快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文1
暑假的一天，我和表弟在看電視。在插播廣告的時(shí)候，我和表弟來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，我們看見(jiàn)一輛摩托車(chē)正在急馳，朝一輛單車(chē)“飛去”。
“砰”的一聲，我們不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
“走，下樓看看�！蔽医斜淼芤黄鹣氯�。
來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)那個(gè)開(kāi)摩托車(chē)的正在破口大罵那個(gè)騎單車(chē)的。表弟看見(jiàn)到這情景，握緊拳頭，怒目圓睜，一副要打抱不平的樣子。只見(jiàn)那個(gè)騎摩托車(chē)的越罵越大聲。表弟實(shí)在是看不下去了，憤怒地站了出來(lái)，說(shuō)：“我們可是見(jiàn)人！我明明看見(jiàn)你撞倒了別人！”我看了現(xiàn)場(chǎng)一眼，就給表弟幫腔：“而且，如果單車(chē)撞你的摩托車(chē)的話(huà)，單車(chē)不可能會(huì)飛出那么遠(yuǎn)�！蔽抑噶酥竼诬�(chē)，又說(shuō)：“如果是摩托車(chē)的話(huà)，就有可能飛那么遠(yuǎn)！”我補(bǔ)育道�！澳敲�，你們?nèi)绻藭?huì)說(shuō)‘撞那么遠(yuǎn)’之外，沒(méi)別的話(huà)可說(shuō)啦?”騎摩托車(chē)的人有點(diǎn)耍無(wú)賴(lài)。表弟看不下去，他走到單車(chē)前面，用手指了指車(chē)上的鎖，信心十足的說(shuō)：“單車(chē)明明已被鎖死，怎么還能騎？”那個(gè)騎摩托車(chē)的頓時(shí)啞口無(wú)言。
“真不知道如何感謝你們�！蹦莻�(gè)騎單車(chē)的人說(shuō)。我們被夸得臉紅了。
“對(duì)了，《數(shù)碼寶貝6》已經(jīng)開(kāi)始播放了！”我們找了個(gè)借口，回家了。
回到家，我們感嘆：“原來(lái)幫助人是那么簡(jiǎn)單啊！同時(shí)，讓人心情十分舒暢!”
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文2
今天，是六一兒童節(jié)，這一天，我們非�？鞓�(lè)！
之前的兒童節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)搞活動(dòng)的。但今年，我們只能在班里搞活動(dòng)。老師之前叫我，用U盤(pán)下載一些電影帶到學(xué)校去看。我便下載了一些很好看的電影，例如：速度與激情7還有龍拳小子等等。那天，我在教室里放電影，全班的同學(xué)坐在一起，全神貫注的看著白板上的電影。突然，班里有人說(shuō)：“誰(shuí)放屁！”。頓時(shí)，班里笑聲滾滾。過(guò)了一會(huì)，老師提著餅干和糖果來(lái)了。她把餅干還有糖果一一發(fā)放給同學(xué)們，我們大家一邊吃餅干，一邊喝可樂(lè)，還看著電影，別提多開(kāi)心了！
老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽，玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說(shuō)：“規(guī)則如下：四個(gè)人為一組一起綁腿，兩組一起比賽，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝！”。我們做好準(zhǔn)備，隨著老師的一聲開(kāi)始，我們便以飛馳的速度離開(kāi)了起點(diǎn)，最終是我們這一組獲得了勝利！我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，腳被隊(duì)友踩腫了，疼得不得了，但是，我們依然很開(kāi)心！
今天，真的很開(kāi)心�。�
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文3
昨天是我媽媽和我的朋友小恒的生日。
早上，我一起床就跟媽媽說(shuō)生日祝語(yǔ)，還跟小恒打電話(huà)，可是小恒去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，叫我11點(diǎn)再打過(guò)去。我只好去看電視�？窗】矗窗】�，看得11點(diǎn)都過(guò)了還在看！要不是爸爸提醒我，我就不打電話(huà)了！可是小恒去吃肯德基了！我只好給他發(fā)了個(gè)短信，祝他生日快樂(lè)！
下午，我又給他打了一個(gè)電話(huà)，可是小恒還是不在家，后來(lái)終于打通了，親口對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，他說(shuō)：“謝謝，也祝舅媽生日快樂(lè)！”
吃過(guò)晚飯，爸爸把生日蛋糕搬上桌子，我們把蠟燭點(diǎn)燃，然后關(guān)燈。蠟燭在黑暗里格外顯眼。我在燭光下幫媽媽許了個(gè)愿——祝媽媽早日退休�。�！我們一起吹滅蠟燭，然后開(kāi)燈。開(kāi)始分“逗號(hào)”蛋糕了，我建議自己來(lái)切，這樣就可以想要多少就要多少了。爸爸媽媽同意了，我嘗了一口，�。≌婧贸�！
我們?nèi)叶紭?lè)開(kāi)了花！
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。
小路旁，堆積太多葉落，行走在樹(shù)蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。
