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有趣的指紋畫作文（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的有趣的指紋畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的指紋畫作文 1
今天早上我們在快樂作文做指紋畫，做的可開心了。
我們先準備紙、鉛筆、印泥和衛(wèi)生紙，我想畫花朵和蝴蝶，因為我想把畫兒畫的豐富多彩又迷人。
我先用食指粘一粘再輕輕一按，就畫出了一朵小花，我還畫了一朵五顏六色的花。接著畫蝴蝶，蝴蝶是用紫色的印泥構(gòu)成的，再畫蝴蝶的耳朵，蝴蝶就像翩翩飛舞的'落葉。然后我畫了綠油油的草地，然后再用藍色畫云朵，漂浮在天上，云朵在天上慢悠悠地飄著，最后再畫太陽，紅通通的照著人們的心里，溫暖溫暖的很舒服，太陽的溫暖可以讓人喜悅、快樂，太陽的陽光讓我和所有人都開心。
我的畫真是豐富多彩，我喜歡指紋畫。
有趣的指紋畫作文 2
作文課上，老師給我看了一幅畫，這幅畫很漂亮。
畫上有兩個小朋友正在堆著一個大雪人，把水桶當做了帽子，把紅蘿卜當做雪人的鼻子，小雪人向我們微笑著，小雪人的不遠處，有一棵又大又茂盛的蘋果樹，上邊的蘋果像紅燈籠似的.，看著蘋果又大又紅就想咬一口。小雪人的旁邊有一條小河，小河里有一只小公雞，公雞在河里玩耍。河對岸上有一棵柳樹，柳條被風吹都吹歪了，小花也彎下了腰。
我越看越奇怪，沒有大雪怎么會堆雪人，還有蘋果只有秋天才有，公雞怎么可以在河里？柳條向左邊飄，小花怎么會向右彎腰呢？
這位小朋友你畫錯了，你以后要多看書學知識，不要粗心，對事物多觀察，做個細心的小朋友。
有趣的指紋畫作文 3
今天，我們要畫一幅手印畫。你畫過嗎？我好期待呀，我希望自己是畫的最好的。
我把小手張開，在紙上描著自己手掌的輪廓，我描完后覺得一點也不有趣。我把小手變成了一只雙腔龍。因為雙腔龍背上有很多的刺。我的五根手指就像雙腔龍的背上的'刺。雙腔龍站起來就和一座山一樣高。我只要在我的小手上添一條尾巴和一個頭，我的雙腔龍就完成了。它的尾巴很長，尾巴就是它的防御武器。
我給小手變了一個形狀，我把小手并攏，再把小手橫過來，放在畫紙上，然后，我就用筆描了一遍小手。我只要添加四條腿、一個頭和一條又寬又長的尾巴，一只小雷龍就完成了。不過，你可千萬不要小看它的尾巴，被打一下，你會被打出幾公里呢！所以你一定要小心雷龍的尾巴。你看雷龍的頭可以吃到很高的樹葉，所以我把它的脖子畫的很長，它只要來一個地方，就會把那里的樹葉吃個精光。它們吃完樹葉后會遷徙覓食，在這時你們千萬不要混進它們的隊伍里。
我們班的手印畫真特別，有人畫蝴蝶，有人畫鴿子……經(jīng)過一番評選過龔琪駿的《飛魚》被老師評為最好看的手印畫。
只有很多的想象力，手印畫才能畫的有趣，才能畫的好看。
有趣的指紋畫作文 4
你畫過手印畫嗎？今天我們班要集體畫一幅手印畫，看誰畫的最好。相信我能干又靈巧的小手一定會畫得很好看。
老師選了王怡茹的小手上去畫，老師對著王怡茹的小手吹了一口“仙氣”，再把王怡茹的小手往黑板上一按，小手被袁老師緊緊地黏在了黑板上，袁老師用白粉筆順著王怡茹的小手勾出了一個輪廓，然后讓王怡茹把手從黑板上放下來，我們在黑板上看到了一只呆萌的小手�？墒牵@個單調(diào)的小手可不能算是手印畫。
老師讓我們來改一改這只小手，這就是大PK了！朱儷娜第一個上臺，她把王怡茹的小手改成了一只在捕魚的火烈鳥呢！她先在小手下邊畫了兩條線，然后在兩條線下邊畫上了一個頭，她說：“這是一只火烈鳥，兩條線是火烈鳥的脖子，那五根手指就是這只火烈鳥的大尾巴�！�
終于到我們自己畫手印了，我把手掌張開，印在畫紙上，用鉛筆勾出一個輪廓，我在手掌下畫了兩條彎彎的曲線，那個是蛇的頭。我還在手掌里點了許許多多的'點，代表蛇的血液，全班看了我畫的蛇，大家都很害怕。
我們的手真神奇，可以畫出千姿百態(tài)的手印畫。我要給我的小手點個贊！
有趣的指紋畫作文 5
今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學會了手指畫。
傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。
在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因為貪吃變得肥肥胖胖，它呆頭呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運動小子”，其實只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想象力的，這幅畫還真有點高難度的呢，足球小子踢球的動作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個藍色，翅膀畫了個多彩繽紛顏色，再因為靦腆的'表情，不可愛才怪。
最后，我想到了一個絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因為可以吊著，也可以一幅一幅的欣賞。
有趣的指紋畫作文 6
上個星期梁老師讓我們準備顏料、水彩筆，一個同學問為什么要帶這些，梁老師說“保密”。
今天同學們帶著迫不及待的心情來到了作文班，哇，原來要做手指畫呀！大家高興得歡呼起來。我覺得自己一個人的速度太慢，靈機一動“我可以跟坐在旁邊的好朋友陳炎姍合作嘛。”我們商量好了，要做的題目是《毛毛蟲的一家四口》。
我們開始分工了，我做姐姐和弟弟，陳炎姍做爸爸媽媽。我先可愛的小弟弟，我用綠色的`顏料給他穿了一件綠色的小布衫，用黃色的顏料給姐姐穿了一條漂亮的小裙子。他們扭動著胖嘟嘟的身體眨了眨眼，仿佛在說“主人，我喜歡這美麗的童話世界�！标愌讑櫼沧龊冒职謰寢屃��？粗覀冇H手制作的一家四口，我和陳炎姍笑開了花。
最后，咱倆寫上了各自的名字，就大功告成了。
這是我和陳炎姍的第一次合作，還不夠默契，相信第二次配合一定會更加愉快。期待我們的下一次合作！
有趣的指紋畫作文 7
今天課堂上，老師帶來調(diào)色盤和兩種顏料，我感到很奇怪，心里想：今天難道要先畫畫，再寫作文？老師說：“今天我們要在用手指畫畫。”一聽到老師說要用手指畫畫，同學們有的很興奮，想馬上開始。有的說：“用手指畫畫？難道手指有神力？”還有的說：“不可能吧！用手指畫畫？”
老師先給每個人發(fā)了一張雪白的紙，然后把紅、綠兩種顏料擠進調(diào)色板里，接著弄了一點點水，用手攪拌起來。我們開始畫畫了，我先用食指蘸了一點紅色顏料，接著在白紙上點了一個小點。這就是小烏龜?shù)臍ぃ儆勉U筆畫了小烏龜?shù)念^，四只腳和尖尖的尾巴，一個小烏龜就畫好了。我又用中指蘸了綠色，再白紙上點了一排綠色的點，就成了毛毛蟲的身子，又用鉛筆畫了毛毛蟲的觸角和腳，一只毛毛蟲就畫好了。再看看同學們，他們有的畫了高大威武的恐龍，有的'畫了涼快的池塘，還有的畫了漂亮的花朵……
這是我第一次用手指畫畫，也是我最有趣的的畫畫課了。
有趣的指紋畫作文 8
我們的小手很靈活，不僅能洗碗、寫作業(yè)、彈鋼琴……還能畫出好看的手印畫。
開始作畫了，我把左手張開，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓描下來。這樣一個肉嘟嘟的小手印就做成了�，F(xiàn)在，我要給小手印“變身”了！
我先在中指上畫一個眉毛和一個眼睛，接著我在手印上下畫了兩個翅膀，再畫一個尾巴，然后在手印里畫了一些波浪線，最后，一幅栩栩如生的《可愛的木魚》的畫就畫成了！
下面我又變化手勢作畫了，我把左手擺成2的姿勢，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓給描下來。先畫一個橢圓形的身體，接著畫長長的手和肥肥的腿，再畫藍藍的天空和翠綠的大地，然后再用鉛筆給圖畫上色彩，最后，一幅栩栩如生的《大灰狼》的畫就畫成了！它用像彈珠一樣的眼睛盯著我，這幅畫可太美了！
我們畫的`手印畫都被拿出來展覽了，有可愛的鴿子，有飛舞的燕子，有漂亮的孔雀，還有活潑的兔子。這些手印畫栩栩如生，好看極了！
有趣的指紋畫作文 9
小朋友，你喜歡手指畫嗎？今天，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯词种甘窃趺醋鳟嫷�。先準備好彩筆，顏料，紙等工具，我們先來畫個簡單的蝴蝶吧。
