學校工作總結(jié)范文及工作思路
本學期，我校堅持以黨xx大思想為指導，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅持以人為本，堅持從實際出發(fā)，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，努力健全學校各種規(guī)章制度，促進教師的專業(yè)化成長，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量。
一、堅持以教學為中心，努力提高辦學質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理。做好校內(nèi)常規(guī)自查工作，切實抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對各環(huán)節(jié)建立評價制度，除了堅持行政聽課、檢查教案和計劃外，還加強對作業(yè)、試卷等批改情況進行檢查，做到及時檢查，認真反饋，落實到位。
2、完善業(yè)務(wù)研討制度。堅持業(yè)務(wù)學習與說課、聽評課活動。學校從第四周起，每周一下午語文研討活動，周二數(shù)學研討活動。全體教師更是借外出學習，管理區(qū)教學常規(guī)檢查，年終教學管理督導等活動為契機，積極開展有組織或自發(fā)的參與聽評課活動，在自主教研方面收到較好的效果。建立語、數(shù)、英等學科成績期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業(yè)班的質(zhì)量報告制度。組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在，及時補救，力爭把自覺做好常規(guī)工作化為每位教師的行動，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實效；加大課題研究力度，堅持理論與實踐相結(jié)合。本學期在開好開足常規(guī)課程前提下，增添心理輔導課，國學誦讀課，組織專門教師在學習的基礎(chǔ)上開展實踐教研。堅持外出學習與自學相結(jié)合，落實外出學習制度，要求外出學習的老師必須作學習報告，并通過移植訂的形式及時在全體教師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀摩市優(yōu)質(zhì)課回來上了英語移植課《what would you like》；曲振霞老師參加市小語作文研討會也上了一節(jié)快樂作文《我喜愛的水果》，在教學方法的改進，教學理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學期組織教師外出學習達33人次，其中語文組教師參加省小語學術(shù)交流會6人次，市課題研討3人次，市快樂作文研討會1人次，管理區(qū)作文說課競賽5人次；數(shù)學組參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽3人次，市、省觀摩活動各2人次，管理區(qū)說課比賽5人次；綜合組英語參加省英語交流會1人次，市優(yōu)質(zhì)課觀摩2人次，管理區(qū)說課2人次；品德觀摩參賽達3人次。在實施區(qū)課題“加強漢語拼音的基礎(chǔ)教學，提高正確拼讀能力”和市課題“中國傳統(tǒng)文化導讀”研究中，課題組教師開展了豐富有效的課題研究活動，課題研究課的講、評、議；低段閱讀課外書，講故事比賽；中高段誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等活動的開展，孩子們在不知不覺中提高了拼讀識字能力，還受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。
4、健全本校教師培訓制度。本學期由校長主持，教務(wù)副校長和政教主任組織，全體教師在期中前后開始個人學科教學問題跟進教研，并在期末以作業(yè)的形式整理出來，學校根據(jù)提交教學問題有選擇地確定下學期部分課題，并向區(qū)教研室提交；全體班主任開展創(chuàng)建特色班級經(jīng)驗交流。以為孩子們創(chuàng)設(shè)一個快樂學習，快樂成長的班級環(huán)境目標，為羅漢寺小學走向特色教育邁出嘗試第一步。
二、落實隊伍建設(shè)，提升師資水平
5、抓好師德師風建設(shè)，落實學習制度。加強教師職業(yè)道德教育，堅持每周的政治學習制度，積極撰寫學習心得，引領(lǐng)全體教師樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神。本學期共組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020）》、《向全國教書育人楷模汪金權(quán)同志學習》、《關(guān)于進一步加強中小學校園治安管理的通知》、《以“三平之心”當好教師》等內(nèi)容。結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學校著力于創(chuàng)設(shè)“滿腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴格要求對自己”的人際氛圍。中青年教師通過“頌師德、鑄師魂”演講比賽，更加明白自己肩上所擔負的責任；黨員教師龔峰輝老師在今年被授予區(qū)“師德標兵”的光榮稱號，學校積極開展了向他學習的活動。本學期師德師風建設(shè)活動一階段一個主題：第一階段學習先進，提升自己；第二階段，學高為師，德正為范；第三階段，學習標兵，有感即行；第四階段，自省反思，重塑師魂。通過這次活動，全體教師的思想道德認識上升到一個新的高度，進而推動了學校教育工作的進一步開展。
