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美麗的一中我的家作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的美麗的一中我的家作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的一中我的家作文 1
金秋八月，陽(yáng)光燦爛的日子，我們開(kāi)學(xué)了，800多名青少年帶著希望，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬……走進(jìn)了新晃一中這個(gè)美麗的校園。剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候無(wú)論老師，同學(xué)，還是校園環(huán)境，一切都是那么陌生，這一切讓我既興奮又緊張，我怕我融入不了這個(gè)大家庭，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多么的多余。
在一中充滿愛(ài)的事情太多太多，短短的三言兩語(yǔ)是道不完的，下面我就帶你們?nèi)ジ惺芤幌挛业膶嬍疑畎伞?/p>
我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，讀書都是在學(xué)校住宿，所以我更能體會(huì)把學(xué)校當(dāng)成家的感覺(jué)。寢室的環(huán)境和氛圍對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活更是有很大的影響。初中的時(shí)候，大家雖然同在一個(gè)寢室，但關(guān)系比較冷漠，更談不上有什么交流，班主任也只關(guān)心寢室衛(wèi)生扣不扣分。那時(shí)候覺(jué)得，寢室就是一個(gè)休息的地方，沒(méi)有什么特別的，但到了高中，在新晃一中我體會(huì)到了家的感覺(jué)。
我住在502寢室，在這生活了一段時(shí)間后，感覺(jué)和初中有明顯的不一樣。首先，同學(xué)間的關(guān)系變得很親蜜，很融洽。比如，每天回到寢室都會(huì)互相打個(gè)招呼，或是相視一笑，然后大家坐在一起聊聊以前的趣事，談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞所感；現(xiàn)在天氣比較冷了，我們也會(huì)互相提醒：“多加點(diǎn)衣服”，“別感冒了哦”；還有的同學(xué)喜歡賴床，所以每次起得早的同學(xué)都會(huì)叫一下起得晚的同學(xué)，這樣的日子真的很溫馨。然后，更不一樣的，是班主任老師對(duì)我們的關(guān)心。
一個(gè)周末的上午，班主任找到我（我是寢室長(zhǎng)）對(duì)我說(shuō)：“寢室是你們住宿生的家，你們抽空把寢室布置一下，這樣你們住著也會(huì)比較舒心。”我聽(tīng)到這個(gè)消息很意外，也很高興。意外的是，我想不到老師居然也會(huì)關(guān)心這些以前初中班主任從來(lái)不聞不問(wèn)的事；高興的是，我們終于可以按照自己的意愿來(lái)布置我們住的地方了。在晚上的.時(shí)候我跟同寢室的姐妹們說(shuō)了這件事，大家都很開(kāi)心，于是都積極的出謀劃策，一起商量布置的方案，只等明天。
第二天上午后我們?nèi)ソ稚腺I了東西，一回到寢室，就開(kāi)始分配任務(wù)。麗娟和芳玲負(fù)責(zé)貼床頭，筱茜負(fù)責(zé)剪紙，小彩和阿丹負(fù)責(zé)遮儲(chǔ)物柜，我呢就是負(fù)責(zé)整體的格調(diào)，大家忙得不亦樂(lè)乎。
但是在遮儲(chǔ)物柜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)買的圖釘不給力，釘不進(jìn)墻，這下可把我們難住了，我們只有暫時(shí)把儲(chǔ)物柜放在一邊。我趕緊去找了班主任，跟班主任說(shuō)了我們的困難，班主任安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，我?guī)湍銈兿朕k法�！�
