班主任教學(xué)工作小結(jié)范文
這幾年一直從教低年級(jí),體味著工作的艱辛,也回味著收獲的喜悅。
不管是在普通班還是在實(shí)驗(yàn)班,我謹(jǐn)記著:一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望。所以在工作中,我盡心盡責(zé),竭盡所能地讓自己的工作做到期望中的完美。我希望我能做到像曹娟老師那樣,多年以后,我的學(xué)生還記得我是他的啟蒙老師(如果記得,自然我的教育讓他收益匪淺),那真是一件美妙的事。
工作近十年,班主任這個(gè)光榮的稱號(hào)幾乎一直相伴著。近幾年,作為一名低年級(jí)的班主任,每當(dāng)我迎來一年級(jí)的新生,我就感覺到一份沉甸甸的責(zé)任。我在工作中努力找準(zhǔn)自己的位置和方向,竭盡所能將自己的班級(jí)建設(shè)的更好,讓學(xué)生發(fā)揮出自己的潛力。許多家長在放學(xué)以后,經(jīng)常找我傾心交談孩子的教育問題。我發(fā)現(xiàn)有些家長的教育方式確實(shí)值得推崇。當(dāng)遇到好的“金點(diǎn)子”時(shí),我就如同發(fā)現(xiàn)了新大陸,把它傳輸給其他的家長。有些家長的教育方法確實(shí)令人擔(dān)憂,我也會(huì)適時(shí)提出良好的建議。每當(dāng)此時(shí),我都覺得:我是一座橋,我是一座支撐學(xué)校、家庭的橋。作為一名班主任,這是我義不容辭的責(zé)任!
做班主任,有些事情如果再努力一些,結(jié)果可能會(huì)更理想。就拿最近的一件事來說吧!6月26日上午,評(píng)選“三好生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”工作結(jié)束放學(xué)后,我正在校對(duì)成績單時(shí),手機(jī)響了,又是那個(gè)熟悉的號(hào)碼——一位學(xué)生婆婆的電話。因?yàn)檫@位婆婆非常關(guān)心孩子各方面的情況,經(jīng)常打電話向我詢問。電話中得知孩子因?yàn)橹划?dāng)選了品學(xué)兼優(yōu)生,沒有當(dāng)上三好生而傷心落淚,而且我聽出了話外音,老人問我:這個(gè)三好生、品學(xué)兼優(yōu)生如何評(píng)定的?我趕緊耐心地?cái)⑹隽嗽u(píng)選要求和民主投票的情況,同時(shí)鄭重地告訴老人讓她放心,老師絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槿魏嗡叫母淖冞x舉結(jié)果。擱了電話后,我陷入了沉思,我感覺我對(duì)自己處理的結(jié)果還不太滿意。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是我應(yīng)該打個(gè)電話給孩子的媽媽,但電話我沒有立即撥出,我要緩一緩。下午參加小高的公開述職后,我撥通了孩子?jì)寢尩碾娫,首先了解孩子的情緒如何,接著肯定了孩子的成績,指出了孩子的不足。請(qǐng)她理解孩子、開導(dǎo)孩子,相信我們的工作。最后我表示6月30號(hào)我會(huì)單獨(dú)與孩子交流交流。孩子的媽媽非常感謝,表示沒想到我會(huì)再打電話給她,更沒想到老師這將件事還放在心上,這么關(guān)心。我掛掉電話長長地舒了口氣。今天上午我如約與孩子單獨(dú)交流了,結(jié)果比想像中的還要好。今天下午坐在這里談到這件事,心頭更輕松了。
平時(shí)工作中,我充分運(yùn)用已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);用自己的'人文素養(yǎng)感染學(xué)生,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;虛心與同事們探討班務(wù)工作的困惑,讓自己的班主任之路走的更穩(wěn)健些。 “一顆星代表了我的一份努力”——這是我們班級(jí)的爭星口號(hào)。學(xué)生會(huì)為自己一天、一個(gè)月、一學(xué)期得了多少顆星而努力并為之驕傲。 主動(dòng)撿起地上的一張紙,可以得到一顆星;別人急需幫助的時(shí)候,你伸出友誼之手,可以得到一顆星;及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè),可以得到一顆星……無數(shù)的爭星機(jī)會(huì),讓孩子們積極地參與到爭星活動(dòng)中。大家你追我趕,班級(jí)呈現(xiàn)出明朗的、和諧的競爭狀態(tài),有些不良情況居然就在爭星的過程中自然地消融了。比如:幾乎沒有人破壞班級(jí)衛(wèi)生;有同學(xué)需要幫助時(shí),38雙手可能都會(huì)不約而同地伸出;作業(yè)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真等等。當(dāng)然,定期我會(huì)統(tǒng)計(jì)星星榜,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓此項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)發(fā)展。兩年下來,實(shí)踐證明,孩子們喜歡星星,喜歡用自己的行動(dòng)證明自己的努力。
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