常用的倡議書(shū)集錦
1.節(jié)約糧食倡議書(shū)
伴隨著三月和煦的春風(fēng)， 師范學(xué)院“文明守紀(jì)勤儉自強(qiáng)”主題教育月活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著，“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。
勤儉？浪費(fèi)？這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>
在學(xué)院食堂中，您是否有過(guò)將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？……學(xué)生會(huì)伙管會(huì)同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉1/3碗飯菜的同學(xué)更多。不一會(huì)兒，泔水桶就裝滿(mǎn)了�？粗鴿M(mǎn)桶滿(mǎn)桶的剩菜剩飯，實(shí)在令人感到可惜。
“請(qǐng)節(jié)約糧食”等大標(biāo)語(yǔ)、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置，但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)，然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？
糧食真的是這么充足嗎？事實(shí)上，在發(fā)展中國(guó)家，每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20％的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！
社會(huì)糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺(jué)抵制奢靡腐敗之風(fēng)，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2.保護(hù)樹(shù)木倡議書(shū)
全校師生們：
由于人們?yōu)E砍濫伐，造成森林覆蓋面越來(lái)越小，森林失去了調(diào)節(jié)的能力。
因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴(yán)重，土地，沙漠化，部分地區(qū)發(fā)生泥石流，長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方，尤其是近幾年，一些城市出現(xiàn)沙塵暴，給人們的生活和工作帶來(lái)危害。
樹(shù)木自動(dòng)的調(diào)溫器，夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。
樹(shù)木是天然除塵器，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。
樹(shù)木是氧氣制造廠，樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。
樹(shù)木是細(xì)菌的消毒站松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。
樹(shù)木是天然的消音器，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對(duì)人類(lèi)的危害越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)資料記載，噪聲在50分貝以下，對(duì)人沒(méi)有什么影響，當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝，對(duì)人會(huì)有明顯危害，如果噪聲超過(guò)90分貝，人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)很多城市，噪聲超過(guò)70分貝的環(huán)境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類(lèi)普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。
實(shí)踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草，能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來(lái)看，林帶越寬越密越好�？茖W(xué)研究認(rèn)為，在城市里，最少要有寬6米、高10米的林帶，消減噪聲效果比較明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn)，一般在6--15米之間為好。為了提高綠化消減噪聲的常年效果，應(yīng)盡量選用四季常綠樹(shù)種，以喬木為主，灌木、花草相結(jié)合，構(gòu)成多層次的消聲林帶，效果會(huì)更佳。
我們班倡議全校師生：開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，要求每人至少要植一棵樹(shù)，要養(yǎng)一盆花，帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親，行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)我們的美好家園，并且我們時(shí)刻要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
3.愛(ài)心捐款倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
正在享受著幸福的生活、快樂(lè)地在校園里學(xué)習(xí)的時(shí)候。
一個(gè)令我們心情沉重的消息傳來(lái)，我校初二（6）班黃 同學(xué)不幸患上“免疫相關(guān)性全血細(xì)胞減少”這種疾�，F(xiàn)在在湛江解放軍四二二醫(yī)院接受治療。為了治病，這個(gè)貧困的農(nóng)村家庭已經(jīng)傾盡其所能，四處借錢(qián)，到現(xiàn)在已花去十萬(wàn)多元，還要繼續(xù)治療下去，至少還需要二十萬(wàn)�，F(xiàn)在她不得不再次面臨著因沒(méi)錢(qián)而停止治療，等待她的也將是生命的一天天消逝。
華玉同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)非�？炭�，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)班團(tuán)干。熱愛(ài)班集體，熱心幫助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，深受同學(xué)的愛(ài)戴。面對(duì)她的不幸遭遇，我們非常焦急、心情非常悲痛。我們希望她能早日戰(zhàn)勝病魔，回到我們的校園和我們一起學(xué)習(xí)和奮斗。
