給遠方朋友的一封信的五年級作文
親愛的遠方朋友:
你好!
我叫冰旋雪,是廣西南寧市的一位五年級學(xué)生。雖然我在這里有許多朋友,但是我還是想和你做一個好朋友。
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信?我們課本上有篇作文的題目是給遠方朋友的一封信。于是,我就想起給你寫信了。老師給我們看了許多關(guān)于你們學(xué)習(xí)時、生活時的圖片。我凝視著那些圖片,令我印象最深的一張是:你們坐在一個露天的房子的墻角里,手里拿著課本,看著、讀著;身后還掛一張破爛不堪的橫幅,上面寫著好好學(xué)習(xí),天天向上。你們能在那么艱苦的環(huán)境中還能那么奮發(fā)圖強,認真的學(xué)習(xí),使我對你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張?zhí)煺娴拿婵,眼神中那種對讀書的渴望,仿佛把我?guī)нM了你們的世界。
看完了這些圖片,我進行了認真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較,我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進的學(xué)習(xí)設(shè)備;我的.學(xué)習(xí)工具也很多,有多媒體、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?
我想和你說:我想展開一個叫手拉手活動的想法,方法如下:
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來,增加對彼此的了解。
2、我把自己平時積攢的零花錢購買一些文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡(luò)力量,呼吁社會上的愛心人士關(guān)注你們,為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。
4、呼吁教師,到山區(qū)支教,向你們傳授知識。
祝你:
身體健康,學(xué)習(xí)進步!
遠方的朋友:冰旋雪
20XX年4月16日
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