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班級達人的作文

時間:2024-10-08 14:07:18 晶敏 關(guān)于班級的作文 我要投稿
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班級達人的作文(通用16篇)

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的班級達人的作文(通用16篇),希望能夠幫助到大家。

班級達人的作文(通用16篇)

  班級達人的作文 1

  說到班級達人,我就想起了我們班的魔方達人夏雨薇,但我覺得一定會有很多人去寫她,所以我為了不“大眾化”,便把“目光”移到了我的同桌——俞大小姐身上(俞,不要生氣哦)。

  俞是一個不折不扣的厚臉皮達人,她的,厚臉皮集中在兩點上。第一點,不怕老師批評。例如某天早上,因為她沒有及時把我們的《鋼筆習字冊》送到老師辦公室(她是語文課代表),老師生氣了來問她:“《鋼筆習字冊》送來了嗎?”她竟然不緊不慢地在課桌里拿出“沉睡已久”的《鋼筆習字冊》們數(shù)了數(shù),“老師,還有幾個沒交。”老師的氣怎么會因為這句話而消呢,老師開始批評她了,老師批評得一刻不停,我看了看她,卻在左搖右擺,滿不經(jīng)心,哎,不僅浪費了老師的'口舌,還浪費了老師教我們學習知識的時間。

  第二點,死不認帳。例如又是一天早上,我們在背書,(老師昨天讓我們背過,早上是來復習一下)俞某人對我說:“我和你對背,你背一段我背一段!薄昂玫模 蔽艺UQ劬,一開始我背,一會兒就過了,然后是俞某人,背書如開破車,走走停停,時不時還要看看書。這就不說了,到了下午老師檢查時,俞某人竟對鄰桌的孫宇航說:“徐靖一背得斷斷續(xù)續(xù),還要看書。”語末還笑了笑,我當時真正是“滿腔怒火”,有一種想“單挑”她的沖動(三個憤怒表情),但是我強壓著怒火對她說:“今天早上這樣背的是你吧?”我死死地盯著她,可能是我的眼睛“殺傷力”太強,俞某人立馬改了語氣,說:“噢,是嗎?”一副打哈哈的樣子,我在心里冷笑“哼,小妮子裝得很像!”

  言言啊,言言啊,如果你能把這個厚臉皮的習慣改掉了,可能會更受同學們的歡迎呢!

  班級達人的作文 2

  四班達人秀,有才你就來,我們班諸多達人之中,有數(shù)位達人從中脫穎而出。各位看官,且隨我細細分說。

  數(shù)學達人

  他身體胖胖的,臉像圓規(guī)畫一樣標準,烏黑澄亮的頭發(fā),有一雙迷人的小眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。翹著高高的小嘴巴,說起話來幽默風趣,他就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學達人,張航祎。想知道他為什么能夠成為眾所周知的數(shù)學達人嗎?且聽我與你慢慢道來,他啊,可是出了名的數(shù)學迷,每天都在數(shù)學的海洋中探索奧秘,做一些奇思妙想的東西,人送外號的小諸葛,記得有一次上數(shù)學課,老師出了一題數(shù)學題,同學們有的抓耳撓腮。苦思冥想,有的緊握雙拳,眉頭擰成麻,花兒還有的急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知從何下手,而張航祎穩(wěn)如泰山,雙手拖著下巴沉思片刻,眼睛一亮,臉上露出了喜悅,胸有成竹的站起來。自信一笑后便滔滔不絕地回答起來,他思路清晰,把這題數(shù)學講得超級有趣,讓全班同學羨慕不已,不愧是我們班的數(shù)學達人。