到了下午，班主任找我過(guò)去，給了我一盒新釘，笑著問(wèn)道：“準(zhǔn)備要做得充分一點(diǎn)嘛！弄得怎么樣了？”“呵呵，謝謝老師。快了，晚上您就來(lái)吧！”我答道。
回到寢室，在大家的一起努力下，終于把這最后一項(xiàng)工作完成了。“哇！終于搞完了，看，不錯(cuò)吧？”“嗯，是挺漂亮的！”……你一言我一語(yǔ)的議論著。雖然很累，但卻很快樂(lè)，大家臉上都露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。
晚上，班主任早早就來(lái)了，看了我們寢室的布置，笑著說(shuō)：“嗯，弄得不錯(cuò)，很漂亮！你們?cè)偻晟埔幌�，我�?zhǔn)備把你們寢室評(píng)為一個(gè)模范寢室�！�
“好啊！”大家聽(tīng)到這個(gè)消息都拍手叫好，就像一個(gè)小孩子得到了媽媽的表?yè)P(yáng)一樣。班主任看到我們這興奮樣也很欣慰，我們高興地爭(zhēng)相跟班主任擁抱在一起，一家人分享著那份快樂(lè)與喜悅，內(nèi)心是那么的驕傲與自豪。
正如我們的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)溫馨幸福的小家組成一樣，我們的校園又何嘗不是由我們這些溫馨幸福，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的寢室乃至班級(jí)組成的呢？我愛(ài)我們的502寢室，愛(ài)我們的1211班，更愛(ài)我們的新晃一中——我的家！
美麗的一中我的家作文 2
人生如戲，每天我都過(guò)得和書上差不多，難道這就是命中注定的嗎？
三歲的我在父母的安排下上了一所最好的幼兒園，當(dāng)我升到小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是全班同學(xué)中的佼佼者，我很開(kāi)心，每天過(guò)著自信的生活，我以為我可以這樣一直過(guò)到永遠(yuǎn)，可是我永遠(yuǎn)躲不過(guò)同學(xué)們的追擊，就這樣，我的排名一落千丈，但我覺(jué)得我可以再學(xué)回來(lái)。
在同學(xué)們不注意的，期間我努力的讓自己做到最好，讓同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我，因此我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)就有人來(lái)請(qǐng)教我，但是當(dāng)我還沒(méi)講多少，他們就會(huì)了，就都走了，我很想留住他們，可是我又不敢說(shuō)出來(lái)，就這樣過(guò)了，過(guò)了兩個(gè)月后，我看了看排行榜，一點(diǎn)沒(méi)升，一點(diǎn)沒(méi)降，我很失落。
我無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)自己還有不足，我努力找自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)是我的英語(yǔ)不好，于是我開(kāi)始鉆研英語(yǔ)，熟悉了老師的套路，不久我便喜歡上了英語(yǔ)，有一天我信心滿滿的.我把昨天復(fù)習(xí)過(guò)的，背會(huì)的單詞又重新復(fù)習(xí)了一遍，又重新讀了一遍。
伴著鈴聲的響起，我已經(jīng)把所有單詞都記得滾瓜爛熟了，拿出了聽(tīng)寫本，正準(zhǔn)備迎接英語(yǔ)老師，不料進(jìn)來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師，我還覺(jué)得是巧合，數(shù)學(xué)老師是來(lái)拿東西的，拿完?yáng)|西就會(huì)走走了，英語(yǔ)老師就回來(lái)了，就會(huì)先聽(tīng)寫，但是，數(shù)學(xué)老師拿著本教材書和電腦，在準(zhǔn)備好一切準(zhǔn)備工作后，數(shù)學(xué)老師就讓我們把英語(yǔ)書收下去，拿出數(shù)數(shù)學(xué)書，我很奇怪，問(wèn)了下數(shù)學(xué)老師，我說(shuō)：“老師英語(yǔ)老師去哪兒了？”