現(xiàn)用手指沾點顏料，在紙上按下一個長長的身子，再換粉色的顏料，在身子邊上按下一對翅膀，然后用水筆在上面輕輕的勾勒，水靈靈的大眼睛，彎彎的'小嘴巴，細細的觸角，美麗的花紋，瞧，美麗的蝴蝶正對著我們笑呢，是不是很簡單呀。接著，我們可以在邊上用手指按下各種顏色的小花，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的葉子，蝴蝶正在花叢中玩耍，一副簡單的手指畫就這樣完成了。
畫手指畫，大家一定要記住幾個要訣：料要足，落要穩(wěn)，摁要輕。這可是畫手指畫的一個基礎(chǔ)，不然，就會畫出“四不像”，是不是很有趣啊，你們要不要也來試一試？
有趣的指紋畫作文 10
我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫，好看極了。
我伸出我的左手，只聽“啪”的一聲張開貼在白板上，用記號筆描出手的輪廓，我先豎著畫手印，接著橫著畫手印，再畫倒著的手印，然后在手印的一個空隙比較大的地方畫一條莖，最后在莖的.兩邊畫出兩片葉子。真漂亮�。∥医o它取名叫《小花》。
我又用左手的食指和中指張開，其余手指彎曲貼在白板上，用記號筆勾出輪廓，在下面劃出一個小一點的“O”，在下面再畫一個大一點的“O”，在小“O”里面畫上兩個大大的眼睛，和一個小小的鼻子，再畫一個彎彎的嘴巴，大功告成了，一個帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫好了。我最后在它的兩邊畫了兩個小朋友，在開心地笑著。真好看��！我給它取名叫《雪人》。
我們把各自畫的手印畫拿出來看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來游去的小魚，真有趣啊。
有趣的指紋畫作文 11
你有沒有印過手指畫呢？今天，秦老師就帶著我們來印手指畫了。
一上課，晴老師先面帶著微笑地對我們說：“拿到印泥后可以前后左右互相借。”然后她一邊給我們發(fā)紙，一邊給我們發(fā)印泥。我一拿到印泥，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的印泥是粉色的！于是我打算印一只小兔。首先，我用小拇指往印泥里輕輕地摁了兩下后我把小拇指抬起來一看：哈哈，我的小拇指就像一朵小花一樣啦！然后，我小心翼翼地往白紙上摁了兩下，白紙上出現(xiàn)了兩個橢圓形。接著，我精挑細選了一個紫色的印泥后用大拇指輕輕地摁了一下后再往白紙上摁了一下。這樣一來就印出了一個大橢圓形。然后我再用黃色印泥來印它的四肢，用綠色的來印它的身體。最后，一只栩栩如生的`小兔子在我的手中誕生啦！
看著可愛的小兔，我心里樂開了花。媽媽看到這幅畫后，連忙夸獎我說：“這真是一幅美麗的手指畫啊！”
有趣的指紋畫作文 12
今天我們要來做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。
我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。
下面我要變換手勢，進行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個拳頭，我先在拳頭的.上方畫上了一個半圓形來當蓋底，再把一個圓圈畫到蓋子的頂上，然后把一個大的圓形畫到茶壺的右邊，一個茶壺就完成了。為了豐富我的畫面，我在旁邊畫了一個喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。
我們在紙上作的畫，都給大家拿來展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。
有趣的指紋畫作文 13
一談起畫畫，我的眼前就亮了起來，因為我十分喜歡畫畫，我在畫畫班畫過許多畫，我最成功的一幅畫就是“霸王龍”。
上個星期六，老師讓我們見識了手指畫，回家后，我嘗試著畫了幾幅，但還是不太好看，接著我又畫了好多幅，啊！我終于畫出了一幅美麗的畫。
