五年級(jí)關(guān)于讀書(shū)600字作文
我得感謝上蒼，它賜予了我永恒的生命，讓我降臨于這滾滾紅塵中，能夠去感悟父母深沉的關(guān)愛(ài)，享受家庭的溫暖；我更得感謝書(shū)本，它賜予了我豐富的知識(shí)，讓我感受到了生命的美好與文化的.魅力。
我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@大概是我最早對(duì)書(shū)本的記憶吧。再大一點(diǎn)，父母就給我買(mǎi)《西游記》、《格林童話(huà)》之類(lèi)的小人書(shū)，讓我自己翻著看。白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩，都是我童年最深的記憶。
上小學(xué)后，我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)宋詞。爸爸總是教導(dǎo)我：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟�！遍_(kāi)始我只是淺顯地讀一讀、背一背，仿寫(xiě)些不倫不類(lèi)的東西。讀多了，我就學(xué)著體味詩(shī)的意境。我會(huì)為了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的英雄氣概而流出坦誠(chéng)的淚水；也會(huì)由于“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的人生愁緒而發(fā)出聲聲嘆息；當(dāng)然，我還會(huì)神往于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。在我看來(lái)，唐詩(shī)有一種暢快淋漓的瀟灑，宋詞有一種曲折含蓄的凄婉。
進(jìn)人中學(xué)后，讀的詩(shī)詞與文學(xué)名著更多了，我不僅學(xué)會(huì)了選擇，還學(xué)會(huì)了思考。我喜歡剖析名著的內(nèi)在思想和藝術(shù)價(jià)值，如《水滸傳》讓我看到了農(nóng)民起義的力量，也懂得了農(nóng)民起義失敗的原因，《紅樓夢(mèng)》讓我看到了主心相印的寶黛愛(ài)情，也懂得了封建禮教吃人的本質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽译m然不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但我今夭能夠在考場(chǎng)上如此順利地寫(xiě)出這篇文章，得感謝書(shū)本，是它們讓我不斷成長(zhǎng)。
【五年級(jí)讀書(shū)600字作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)五年級(jí)作文07-28
五年級(jí)讀書(shū)作文10-08
讀書(shū)的意義五年級(jí)作文03-11
讀書(shū)的故事五年級(jí)作文03-09
議讀書(shū)五年級(jí)作文05-25
談讀書(shū)五年級(jí)作文07-08