  歌唱達人

  我的同桌愛好唱歌,每次學校演出或者歌唱大賽,總會從她嘴里飛出清晰悅耳的歌聲,每當演出,她就仿佛是一位真正的歌唱家一樣。她跟著音樂旋律,身體左右搖擺,兩手伴著節(jié)奏舞動,閉上眼睛沉浸在音樂之中,她睜開眼睛,一曲優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了校園的寧靜,如翠鳥彈彈水,如黃鶯吟鳴,暖暖的流進心田。正是因為她唱的讓人如癡如醉,唱的讓人激情澎湃,唱得讓人熱血沸騰,所以我們班每次歌唱比賽都是冠軍因為老師對她贊口不絕都是我們班的`歌唱達人鄭慧琳。

  書寫達人

  她多才多藝,琴棋書畫樣樣精通,人漂亮書法也漂亮。她就是我們班的熊一諾。每日練字老師都要把她的字展示出來,夸她人如自美。今天老師把她的字書寫發(fā)在釘釘群里啦,看,她說的自然書法多工整啊﹗字形不方不圓,頓筆剛勁有力,無論橫豎點撇,真是筆法精要,熊一諾是我們班的名副其實的書寫達人。

  大隱隱于校,小隱隱于班,鄉(xiāng)野村夫之中尚有諸葛孔明,況于我們能人輩出的四年級四班,這就是我們班的達人

  班級達人的作文 3

  我們班有很多達人,比如說體育達人——賈云揚,魔方達人——夏雨薇……但是,最令我佩服的是我們班的天真達人——蘇安泰,他可是我們班鼎鼎有名的天真達人,甚至老師對他不好就在門后寫罵老師的話這種天真的事他都做得出來。他犯了錯誤,老師問他,他總是說“我要有快樂的童年”這句話,老師也大多數(shù)都認同他的觀點。

  有一次,他在學校圍墻邊上的小攤上買東西,被老師看見了,老師午自習之后把他叫到了辦公室,老師先問他他干了什么事?,他卻說什么也沒干,老師一氣之下把這件事情告訴了他,他才承認。接著老師又問他他干這件事對不對?他不但沒有回答老師的問題,反而對老師說“學校里沒有不能買東西的牌子”,老師氣得差點暈過去,又給他舉了生活中的.例子,比如不能隨地大小便這個牌子,但也沒有人隨地大小便……最后,湯老師自己反而笑了起來,我認為湯老師笑有兩種原因,1是自己跟蘇安泰說得太多了,2是覺得蘇安泰太天真了,連不能在校買東西這條校規(guī)都覺得要有牌子才行。

  甚至老師還在課堂上表揚他的天真,把這個故事說給我們聽,把我們笑得是人仰馬翻,久久不能平靜。有時候老師還不止表揚他一次。

  我們班的天真達人真是強悍,我們班誰都沒有他天真,甚至有時候我還羨慕他呢!

  班級達人的作文 4

  我們班有很多知名人士,例如小畫家蘇小琳,美術(shù)繪畫大神楊佳琳,數(shù)學天才徐松雪,頑皮老大趙金濤今日,我也來

  介紹數(shù)學天才徐松雪。

  徐松雪有一張鵝蛋臉,彎彎曲曲眼眉像柳葉一樣,一雙神采奕奕的雙眼像二顆大葡萄,一張嘴巴能言善辯,每一次都會課上與老師爭吵。

  還記得又一次,老師在教室黑板上寫了一道奧數(shù)題,同學們每個咬牙切齒,教師看過一下,但見班里僅有一人伸手,便請他來回應(yīng)。但還是不對,就在教師提前準備解讀的情況下,徐松雪舉起了手,并講出了標準答案和思路。教師的臉部外露了笑容,同學們對她也是驚嘆不已。

  也有一次下課了,我正寫著回家作業(yè),想不到中途殺再來一個典韋,有道在線題我怎么計算也算出不來回答。便向徐松雪求教。徐松雪取出草稿本認真閱讀題型后面不斷地在草紙上運算,十多分鐘后,徐松雪抬起頭,舒了一口氣,便告知了我思路,我開展檢算后算出了回答,禁不住舉起拇指笑著跟她說:數(shù)學天才真的'是實至名歸啊。

  這就是我們班的數(shù)學天才,大家班有沒有?