過了一個星期，我又要去上作文課了，我真不敢相信，作文課卻上成了美術(shù)課！老師給我們在黑板上畫了一幅美麗的孔雀，大家每兩人合作一幅，我和同桌劉宇涵也不例外，我倆也合作了一幅，我們試了很多次，但總是畫不好。
我們又試了一次，我同桌用他笨拙的手歪歪扭把我的雙手畫在了白紙上，就像印在上面一樣，哇！終于畫好了。然后我和同桌給孔雀畫上了眼睛、嘴巴……等，最后我們拿出了彩筆，給孔雀涂上了五顏六色的顏料，啊！一只美麗的孔雀就畫好了。
這只孔雀有漂亮的翅膀，一雙水汪汪的.眼睛下有一張小嘴，它還有一雙不算長的小腿，看起來美麗極了，但我對這幅畫還是不太滿意。
我們畫好了孔雀，打算給孔雀起個我喜歡的名字，因為他的羽毛是彩色的，所以我們給它起了個名字叫“小彩”。這只孔雀一定也十分喜歡它的名字。我看著自己畫下的孔雀，臉上露出了滿意的笑容。
一堂有趣的“美文”課就結(jié)束了，你也來畫一幅手指畫吧！
有趣的指紋畫作文 14
一幅幅五彩繽紛的畫，一幅幅色彩鮮艷的畫，一幅幅多姿多彩的畫，一幅幅活靈活現(xiàn)的畫，這些都是誰畫的呢?告訴你吧，這就是我們畫的手指畫。
今天梁老師沒來上課，是陳老師來給我們上作文課，老師帶來了三個黃色的盒子，同學們都很好奇，盒子里會是什么呢?想一探究竟，老師看出了我們的小心思，就讓大家上講臺上一飽眼福，同學們迫不及待的跑上去，一看原來是三盒五顏六色的'彩泥。
陳老師說：“今天我們要學畫手指畫”，大家才恍然大悟。老師給我們講了畫手指畫的一些方法后，下面就是展現(xiàn)各自能力的時候了，同學們都埋頭苦干，我呢，先用紅色和黃色做了一個火紅的太陽，然后用二拇指點了一些紫色，畫出了在空中跳舞的氣球，再繼續(xù)用手指蘸彩泥畫出漂亮的小花和正在自由飛翔的小鳥。又用紅、綠、棕等顏色畫出蘋果樹、小草、藍天，最后用筆畫出一些圖形，一副漂亮的“手指畫”誕生在我的手上，我很滿意我的畫。
結(jié)束后，同學們互相欣賞著大家畫的手指畫，都很漂亮，有的畫高大挺拔的大樹，有的畫活潑可愛的小動物，有的畫藍天白云，同學們盡顯才能，把一幅幅美麗的“手指畫”展現(xiàn)在我們面前。
這次手指畫，又讓我學會了一樣新本領(lǐng)，也讓我領(lǐng)悟到什么是學無止境。
有趣的指紋畫作文 15
“嘻......嘻......嘻......”你們猜是誰在甜甜地笑呢？哦，原來是培鎣教育的同學們在分享自己的手指畫呢！
上課一開始，老師給我們每人發(fā)了一張白紙和顏料。首先，我畫了綠油油的.草地，再用大拇指小心翼翼地畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，然后用小拇指印畫了一只蜘蛛，蜘蛛隨著蜘蛛絲慢慢地垂下來，掛在上方，搞笑極了！最后，我還畫了毛毛蟲，甲蟲......一幅美麗的手指畫就完成了！我的畫畫好后，拿給同桌一起分享、欣賞，同學們看到都贊嘆不已，老師也表揚了我，我的心里樂滋滋的。
這次畫手指畫，讓我感覺到十分開心，同時也讓我懂得了分享也是一種快樂！
有趣的指紋畫作文 16
“兩棵小樹十枝叉，不長葉子不開花。天天做事不說話，又會算來又會畫�！辈虏率钦l呢？對了，是我們的小手。
今天的作文課上，我要把家庭成員，挨個畫在手指上。
先畫誰呢？爸爸是家中大王。按照家里人的“權(quán)威”排列，爸爸排第一。不過，爸爸大王還是聽王后媽媽的。我左右權(quán)重，八面威風，大頭大臉的樣子就像大拇指。那就把爸爸安在拇指上！其實呀，爸爸最疼我，爸爸是最棒的，畫在拇指上也是正合我意。
下一個想到的`是大哥哥。他是家中孩子里最高的，個頭如擎天柱。放在中指吧。高高的個頭，神氣的眉毛，對了，我想起他天天迷戀著玩手機，就給他的下巴下畫上一部手機吧。呵呵，那眼神正盯在手機上，簡直是活了。
媽媽呢，放在哪個手指？嗯，非“食指”莫屬！可能大家以為媽媽是個“食”足的吃貨。非也，非也！平時里，媽媽都把好吃的留給我。記得一次，媽媽帶回來一只烤腿，用袋子包得嚴嚴實實的，我還是能聞到里面的香味兒。袋子還沒解開，我的口水早已是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。為什么把媽媽放在食指上呢？呵呵，說來真好笑。媽媽常犯健忘癥，雞毛蒜皮的小事也常常叫我?guī)退�。這不，炒菜時愣是分不清哪瓶是醋，哪瓶是醬油。吃媽媽炒的菜，酸咸不分家。
