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小結(jié)

材料與工藝課程小結(jié)

時(shí)間:2021-06-29 16:21:47 小結(jié) 我要投稿

材料與工藝課程小結(jié)范文

  篇一:材料與工藝課程小結(jié)

  產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料與工藝這門(mén)課通過(guò)幾周的學(xué)習(xí),讓我對(duì)這門(mén)課有了理解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)這門(mén)課的名稱(chēng)——產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料與工藝,我就懷著好奇和期待學(xué)習(xí)這門(mén)課。好奇是因?yàn)檫@門(mén)課能揭曉我們生活中的產(chǎn)品是由什么而來(lái)的,是怎么樣做出來(lái)的,難道你不好奇嘛!哈哈。期待是因?yàn)楫a(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料與工藝這門(mén)課讓我們懂得生活中的產(chǎn)品,以及它的原始材料,所以我懷著一顆期待的心學(xué)習(xí)這門(mén)課。

  在幾周對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí),我更深的懂得了各種工業(yè)產(chǎn)品常用材料及其加工工藝對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的影響與作用。主要內(nèi)容包括:金屬材料、工程塑料、工業(yè)陶瓷、玻璃、木材、涂料等材質(zhì)的種類(lèi)、性能、選用及其加工技術(shù)和表面裝飾工藝。

  在上課期間,老師不僅用語(yǔ)言來(lái)表述,還播放各種產(chǎn)品的制造與加工過(guò)程的視頻,由于我們的條件有限,不能去制作加工工廠現(xiàn)場(chǎng)中觀察,只能通過(guò)視頻來(lái)感受各種產(chǎn)品的制造過(guò)程與加工過(guò)程,這也別有一種風(fēng)味吧。通過(guò)視頻,能使我更加明確各種產(chǎn)品的制作與加工過(guò)程。就跟親臨現(xiàn)場(chǎng)差不多。

  還有一次需要我們家具城考察,不過(guò)那天下雨了,有好多人沒(méi)去,去了就要好好看一下,不能白去了,看著各種的產(chǎn)品都是由不同的材質(zhì)做出,給人的感覺(jué)也是不同的?粗宅槤M(mǎn)目的產(chǎn)品,簡(jiǎn)直不敢相信它的原始材質(zhì),通過(guò)加工工藝把各種材質(zhì)的不一樣的一面通過(guò)產(chǎn)品展示出來(lái)。我們也不得不感嘆現(xiàn)在技術(shù)的先進(jìn)。

  這門(mén)課我們就做了兩次作業(yè),別看作業(yè)少,不過(guò)作業(yè)的涵蓋范圍很大,還有我們的付出也很辛苦,每次作業(yè)都需要有充足準(zhǔn)備才行。最后一次作業(yè)是以小組來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)金屬產(chǎn)品,這樣可以使我們互相溝通,來(lái)發(fā)散思維,還有團(tuán)隊(duì)的合作,雖然作業(yè)次數(shù)很少但我們都付出了努力和辛苦,在辛苦中我們又充滿(mǎn)著快樂(lè)…..幾周過(guò)后,這門(mén)課結(jié)束了但給我們留下的美好是永恒的…..

  篇二:綜合材料與構(gòu)成課程小結(jié)

  綜合材料與構(gòu)成課程小結(jié)

  時(shí)間過(guò)得真快,四周的綜合材料課程已經(jīng)結(jié)束,在這門(mén)專(zhuān)業(yè)課中讓我受益匪淺,不緊欣賞到了各種材料的藝術(shù),同時(shí)也感受到了藝術(shù)的能量。藝術(shù)就是這樣,簡(jiǎn)單而優(yōu)美。