“你們的英語(yǔ)老師換去另一個(gè)校區(qū)了，你們換了個(gè)英語(yǔ)老師�！蔽液軅�，垂頭喪氣的上完了一節(jié)課，課間我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)新的英語(yǔ)老師會(huì)急著急著上課，因?yàn)槔蠋熀芘聞e科老師，別科老師很愛(ài)搶課，他就是有搶就讓，有搶就讓。我聽(tīng)了這句話后，我瞬間絕望了，我只喜歡英語(yǔ)�。∥液苁�。
在新老師來(lái)的第一天，我打算盛裝出席，讓老師多排幾節(jié)我們的課，我故意穿了件很喜慶的顏色的衣服，想給老師留下好印象，滿懷期待的我緊盯教室門，眼睛瞪的像銅鈴，可是迎來(lái)的卻是穿著綠色衣服的老師，我那滿懷期待的心瞬間被磨滅了，眼睛從銅鈴變成了一條線，我像睡覺(jué)時(shí)的度過(guò)了這節(jié)課，我想哭，但是哭不出來(lái)，心里一陣難受。
我曾想過(guò)之后是不是就會(huì)和書中祥子一樣墜入人生的低谷，永遠(yuǎn)出不來(lái)？不，現(xiàn)在我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)椴豢吓Ρ阍阶詰z，我要讓一切變好，加油！
美麗的一中我的家作文 3
記不清到底有多久不曾聽(tīng)到過(guò)語(yǔ)言如此直白，配樂(lè)如此干凈， 而感情卻如此熾烈的歌聲了。是��！隨著流行音樂(lè)的肆意橫行，曾一度游走在輕音樂(lè)與搖滾邊緣的校園民謠，逐漸被喧囂的浪潮所淹沒(méi)，偶爾浮出水面，卻也逃不脫被流行颶風(fēng)打沉的命運(yùn)。但片刻的沉默并不代表永遠(yuǎn)的銷聲匿跡。在我們的靈魂深處，總有一種愛(ài)，盡管短暫，但卻深入骨髓;即使無(wú)始無(wú)終，卻依然刻骨銘心！
在八十年代出生九十年代成長(zhǎng)起來(lái)的我們，無(wú)疑是在校園民謠中泡大的。但我們還來(lái)不及聆聽(tīng)，校園民謠卻早已走遠(yuǎn)，留給我們一個(gè)蕭索的背影，孤獨(dú)也無(wú)奈！只留給我們一個(gè)臆想中的《童年》，但在潛意識(shí)里，我卻不把它當(dāng)作真正的校園民謠，畢竟，年輕的心需要負(fù)有多大的失望和感動(dòng)。而唱著“童年”的我們只會(huì)夢(mèng)見(jiàn)斑斕的'彩蝶和池塘邊的秋千，散文詩(shī)歌：生命中最美的唯一。所以不可避免的，我們遇到了老狼，樸樹(shù)，葉蓓……一群真正屬于校園的歌者，見(jiàn)證了校園里所有的春秋。
老狼，那個(gè)背著吉他到處彈唱的大男孩，或許歲月的無(wú)情早已沖淡了曾只屬于他的光輝歲月，但他和他的歌，無(wú)疑將是人們心中一段感情的見(jiàn)證。樸樹(shù)卻不一樣，他臉上那若有若無(wú)的憂郁遠(yuǎn)比老狼的陽(yáng)光更打動(dòng)人心，即便今天他的歌聲幾乎一完全喪失校園民謠的風(fēng)格，但人們對(duì)他的愛(ài)卻不曾減退。斜靠在高高的木棉樹(shù)下，一臉沉寂地望著灰白天空的樸樹(shù)定格在了上世紀(jì)的夕陽(yáng)里，空氣中彌漫著一種叫做青春感傷的味道，慢慢地稀釋在人群里，凝結(jié)成一首老歌經(jīng)久不衰：“她們都老了吧？她們都還在開(kāi)嗎？……啦啦啦啦……啦啦啦啦……啦啦啦啦……想她……啦……”——《那些花兒》成了一段活的歷史，演繹了一個(gè)又一個(gè)青蘋果的故事。
可是，我并不是一個(gè)忠實(shí)的追隨者，虔誠(chéng)如此的心也一度被其他的誘惑打動(dòng)過(guò)，像一條誤入深海的小魚，單薄的身軀承受不住海水如此的重壓，于是把自己的靈魂放逐在風(fēng)頭浪尖，想學(xué)著那天堂鳥(niǎo)一樣成就一段悲壯的生還，結(jié)果，那一張張?zhí)鼐呓饘儋|(zhì)感的搖滾唱片，就成了生命絕唱中最后的祭奠，不是想為自己的突兀找借口，只是生命中的每一次脫軌，再虔誠(chéng)的心也抵擋不住……