我迷茫的在路上走著，沒(méi)有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有車(chē)尾氣，沒(méi)有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰喳飛過(guò)樹(shù)枝，翱翔于天。我走出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來(lái)了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們?cè)诼飞弦恢蓖�，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無(wú)目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫(huà)的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹(shù)后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無(wú)形之下我心底的童心還是升起，看著眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無(wú)拘無(wú)束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無(wú)二的吧，真好，今天真高興！
我想在這里多留一會(huì)兒，哪怕只是一會(huì)兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來(lái)很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。
今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。
今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。
今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無(wú)拘無(wú)束的'玩耍。樹(shù)蔭間，堆積著的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文5
今天是一個(gè)特別的日子———(七月28日)我的生日。這是我一年當(dāng)中最快樂(lè)的日子。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆和朋友們都會(huì)相聚在家中為我慶祝生日，我心中的喜悅更是無(wú)以言表。
早上媽媽一大早就叫醒了我，我朦朦朧朧的睜開(kāi)了眼，揉了揉眼睛，一臉疑惑地看著媽媽。只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉微笑地對(duì)我說(shuō)：”寶貝，今天是你的生日，快起床吧�！拔乙幌伦泳驼駣^了精神。跟著媽媽一起去挑選我愛(ài)吃的菜、飲料和蛋糕。還買(mǎi)了一份我最?lèi)?ài)的KFC套餐。時(shí)間飛逝，一整個(gè)上午都在歡樂(lè)的購(gòu)物中渡過(guò)。轉(zhuǎn)眼間就到了中午，家人和朋友們也都紛紛到來(lái)。可口的飲料和美食們也已準(zhǔn)備好了。我吹了蠟燭，許下了我心中的愿望，伙伴們也都為我唱著生日歌。我們相聚一桌，吃著飯菜與蛋糕，聊著天分外快樂(lè) 。一頓酒足飯飽之后，我與伙伴們便一起玩起了游戲，爺爺奶奶和外公外婆們也和爸爸媽媽聊著天�？鞓�(lè)的時(shí)光總是飛快的。一個(gè)下午在我們的歡聲笑語(yǔ)中也便很快過(guò)去了，伙伴們也都紛紛回家了。晚上，父母和我還有外公外婆爺爺奶奶們一起出去玩了 。
多么充實(shí)的一天啊!我享受與家人伙伴在一起的快樂(lè)。
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文6
經(jīng)過(guò)前幾天雨水的洗禮，空氣變得清新極了，天氣也雨過(guò)天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去幫姑姑弄紅薯秧。
盡管你穿的很單薄，也不會(huì)冷，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂芎�，再加上需要做大量的工作，你根本不�?huì)有冷意。
大概在早上9點(diǎn)到達(dá)目的地，姐姐草草的收拾了一下，便和我一起去了一個(gè)不遠(yuǎn)的地方，那塊方格地靠著路，也和別人家的麥地連在一起，分三小塊，旁邊是菜地，紅薯長(zhǎng)在中間，鮮綠的葉顯得很新鮮，但早已成熟。
我們分工明確，我用鐮刀割，姐姐負(fù)責(zé)用鋤頭把交錯(cuò)的秧子拉到附近的小淺溝里，這是一項(xiàng)大工程。
紅薯的秧子幾乎都連在了一起，拉下一根就連帶很多，別看那么多，但他們都很脆弱，輕輕一拉，就崩的斷開(kāi)了，但有些在地下連著紅薯，這時(shí)我就派上了用場(chǎng)，用鐮刀割了，細(xì)心或有經(jīng)驗(yàn)的人，也許發(fā)現(xiàn)了，我們根本沒(méi)什么技巧可言，反而都不動(dòng)腦子去思考如何做，因?yàn)槲覀冎皇怯眯U力硬拉強(qiáng)拽，還不如先割后整的快。
我們首先從地東角開(kāi)始拔，其次又從北面開(kāi)拔，最后又把靠溝的地方。
在三分之一的時(shí)候，抬頭，后面也是一片狼藉，都是殘秧爛瓜，在澳洋下，早已大汗淋漓，看到背后的景象，不免的有些煩躁，抬磚拉拽，動(dòng)作一氣呵成，我已經(jīng)盡力了，最后倒在地上站不起來(lái)了，我一直和姐姐這樣，輪回和無(wú)限循環(huán)著，辛辛苦苦的終于把秧子都清理干凈，姑姑適時(shí)間回來(lái)了。（姑姑在我家里幫奶奶干活）
“紅薯還沒(méi)挖完呀�！彼@句話(huà)明顯在說(shuō)我們辦事效率低嘛。
接下來(lái)姑姑又回家拿了幾把小鏟子，我們又熱火朝天的開(kāi)始挖紅薯，但顯然我們都已經(jīng)有心而力不足了，沒(méi)挖兩行就被姑姑差遣著和姐姐回家做飯了，這已經(jīng)12點(diǎn)多了。
忙活了好一陣，吃過(guò)午飯都接近兩點(diǎn)了，又匆匆進(jìn)入紅薯地，第兩頭都堆有帶泥的紅薯，姑姑和奶奶一樣都特別能干，姑姑一個(gè)人挖了那么多。
