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講話稿

在教師節(jié)慶祝大會上的講話稿

時間:2021-07-03 10:24:53 講話稿 我要投稿

在教師節(jié)慶祝大會上的講話稿模板

各位老師,同學們:

在教師節(jié)慶祝大會上的講話稿模板

  大家下午好!

  金秋的九月是收獲的季節(jié),也是個催人奮進的節(jié)日。今天,我們在這里集會,其目的是為了隆重慶祝第26個教師節(jié)

  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師,作為人類靈魂的工程師,是太陽光下最神圣的職業(yè)。古往今來,人們把教師比作蠟燭,比作油燈,比作孺子牛,比作蠶絲,比作人梯。但不管怎么比喻,教師就是當今社會先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者與推動者,就是青少年學生健康成長的指導者與引路人。教師,是我們學校的立校之本,是我們學校最寶貴的財富、最重要的力量。沒有教師,何談學校的存在?沒有教師,何談孩子的成才?沒有教師,何談國家的人才強國戰(zhàn)略?隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的騰飛,人才的重要性越來越突顯,優(yōu)先發(fā)展教育,科學發(fā)展教育的呼聲已然響起,重視教師,優(yōu)化教師隊伍建設的號角已然奏響。教師,這個職業(yè)已成當世楷模,已衍生為人類文明的締造者與創(chuàng)造者,其地位與作用無可替代。

  學為人師,行為世范。長期以來,我們的廣大教師,他們一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘!在艱苦清貧的條件下恪盡職守,默默耕耘,為學校的建設和發(fā)展無私奉獻,涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進人物,也充分體現(xiàn)了陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神。我們?yōu)榻裆髁私處煻湴粒瑸榻裆軌蛱依罘曳硷h滿天而自豪。

  大浪淘沙,方顯英雄本色。風雨過后,才見彩虹炫目。剛剛過去的一年,是我校繼續(xù)全面深化課程改革,扎實推進素質(zhì)教育進程的一年。在這一年里,學校全體教職工團結協(xié)作、奮力拼搏,使學校的各項事業(yè)都繼續(xù)保持著良好發(fā)展勢頭,學校精神文明建設和黨的建設進一步得到加強,內(nèi)部改革繼續(xù)全面深化,辦學質(zhì)量繼續(xù)保持上升態(tài)勢,辦學水平繼續(xù)穩(wěn)步提高,對外影響與日俱增,學校的各項建設均取得了豐碩的'成果。概括起來,主要呈現(xiàn)如下幾個亮點:

  亮點二:干部隊伍建設穩(wěn)步加強,教師素質(zhì)提高循序漸進。一年來,我們的教師講學習、講政治、講正氣、講實績。認真服從大局講團結,忠誠事業(yè)拼服務,立足本職比貢獻;他們熱愛事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。在全校上下營造出了一種士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍,得到了各級黨委政府、社會各界與家長的一致贊揚,體現(xiàn)出了一種積極向上、無私奉獻的現(xiàn)代優(yōu)秀教師風采。優(yōu)秀教師的比例逐年增多。今年,陳振聰老師獲得南安市優(yōu)秀教師稱號,陳育苗老師被評為“南安市優(yōu)秀班主任”,陳伯團、劉德宗等十多位老師獲得鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”稱號。

  亮點三:后勤管理能夠?qū)嵤虑笫,量力而行,統(tǒng)籌兼顧,大膽創(chuàng)新。

  后勤管理工作是衡量一所學校服務教育、教學的窗口。我?倓蘸笄诠芾砟軌蜃龅揭陨鸀楸,收支平衡,合理開支,供給及時,達到規(guī)范、科學的管理水平。尤其是學生食堂的管理和服務水平嚴謹科學,實現(xiàn)高效運作,科學運營。在保本經(jīng)營讓利學生的前提下,在保持學生用餐費用不變的基礎上,基本上做到飯菜常新,肉食常鮮。并不斷創(chuàng)新服務,加強管理,認真落實國家各項關于貧困寄宿生生活補助政策,力爭讓學生吃得放心、舒心、安心。教師三餐生活省心、方便、便宜。

  亮點四:教學質(zhì)量穩(wěn)步推進,中考成績繼續(xù)保持全市前列。過去的一學年,學校繼續(xù)全面加強質(zhì)量監(jiān)控體系建設,扎實推進課程改革,以加強教研組、備課組、班主任隊伍建設為抓手,不斷深化素質(zhì)教育進程,教學質(zhì)量繼續(xù)實現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。在今年中考中,9a人數(shù)繼續(xù)保持在南安市各初中校前列,其中考入南安一中的有33人,國光中學的有24人,考入一級達標中學的有120多人,其比例繼續(xù)位居南安市前列。其中有8位同學被評為南安市優(yōu)秀三好學生、優(yōu)秀班干部,有6位同學獲得泉州市優(yōu)秀三好學生、優(yōu)秀班干部等榮譽,還有一位同學獲得省級優(yōu)秀三好學生。這個榮譽我校已連續(xù)二年獲得。目前,在我校,學有方向、趕有目標、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好“校風、學風、教風”正在逐步蔚然成風。

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