  不管怎么解釋,每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的詮釋,就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉一樣,一千個(gè)人就有一千種幸福,但那并不是相似的。

  小時(shí)候,每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí),媽媽總是說(shuō):“你們現(xiàn)在啊,真是身在福中不知福!”那時(shí)的我,總是一臉迷茫的看著媽媽,再使勁的想,我的幸福就是這樣的嗎?我的幸福究竟在哪呢?

  曾看到這樣一則故事,一位老師去學(xué)生家家訪,那家人很窮很窮。當(dāng)老師到學(xué)生家時(shí),透過(guò)窗戶看到這樣一幕:他們一家正圍坐在桌子邊,品嘗著再普通不過(guò)的水果——釉子。母親慢慢地仔細(xì)地剝?nèi)ビ宰拥钠,在她把剝好的釉子一片一片遞給她的孩子時(shí),她的眼睛閃爍著一種特殊的光芒,那是幸福的顏色!忽然間明白,我們平時(shí)追求的幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊,只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。

  原來(lái)這就是幸福。我終于找到了屬于自己的簡(jiǎn)單的幸福。

  寒冷的冬季,呼嘯的北風(fēng)囂張的吹著。凍的我直流鼻涕。不知道是誰(shuí),遞來(lái)一張潔白的紙巾,一股暖流頓時(shí)充滿了全身。剎那間,我不再覺(jué)得風(fēng)那么刺骨了,反而覺(jué)得異常溫暖。我品味著幸福。

  早晨的大街上,所有的孩子都匆忙的趕著去上學(xué),我急急的步伐被身后陌生而又稚嫩的聲音叫住,我一臉不悅的回過(guò)頭去,一個(gè)天真的小女孩跑過(guò)來(lái),說(shuō):“大姐姐!你的東西掉了!”接著就拉過(guò)我的手,把;辗旁谖沂中纳,機(jī)靈的一笑,又跑走了。所有的不悅被她天真的笑容凍結(jié)。那時(shí),我感受著幸福。

  晚上,拖著疲倦的身體回到家中,媽媽忙碌的身影在廚房若隱若現(xiàn)。早已餓了的我有時(shí)不懂事的抱怨為什么不早點(diǎn)兒燒好,媽媽也皺了皺眉頭,使得額頭原有的幾絲皺紋更深了,嘆氣說(shuō):“誰(shuí)叫你每天這時(shí)候回來(lái),早燒了菜不早涼了?晚燒了,又被你埋怨”。是啊,他們是可以早點(diǎn)吃的,為何等我?所以我沒(méi)有反駁,也不想反駁,更沒(méi)有理由反駁。因?yàn)槟菚r(shí),我被幸福包圍著。

  我有同學(xué),有朋友,有老師,有親人,我還有更多更多的,這何嘗不是一種快樂(lè)?一種美好?一種幸福?我在不經(jīng)意間被幸福包圍被幸福感動(dòng)。其實(shí),何止是我自己這樣,大家不都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受幸福嗎?

  又有人問(wèn)我:“幸福在哪兒呢?”

  這次,我沒(méi)有一絲的猶豫,堅(jiān)定的告訴他,幸福是無(wú)處不在的。它無(wú)形的縈繞在我們每個(gè)人的周圍,又總是不輕易的被我們發(fā)現(xiàn)。幸福,需要品味。

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