  班級達人的作文 5

  六年的小學生涯中,有許多令人難忘的事,有開心的,苦惱的,興奮的,也有傷心的,就像一個五味瓶,酸甜苦辣。但令我印象最深刻,最難以磨滅的,就是那次精彩的班級達人秀的總決賽。

  話說,自從初賽成功晉級之后,我便開始心懷內(nèi)疚,畢竟那場比賽不是靠我的力量贏來的,而是靠我的搭檔——胡鑫,如果沒有他,我早就被淘汰到九霄云外去了,于是,我暗暗決定,這次的總決賽一定要好好練習。

  時光一天天飛逝,離決賽的日子只有三天了,為了不再失誤,為了增加練習時間,我一回家就抓緊時間做作業(yè),速度比以往快了好幾倍。而且已做完作業(yè)我就開始在練習我準備的節(jié)目——唱歌,一直練到九點半才睡覺。有時甚至吃飯,睡覺時,口中還在喃喃自語,不停練習。

  一晃三天過去了,總決賽日子終于來臨了。“決賽分為兩場比賽,第一場比賽分低的淘汰出局,第二場比賽晉級的選手進行冠、亞、季軍爭奪!敝鞒秩诵x了比賽規(guī)則,總決賽正式開始……

  第一場比賽我們決定由胡鑫出場。胡鑫表演的事“玩轉(zhuǎn)魔尺”?此敲翡J的身手,強勁的“氣場”,引來了觀眾們一次又一次熱烈的掌聲。毋庸質(zhì)疑,我們成功晉級,而吳小慶、謝珺也成功晉級,成為了我們新的敵人。

  終于又輪到我出場了!面對臺下的觀眾,雖然我練習了許多次,但依然非常緊張。隨著熟悉的旋律響起,我的心也平靜了下來,開始跟著音樂唱了起來。我心中默默地唱著?刹恢獮槭裁,音響的'聲音越來越大,音樂所要唱的音也越來越高,我根本就唱不上去。沒辦法,只能硬著頭皮接著唱。

  一首歌結(jié)束后,我總共跑調(diào)了三次,再看看吳小慶畫的畫、謝珺做的手工,多么精美啊,看來我輸定了……

  就在我灰心散氣之時,成績已經(jīng)開始公布了:“冠軍——劉宇、胡鑫,亞軍……”什么?我沒有聽錯吧?我心中怦然一跳,驚訝極了——我們竟然是冠軍……

  在成長中,這樣的往事還有很多很多,但我永遠也不會忘記這次的達人秀,不會忘記我曾是達人秀的冠軍,我要以次為目標,繼續(xù)向前奮斗!

  班級達人的作文 6

  魔方似個魔鬼,你不了解他,心里別提有多害怕;但等你了解了他,摸透了脾氣,你就會著了魔似的,一天也離不了他。

  上個學期,最讓我難忘和自豪的,是我在課間的時候?qū)W會了魔方玩法,成為一無人知曉的魔方達人。記得剛拿到魔方時,我怎么都不會玩,想對齊一面都要花“九牛二虎”之力。要屏一面,那簡直比登天還難,往往在快屏好的都會出錯,而且一步走錯,步步都錯。玩到這時,我有點畏懼甚至恐懼了,一度產(chǎn)生不玩了的想法。

  有一次,我一邊走一邊玩我的魔方,突然一個同學(不認識,可能是魔方高手)對我說:“魔方像彈簧,你強他就弱;你弱他就強。”

  在他的鼓勵下,我來了信心,一邊苦背要訣,一邊對著電腦視頻玩轉(zhuǎn)魔方。果然,“功夫不負有心人”,在那位同學的言傳身教和自己的勤學苦練下,5天時間,我終于戰(zhàn)勝了魔方,1分半分鐘之內(nèi)就輕松搞定它(當然那是一面的`,不可能是六面的)。

  現(xiàn)在(上學期),魔方成了我的玩伴,每當我孤單時,煩惱時,身在旅途時,我就會拿起它,玩轉(zhuǎn)在手心。

  魔方真的很好玩,你們快去玩玩吧。

  班級達人的作文 7

  我們班上達人很多,我想說的是“發(fā)火達人”——商辰哲!

