第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)的總結(jié)反思
第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)反思
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中我和學(xué)生們又迎來(lái)了期末考試,本次考試中有的也有失。小學(xué)三年級(jí),是小學(xué)階段由低年級(jí)到高年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是,要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽(tīng)講確實(shí)不易,就算是好同學(xué)也很難做到,老師講課的時(shí)候必須讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。從本次試卷中也能反映出平時(shí)課堂上的一些問(wèn)題,雖然平時(shí)做的比較多,講的也比較多,但部分同學(xué)對(duì)概念掌握不夠扎實(shí),對(duì)已不管用題的理解、分析能力還有待提高。有的學(xué)生不能認(rèn)真審題,不能分析出題目中的數(shù)量關(guān)系。還有一部分學(xué)生在答題時(shí)不夠認(rèn)真,馬馬虎虎。針對(duì)這些問(wèn)題,在以后的教學(xué)中應(yīng)在以下方面改進(jìn):
一、平時(shí)上課時(shí)狠抓基礎(chǔ)知識(shí),多做多練,切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
二、立足于教材,扎根于生活。不僅要以基材為本,認(rèn)真掌握教材的重難點(diǎn),還要在教材的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活,讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué),提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
三、建立多種評(píng)價(jià)方式,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲取成功的'體驗(yàn)。開(kāi)放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀點(diǎn),同一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生可以有不同的解決方法,每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)都受尊重。開(kāi)放式的課堂不再以教師為唯一的評(píng)價(jià)主體,學(xué)生也成為了評(píng)價(jià)的主體,學(xué)生在評(píng)價(jià)別人的成功和被別人評(píng)價(jià)為成功的過(guò)程中滿足了好奇心,獲得了探求新知識(shí)的激勵(lì)。教師應(yīng)發(fā)揮表?yè)P(yáng)的激勵(lì)功能,使學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新。
【第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)的總結(jié)反思】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)期末教學(xué)的總結(jié)和反思03-19
數(shù)學(xué)期末的考試反思11-30
數(shù)學(xué)期末考試的反思總結(jié)02-05
數(shù)學(xué)期末總結(jié)與反思(通用6篇)05-11
小學(xué)數(shù)學(xué)期末總結(jié)與反思(精選7篇)05-20
學(xué)期末總結(jié)與反思04-25