心靈的呼吁作文
上課鈴響了，課間十分鐘終于在漫長(zhǎng)的等待中結(jié)束，喧鬧的教室一下子變的寂靜。數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)的走進(jìn)了教室，一一將試卷發(fā)放給我們，我的心跳一下子加速，好多的應(yīng)運(yùn)題�。�
還好雖然也怕考試，但我卻并不討厭考試，我喜歡一道道簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題在我的筆下生出答案。再說(shuō)還有我那親愛(ài)的`死黨——同桌，從小我們都在競(jìng)爭(zhēng)中讓我們的友誼尷尬，又在并肩作戰(zhàn)中讓我們的友誼升華。朋友就是這樣，可以為誰(shuí)吃僅有的一塊棒棒糖而爭(zhēng)的面紅耳赤，也可以為誰(shuí)穿被樹(shù)枝掛破的校服而淚眼模糊。有她和我并肩作戰(zhàn)，我怕什么呢？
所有的題都答好了，就剩下最后的三道應(yīng)運(yùn)題了，難纏的應(yīng)運(yùn)題，每次做完我都不確定答案的對(duì)錯(cuò)。但是我絕不能把它們空下來(lái)，要是那樣我的第一名的頭銜就會(huì)被那該死的同黨給搶走。答案終于被解出來(lái)了，是16，沒(méi)錯(cuò)是16，不過(guò)是16嗎？我熟練的用胳膊肘親親地碰碰死黨：“哎，應(yīng)用題第一題算出來(lái)是16嗎？”，可是她卻不理我，而且裝出一副假正經(jīng)的樣子。不會(huì)啊，向來(lái)我們都是這樣子做的呀！不抄襲卻對(duì)答案，因?yàn)槲覀儌z一樣對(duì)應(yīng)運(yùn)題沒(méi)信心。
無(wú)奈下我再次用胳膊肘親親的碰碰她，她不但不理我，還露出一副討厭的神情�！笆�16，往下做吧！”天哪！老師！老師不是在教室后面嗎？怎么在身后？丟死人了，真是丟死人了。我的臉剎那間變得滾燙，老天爺啊，求求你賜我一條地縫吧！怪不得死黨一副假正經(jīng)的樣子！
我只能安奈著羞愧，也假正經(jīng)地做起題來(lái)。終于第二題又被解出來(lái)了，是“24”。是“24”嗎？我心里再次暗暗發(fā)問(wèn)。
“對(duì)了，繼續(xù)往下做吧！”數(shù)學(xué)老師又在我的后面！老天爺啊讓我死的好看些吧！丟死人了，我寧愿明天就從這個(gè)世界上消失。我飛快的算完后面一題，逃也似的走出了教室�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師喊住了我，“王文成啊，你思路那么清晰，卻怎么那么缺乏自信呢？”是啊，我怎么就那么缺乏自信呢？“下次可不能作弊了啊！”雖是批評(píng)，但卻親切。作弊、自信、作弊、自信…想著想著下課鈴就響了，如此悠揚(yáng)�！白孕拧⒆孕拧蔽腋吆爸烊肓巳巳�。
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