所謂人多力量大不，一會(huì)就挖完了，堆在一起，我以為終于可以解放了，但姑姑就說(shuō)還有任務(wù)。
我以為是什么，原來(lái)是要把那塊兒剛翻好的地，播上豌豆，這次派出的是我，還有姑姑的兒子，我的表弟，雖然這么說(shuō)，但我一樣也沒(méi)落下過(guò)。
我們有兩小兜豌豆，姑姑一個(gè)人一兜，我和弟弟一兜，一行一行的點(diǎn)，仿佛無(wú)止境一樣。
“嘿！干什么呢�！甭愤^(guò)的大伯吆喝著。
“點(diǎn)一點(diǎn)碗豆。”姑姑友好的回答，憨厚的笑了。
“哦，有點(diǎn)早吧。”大伯停下腳步。
“沒(méi)事兒，就這樣了吧，早點(diǎn)點(diǎn)上也不用管了，長(zhǎng)幾根是幾根吧，呵呵呵�！惫霉玫皖^笑，開(kāi)始手頭的工作。
那個(gè)大伯也笑了幾張悠閑的離去。
路上來(lái)往有很多人大多都跟姑姑打了招呼，我想，這才是悠閑般的生活，最接近民生，在這種情況下，你不會(huì)奇跡般的悟出什么人生道理。你只需要享受享，受這種安逸的生活。
待一切好后，太陽(yáng)也快落山了，伸伸腿，都已麻木，迎著夕陽(yáng)三個(gè)人便回去了。
晚上在粥里，我們就吃到了自己挖出來(lái)的紅薯，怎么說(shuō)呢？是一種復(fù)雜的味道，嘴里不甜，但心里卻特別甜。
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文7
那是一個(gè)冬天 的早晨，推開(kāi)窗戶(hù)，“呀！好大的雪啊！”妹妹興奮的喊著。透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)大片大片的花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，房子上，樹(shù)上，地上，都變成了一片白。
吃過(guò)早飯，雪停了。爸爸帶著我和妹妹一起去堆雪人，我們走在院子里，雙腳踩在雪地上，感覺(jué)軟乎乎的，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音 .爸爸捧起一堆雪，把它捏成一團(tuán)，然后放在地上滾，雪球越滾越大，很快雪人的身子滾好了。妹妹的手冷得像冰塊，鼻子凍得通紅，我跟 爸爸都讓她回家烤火，可妹妹卻不依，還嚷嚷著：“我要堆雪人，讓我來(lái)做雪人的頭吧！”妹妹推著雪球滾啊滾，一不小心摔了一跤，逗得我和爸爸哈哈大笑，雪人的身子和腦袋做好了。我飛快地跑到家里拿了一個(gè)紅蘿卜和兩個(gè)玻璃球，分別做了雪人的鼻子和眼睛 .美麗 的雪人做好了，樣子好神氣的！我和妹妹高興的手舞足蹈，圍著雪人唱啊跳啊，別提有多高興了！
我喜歡冬天，我喜歡下雪，我喜歡堆雪人
快樂(lè)的一天小學(xué)六年級(jí)作文8
何謂“快樂(lè)”？對(duì)于這個(gè)名詞，每個(gè)人的定義不盡相同。有些人認(rèn)為從事自己鐘愛(ài)的事是種快樂(lè)，有些人在自己獨(dú)處時(shí)最快樂(lè)，也有些人的快樂(lè)時(shí)光是當(dāng)他們奔忙于群眾之中時(shí)。而我，我獨(dú)鐘和家人、和大自然同樂(lè)時(shí)的感覺(jué)。
一天，爸爸對(duì)著骨頭生銹中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書(shū)桌前長(zhǎng)霉的我當(dāng)然求之不得，于是在我們匆匆打包后就動(dòng)身了。
轎車(chē)在山的入口停了下來(lái)。抬頭看看蓊郁的山峰，嘆道城市里的都市樹(shù)木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺(jué)效果顯得更高了。一想到我待會(huì)要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來(lái)。
我和爸爸一同往上邁開(kāi)腳步。自幼體育成績(jī)奇差的我，不一會(huì)兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便把我背在背上往前走。我并沒(méi)有提出要求，或者喊累，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)已不小了，想當(dāng)然爾，體重也不輕。而正邁向半百之年的他，身體上的種種毛病也一一浮現(xiàn)，卻依然毫無(wú)怨言的把我沉重的身軀負(fù)著，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛(ài)。
“妹妹呀！已經(jīng)到山頂啰！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指著芊芊樹(shù)葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現(xiàn)在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙著薄紗的畫(huà)，而翠綠的蕨類(lèi)、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和它形成的對(duì)比，更為它環(huán)上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜著花香、草香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的溫度雖和水泥墻差不多，卻更讓人心曠神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父愛(ài)。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、溫暖的感覺(jué)。沉浸在親人和植物給予的幸福里，我很快樂(lè)。我喜愛(ài)被父愛(ài)捧著的感覺(jué)，也喜歡回歸自然懷抱的心情，這些使我幸�？鞓�(lè)。我以微笑的弧線(xiàn)，為這快樂(lè)的一天劃下句點(diǎn)。
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