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最新小學生作文佳句匯總附點評
最新小學生作文佳句匯總附點評
1、吃飽了，我肚子一挺睡著了。
�。ㄟx自秦佳的習作《偷玉米》）
點評：“挺”字用得很風趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填飽后突出來的鼓鼓的樣子。
2、那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，拼出了一幅美麗的畫卷。
�。ㄟx自張玉環(huán)的習作《游赭洛山》）
點評：把美景比成畫卷，許多同學會想到；但把稻田比做魔塊，想到的人就寥寥無幾了。
3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上長了釘子一樣，總是坐立不安。
�。ㄟx自張家蓉的日記《愛動的哥哥》）
點評：俗語用得好，全句充滿兒童的俏皮口吻。
4、我在白蒙蒙的霧中行走，霧氣向兩邊散開，在給我讓路。
�。ㄟx自鄭鑫的日記《霧》）
點評：霧中行走是每個人都經(jīng)歷過的生活體驗，但假如平時不留神注意身邊的一切，就不會寫得這么自然貼切。
5、青松綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風，染綠了我的雙眸，染綠了童年的心境。
�。ㄟx自郝曉璐的習作《秋游赭洛山》）
點評：前一句觀察入微，描摹傳神；后三句排比氣勢充沛，感情真摯，詩味濃郁。
6、昨天，老天爺像有神經(jīng)病，冷得快把人凍僵了。
�。ㄟx自王偉的日記《變天》）
點評：日常口語，幽默風趣。
7、我的心剛才還像一團擰緊的毛巾，現(xiàn)在變成了松散的頭發(fā)。
�。ㄟx自周可可的習作《一次作文講評課》）
點評：心情由緊張到輕松，用比喻句來表達，就異常生動。
8、第一節(jié)下課后，隔壁班頓時沸騰起來，聽課的老師一個接一個，像一列狹長的火車“開”了出來，“開”進了我們班。
�。ㄟx自陳敦俊的小作文《一次作文講評課》）
點評：人多，門窄，只能一位跟一位魚貫而入。作者觀察細致，比喻新穎貼切。
9、最后進來的老師沒位子，都急得團團轉(zhuǎn)，像迷路的小兔子……
（選自張家蓉的小作文《一次作文講評課》）
點評：拿小兔子來描摹聽課老師，欠妥。不過在表現(xiàn)老師們著急的情狀方面有可取之處。
10、剛下樓，我見陌生的老師像爬山虎一樣密密麻麻，站滿了教學樓前的空地。（選自李亮的小作文《一次作文講評課》）
點評：一提事物數(shù)量多，有的同學就是“像螞蟻一樣多”，老一套。李亮的譬喻卻能令人
耳目一新，一下子吸引讀者的視線。
11、秦老師宣布講評江斐的作文《捂柿子》時，語音有些彈跳，臉微微漲紅了。（選自段本亮的小作文《一次作文講評課》）
點評：要寫出好作文，必須練就一雙敏銳的眼睛，善于觀察，尤其是要注意別人容易忽略的細節(jié)。
12、上操時，司令臺坡沿上擠滿了全縣各地來聽課的老師，組成了一堵密不透風的人墻。
（選自雍永剛的小作文《一次作文講評課》）
點評：“人墻”措辭精當，換成其他詞語都不合適。量詞“堵”也使用得令人忍不住叫絕。
13、一會兒，從挨挨擠擠的人群中冒出了幾根“尖竹竿”。
�。ㄟx自王超的小作文《一次作文講評課》）
點評：沒提到“舉手”，但意思一眼能看出來。由此可見，很尋常的意思要嘗試用其他新鮮方式陳述。
14、我一看：好家伙，這么多人！六、七十個聽課老師，我真擔心把三間教室擠炸了。（選自陳禮林的小作文《一次作文講評課》）
點評：有時生活中的俗語也挺精彩，就看你會不會選用。如本句中“炸”字多么形象，多么詼諧。
15、許多老師猶如一股破堤而出的洪水一樣，從五（2）班涌進我們五（1）班。（選自劉思龍的小作文《一次作文講評課》）
點評：洪水洶涌，人潮洶涌，有類似之處才可以用來打比方。
16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。
（選自秦佳的小作文《一次作文講評課》）
點評：這幾句是心理刻畫，形象、妥帖、自然、真切，豪不矯揉造作。
17、我想找自己的座位時，位子似乎早被潮水淹沒了。我只看見同桌那兒一撮黑發(fā)，不知顏俊從哪人窟窿中鉆出元宵似的的小腦袋喊：“王飛，快來！”我這才分清東南西北。（選自王飛的小作文《一次作文講評課》）
點評：教室坐滿聽課教師，同位個矮，只能從人縫中看見頭頂。這一片段描繪精彩，妙趣橫生。
