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體育老師的實(shí)習(xí)心得范文
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)是一門有趣有用的科學(xué)、一門藝術(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)其樂(lè)無(wú)窮�！边@是我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)的一句話。其實(shí)，我們的教育實(shí)習(xí)何嘗不是這樣？教育實(shí)習(xí)對(duì)我們師范類院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門課程，有的同學(xué)初次走上講臺(tái)，面對(duì)種種教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題煩心不已；有的同學(xué)認(rèn)為中學(xué)課外教學(xué)可能在幾個(gè)班要重復(fù)上相同的內(nèi)容的課，不免單調(diào)。如此以往，就會(huì)覺(jué)得實(shí)習(xí)索然無(wú)味，自然不會(huì)盡心盡意。
但是，你細(xì)心發(fā)掘——原來(lái)還有這么多樂(lè)趣呢！上課是老師的主要任務(wù)，怎么上一堂學(xué)生喜歡聽(tīng)的課是值得實(shí)習(xí)老師好好琢磨的事。有人皺眉頭：“這琢磨多么耗精神！”別急！想想你愛(ài)看的電影電視，娛樂(lè)節(jié)目，它們?cè)趺次愕模亢�，我們先從語(yǔ)言著手訓(xùn)練，一堂好課語(yǔ)言的藝術(shù)性必不可少，所以我們的語(yǔ)言要有戲劇演員的精彩，相聲演員的幽默和軍事家的果斷——這些具備了，你再注意抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)，豐富的表情和標(biāo)準(zhǔn)的形體語(yǔ)言，一堂課下來(lái)，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)也難！當(dāng)然，這些只是你的目標(biāo)，在追求他們的過(guò)程中，你會(huì)覺(jué)得：啊，原來(lái)我竟然具有這樣的天賦，如果我做的更好，我定會(huì)成功的！看來(lái)，對(duì)于老師而言，有些表現(xiàn)欲望并非壞事！教學(xué)不能只有華而不實(shí)的形式，注重的是傳授知識(shí)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
我們?cè)阢@研教材內(nèi)容，研究知識(shí)體系的時(shí)候，要想，用什么方法使學(xué)生易于掌握呢？在積極思考中，我們能夠體會(huì)不同于我們平時(shí)訓(xùn)練課的快樂(lè)。競(jìng)爭(zhēng)有樂(lè)：誰(shuí)的教學(xué)水平高？誰(shuí)的課精彩豐富？在較勁中大家都在不斷提高——這難道不是樂(lè)趣嗎？實(shí)習(xí)老師之間你聽(tīng)我的課，我聽(tīng)你的課，本學(xué)科的交流，跨學(xué)科的聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互提意見(jiàn)，可謂不亦樂(lè)乎？
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