以文具為話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以文具為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以文具為話題作文1
鉛筆盒，是每個(gè)小朋友都有的，但我的鉛筆盒里的工縣跟別人的不一樣。那是媽媽送我的生日禮物，它特別珍貴。
它的外型是一個(gè)坦克模型，它分成兩層。第一層：是屬于橡皮以及其它雜物的小房子。第二層：是各種筆的住宿。我的鉛筆盒還有一樣跟別的鉛筆盒不一樣的'地方，就是它有一把小鎖，必須知道密碼的人才能解鎖。
早上，我去上學(xué)。正好，第一節(jié)課是美術(shù)課，這可是尺子、畫筆的特長(zhǎng)了。它們倆急忙從鉛筆盒中跳了出來(lái)，尺子說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你把線畫直吧！而畫筆也說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你增添色彩吧！它倆說(shuō)完，立刻投入到了戰(zhàn)斗之中。
第二節(jié)課到了，是數(shù)學(xué)課，橡皮和鉛筆從熟睡的夢(mèng)中醒來(lái)了，說(shuō)：小主人，是不是你的數(shù)學(xué)課到了，該輪到我們大顯身手了吧！我拿起筆，一筆一筆地寫了下去，正當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，橡皮急忙來(lái)幫忙糾正。
一天終于過(guò)去了，鉛筆盒里的工具累壞了，我把它們放入鉛筆盒中，讓它們好好休息！
這就是我的鉛筆盒，它陪伴著我的學(xué)習(xí)和生活，我是非常感激它。
以文具為話題作文2
一天，文具們趁小主人睡覺(jué)的時(shí)候，把自己藏了許久的不滿一股腦的倒了出來(lái)。
鉛筆率先發(fā)話：“我是最重要的，小主人要是少了我，還怎么寫字？”
橡皮不滿了，立刻反駁說(shuō)：“嘿，鉛筆！要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了，怎么辦？”
尺子也插嘴道：“哼！要是缺了我，小主人畫的線條就會(huì)像蟲子一樣彎彎曲曲的�！�
“嗨，還有我呢，你們都不如我高級(jí)，鉛筆還要削，真麻煩，有我自動(dòng)筆就行了。”
“等等，自動(dòng)筆要是沒(méi)有我，你也不能寫字�！惫P鉛也發(fā)話了。
這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)穩(wěn)重的聲音，啊，是文具盒爺爺說(shuō)話了：“大家都很重要，都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，少了誰(shuí)都不行，所以你們不必在爭(zhēng)吵了�！�
文具們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
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