要畫二哥哥了。他在孩子群中排行老二，整天笑嘻嘻的，喜歡幫助我，也愛打籃球。我把二哥放在無名指上，配一張陽光般的笑臉，手上再畫上一個籃球。嘻嘻，咬嘴角的樣子真可愛。
我是家中的“小不點”，不管身高還是年齡，排列在尾巴上，放在小指上正合適。我也愛笑，在小指上畫上瞇著小眼睛的笑臉，看起來真是名副其實的小人物。
手指一家畫好了。我將五指并攏，五個指頭緊緊相擁在一起，真是幸福、快樂的一家。
有趣的指紋畫作文 17
星期五的下午，我又來到為文教育超超老師的課堂上。剛上課，就聽老師說：“今天是游戲作文——手指畫�！贝蠹乙宦牐_心得手舞足蹈。
之后，我們拿出材料：勾線筆、紙、印臺。
我畫的是長著翅膀的`愛心。我首先伸出食指，在印臺上按了一下紅色的印泥，然后在紙上點，點出愛心的樣子，之后用勾線筆畫出愛心的輪廓，再給愛心畫上眼睛，嘴，翅膀。就這樣，一個長著翅膀的愛心就完成了。
我還畫了一個毛毛蟲。我先伸出一根手指，在印臺上蘸上藍色的顏料，接著在紙上按了幾個指印，指印是一個接著一個的，把指印當作毛毛蟲的身子，之后用勾線筆畫出毛毛蟲的眼睛，嘴巴和腿。就這樣，一個簡易的毛毛蟲也就完成了，瞧！它正在地上爬呢。
同學們畫得也很有趣，有的畫葡萄，有的畫小草，還有的畫小花。
這節(jié)課既學會了畫手指畫，又學會了作文，可真是雙倍收獲呀！
有趣的指紋畫作文 18
我很喜歡畫畫，每次去畫畫班的時候，我都是懷著一顆高高興興的心情去的。我畫過的畫有水彩畫、漫畫、線描等。
上個星期六早上作文老師讓我們看了一個小視頻，然后老師布置了一個作業(yè)，讓我們回家畫一幅手指畫。當我回到家的時候，我就畫了起來。我畫呀畫呀，終于畫完了。我畫的是一個企鵝。這幅畫看起來還挺好的嘛。“啊”我喊了一聲，然后跑到了我的房間，這是為什么呢？因為我的作業(yè)還一字沒動呢！
今天，老師又讓我們看了一下那個視頻，但今天老師主要讓我們看那個孔雀，然后老師讓我們畫畫，我心想：作文老師怎么變成畫畫老師啦？真奇怪。
我拿出一張紙，然后就畫了起來。我先把左手放在紙上，然后拿著筆畫了出來，再把右手放在紙上，我又拿著筆畫了出來，就是我發(fā)現(xiàn)孔雀的頭歪了，我只好撕了再畫。
我又拿出一張紙，然后畫了起來，我先把左手的“老大”放在紙的最中間，然后再把其他的手指依次往上排，再用筆一畫，左手畫完了，我再把右手的“老大”放上去，其他的'手指在往上排，然后再畫出來。
畫的時候有點難，因為我不會用左手握筆，但我還是畫了出來，畫完這些后我就畫起了腿和腳。腿和腳畫好后，我就畫肚子。肚皮畫完后，我就畫翅膀上的羽毛。然后我就畫眼睛、嘴巴和鼻子。
畫完這些，我就開始涂顏色了。我先把頭和肚皮涂成藍色，把羽毛涂成綠色，把翅膀涂成黃色，把腳和腿涂成橙色，把嘴涂成紅色。涂完顏色后，就該給他取一個名字了，叫什么呢？就叫他小金吧。
這就是我的手指畫，一只叫小金的孔雀笑瞇瞇地出現(xiàn)在我的紙上。
有趣的指紋畫作文 19
今天的課上，我們上了一節(jié)別具一格的“美術(shù)課”。
一進教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學們，今天我們上一節(jié)‘美術(shù)課’，好嗎？”
“不會吧！課改上美術(shù)課，不正常！”
“誰說不正常！鐘老師從不按套路來！”
大家你一言我一語，說開了：“好吧！可是沒帶顏色筆、美術(shù)本，畫哪里？畫什么？”
結(jié)果，老師叫我們伸出手，說：“我們畫在手指上，畫一家人。”
“哦，原來這么畫！唉，我的`手指要‘遭殃’了�！蔽疑斐鍪种福蠹易銎鹆寺蓜拥氖种覆�。
開始作畫了！老師讓我們在手指上畫出自己的一家，選哪個手指畫誰，都得有理由的，簡單幾筆畫出家庭成員的個性特點來。
“哇，聽起來挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個想到了爸爸。爸爸在家里最有修養(yǎng)，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對了，那就畫在“無名指”上吧：小眼睛，黑頭發(fā)，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的。