  在10月12日左右,我們組打掃教室。我掃完我應(yīng)該掃的地方了,我坐下來休息,看到第一組的.垃圾沒人簸,我好心幫忙,結(jié)果無意把一個壞的修正帶弄的一地都是,商辰哲怒火飛升,爆發(fā)時如同一個原子彈一般(夸張了點):“這是怎么回事?你給我解釋清楚!”我是個吃軟不吃硬之人,商辰哲這么一說,我干脆,把垃圾掃回去了,休息去了!我覺得商辰哲不該那么發(fā)火,第一發(fā)火傷身體,第二難道不能小點聲說嗎?還有我像個虎頭蛇尾的人嗎?

  在前幾個星期,我們組的岳蓉厚和易抒雯講話,商辰哲講了好多次,她們就是不聽,商辰哲怒發(fā)沖冠的說:“你要再敢說話,我就撕了你的作業(yè)本!”說話時,便拿起作業(yè)本,做出一副要撕得樣子,岳蓉厚毫不懼怕的說:“撕就撕唄!”商辰哲再也忍不住了,“嚓”的一聲,岳蓉厚的本子被撕了。我覺得再怎么樣也不能撕別人作業(yè)本。

  商辰哲,你應(yīng)該好好改掉這個毛病不然的話你會終身受害!

  商辰哲這個“發(fā)火達人”是不是名副其實啊!

  班級達人的作文 8

  眾所周知,魔方潮流已彌漫全球,但是打亂你手里的魔方后,你要用多長時間才能復原?南京市江寧區(qū)東山街道上,上元大街的實驗小學里有著許許多多的班級達人,其中,我認為最為有實力的就是我班的夏雨薇了。

  上個期末,我們班刮起了魔方風,幾日后就幾乎人手一個了。這夏雨薇不知在哪偷學了什么模仿絕技,竟然能在短短2分鐘內(nèi)還原魔方!神跡啊!全班都驚嘆、震撼了!于是,我現(xiàn)在知道什么是皮毛、什么是爐火純青了!

  夏雨薇興起了,大大方方地對戰(zhàn)——她的手指輕巧靈活,魔方也隨之上下變換,轉(zhuǎn)的速度極快,變換的方法看似簡單,卻繁瑣地令人來不及記憶,就稍縱即逝;再看那認真的神色以及那溢滿智慧的眼睛,頓時,“心靈手巧”一詞在眾人腦海閃現(xiàn),更令人難以忘卻這姑娘了。邊上挑戰(zhàn)的同學,明知自己心有余力而不足,因不服輸便硬著頭皮挑戰(zhàn)。看,他手指粗短并且笨拙,好幾次都轉(zhuǎn)錯,每個動作更是貌似經(jīng)過漫長思考而決定的;他的額頭已因緊張而散出密密的汗,面露焦慮卻有一絲頑強堅持之色,真是少有;更細心的人已經(jīng)發(fā)現(xiàn),他的小腿已經(jīng)開始發(fā)抖,全身僵硬。此時,夏雨薇手里的魔方,已是每一面的每一排都是相同的顏色,看熟絡(luò)的旁觀者已知曉,下一步,魔方就會徹底復原,這就是勝利的`代表!下一刻,同學們歡呼起來:“哦!夏雨薇贏了!本月第N場,第N位失敗者!”夏雨薇在同學們的夸耀下,不但不為之所動容,而是對著挑戰(zhàn)者說:“不要緊,你的技藝對比前些個挑戰(zhàn)的人,純熟了很多!彼呎f邊鼓勵地笑笑,“你不要傷心,多多練習吧!”挑戰(zhàn)者聽了這些話,怔了怔,喃喃地說:“謝謝你的鼓勵!比缓笏氐搅俗约旱陌嗉。我對夏雨薇附耳:“夏,每想到平日不善言語的你,今日也發(fā)出刺眼的光芒了呀!加油,我和朋友們頂你!”夏雨薇聽了,沒有驕傲和自滿,那純真的眼神,不得不令人贊嘆她的謙虛。