18、我的心立刻像一輛加足油門的車子，急速奔駛。
�。ㄟx自尹小紅的小作文《一次作文講評課》）
點評：心跳劇烈，似轎車飛馳。聯(lián)想出乎意料，卻巧妙自然。
19、……又來了一位女老師，坐在板凳另一頭，把我和胡丹丹夾在中間，快擠成肉團子了。
�。ㄟx自杜貴潔的小作文《一次作文講評課》）
點評：肉團子的想象十分有趣，突破俗套。
20、我緩緩地站了起來，老師們的眼光“刷”地一齊投向我。我的心猛地一拎，幾乎要跳
出嗓子眼兒了，心“咚咚”地跳，猶如一面敲個不停的小鼓。我感覺臉上發(fā)燙，火燒火燎一般。我暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜、再鎮(zhèn)靜！”短短幾分鐘，對于我來說，仿佛一個世紀那么漫長。習作終于讀完了，我坐定后，長長吁了一口氣。
�。ㄟx自江斐的小作文《一次作文講評課》）
點評：在教室坐了60多個外校聽課老師的情況下朗讀自己的習作，是破天荒的，作者的心情難免既緊張又慌亂，還有點膽怯。她準確地描述了自己復雜的內(nèi)心活動和神態(tài)表情，筆觸起伏變化，讓讀者的情緒隨之產(chǎn)生相應的變化。
21、雞蛋黃似的的太陽，一縱一縱地快落下地平線了，余輝撒在橋下的駟馬河水中，泛著迷人的金黃色。
�。ㄟx自周可可的小作文《烏江大橋》）
點評：“雞蛋黃”、“金黃色”用得妥當準確。不少同學描寫顏色時，只寫“紅”、“綠”、“藍”，太單調(diào)。要知道，單單紅色就分幾十種呢，一定要寫細。
22、每到夏天，就有許多人來這里乘涼。橋下的夜景可真美，船上的燈光映在河面上，看起來似乎隨著時起時伏的水波漂走了。
�。ㄟx自秦佳的小作文《烏江大橋》）
點評：江水、燈光互相幻映，寫的是實景，抒的是真情。
23、三歲小表弟活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的。
�。ㄟx自郝曉璐的日記《小表弟》）
點評：“繃”字用得恰當、傳神，少了這個字，全句黯然失色。
24、微波擴散出一道道水紋，在清凌凌的河面上，緩緩地蕩漾開去，一幅精美的油畫，在夕陽下鋪展出最艷麗的神韻。
�。ㄟx自張家蓉的日記《駟馬河》）
點評：沒有“像”、“好似”等詞語，但卻是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾滿了霧氣，眼睛仿佛被蒙上了一塊白紗巾。
�。ㄟx自王超的日記《大霧》）
點評：好句子并非都是用華麗的辭藻堆成的，有的雖然用詞樸素，但準確真實，同樣是佳句。比如王超寫的這句。
26、那件事像樹根一樣深深扎在我的心里。
�。ㄟx自張玉環(huán)的日記《后悔》）
點評：不直接說記住那件事，而說如根須深扎土里般牢記在心里。新奇的比喻，讓人讀后情不自禁要回味一番。
27、老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。
�。ㄟx自陳登科的小作文《我愛我的班集體》）
點評：優(yōu)美準確的譬喻，可使讀者浮想聯(lián)翩，留下深刻持久的印象。
28、路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。
�。ㄟx自江斐的小作文《秋游赭洛山》）
點評：這是仿照課文《林�！返膶懛�，只要仿得巧，也是好句子。
29、走了一會兒，同學們實在支撐不住，雙腿軟得像面條，癱倒在柔美的草地上。（選自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）
點評：腿軟得像面條，比直接寫“腿沒勁”，要具體、生動、活潑。
30、終于到了山頂，涼颼颼的山風似箭一般從臉上擦過。抬起頭，好像伸手就能碰到天。
（選自周可可的小作文《秋游赭洛山》）
點評：“危樓高白尺，手可摘星辰�！笨鋸埵址ㄟ\用得當，可以增強文章感染力。
31、那不起眼的野樹上，結(jié)滿了血紅色野果，好似無數(shù)顆誘人的瑪瑙。
（選自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）
點評：生活中充滿各種不同事物之間的相似點，抓住相似點，就能造出精彩的比喻句。
32、下山途中，男生們再也按捺不住興奮的心情，一邊走一邊縱情高歌，我們女生受感染，也跟著唱起來。
�。ㄟx自楊阿娟的小作文《秋游赭洛山》）
點評：人物神情、動作刻畫符合小學生特點，真實可信。
33、懸崖旁有各種各樣的刺，要是你敢摸它，它就毫不客氣地戳你。
�。ㄟx自宋鵬的小作文《秋游赭洛山》）
