小學(xué)三年級家長會的發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
你們好!首先,我代表我們?nèi)?)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。
首先,我想說說開學(xué)以來的一些情況,與前兩個學(xué)期相比,我認為我們班的小朋友開學(xué)以來的進步是顯著的。尤其是有幾個原來基礎(chǔ)較差的同學(xué),在開學(xué)四個星期的周測試中都取得了比較好的成績,盡管在班上的排名還是相對靠后,但我們應(yīng)該看到他們的進步,因此不能一味的責怪他們。有進步我們就要鼓勵、表揚,否則學(xué)習(xí)對他們而言,無疑是一種痛苦。人的個體有差異,但我們可以通過努力去縮小這種差異。當他們感到自己在進步,他們會更有信心投入學(xué)習(xí)。作為家長,我們在看到他們進步的同時,應(yīng)該在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣上投入更多的精力,幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步。不能光想著依靠老師,全班學(xué)生那么多,老師每天有每天的教學(xué)任務(wù),時間又有限,不可能面面俱到,很多時候是心有余而力不足。
然后就是學(xué)生的書寫方面,課改對這方面的要求比較高,寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。但還有幾個孩子書寫還是比較糟糕,在這里就不點名了,我會單獨和家長交流,希望家長在這方面引起重視,對孩子的書寫要求一定要嚴格,寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時間的確是非常緊張,很多時候你想給他撕了重寫確實沒有時間,因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣,還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的。有的學(xué)生的字寫的非常工整,這和家長的教育是分不開的,下面我把寫得好的小朋友的本子發(fā)給大家看一看。希望各位家長和老師一起配合,二年級是抓書寫的關(guān)鍵時期,只要我們嚴格要求,相信我們的孩子一定能寫出一手漂亮的字來。另外,我再強調(diào)一點,最好選擇HB的鉛筆,有的孩子使用的鉛筆寫出來的.字一點都看不清。另外最好不要使用自動鉛筆,現(xiàn)在的孩子還不會使用自動筆,有些孩子把自動筆當玩具,影響上課,另外,自動筆發(fā)生問題,孩子也不會自行解決。
閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。平常這方面的練習(xí)題做的較少,雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法,可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話,這學(xué)期要寫的具體一些,不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累,僅靠一本語文書是遠遠不夠的,而且閱讀可以提高記憶力和理解力,對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標準指出:到二年級結(jié)束,學(xué)生的閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有讀的和背的作業(yè),就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應(yīng)該問他一點相關(guān)的問題或者讓他提問題,要教會孩子邊讀邊思考,F(xiàn)在班上辦了個圖書角,也是為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,F(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。一有時間就看書。剛開始為了培養(yǎng)興趣,我沒有限制他們,現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書。
這學(xué)期剛開學(xué)時有一些學(xué)生沒有按時完成家庭作業(yè),希望家長督促一下,我們的課程本來就很緊張,如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話,勢必影響當天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就養(yǎng)成不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎”,而要真正地檢查一下。還要培養(yǎng)孩子的檢查習(xí)慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對,放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆,放學(xué)后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了,反正天天都留在最后,最怕就是這樣,沒有了上進心,一切都無從談起。
老師不是圣人,也會有脾氣,會生氣,會偏心,人當然都是喜歡美好的事物,無可避免的會喜歡學(xué)習(xí)好,乖巧的孩子。有時候?qū)τ谝恍⿲医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷,言語上難免會比較沖,這里希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的,罵過就好了,難道真會不管他們嗎?對這些學(xué)生,我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。有時候想想,反而是覺得有點愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子,把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴我們,我們就可以利用課余時間給他們補課。作為老師,我們不希望有一個學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。但我發(fā)現(xiàn)我們班級中的一些家長,有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。而有的家長則是心有余而力不足,想管又無從著手,那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
首先是習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)成績的好壞,關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習(xí)慣。我說,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日積月累的,是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真,一個平時認認真真、全神貫注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不應(yīng)該。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面。我們現(xiàn)在的新課程,要求有很多的課外知識,課外知識哪里來,條件好的到處去旅游,增長見識,或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得,我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書有童話故事,寓言故事,神話故事,成語故事這類故事書,當然是要有一些色彩鮮艷的插圖,才能引起孩子的閱讀興趣,還有就是二年級的孩子要開始學(xué)習(xí)寫日記,寫短文,家長就應(yīng)該買一些日記起步,作文起步有關(guān)的寫作類書。每種類型的書準備一兩本,看完了,要鼓勵孩子之間相互借閱;其次要多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲。希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),在這里提醒一些家長,如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子視力下降了,一定要及時去醫(yī)院咨詢,因為這個年齡的孩子如果近視,也是假性近視,只要平時注意用眼衛(wèi)生,還是有望恢復(fù)的。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡把腳墊在屁股底下,這個習(xí)慣很不好。希望家長在家中發(fā)現(xiàn)要及時加以糾正。
現(xiàn)在很多孩子還需要提高的一點就是做作業(yè)的效率,現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少,往往只能在中午管理班或放學(xué)后做。在這樣的情況下,再拖拖拉拉、邊玩邊做,學(xué)習(xí)會越來越吃力,學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間,先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間。家長們也可以采用激勵表揚的手段,不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對一些速度較慢的孩子,一定要耐著性子督促好他,(發(fā)火只能讓他緊張,做得更慢)千萬不能讓他下滑,一旦放松一天,日積月累,越積越多越難補。
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