我發(fā)現(xiàn)了什么 作文
今天上作文課，要寫一則觀察日記，沈老師先找了幾位同學(xué)分別講述了自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，接著沈老師決定帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫“摩擦生電”，我們聽了開心的不得了，期待著實驗的到來。
沈老師讓我們每人準(zhǔn)備了一張紙和一把尺子，只見老師拿起一張紙，把它撕碎，我們照著老師的樣子把紙撕碎，然后把撕好的紙放在桌子上，接著我們用尺子隨隨便便地在頭上擦了幾下，就把尺子貼到碎紙上面，結(jié)果另我們大失所望，碎紙沒有粘在尺子上，全班同學(xué)都唉聲嘆氣，為什么沒有粘到尺子上呢？連老師也納悶，為什么呢？老師對我們說：“別灰心，我們再試一次�！�
經(jīng)過第一次試驗，我們得出了一個結(jié)論：一、紙要撕得又細(xì)又碎；二、尺子要緊貼頭皮，快速、用力摩擦。我們照著上面總結(jié)出的結(jié)論去做，我們這次把紙撕得更小了，老師和我們用尺子在頭上摩擦了一小會兒，然后開始倒計時：“十、九、八、七、六……一！”我們立刻把尺子貼到碎紙上，哇有幾片碎紙粘到尺子上了！我們開心極了，但是被尺子粘到的碎紙很少，老師對我們說：“我們再試一試，看看能不能再讓尺子上的紙更多一點？”
第三次實驗開始了，我們把紙撕得更小了，有的人撕的紙甚至只有螞蟻大��！接下來開始摩擦了，我們用出手臂所有力量，有的'在那手忙腳亂，有的居然把辮子都解開了，在那不顧一切地摩擦，甚至連老師都不顧自己的形象，在那摩擦，外面的人看見了，瞪著眼睛看著我們，以為我們沒有洗頭，在撓癢癢呢。老師開始倒計時了：“十、九、八、七、六……一！”同學(xué)們立刻把尺子貼到紙上，這時候，全班都沸騰了，有的高興的手舞足蹈，有的都蹦起來了，因為，我們成功了！
我們成功了！雖然頭皮有點熱熱的，頭發(fā)也散亂了，但我們依然開心！因為我們發(fā)現(xiàn)了“摩擦生電，”還有大家一起實驗的快樂！小朋友們，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？快來跟我們說一說吧。
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