  現(xiàn)在,我校的六年級魔方大賽臨近,當然,夏毫不猶豫地參加了。憑著那份自信與技巧,我相信,她的不懈努力與謙虛靈巧,一定會讓她過關(guān)斬將!期待她出色的表現(xiàn),我堅信,她不會讓我和大家失望!

  班級達人的作文 9

  我們班有許多名人,比如小畫家蘇珍珍,繪畫高手楊佳琳,數(shù)學天才徐松雪,調(diào)皮大王趙金濤。今天,我就來介紹一下數(shù)學天才徐松雪。

  徐松雪有一張瓜子臉,彎彎的眉毛像柳葉一樣,一雙炯炯有神的眼睛像兩顆大葡萄,一張小嘴能說會道,每次都在課上和老師“吵架”。

  記得又一次,數(shù)學老師在黑板上寫了一道奧數(shù)題,同學們各個抓耳撓腮,老師看了一下,只見全班只有一人舉手,便請他來回答。但還是不對,就在老師準備講解的時候,徐松雪舉起了手,并說出了正確答案和思路。老師的臉上露出了微笑,同學們對她更是贊嘆不已。

  還有一次下課,我正寫著回家作業(yè),沒想到半路殺來個程咬金,有道題我怎么算也算不出答案。便向徐松雪請教。徐松雪拿出草稿本仔細閱讀題目后邊不停地在草稿紙上演算,幾分鐘后,徐松雪抬起頭,舒了口氣,便告訴了我思路,我進行驗算后算出了答案,不禁舉起大拇指笑著對她說:“數(shù)學天才真的是當之無愧啊!

  這就是我們班的'數(shù)學天才,你們班有嗎?

  班級達人的作文 10

  在我班,同學挺多,奇人自然也有不少。就說有這樣一個人,姓李,名卓航,人送雅號:“籃球大俠”。在“江湖”行走多年,雖然只是四年級學生,但與六年級學生比球技,毫不遜色。

  尖耳朵,留著一頭帥氣頭發(fā),跑動起來,格外引人注目,身子骨雖然瘦小,卻敏捷得如猴子,肌肉硬硬的,挨幾拳不是問題。他的腿極長,跑起來健步如飛,若是他搶到的球,休想有第二個人搶到。

  就說那次打球,球飛來飛去,人跑來跑去。在球場上,我們便是“野獸”,而籃球就是我們的“獵物”。在球場上,相當于在大自然間,與大自然的野獸不同,我們只是禮貌地爭取。

  就在那時,球停留在空中的那一刻,我們從四面八方聚攏,圍繞著球。也就是在那一刻,有一雙手與我同時碰到了球,這是大俠的手,只見他眼神一定,堅定信心,目光犀利,然后手輕輕一撥,大俠就掌握籃球。就這樣,球從我手中離去,我懊喪萬分,這令我失落。

  他的球耍得出神入化,鬼影無蹤,若是普通人定看不到球的所在地,我閃到他面前,也不管籃球,只是雙手不停揮舞,只見他蹲下,躍起,手未動,球已出,籃球在前進,一點一點,離籃框越來越近,砰,進球!這動作一氣呵成,干凈利落,無懈可擊。雖然他的`言語沒有表達他的喜悅,但他紅潤的臉上清楚地表達自己的心情,心情全部暴露出來。喜悅的他,也收斂了表情,與往常一樣,露出了冷酷無情。很快,接著比賽,一上場,他的眼神又變得如饑如渴,如餓狼一般,隨著一聲號令,我們又開始戰(zhàn)斗。這次我搶到了球,球在雙臂間不停舞動,似有似無,我一個投籃,沒想到,半路殺出個程咬金,大俠殺到了我面前,輕松地將球搶走,此舉動沒有一點點差錯,真是不可思議,令人難以置信。