6、搭建學習平臺，豐富教師知識結(jié)構(gòu)。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次；深入開展校本教研培訓工作；組織教師參加網(wǎng)上安全培訓培訓、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020）》遠程培訓；每年十月為教師成長月，倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書，曲振霞、于國慶、韓春霞、李芳等老師積極撰寫文章，參加“教師讀經(jīng)典征文”活動。
7、聚焦課堂教學，扎實推進課題研究。課題研究是快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，xx年，我校將課題研究作為教育教學工作的重點之一，以課堂教學為載體，通過課題研究，解決教學實際問題，提高教師課堂教學水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。本學期在區(qū)教研室的推動下，我校在語數(shù)兩科積極開展“異課同構(gòu)”、“構(gòu)建高效課堂”的教學研究交流。本學期共有12人參加，研討課14課次。二年級敖翔老師執(zhí)教的《不退位減法》、三年級向艷玲老師講的《平行四邊形的認識》，四年級田鵬老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》，六年級趙杰老師講的《圓的面積》五年級曲振霞老師執(zhí)教的.《鯨》，六年級于國慶老師執(zhí)教的《老人與海》等等，這種教研方式集中了集體智慧，不僅使執(zhí)教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，還有利于教師對教材深層的理解與把握，培養(yǎng)了教師課堂應(yīng)變能力，真實暴露教學中存在的問題，使學科內(nèi)教師間的教學優(yōu)勢形成互補，智慧共享，促進了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長。
8、注重經(jīng)驗積累。要求每位教師認真做好教研筆記和學習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫好一篇較有價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，做好校本研究經(jīng)驗的推廣工作，從而激活學校教師參與教研的熱情，營造學校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。
三、抓好德育工作，盤活校園文化
9、健全隊干機構(gòu)。建立學校政教處為——大隊輔導員——班主任一體化隊干結(jié)構(gòu)，使學校，隊，班活動一體化，加速了學校各樣活動的推行。
10、制度落實有效。規(guī)范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動；本學期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開學初各班結(jié)合班級實際，2-6年級已制定本班班規(guī)、班訓、班徽；全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細書面材料，進一步深化落實文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。
11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，本學期抓好班主任工作不放松，班隊活動明顯。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、12.9節(jié)日開展主題教育活動；組織中高年級學生參加區(qū)《我尊敬的老師》征文比賽；在法制宣傳日開展“與法同行”知識測試，并參加社區(qū)反邪教教育活動；國慶節(jié)開展“我為祖國驕傲”主題班會， “我和我的祖國”板報設(shè)計評比；建隊節(jié)期間開展隊史教育活動，做到六知四會一做：六知即知道隊的名稱；知道隊旗的圖案和含義；知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾；知道隊禮所表示的意義；知道隊的領(lǐng)導及作風。四會即會戴紅領(lǐng)巾；會行隊禮；會唱隊歌；會呼號；一做：為人民做一件好事；本學期運動會在田鵬老師的有力協(xié)作指導下，全體教師配合政教處舉辦了一次較為規(guī)范的運動會；“安全主題”教育活動（法制知識講座、消防知識教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車安全安全調(diào)查等）。