接下來畫媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時候略懂一些家常醫(yī)術(shù)，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫在哪個手指呢？呵呵，我看到中指上有一個“大包”，那就畫在中指上吧：長發(fā)飄飄，濃眉大眼……
最后該畫我了。我特別愛吃，嘴饞，看見什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫在食指上吧：學生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫上一排口水。呀，真有點像小饞貓！
終于畫好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽，還有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。
手指畫真有趣！
有趣的指紋畫作文 20
星期六的上午，我來到為文教育課堂。我一來到教室，就聽見項老師說：“同學們，今天我們這節(jié)課是游戲作文——畫手指畫�！�
我們開心地上著課，我們拿出勾線筆和彩筆，等著老師給我們白紙讓我們畫。
老師開始發(fā)白紙了！我拿到了一張花瓶的畫，花瓶上種著很多花。但是，上面的花必須讓我們畫出來。花瓶周圍也種著一些花，上面也要讓我們畫出來。
我首先往手指上弄顏料，接著往白紙上重重地按，按出花的樣子，再按出葉子的`樣子，多按了幾下之后，我又在花的中間畫了一個花蕊，最后用勾線筆勾畫，就這樣一朵小花就畫好了！
我用同樣的方法又畫了幾朵小花，花都畫好了，我就往花和花瓶上涂顏色，這樣看起來會更鮮艷。終于，我的畫完成啦！小花好像在對我微笑來著呢！
同學們畫的也很有趣。有的畫的仙人掌，有的畫的車子，有的畫的椰子樹……
手指畫也太有趣啦，以后還要再玩！
有趣的指紋畫作文 21
我非常喜歡畫畫，一聽到別人說：畫畫啦，我心里就像一朵鮮艷的花朵，在心里慢慢地生長，對了，我忘說：畫畫我是非常拿手的。
上個星期六，在作文班，老師給我們看了一種特別的畫，那就是手指畫，于是老師給我們留的作業(yè)就是手指畫，回家后我就在我自己的房間里畫，可是畫了一張又一張，我的手指畫畫得一張不如一張，我傷心極了，媽媽看見我傷心的`樣子，走過來，對我說：“怎么了，孩子。”我傷心地對媽媽說：作文老師給我們的作業(yè)是畫一幅手指畫，媽媽聽了，對我說：“我們一起畫吧！”不到一小時，我們就畫完了，而且，畫得非常好看，我心里想，老師和同學一定會對我刮目相看。
這個星期，上作文課，我把鴨子拿出來，等老師來，老師并沒有夸獎我，給我看了手指孔雀，我心想，難道今天是美術(shù)課嗎？我正想著，老師對我們說：今天我們畫一只孔雀，我高興極了，趕快拿出一張紙，我先用右手畫出了一個手掌，接著又用左手畫，可左手不怎么熟練，畫得有點丑，我認真改了一下，比剛才的好看多了，我給孔雀畫上眼睛，那眼睛圓圓的好像玻璃球，然后我又畫了翅膀，在翅膀上畫了許許多多的羽毛，然后我又畫了腳，那腳像鴨子腳一樣，然后我又涂上鮮艷的顏色，非常好看，最后給孔雀取名叫亮彩公主，這個名字非常好聽，我覺得好聽，因為亮彩公主表示溫暖和可愛，我非常喜歡這個名字，我想亮彩公主一定也很喜歡，對嗎？
這就是我的孔雀，我的亮彩公主，我非常喜歡這幅畫，更喜歡這個名字，因為它給我?guī)砜鞓泛蜏嘏?/p>
有趣的指紋畫作文 22
今天，我們的老師又布置了一個有趣的作業(yè)——“手指畫”。剛看到這個作業(yè)時我想：老師為什么要布置這個作業(yè)，難道老師要拿我們的指紋去破解我們的保險箱嗎？不對，我們沒有保險箱，而且，老師可不是那種人。或許，她只是想借有趣的.作業(yè)讓我們放松放松吧？于是我不管三七二十一，就動手畫了起來。
粉色……粉色……一看到粉色的顏料我就想到了豬臉，于是我把手指沾上粉色顏料，再印到紙上，印完后我又用黑筆描出豬的五官。我仔細瞅了瞅，還真像。我又從綠色想到青蛙，從橙色想到螃蟹，從黃色想到獅子，藍色呢……想了好久，我想到了……一只章魚。于是我又按一樣的方法把這些動物都畫了下來。畫完后，看著這么多的動物，我感覺自己真像一個動物園的管理員。