  自從這次比賽后,使李卓航的名氣大漲,“籃球大俠”的稱呼不僅在我班名氣大噪,在全校也赫赫有名。

  班級達人的作文 11

  說到“達人”這個詞,我就會想到我們班的體育達人--李浩男。說他是體育達人,很簡單,因為他體育好唄。

  在籃球場上李浩男可活躍了。看,那個矯健的身影,正是李浩男。他正傳球給戴嘉濤、熊屠安等人呢,他們配合得可真默契,不一會兒就投進了7個球。再看看另一個隊吧,投進的球少得可憐。我真佩服李浩男,能搶到那么多的球,幫助他們隊得了不少分。

  李浩男不僅籃球打得好,連男生最不擅長的運動--踢毽子,也十分厲害,F(xiàn)在剛上完踢毽子的課,老師開始批評那些沒踢到30個的人,也詢問大家踢了多少個。當李浩男自豪地報出68個的時候,我的心不禁一驚,心想:我的天哪,想不到這小子竟如此厲害,佩服,佩服!聽他說,在他踢的過程中還有人干擾他呢。

  最讓人敬佩的,還要數(shù)他長跑時的.颯爽英姿。那一年冬季運動會,天氣寒冷,800米長跑就要開始了,運動員們正緊張地等待在起跑線上。槍聲一響,李浩男便像炮彈一樣飛了出去。開始,他還沒有完全發(fā)力,當跑到第二圈時,李浩男突然飛快地向前面跑去,超過了第一名,而且還領(lǐng)先了好多。當跑到第四圈時,他更是直接把外套脫了,只穿了一件背心。天氣很冷,我穿著羽絨服還凍得直哆嗦,可他卻不停地向前跑著,像一匹永不疲倦的千里馬,不停地向著遠方追求著他的理想--得第一名。這時,助跑隊員周玉森發(fā)現(xiàn)李浩男體力不支,連忙遞上瓶水,李浩男一把接住水就往頭頂上灑,喝了幾口就把水扔了,真酷!

  比賽結(jié)束,連周老師都夸李浩男帥呆了,孫老師為此還夸了他一節(jié)課。我真要向李浩男學習,不管前方有什么,都要向著自己的理想飛速前進。只要有這樣的信心,困難也好,挫折也好,還有什么不能戰(zhàn)勝呢?

  班級達人的作文 12

  我有很多的本領(lǐng),比如說“象棋達人”或者是“計算能手”等......

  今天,我們家又有了一場象棋大戰(zhàn),參賽的成員當然是我和爸爸了。

  不一會兒,第一場大戰(zhàn)就拉開了序幕。就在我快要輸了時候,我眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個絕妙的計劃。我先用一個炮發(fā)起佯攻,放在他的老將前面,用另一個炮跳到第一個炮的后面,在他防不勝防的情況下,我直接把他的老將吃了。我給他來了一個雙炮將軍的戰(zhàn)術(shù),就這樣我輕易的贏得了第一局,我覺得他再戰(zhàn)也沒有什么希望了,第一局我就來了個開門紅。

  第二局在爸爸的不服中開始,我這次還是用同樣的戰(zhàn)術(shù),只不過這次我沒有讓他看出來,我先用炮吃了他的當頭卒,他可以用他的馬吃我的炮的,但是他不敢吃,因為我還有一個炮已經(jīng)在等著他的馬。他的這個馬不敢吃我的炮,想配合一個車進攻我的后方,在他剛把馬跳開的'時候,我緊抓住難得的好機會,把我的第二個炮拉上來,又給他來了一個雙炮將軍的辦法,輕易的贏得了第二局。按照我和爸爸約定的“三局兩勝”比賽規(guī)則,他已經(jīng)輸給我了,但是他還不服輸,還要繼續(xù)和我比一下,我看在他那不服輸?shù)木裆,欣然答?yīng)了他。

