培養(yǎng)孩子愛清潔的習慣的方法

　　一、如何培養(yǎng)孩子愛清潔的習慣

　　在獨生子女家庭里，教育子女愛整潔，已成了年青父母的一大難題。有位母親曾這樣形容：“我們家里簡直成了雜貸店，每天給孩子收拾玩具要花去二個小時的時間�！蹦敲�，如何教育子女愛整潔呢？

　　一般說來，四歲以前的孩子是很難養(yǎng)成自覺整理收拾東西的習慣的。因為，這時孩子的腦子里還役形成“秩序”的概念。對于成年人來說，井井有條的環(huán)境能給生活帶來舒適。但對四歲左右的孩子來講，越是亂糟糟的環(huán)境，他們越是感到高興和痛快。所以，對四歲以前的.孩子，父母如不注意方式方法，簡單地采用強制性的手段去要求孩子懂秩序，會“管理”，不僅與事無補，還會扭曲兒童的天性。按照心理學家的說法，這樣會使兒童產(chǎn)生一種“強迫性神經(jīng)質”，要么變得少年老成，喪失了兒童的天真活潑，要么變得犟頭倔腦，對一切“指令”都表示抵觸。

　　當然，這并不是說。對四歲左右的孩子，就可以聽之任之，放任自流。孩子愛整沽的習慣還需要從小培養(yǎng)，但必須注意方式方法。對四歲以前的孩子，應著重于逐漸地使孩子的腦子里形成“秩序”的概念。方法只有一個，父母給孩子樹立起愛整潔的榜樣，潛移默化，感染孩子，而不必過早、過分地強求孩子整潔條理。否則，不僅收效甚微，還會適得其反，使孩子產(chǎn)生厭煩情緒。譬如，當孩子亂翻東西或把玩具弄得找不到時，父母切不可不間青紅皂白，一味訓斥，甚至打屁股，把玩具鎖起來，不讓孩子繼續(xù)玩下去，這樣只能激起孩子心理上的反抗情緒。遇到這種情況，可以這樣說：“你瞧，玩具找不到了，怎么辦？我們一塊兒找找吧！”東西找到后，再進一步地說：“玩完以后，把玩具整理好，‘下次就不會找不到了，記住了嗎？”這樣經(jīng)常告訴孩子，就會不知不覺地萌生“秩序”的概念，為以后的愛整潔打下基礎。

　　孩子長到四歲以后，思維能力逐漸加強，開始明白了什么是“秩序”。這時，父母就可以有意識、有目的地引導教育孩子守秩序、愛整潔，由潛移默化過渡到教他們?nèi)绾稳プ觥ｉ_始，可以為孩子準備一個專用的木箱或抽屜，把玩具讓孩子自己保管，培養(yǎng)孩子的自我管理能力和責任感。家長可以每隔幾天進行一次檢查督促，及時提出表揚和指出不足。有兩個孩子的家庭，也可以在孩子之間經(jīng)常開展一些有意義的比賽，如比一比誰的玩具放得最整齊、保持得最清潔，促使孩子向好的一面發(fā)展。

　　教育孩子愛整潔，切不可用生硬的口氣整天指責孩子，這里收拾得不整齊，那里收拾得不好。通常，可在晚飯后或睡覺前，用商量的語氣：“你的東西收拾好了嗎？來，爸爸媽媽一起檢查一下。”激起孩子的興趣，時間長了，孩子自然而然的就會養(yǎng)成愛整潔的習慣。

　　二、寶貝應該從小養(yǎng)成的5個衛(wèi)生習慣

　　1、勤清洗

　　洗臉、洗澡、洗屁股、洗腳，勤換洗衣服等，要教寶貝知道什么是骯臟和干凈。

　　2、飯前便后洗手

　　這是防止病從口入的關鍵環(huán)節(jié)，父母應加強督促，讓寶貝做到習慣成自然。

　　3、吃飯用餐具

　　初學吃飯的寶貝，要教會他用勺等餐具取食，杜絕用手抓飯菜。

　　4、每天刷牙漱口

　　3歲開始給寶貝準備兒童牙刷、牙膏，訓練寶貝早晨起床后和睡前刷牙、漱口。

　　5、用具專用

　　手帕、毛巾、牙具、食具和水杯等，要個人專用，不隨便亂用其他人的東西。