以心靈的洗禮為題的作文

　　開學已經(jīng)三個月了，才進行了兩次化學月考試。第一次考得還不錯，我教的四個班，其中所謂的“火箭班”平均分數(shù)67.2分（總分80），另外三個“飛機班”平均分數(shù)也在45分左右，這讓我很是欣慰，雖然這樣的分數(shù)對城里的學生來說不算什么，可對我們這貧困山區(qū)的農村中學而言，已是久違了！

　　這個成績給予了我寬慰，同時也給予了我信心和干勁，我更加有活力，工作更加有激情，每天上班就到辦公室，不是認真?zhèn)湔n就是批作業(yè)，但由于人數(shù)太多，我無法按學校要求全批全改，我將每班分為三組，只能是每次抽查一組，認真核對分析抽查到的作業(yè)，每當遇到錯誤多的時候我都要去班上講解，每天將正確答案做出來貼在教室里，并要求學生自動核對。這月學的四、五兩單元較難，是教材的第一個分化點，在平時教學時我就特別注意重點的'突出，難點的突破，分析概念間的異同點，分析考試熱點：如化合價與離子的區(qū)別與聯(lián)系（數(shù)值上和寫法上的異同），化學用語中數(shù)字的各種含義的認識；原子結構中各種微粒的作用，如質子數(shù)決定元素種類，質子數(shù)決定原子種類等。我還利用多媒體，盡量將抽象的東西具體化，有演示實驗的都一個不落（遺憾的是沒有化學實驗室學生無法動手）……每天做作業(yè)，交作業(yè)，批復作業(yè)，本以為這次應該說比上次可能有提升吧！試卷出來了，當我興奮的拿來試卷批改，卻發(fā)現(xiàn)不是那么回事， “火箭班”的全部批改完發(fā)現(xiàn)有好多同學不同程度的下降了。心里不是滋味，但分數(shù)還勉強看得！心想看看其它三個“飛機班”如何 ？心里有種不詳?shù)念A感，最先拿來的是前次考得較高的那班，先看看選擇題，正確數(shù)太少，一個個紅色的叉證明了我的預感。那一個個紅色的叉象烙鐵一樣否定了我的工作，我難受極了！雖然還有兩班沒批，但我知道不會更好只會更糟糕的！果不其然，批完選擇題就再也沒了看下去的勇氣和興致，心象掉進了冰窖， 后只好由學生批完了事。當學生來問成績時我都不愿意看到他們，他們的答卷徹底否定了我這近兩月來所做的一切！我非常非常懊惱！遇到學生我都不理他們，他們看到平時象母親一樣慈愛的我一臉寒霜都遠遠的躲著！我非常失落非常沮澀心里不住地罵著學生笨-------重復過很多次的題都不會做，更可惡的是計算題我考試前一天才復習的，而且是花費一課時的時間練習的！我不愿意看到學生更不愿意看到同事！這樣的心態(tài)一直持續(xù)了很多天……

　　又是一個星期開始 ，我收拾收拾心情，來到教室，面對學生心依然是灰暗的，往日可愛的臉今天卻不再讓我快樂，一張張沮喪的臉沒能平息我的怒火！我第一次不管學生有多委屈，盡情地責備他們，在全班讀他們的成績！發(fā)泄我的憤怒！并讓他們認真查看試卷并寫出反思，要求五百字左右！第二天反思交上來，可有一半人只寫出兩百字以下，我沒再生氣，而是一篇一篇的仔細閱讀，字里行間透露出學生們的難過。

　　同學們老師想通了，想對你們說，你們是好樣的，不管你們的分數(shù)是多少，只要你們知道要好好學習，我不會放棄你們的！一次失敗算什么喲，人生有很多挫折有很多次失敗，只要不斷總結經(jīng)驗尋找方法，成功就屬于我們！但學習是個長期的過程，請你們記�。呵趭^+技巧+信心+恒心=成功！我們不能為失敗尋找任何借口，要為成功尋找方法，你們的目標是整個人生呀！

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