學(xué)生作文：詩之諧

　　手捧一本詩集，悠悠倚于窗旁，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外，陽光蔓延，指間觸過，溫暖彌漫，勾起萬千思緒……

　　“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　春風(fēng)，驅(qū)散了嚴(yán)寒，喚醒了萬物，染綠了大江南北。黃四娘家旁的小路上，擠滿了五顏六色的花兒，引得蝴蝶在叢中嬉戲忘懷。紛飛的`蝶兒們依戀于芬芳可人的花兒。不遠(yuǎn)處的黃鶯唱著宛轉(zhuǎn)動人的曲調(diào)，想著同蝶兒一起來嬉戲呢！

　　誰能說這不是一種和諧呢？花兒給蝶兒芬芳；蝶兒送花兒生機，使之寧靜中蘊含生機，動態(tài)中流露安謐。

　　“泉眼無聲情細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！�

　　夏，環(huán)視大地，炙熱中，楊萬里筆下的“泉”送來一片清涼，泉眼生怕驚動了小憩中的萬物。岸邊，愛美的婆娑的柳樹們借著平靜如鏡的溪面，在精心地梳妝。

　　這，是一種和諧。溪水映照著柳枝，柳枝的美態(tài)，讓溪水更顯姿態(tài)，使之炙熱中透著清涼，清涼中藏著熱情。

　　“深林人不知，明月來相照�！�

　　初秋，幽幽竹林之中，王維孤身一人自彈自唱著悲曲。沒有親友相伴，沒有兄弟相陪，獨自一人徘徊于月光之下。深邃的夜空中，明月來安撫那顆受傷的心靈。

　　這，怎能不謂之和諧呢？幽幽竹林詩人吟唱，深深竹林明月來撫。和諧之意卻上心頭。

　　“遙知不是雪，為有暗香來。”

　　大雪紛飛，天寒地凍。萬物凋零，獨雪花大片大片地飛舞，降落，消融。墻角的白梅為伴雪花，凌寒獨自開，與雪共舞。

　　和諧，多么和諧的一幅畫呀。為伴朋友獨自開，不懼寒冷，不畏風(fēng)雪。和諧共處，為冬日添色，為山川增秀！

　　春之詩，唱和諧；夏之詩，愛和諧；秋之詩，知和諧；冬之詩，舞和諧。世間萬物仿佛在演奏一曲曲的和諧之歌。

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