幸福的地圖優(yōu)秀作文
篇一：幸福的地圖作文
人們常說，幸福在哪里？其實幸福就在每個人的心里。每個人都有自己的幸福，都有幸福的的不同點。就像一道題，有很多種不同的解法；就像一本書，有不同值得品味的地方；就像一個國家的地圖和別的國家不一樣，幸福的地圖也就不一樣。
我沒有什么太大的愿望。對我來說，看電視時，聯(lián)想后面不同的結(jié)局而開心歡樂，就是幸福；看自己喜歡的一本書，從書中領(lǐng)悟道理，就是幸福；有空閑時間出來散散步，觀察大自然的一景一物，就是幸福；就像每個人為完成了自己想要完成的事而開心，一樣，都是幸福。我覺得幸福就是這么簡單平凡，認認真真做好自己該做的事情，讓自己自由快樂，就足夠了。
我有一個姐姐在高中，平時學習一直都很忙碌，我問她，一直都是學習最為重要，那幸福是什么呢？姐姐說，你不懂我們，我們的學習一直都很緊，根本沒有時間去做自己的事情，像你這樣，還有一點時間可以去做自己的事情，就是幸福，能考上自己理想的高中，就是幸福。
我又去問媽媽，幸福是什么，媽媽說：只要我好好學習，能聽話，就很幸福了。我疑問，為什么媽媽把幸福寄托在我身上？不是每個人都有自己的幸福嗎？爸爸聽到了，說，幸福就是讓自己快樂，也讓別人快樂，也許有些人讓別人快樂，自己才會快樂。
我想，幸福不就是快樂嗎？是溫暖嗎？不管是因為什么而幸福，是別人還是自己，是大事還是小事，這都是珍貴的，因為每個人都有自己幸福的方法，自己的道理。但幸福始終是自己來完成的，幸福不會等太久，重要的是自己去尋找，去描繪，創(chuàng)造出屬于自己的幸福地圖，幸福就在自己的腳下。
每個人都有一張幸福的地圖，你的幸福會變得怎么樣，就全都要靠自己了。
篇二：幸福的地圖作文
是誰，在試圖尋找那條通往幸福的道路？是誰，在輕聲吟唱那些有關(guān)幸福的過往？又是誰，在娓娓述說那個滿是幸福的天堂？這一刻，淚水模糊了雙眸，我不禁潸然淚下。
——題記
望著湛藍的天空，我不禁陷入了遐想，思緒開始不受控制的向那個心中最渴望到達的地方游走而去。
一直渴望能從言詞優(yōu)美的詩詞歌賦中尋找到一條能帶領(lǐng)我找到幸福的小路。在通往幸福的途中，我可以攬著盈袖的清風，伴著朗照的明月，在無數(shù)的轉(zhuǎn)角，邂逅許多小小的驚喜；還可以覓得絢麗如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”般美不勝收的景色；遭遇感傷如 “數(shù)點雨聲風約往，朦朧淡月云來去”般令人思緒萬千的情境；擁有閑適如“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”般云淡風清的生活狀態(tài)。如果真的會有那么一天，我想我會精心地繪制一幅地圖，地圖上會記錄下有關(guān)幸福的種種。也許當光陰荏苒，在一個陽光明媚的午后，已經(jīng)兩鬢斑白的我，會倚坐在輕搖的藤椅上，抿一口苦茗，在從茶杯里散發(fā)出的絲絲裊裊的香氣中，攤開這幅幸福的地圖，仔細地在記憶中搜索那些有關(guān)幸福的過往。這該是一種怎樣的美好�。�
我總是很固執(zhí)地認為，在這個世界上有很多幸福，它們都安靜地散落在世界上的每一個細微的角落里，靜靜地等待著被發(fā)覺、被找到。而我們感覺不到它們卻是因為習慣了捧著手里的幸福來向別人訴說自己的不幸，總是一味貪婪地想擁有更多的幸福。這樣，我們就總是會忘記“擁有越多也就注定會失去越多”這個亙古不變的真理。所以幸福在我們眼中往往會成為一種奢求。
心里一直是羨慕著陶淵明的，因為他擁有簡單如“采菊東籬下，悠然見南山”般的美好而恬淡的生活。那種超然物外的生活狀態(tài)，是置身于繁華都市的我永遠都無法體會到的。所以，對我來說，那是一個遙不可及的夢，美麗卻永遠無法觸及。也許正是由于這份無法逾越的距離才讓我對那種生活產(chǎn)生了向往，“距離產(chǎn)生美”說的大概就是這樣的情況吧。
在我心里，幸福的定義是：簡單、自由和閑適。我始終認為，太多的'繁瑣和桎梏會成為心靈的累贅。如果讓我以詩人的寫作風格為墨來為我的幸福地圖添加內(nèi)容的話，我想我會用李白的奔放來勾勒連綿的群山；用岳飛豪邁來記錄無邊的大漠；用李清照的細膩來描繪溫婉的溪流；用柳永的多情來刻畫夕陽下的長亭……如果可以這樣，那么呈現(xiàn)在我眼前的，將會是一幅怎樣美麗到不可思議的景象��！簡單卻又不失情趣，就像是將大漠的粗獷和水鄉(xiāng)的溫柔巧妙地糅合在了一起，剛?cè)嵯酀�，妙不可言�?/p>
假如將詩比作一條綿長的河流，那么我就會想成為一個喜愛在河里玩耍的孩子，試想一下，將身心都浸潤在這條流淌著智慧與詩意的河流里會是一件多么美好的事啊。黎明時分，我可以聽到兩岸啼不住的猿聲，夕陽西下之時，還能看到騎著瘦馬的游子在古道上落寞地行走。運氣好的話也許還可以遇見誤入藕花深處的李清照，又或者是遇見正把酒臨風的李煜。
可是，如此美好的場景是只能出現(xiàn)在夢中的吧。想到這兒，我不禁笑了。甩甩頭，將思緒收回。繼續(xù)專注于面前的唐詩宋詞，隨著詩人們一起徜徉于詩的海洋中，一起去尋找屬于自己的幸�！�
篇三：幸福地圖作文
一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸�！眱蓚�字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。
第一站：家
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪�！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊。”我笑得差點嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。
第二站：公交車
每天上學，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護送她到自己的座位上。車內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動人悅耳。
第三站：學校
到了學校，同學們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧。”說罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動起來，頭一偏，嘴角上揚，感激地說道：“謝謝你。”走廊上玩耍的小C看見手里抱滿作業(yè)的語文老師，大步流星地上前接過重擔。老師看著小C蹣跚的背影，會心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。
……
走完了地圖，我耷拉著腦袋，因為我并沒有在終點找到寶藏�？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學�！@些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。
其實生活就是這樣，每時每刻都令人感慨與激動。這些幸福的元素都是來自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會的各個角落、生活的點點滴滴。
好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個秘訣——那就是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆純潔的心。
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