你們的仁愛(ài)之心，可能挽救一條生命，你的善意之舉，可能挽救一個(gè)家庭。讓我們的愛(ài)心匯成暖流。你所捐出的每一元都將化成一縷縷陽(yáng)光、匯成一股股甘泉，給厄運(yùn)中的人以無(wú)限的力量。讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情。
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的師長(zhǎng)，請(qǐng)伸出我們友愛(ài)的雙手來(lái)扶一把躺在病床上的黃華玉同學(xué)，救一救這個(gè)處在花季在孩子，幫助她早日康復(fù)，重新回到我們的身邊。
4.有關(guān)珍惜資源的.倡議書(shū)
我國(guó)的用誰(shuí)面臨這嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
比如：用完水后要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要即使修理，避免損失大量的水。大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又可以使電池得到回收，一舉兩得。
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有百分之18.2，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的百分之61.52；這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！
我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草，要植樹(shù)造林，愛(ài)不花草樹(shù)木；不是用一次性的東西，如紙杯，塑料筷子等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的零食包裝袋，礦泉水瓶等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。“珍惜資源，崇尚節(jié)約“是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為了我們的明天更美好請(qǐng)快快行動(dòng)起來(lái)吧！
5.文明就餐倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)：
“學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家”！生活在這美麗的校園里，餐廳幾乎是我們每天都要光顧的場(chǎng)所。
和諧校園創(chuàng)建之風(fēng)吹遍了每個(gè)角落！我校學(xué)生較多，就餐時(shí)間較集中。為營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，校學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合全校師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)排隊(duì)，文明禮讓?zhuān)３至己玫木筒椭刃颉?/p>
二、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
三、不在餐廳吸煙、吐痰、亂扔雜物。
四、自覺(jué)把餐具帶回收餐處。
五、自覺(jué)保持餐桌衛(wèi)生，餐后請(qǐng)把餐桌上的雜物隨餐盤(pán)帶走。
六、自覺(jué)把書(shū)包等隨身物品，放置于餐桌下，以便他人用餐。
餐廳的良好秩序需要大家共同努力，您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉。都會(huì)讓我們感到生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。希望全校就餐者積極行動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
6.建設(shè)綠色校園倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤 年 會(huì)在中國(guó)舉辦，中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)。學(xué)校是育人的搖籃，在校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，中學(xué)生應(yīng)該做舉止得體，行為規(guī)范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現(xiàn)象，這不僅影響個(gè)人的道德修養(yǎng)，而且還會(huì)影響到我們附中分校的形象，在一定程度上有損祖國(guó)的形象。為此，我們學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，成文明人。請(qǐng)按照以下嚴(yán)格要求自己。
1.語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
2.團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信。
3.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
4.尊敬師長(zhǎng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不吃零食。
5.不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
6.愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
7.上下樓梯，自覺(jué)遵守并維護(hù)秩序。
同學(xué)們，讓我們以謙虛的態(tài)度，積極自查糾正，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們校園！
讓我們樹(shù)文明儒雅之風(fēng)，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。共創(chuàng)附中的美好明天！
讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行！
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！
讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
7.學(xué)雷鋒倡議書(shū)
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)名字，你的心中是否會(huì)油然而生一股敬佩之情？
繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類(lèi)文明是每一個(gè)二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的神圣使命。在3月5日與3月8日這兩個(gè)不同尋常的日子即將到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德，更好地把“學(xué)雷鋒，敬師長(zhǎng)，愛(ài)母親”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
2、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神，自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做校園的小衛(wèi)士。在校園中，自覺(jué)做到“三不”。
4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
5、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，希望同學(xué)們開(kāi)展感恩活動(dòng)，感謝老師之情，感激父母之恩。
8.保護(hù)小區(qū)環(huán)境的倡議書(shū)
為了保護(hù)好我們小區(qū)的環(huán)境，為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生，也為了讓我們都有一個(gè)舒適的“家”，我提出以下幾點(diǎn)要求：
1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里；
2、不亂吐口香糖；
3、不損壞公物，如果損壞就要主動(dòng)賠償，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；
4、如果走廊或其它公共場(chǎng)所在施工，請(qǐng)不要損壞或偷盜裝修器材；
5、不要“幫助”小區(qū)除草；
6、不亂扔白色垃圾；
7、尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助年紀(jì)大的老人，不能欺負(fù)小朋友；
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。
9.綠色倡議書(shū)
綠色，是生命的源泉；
地球，是人類(lèi)唯一的家園。
我們每一個(gè)人、每一家企業(yè)可曾想過(guò)，我們要全身心地去愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的家園？多年來(lái)，我們太注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻忽略了我們家園環(huán)境的保護(hù)，大量的廢氣、廢水、廢渣毫無(wú)節(jié)制地在天空、大地、江湖中排放。于是，綠色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了——我們的天空不再像以前那樣湛藍(lán)；我們的大地不再像以前那樣蔥蘢；我們的江湖也不再像以前那樣清澈。
由于大量排放溫室氣體，造成全球變暖，全球范圍氷川積雪大面積融化，導(dǎo)致洪水暴發(fā)、海平面上升、飲用水和灌溉用水短缺等問(wèn)題影響著全球數(shù)十億人的生活。
怎樣保護(hù)好地球——我們?nèi)祟?lèi)唯一而共同的家園？怎樣保護(hù)好我們賴(lài)以生存的環(huán)境？實(shí)施節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，這是全球人類(lèi)在環(huán)境保護(hù)面前所需要的共同使命。
全球在行動(dòng)！
中國(guó)在行動(dòng)！
各行各業(yè)在行動(dòng)！
每個(gè)人在行動(dòng)！
10.給同學(xué)們的倡議書(shū)
同學(xué)們：
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
她就是那采掘不盡的富礦，她將古往今來(lái)寶貴的知識(shí)與智慧如同火種一樣代代相傳。
讀書(shū)學(xué)習(xí)的好處是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)全的。只有勤讀多讀，置身于書(shū)中的人，才能體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣和奧妙。你只需手中捧著，用上一點(diǎn)空閑時(shí)間，便可以走出你狹小的生活圈子，而走入一個(gè)無(wú)邊的精彩世界。你可能今生都無(wú)法到達(dá)的山山水水就栩栩如生地在你眼前展現(xiàn)著她的婀娜；千年前古人的生活情趣可以在那些詩(shī)詞曲賦的吟誦中讓你真切感受；而那些有個(gè)性有追求散發(fā)著無(wú)窮精神魅力的人物會(huì)感召你熱愛(ài)生活、善待生命、奮力拼搏！讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，積累漸漸豐富了，你會(huì)一日一日地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使你變得心靈充實(shí)，從而獲得一種遠(yuǎn)比身材、比面孔還要貴重的東西----這就是氣質(zhì)，或者說(shuō)就是書(shū)卷氣，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�。≡S多年后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是廣覽博識(shí)，內(nèi)心豐富的智者了。
那個(gè)時(shí)候，你會(huì)由衷地說(shuō)，讀書(shū)真的很快樂(lè)！
同學(xué)們，美好的暑期翩翩而至，如何度過(guò)這段閑暇的日子，你們可能有很多奇妙的暢想；如何編織這段浪漫的時(shí)光，你們可能有很多獨(dú)特的創(chuàng)意……在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請(qǐng)別忘了：沒(méi)有墨香的日子是乏味的，沒(méi)有書(shū)韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻，愿一個(gè)個(gè)文字成為你假期生活中最美妙的音符。
為此，，希望你們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，認(rèn)真讀幾本有意義的書(shū)，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書(shū)的快樂(lè)。
映日荷花無(wú)窮碧，無(wú)限風(fēng)光在眼前。在這萬(wàn)物繁茂的季節(jié)，同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的家庭，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(zhǎng)……
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