12、健全學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。關(guān)注學生心理健康，楊英老師作為首位學校心理課題研究老師，在摸索學校系統(tǒng)、規(guī)范心理教育經(jīng)驗的同時，提出注重學生心理教育，專門教育與學科教育、家庭教育滲透原則，學校全員參與，學校指導與家長配合原則；在期中考試后，在政教處的組織下，各年級精心組織召開了家長會，取得了圓滿成功；學校積極尋求社會支持，開學之初，與辦事處婦聯(lián)組織聯(lián)系，共建留守學生服務(wù)站，我校在本學期成功開通“愛心電話”；學期中向家長兩次發(fā)放 “告家長書”，假前“給家長的一封信”，為廣大學生創(chuàng)造家校一體的學習、生活成長環(huán)境。
四、重視體衛(wèi)工作，增強學生體質(zhì)
13、開展冬季長跑活動。積極開展第四屆陽光體育冬季長跑活動，利用早操后組織全體師生進行長跑，建立師生長跑記錄。
14、全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，繼續(xù)加強對學生體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實，保證學生在學校有一小時的活動時間。積極動員組織健康體檢，完成國家學生體質(zhì)健康檢測上報工作。
15、發(fā)展學生的體育興趣，增強學生的體質(zhì)。王樂新老師作為體育組負責人，利用學校有利條件，配合政教處舉行每學期特色運動會及學生球類興趣指導。
五、規(guī)范財務(wù)管理，促進校園改觀
16、全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免收學雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據(jù)等向社會和家長公開，實行亮牌收費，接受社會監(jiān)督；嚴格執(zhí)行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺抵制“搭車收費”；嚴禁教師以任何借口向?qū)W生收取任何款項；堅持校務(wù)公開制度。
17、多方籌措資金，努力改善辦學條件。本學期在管理區(qū)教育局大力關(guān)心支持下，原紅衛(wèi)學校教師學生捐贈下，學校新建標準車棚及校園用廁；及時維修倒塌校園圍墻；對教師辦公室進行部分整修；購置、整理、整合資源，發(fā)揮原來多媒體教室，電腦機房的作用；設(shè)置學校食堂學生就餐室，學校教育教學保管室，學校教職工活動室。
六、常抓安全工作，活動效果顯著
18、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，開展“xx”普法、交通、衛(wèi)生、防火、防毒等內(nèi)容的知識講座、競賽活動，落實教師“午間輪值制度”、“教師護導制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結(jié)合校門外鄉(xiāng)村公路安全隱患多的現(xiàn)狀，有機地進行交通安全教育。
19、安全活動落實到位。本學期開展兩次防災應(yīng)急避險疏散演練；以班級為單位組織學生開展網(wǎng)上安全知識學習和知識競賽；學校“行車安全”知識問卷。
20、加大學校安全投入。本學期夏季與冬季分別對學生宿舍進行檢修，對部分宿舍門窗、電源開關(guān)進行更換維修；校園路面進行平整維修；校園外在線路進行換線加固維護；消防器械進行更換維護；購置裝設(shè)學校報警系統(tǒng)；購置保安人員服裝及相關(guān)保安器械。
七、加強工會民主制度建設(shè)，積極開展民主評議行風工作。
21、不斷加強民主制度建設(shè)，積極采納教職工的合理化建議，落實校務(wù)公開制度，堅持教職工“五必訪”制度，開展全校教職工活動，豐富教職工的在校生活，切實保護和發(fā)揮教職工參與學校決策和管理的積極性，努力創(chuàng)設(shè)依法治校、民主治校的新局面。
在看到成績的同時，我們也深深地知道：教師的偏科教學的局限，專任教師的缺乏；學生吃零食、自制能力偏低、良好學習習慣未全面養(yǎng)成等問題仍阻礙到教學質(zhì)量的進一步提高。我們也相信：在上級的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績。
八、xx年工作思路
1、完善教師績效量化考評制度；
2、完善學校健康體檢工作；
3、加強校園文化建設(shè)（改造電腦室，添置學生電腦；加強班級文化建設(shè)，整修班級地板、桌椅等）；
4、創(chuàng)新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平（完善“構(gòu)建高效課堂”實施細則及考評制度，保障師資培訓經(jīng)費；提倡做小課題等）；
5、創(chuàng)新傳統(tǒng)校經(jīng)驗，爭取更好成績。
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