三年級下冊學(xué)生家長期末總結(jié)范文
在群里跟大家開玩笑說我兒子成績沒出來，但我已經(jīng)大致能估到他的分?jǐn)?shù)了，比他自己估分還準(zhǔn)。期末考試對我們來說是很不錯(cuò)的形式，盡管沒有這次考試，我也很清楚地知道孩子的問題在哪里，但期末考試算是給我們念一下緊箍咒。
對于兒子的語文，可以說是漸入佳境，從一年級的成績平平到現(xiàn)在不斷處于上升趨勢，經(jīng)典和閱讀的力量開始慢慢顯現(xiàn)出來了。尤其對他有鼓勵(lì)意義的是，期末考試結(jié)束那天，我讓他在回家的路上看了五年級的考卷，其中文言文的課外閱讀很順利地完成，而且反應(yīng)語感比我要好。大概草草讀了一遍就抓住里面的主題了。這算是對他經(jīng)典堅(jiān)持的一次鼓勵(lì)，而且從那張考卷上他發(fā)現(xiàn)原來文言文是要考具體的字義的，而我們讀經(jīng)典的初衷是為了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少注意字詞，但因?yàn)檫@張考卷他也開始注意起具體字詞的意思來。所以語文還是一如既往地堅(jiān)持閱讀和經(jīng)典，這個(gè)暑假他自己想啃一下三國，還想練一下軟筆書法，這種主動(dòng)性還是很讓我欣慰的`。
英語這次期末考試雖然大大低于他的預(yù)期，但英語我并不想采取什么補(bǔ)救措施，還是按部就班地學(xué)習(xí)體驗(yàn)英語。只是在學(xué)英語的同時(shí)，內(nèi)容上會(huì)有側(cè)重，精讀其中的科學(xué)和數(shù)學(xué)，泛讀故事。想想一年前一個(gè)星期學(xué)一本體驗(yàn)英語都完成不了，中間還陸陸續(xù)續(xù)地?cái)噙^，到現(xiàn)在能很輕松地一天讀一本，堅(jiān)持的力量還是不可忽視的。我相信按部就班地堅(jiān)持下去，課內(nèi)的英語考試應(yīng)該不會(huì)有任何問題的。
數(shù)學(xué)是我們的弱項(xiàng)，我知道問題在哪里，問題一直存在，也一直要?jiǎng)?lì)志改變，卻一直還是老樣子。這次要痛定思痛，改變他平常的答題習(xí)慣。好好利用我們的幸運(yùn)本，讓它成為我們真正的幸運(yùn)法寶，這個(gè)是今年的重中之重！
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