今天的作業(yè)真有趣！
有趣的指紋畫作文 23
星期六的下午，我們要上最后一節(jié)游戲作文課《手指畫》。我元氣滿滿，開開心心地來到為文龔老師的課堂。
一來到教室，就聽見龔老師說：“同學們，今天我們這節(jié)課是游戲作文——畫手指畫�！蓖瑢W們聽見了，一蹦三尺高。都很期待龔老師快點給大家講這節(jié)課呢！
龔老師讓我們提前準備好的材料，有：鉛筆或勾線筆，手指畫印泥，白紙。老師現(xiàn)在讓我們開始畫了。我先把材料拿了出來，然后把盒子打開，接著用手把顏料印了上來，然后把手上的顏料印在了紙上。這段時間里，我把不同顏色的印泥印在白紙上，形成一群氣球。緊接著我又在上面畫了一條蜈蚣。你瞧！那條蜈蚣多可愛呀！最后，我又在汽車的下面畫了一座房子，哇，這么多氣球可以搬起一座房子了呀！
我又在房子旁邊換了一個熱氣球，飛得可真高呀。
這個手指畫作文課真有趣呀！今天又是收獲滿滿的'：不僅學會了畫手指畫，還學會了寫作文。
有趣的指紋畫作文 24
星期六，我們來到為文上許老師的課，許老師說要帶我們畫手指畫，聽到這，我們可開心了！
畫手指畫很簡單。要準備鉛筆，印臺和白紙。許老師給我們放了一個視頻，視頻中的人首先用手指印在印臺上，再伸到白紙上，按出很多指印，然后用鉛筆勾畫樹干，描出樹枝就完成了。
我畫的是葡萄。先按一些紫色在手指上，此時自己感覺很簡單，于是，便把沾了紫色的手指按在白紙上，印出了很多個葡萄，然后去勾畫葉子，這樣就完成了。
我還想畫一個仙人掌。仙人掌綠綠的，可好看了，它還有很多小刺呢！
有的同學畫的和我一樣，我的同學和我不一樣。有的畫的是可愛的.小樹，有的是美麗的熱氣球。但我就喜歡我們班男生畫的一個力大無窮的鋼鐵俠，它有一個很大的拳頭。許老師說：“像一位外星人！”我也這么覺得。
今天可真開心呀，期待下一次許老師的精彩課堂！
有趣的指紋畫作文 25
星期六的下午，我來到為文教育楊老師的課堂。
開始上課了，楊老師說：“我們今天來畫手指畫好不好？”我們開心得手舞足蹈，迫不及待地說：“好！”
我們興奮極了。老師說我們畫之前要先準備好、顏料和筆，之后把第一排和第二排分為一組，兩個第三排為一組，就把紙、顏料和筆發(fā)給我們，還說他說開始的時候再開始畫！
老師大聲說：“開始畫畫啦！”
我們開始動手了，我先用指頭在顏料盒里把指頭摁在里面，每個手指頭按一個顏色，在左邊摁一個，右邊摁一下，一會兒樹葉按好了，我拿出筆在樹葉下面畫了樹干，樹干上面畫了樹的枝丫，旁邊畫了一只小毛毛蟲，可真可愛呀！心想：這是多茂盛的樹��！
大樹在風的幫助下，好像一只只蝴蝶在玩樂，這是多美好的情景��！
隨著同學們的'笑聲，手指畫課結(jié)束了，楊老師給我們拍了張照片留念。我們的臉上露出了燦爛的笑容。
有趣的指紋畫作文 26
星期六上午，我背著書包去培訓班上作文課。來到教室之后，發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)到了，老師就在我后面坐著，我趕緊回到座位乖乖坐下。
老師走進教室笑著說：“我們今天要寫的作文和手指畫有關(guān)，老師已經(jīng)把工具準備好了，現(xiàn)在給大家示范一下手指畫應(yīng)該怎么畫。”……
還沒等老師完成作品，我就已經(jīng)迫不及待地想要開始創(chuàng)作了。
我畫的是一只小獅子。我首先把手指按在印臺上蘸取顏料，接著又按在白紙上。就這樣按了一圈五顏六色的手指印，這就是獅子的頭部。接著，我又用鉛筆勾畫出獅子的五官和臉部輪廓，最后再畫獅子的.身體，一只栩栩如生又可愛的小獅子就完成啦，仔細看，它好像正沖著我搖尾巴呢！
我又看了看其他同學，有些人畫的是花兒，有些人畫的是蝴蝶，還有的人畫的是大樹……大家真是八仙過海，各顯神通呀！
畫手指畫好有趣啊，我真想再畫一次。
有趣的指紋畫作文 27
周末，我呆在家有些無聊，不知道要做些什么。媽媽見狀提議道：“你可以畫畫呀！”“哈哈，對呀！”我開心的回應(yīng)道。
我來到房間里，拿出畫筆，只見一個不小心，我把水粉顏料畫到了手上，然后在畫畫的過程中，手上的水粉又印到了紙上，好有意思啊！我覺得印在紙上的手粉就像是一只美麗的蝴蝶。我又拿起畫筆給蝴蝶畫上了翅膀和眼睛，心想：要是它能飛該多好��！