  在立體構(gòu)成中,對(duì)材質(zhì)的感受是觸覺(jué)、視覺(jué)的綜合體驗(yàn),因而, 在立體構(gòu)成中,對(duì)材質(zhì)的`感受是觸覺(jué)、視覺(jué)的綜合體驗(yàn),因而,材料的使用重點(diǎn)不 在于對(duì)物質(zhì)原有的形的利用,而在于使物體的表面狀態(tài)讓人通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)產(chǎn)生美在于對(duì)物質(zhì)原有的形的利用,也就是說(shuō),對(duì)材質(zhì)感的理解和使材料構(gòu)成有生命力的造型是材料在立體構(gòu)成中的運(yùn)用重點(diǎn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的,除了要研究材料本身的特性之外,還要研究材料的加工手段和方法,從而使材料在立體構(gòu)成中發(fā)揮更好的效果。根據(jù)材料的來(lái)源分類(lèi) 根據(jù)材料的來(lái)源可分為自然材料和人工材料兩種。自然材料是指天然存在的各種 材料,如木頭、石頭、泥土、 沙子等,它能給人天然、野趣、質(zhì)樸的感受,具有較強(qiáng)的親和力。人工材料是指人工合成或制造的各種材料,如紙張、塑料、石膏、玻璃、金屬等等,人工材料能給人規(guī)整、新穎的感受。 根據(jù)材料的質(zhì)地分根據(jù)材質(zhì)的不同可分為木材、石材、金屬、玻璃、塑料、紙材、陶瓷等等。 不同 的材質(zhì),可表現(xiàn)不同的意境。如木材能表現(xiàn)質(zhì)樸、幽靜、雅致、原始的意境, 的材質(zhì),玻璃 能表現(xiàn)明亮、通透、活躍、現(xiàn)代的意境,陶瓷能表現(xiàn)渾厚、古樸、沉穩(wěn)的意境等等。

  綜合構(gòu)成更強(qiáng)調(diào)通過(guò)點(diǎn)、線、面、塊的襯托、對(duì)比、聯(lián)合、分離、接 觸、疊加、透顯、覆蓋、倍增、剪損、放射、聚斂、漸變、突變、

  過(guò) 渡、轉(zhuǎn)換等關(guān)系組合變化形式創(chuàng)造符合不同需求的立體形態(tài)。 或滿(mǎn)足功能需要,或強(qiáng)調(diào)形式美感,或注入感情,或強(qiáng)調(diào)材料,或強(qiáng) 調(diào)技術(shù),或強(qiáng)調(diào)參與,或塑造動(dòng)感,或是以上幾方面的有機(jī)結(jié)合,綜 合構(gòu)成因?yàn)槿嬲{(diào)動(dòng)了形式要素,因此形態(tài)與內(nèi)涵都顯得極為豐富 。

  材料不僅是設(shè)計(jì)的物質(zhì)保證,還是一種積極交流感情的媒介。 材料還是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),納米材料、信息材料、能源功能 材料、生物材料和環(huán)境材料,對(duì)于每一種新材料的發(fā)現(xiàn)和使用都將把 人類(lèi)文明的發(fā)展提高到一個(gè)新的水平。 在設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)材料的構(gòu)成原則通常需要注意: 1)注重材料自然特性,注重順應(yīng)或突破材料自身的美感,注重新材 料的開(kāi)發(fā)和舊材料的再利用。強(qiáng)調(diào)意象的構(gòu)成是指給形態(tài)注入情感、情緒與情態(tài)。構(gòu)成設(shè)計(jì)不僅滿(mǎn) 足人們物質(zhì)層面的需要(使用功能的舒適感),還必須滿(mǎn)足心理層次 的需要(造型與人的親和力)。 a 情態(tài)表現(xiàn)構(gòu)成:欣喜、興奮、暢快、悠閑、嚴(yán)謹(jǐn) 。

  在這一個(gè)月的綜合材料課程中,我學(xué)習(xí)到了很多和以前設(shè)計(jì)陶瓷不一樣的設(shè)計(jì)方法,更深入了解了陶瓷的博大精深。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。短短的四個(gè)星期的學(xué)習(xí)還不能把所有的知識(shí)學(xué)到,在課后應(yīng)該多學(xué)習(xí)陶藝這門(mén)課程,能夠獲得更多知識(shí)。

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