  就這樣,第三局開始了,在這一局里,爸爸想著怎么預防我用雙炮將軍的辦法打敗他,所以他調(diào)來了“車”“馬”“炮”費了九牛二虎之力,將我的兩個炮給辦了。這樣我就沒辦法使用以前的戰(zhàn)術(shù)了,我靈機一動,想出了另一個完美的計劃——我看到他的老將“大本營”里面,圍著好多的棋,如果這個時候殺過去,他肯定動彈不得。哈哈,看來機會來了。我一邊想著怎么圍困他,一邊用我的一個馬跳上去直接讓他的老將無處可逃。就這樣我又贏了第三局,爸爸輸?shù)男姆诜,在這次比賽中,我大獲全勝,爸爸連輸了三局,他以后一定也不敢和我比賽了吧?

  我在班級里還是一個“計算能手”呢!就在前幾天晚上的時候,我們有一張數(shù)學計算卷要完成,我很快就做完了,就讓爸爸幫我檢查一下,爸爸看了一下時間很驚訝!然后在我的卷子上批改起來,結(jié)果一題都沒有錯的,看到爸爸打的紅“√”,我又蹦又跳,高興極了,所以我自稱為“計算能手”。

  我不僅是“象棋達人”還是“計算能手”啊,大家說我厲害不厲害呢?

  班級達人的作文 13

  我們班有一位搞笑達人,他在什么時間就會說出不同的笑話。

  上課時,高有塵同學在課上認真學習,老師就讓他當了一回小“老師”。下課后,搞笑達人就對高有塵同學說:“高老師,高樂糕,高老師要我們打年糕,年糕打得亂糟糟,高老師氣得發(fā)高燒······”逗得高有塵同學哈哈大笑。

  中午時,搞笑達人和他的好朋友一起畫畫。后面有位女生在做作業(yè),聽他們嘰里咕嚕地說些什么,并說:“你煩不煩的!”搞笑達人應(yīng)聲回答道:“煩!”女生一聽見這話分明是火上澆油并氣沖沖地說:“你有完沒完?”搞笑達人笑嘻嘻地回答道:沒完!”女生在后面抱怨,這位搞笑達人卻一邊跟著他的好朋友說說笑笑,一邊在紙上不停地亂涂亂畫。

  下午時,搞笑達人與他的.好朋友玩捉迷藏,好朋友藏得很好,看不出來藏在哪。搞笑達人就高喊:“今天星期五,我去買老虎,老虎的價錢是五塊五毛五;今天星期六,我去買石榴,石榴的價錢是六塊六毛六······!”搞笑達人的好朋友不僅笑出聲音了,在旁邊玩的同學也都笑出聲了,自然而然就抓住了好朋友,獲得了勝利!

  放學時,搞笑達人還不忘說上幾句:“奉天承運,搞笑達人召約,明天無聊就來我這聽笑話,特別優(yōu)惠,全場免費快來參加吧!”此時,聽見這句話的同學都露出了燦爛的笑容。搞笑達人又補了一句:“明天就是最后一天了,后天就要收費了的反義詞!

  你們猜猜看,那個搞笑達人是誰?同學們就異口同聲地說:“朱立楠!”

  班級達人的作文 14

  我們班里有個圍棋達人,其實就是我。

  我精通許多種定式,比如“小鬼把門”、“點三三定式”、“小飛拆二”……而且我還知道各種手法:“接不歸”、“征子”、“打二還一”……

  在圍棋比賽的時候,我更是戰(zhàn)無不勝。我最喜歡用一種叫“三連心”的布局方法,每次用它我總是能大獲全勝,因為我可以用它將棋子變成一條“龍”,而對手不用它只會變成一頭“牛”,當然,“!笔嵌凡贿^“龍”的`,因此,對手就會被我殺得“片甲不留”。就這樣,每一次圍棋比賽,我?guī)缀醵寄艿玫谝幻,就算是沒得第一名,名次也不會太差。

  我有不少崇拜者,每次下課,只要我一擺好棋紙,他們就圍著我,興奮地說:“包哲歆,現(xiàn)在干嘛呀?”我總會得瑟地說:“隨便下盤唄!”他們就會圍過來,一盤一盤,與我不停地下,然而,不論他們多么努力,也只能成為我的徒弟。

  我喜歡向人挑戰(zhàn),如果你自認為圍棋下得不錯,那就和我來上一盤吧!