就在我遐想翩翩的時候，突然，蝴蝶從紙上跳了出來，它說：“你好，我是小美，很高興見到你。”我驚喜的說“你……你好……小美�！蔽液托∶滥阋痪湮乙痪涞牧牧似饋怼�
午飯時間到了，媽媽叫我出去吃飯。吃完飯，我迫不及待的回到房間，“小美，小美”我輕聲的叫著，房間里沒有回應(yīng)，我有些失落。我坐到書桌前，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：謝謝你，我的'小主人，再見了！我想小美一定是飛去屬于它的世界去了。
有趣的指紋畫作文 28
今天陽光明媚，許老師帶我們上游戲課——手指畫。
材料很簡單有：鉛筆、印臺、白紙，我畫的是大樹，先用手指在印臺上印出綠色顏料，在白紙上用力按，一個綠色手印就按好了，接著多按了一些手指印再用鉛筆在紙上畫樹干和樹枝，最后用鉛筆畫草地，用藍色顏料畫天空，整副樹枝就畫好了。突然，靈機一動，用綠色顏料涂綠色的草地，草地畫好了！藍天、白云、草地、大樹，可真讓人心曠神怡�。�
其他同學，有的畫的熱氣球，有的畫的小花，有的畫的小貓咪，有的畫的`飛機。五花八門，真有趣呀！
其中我最喜歡的是熱氣球。五顏六色的熱氣球好像要飛上天空似的！
這節(jié)課我收獲了：善于創(chuàng)作，勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在。
有趣的指紋畫作文 29
很久很久以前，山坡上有一塊土地，它長年累月吸天地之靈氣和日月之精華，所以，只要在這片土地上種滿鮮花，人們就能看到百年一遇的彩虹。
一只紫蝴蝶決定在山坡上種最美的`花，它的心思被一只黃蝴蝶知道了，黃蝴蝶假惺惺地對紫蝴蝶說：“來吧，我們一起種，到時候一起看彩虹��！”紫蝴蝶答應(yīng)了。別看黃蝴蝶嘴上說得甜，實際上懶得動手，想坐享其成。
而紫蝴蝶呢，天天細心地照料著那些花。一年春天，這些花開得一朵比一朵美，遠遠看去，漫山遍野成了花海。就在這時，黃蝴蝶終于露出了它的真面目，它霸道地想把那些花占為己有，紫蝴蝶當然不肯，它們在花海中拉拉扯扯，山坡上一片狼藉。
紫蝴蝶被氣哭了，黃蝴蝶也開始覺得自己做得太過分了，就誠心誠意地向它道歉，話音剛落，天空中居然真的出現(xiàn)了彩虹。
小朋友們，現(xiàn)在你們知道，這世上最美的什么了嗎？
有趣的指紋畫作文 30
今天我又來上為文教育的作文課，老師告訴我們這節(jié)課是游戲作文課——手指畫。
課前，老師就準備好了材料，然后告訴我們：“同學們，我來講一下材料用法，我會在廢紙上擠顏料，然后用水調(diào)勻，你們要輕輕地蘸顏料，太重了的話就不容易洗掉，如果你無法用手指印的地方，就用我手上的毛筆畫�！�
開始畫了，我想該畫什么呢？我終于想到了，我先用食指沾了綠色顏料，在紙靠上的地方點了好幾下就是樹冠，然后用拇指、中指、無名指分別占了紅色、黃色和藍色，在樹的周圍點了幾下，這些是“生命果”，接著用毛筆沾了棕色，在下面畫了一棵粗粗的樹干，最后在樹的兩邊畫了一只可愛的小鳥，一個金黃的太陽和幾朵潔白的云，綠油油的'大樹畫好了，我決定給這幅畫取個名字叫什么呢？就叫生命之樹吧。
我看了看徐子涵的畫，他畫的是指路熱氣球，色彩斑斕的球囊，柔軟的陽光，還有黃色的吊籃。
這時下課鈴響了，下課了，我的心里還在回味著畫畫的過程呢。
有趣的指紋畫作文 31
從前有一只毛毛蟲，它在樹上努力向上攀爬。小蜜蜂看到了就問：“小蜜蜂，你在干什么呢？”毛毛蟲見蜜蜂百思不得其解的樣子，就跟它解釋道：“我想吃這棵樹上的樹葉，可我上不去�！毙∶鄯滹w到樹梢，看到了那簇嫩綠的新長出來的葉子，就對毛毛蟲說：“我可以幫你�！�
“什么？你能幫我？”毛毛蟲半信半疑。“沒錯，這樣，你爬到我的背上，我?guī)闵先��！泵x慢慢地挪到小蜜蜂的'背上，小蜜蜂賣力地背上毛毛蟲：“我的天吶，你也太重了，得減肥了�！泵x不好意思地笑了笑。
小蜜蜂費了九牛二虎之力終于把毛毛蟲送上樹梢，毛毛蟲對小蜜蜂說：“謝謝你！”小蜜蜂說：“不用謝！”小蜜蜂很開心，因為它幫助了別人。
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