點評：寫擬人句既要緊扣事物自身特征，也要注意與人的特點相關(guān)聯(lián)。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。
34、在山腳下仰望大山，我傻了眼：以前在學校三樓上看它，只不過是一個土饅頭。（選自雍永剛的小作文《秋游赭洛山》）
點評：同一樣事物，近視和遠眺的感受是截然不同的。作者準確地道出了從前遠望赭洛山的印象。
35、“咩、咩”，幾只正在吃草的山羊看到我們這支蛇形的隊伍，唱起了歡樂的迎賓曲。（選自王偉的小作文《秋游赭洛山》）
點評：山羊不會唱歌，是小作者心中洋溢著歡樂，所以聽見羊叫，也覺得是動聽的樂曲，這是借物抒情的寫法。
36、明媚、溫暖的陽光照射進樹林，隱隱約約還能聽見幾聲清脆、悅耳的鳥鳴。（選自王超的小作文《秋游赭洛山》）
點評：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。
37、走了好長時間才到達山腳下，我抬頭一看：啊，山真險峻呀！空中還繚繞著一些若有若無的白霧，仿佛給赭洛山披上了一層神秘的薄紗。
�。ㄟx自張萍的'小作文《秋游赭洛山》）
點評：只要親身經(jīng)歷，才會感受深刻，才會妙語如珠。要把景寫好，實地觀察最重要。
38、我發(fā)現(xiàn)一棵野山楂樹下躺著一塊特大號巖石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。就在“黃�！倍亲酉逻叄恐恢弧盎ê�。仔細一瞅，原來是塊全身布滿天然
花紋的小石頭。
�。ㄟx自王洋的小作文《秋游赭洛山》）
點評：對巖石形態(tài)描繪何等細膩，看來景物要寫得出色，非得煉出孫悟空那樣的火眼
金睛不可。
39、又有一顆“子彈”落下來，砸到灰土上，濺了個泡，泡里有點兒水分，接著一粒水珠撞到小氣泡外殼，水泡炸了個粉碎。
�。ㄟx自顏俊的日記《雨珠》）
點評：雨點司空見慣，如何濺到灰土上后又炸得粉碎的，一般人不會注意。顏俊同學不僅注意到了，而且按順序形象刻劃出來了，這樣長期煉眼力煉筆力，寫作水平想不提高都辦不到。
40、晶晶長得胖胖的，像個肉團子。頭發(fā)不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直轉(zhuǎn)，不知想些什么餿主意。
（選自丁潔的日記《淘氣的晶晶》）
點評：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特點，寥寥數(shù)筆，就能寫出此人與彼人不一樣的地方來。
41、正在上課時，外面蒙蒙細雨，一下子變成了瓢潑大雨。有時雨點像鞭子一樣，不斷往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直響。
�。ㄟx自張萍的日記《鬼天氣》）
點評：雨大雨疾主要通過聽覺來表現(xiàn)，這種屬于側(cè)面描寫的方法，值得借鑒和表揚。
42、我正在睡覺，“開門，開門，快開門！”媽媽叫嚷著。我的腦袋像推土機一樣拱出被窩。
�。ㄟx自王偉的日記《倒霉的一天》）
點評：兒童的比喻總是令人耳目一新，比如把腦袋伸出被窩比作推土機把泥土推成山丘形狀。
43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒潔白無暇的水晶。
�。ㄟx自郝曉璐的日記《雨中即景》）
點評：不僅寫出了雨點的顏色，而且寫出了它的質(zhì)地，讓我們似乎掂出了雨點的重量，觸摸到它的溫潤滑膩，妙句！
44、中午放學回家，天氣熱得像剛出爐的燒餅，正巧又停電，風扇也扇不成了，可真是火上澆油。
（選自陳敦俊的日記《難熬的時刻》）
點評：一個形象的譬喻，一個精當?shù)氖煺Z，熱氣仿佛從紙上撲面而來。
45、我的心里亂糟糟的，像一只被誰翻亂的抽屜。
�。ㄟx自周可可的日記《挨訓》）
點評：翻亂的抽屜亂糟糟的，人的煩悶心緒也可以說是亂糟糟的，何等絕妙的比方。所以，比喻句不用則已，用就得新鮮。
46、大家越吵越兇，個個小臉漲得通紅，脖子伸得像長頸鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛幾只大公雞爭搶一粒芝麻似的。
�。ㄟx自周可可的日記《爭吵》）
點評：一幅多么鮮明的爭吵圖啊，同學們漲得通紅的臉蛋如在眼前浮現(xiàn)，激烈的言辭如在耳畔回響。
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