  班級達人的作文 15

  我的小伙伴――鄭伊凡,她有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊潔白的.牙齒,可愛極了。告訴你,他還是同學們公認的“音樂小達呢”!

  有一次我們上音樂課,當時是下午,許多同學們都無精打采的。卻只有鄭伊凡一個人精力充沛。老師彈起鋼琴,鄭伊凡美妙動聽的歌聲響起,同學們都立刻安靜下來,我們成了小觀眾,聽鄭伊凡唱歌,聽著、看著。只見,她左手扶著書,右手在空中跟著節(jié)拍來回比劃著,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入。下課鈴響起,只見鄭伊凡還在練習那首曲子,嘴里哼著調(diào)

  我們要舉行音樂考試了,鄭伊凡要表演吹葫蘆絲。音樂考試之前,鄭伊凡勤學苦練,天天練習。音樂考試那天,輪到鄭伊凡上場了,她走上講臺,向同學們鞠了一個躬,然后將全曲譜放在架子上,忘情的演奏起一首曲子――《光明行》,他的演奏優(yōu)美動聽,同學們仔細地聽著我也入了迷,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟著抗日軍浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時,一個高音,結(jié)束了整首曲子。頓時臺下響起了熱烈的掌聲,老師和同學們都為他出色的演奏感到開心。

  這就是我們班的音樂達人,音樂充滿了熱愛,對音樂癡迷的鄭伊凡。

  班級達人的作文 16

  達人,應(yīng)該就是某件事干得特別好的人吧!在我身邊有很多達人:體育達人、寫作達人、美術(shù)達人、音樂達人、考試達人……但讓我印象最深的還是唱歌一枝獨秀的音樂達人。

  她那小小的眼睛閃著睿智的光,一副黑白相間的眼鏡架在塌塌的小鼻子上。 櫻桃小嘴顯得特別可愛。她雖然是個不折不扣的小女生,但卻不喜歡穿裙子,一年四季都是褲裝。只有在上臺表演時,才會不情不愿地穿上裙子。

  在唱歌方面,她永遠都會認真地去面對。她從小參加聲樂培訓班,有一次,她感冒了。她爸爸讓她請幾節(jié)課的假,等感冒好了再去?伤龍猿忠ァT诰毬晻r,不時會聽到咳嗽聲,但在我聽來,那聲音卻是世上最動聽的'聲音。

  三年級時,學校合唱團招人。丁老師讓我、周琦琦和她一起去參加選拔。在路上,我和周琦琦邊打鬧邊商量著唱個簡單點的隨便應(yīng)付一下就好了。她呢,跟在我們后面,小聲地背著歌詞,編著簡單的動作。

  幾輪下來,我和周琦琦早就敗下陣來。她呢,唱了一首《爸爸的雪花》,那清脆悠揚的歌聲,仿佛把我們帶進了一個白茫茫冰天雪地的世界,一個爸爸在門前手捧著一大捧雪,然后朝上一揚,那雪花飛飛揚揚的飄到一個小女孩身邊,小女孩跟隨著雪花翩然起舞。一曲終了,只見評委老師邊點頭邊微笑著給了她全場最高分。

  雖然課業(yè)越來越重,但只有她堅持留在合唱團,并且參加了許多比賽,不光為學校爭得了榮譽,自己更是在唱歌的道路上越走越遠。

  要問她是誰呢,她就是坐在我后面的音樂達人——周奕清。

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