你把憂傷畫在眼角，我將流浪抹上額頭，你用思念添幾縷白發(fā)，我用歲月雕刻成我憔悴的手，……辛運(yùn)的是在歲月的無(wú)涯中我們又再度的重逢，沉寂之后的壯烈更讓人難以名狀。水木年華就這樣一下子站到了我們的面前，熟悉的旋律也就這樣輕輕撥動(dòng)我們的心弦：
“多少人曾愛(ài)慕你那年輕時(shí)容顏，可是誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷，多少人在你眼中充滿了憂歡，可知一生有你，我就陪在你身邊……”
不知道還得在心門之外游離多久，但至少你我的心不再寂寞，在每一個(gè)午后黃昏，讓熟悉的旋律充斥你我的心野。在柔柔的感動(dòng)中，讓我們一起來(lái)感懷那些真正屬于生命的禮贊和那一首首真正屬于你我的歌，他們和它們?cè)谖覀冃哪恐械奈恢�，永遠(yuǎn)無(wú)法取代，成了我們生命中最美的唯一。
美麗的一中我的家作文 4
“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲……”正所謂載下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。我總算如愿邁入一中，喜悅中也感受到壓力。但愿我經(jīng)過(guò)三年的涅槃，能成為一只真正的鳳凰！
沿著美麗的北港河，穿過(guò)擁擠的車道與人群，便置身于兩棵高大的梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹(shù)影籠罩著我。我抬頭，光線刺進(jìn)我的眼，用手遮住，看見(jiàn)碧綠的梧桐葉像一把把扇子，微微輕搖，沙沙作響，仿佛在歡迎我的到來(lái)。燦爛的陽(yáng)光在綠葉的空隙間閃爍著，這一刻的世界，如此寧?kù)o，沒(méi)有瑣屑的聒噪，黑色的衣服溫暖著太陽(yáng)的溫度，我宛若可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我是多么沉醉，也小有激動(dòng)呀！一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下，更是寂靜。仿佛忘記了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情歡迎。
我拉扯著肩帶，走上了陌生的教學(xué)樓，尋找圖上指引的教室。猛然間抬頭撞見(jiàn)了昔日要好的同班同學(xué)，一下子又變得熟悉起來(lái)了，我們?cè)谶@里又要一起奮斗三年了！找到教室，報(bào)到交了錢。便和朋友匆匆離開(kāi)教學(xué)樓。
走上實(shí)驗(yàn)樓，尋到最頂樓的會(huì)議室，我想起了曾經(jīng)我在老六中時(shí)，和同學(xué)們一起在這里合唱，大伙甜美的笑容都還 歷歷在目�？扇暌呀�(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去了的時(shí)光，帶走了曾經(jīng)的`人。如今在這里又要開(kāi)始一個(gè)新的征程。環(huán)顧空蕩蕩的會(huì)議室，只見(jiàn)兩個(gè)男生坐在門邊玩手機(jī)邊等待新生歡迎會(huì)的開(kāi)始。我只想趁著時(shí)間空余，拉著好友去熟悉校園。
于是，來(lái)到了校園最北邊的學(xué)生寢室，走廊上掛滿了晾曬衣服被子，有的門口還 掛著文明寢室的紅旗。雖然在踏進(jìn)一中之前就已經(jīng)被告知做好住宿準(zhǔn)備，雖然那里的條件不如家里舒服，但那里是鍛煉我獨(dú)立生活的開(kāi)始。我仍然對(duì)住宿生活充滿向往和好奇，希望未來(lái)的室友會(huì)好相處。學(xué)生寢室的后方便是食堂，食堂右側(cè)有籃球場(chǎng)。接著走，靠近了操場(chǎng)。這操場(chǎng)也是我熟悉的地方，曾經(jīng)在這片操場(chǎng)上模擬體育中考1000米，我輕松過(guò)關(guān)�？磥�(lái)我與這一中倒真是有緣，我的夢(mèng)即將在這個(gè)聚寶盆般的校園里，在挺拔粗壯的梧桐樹(shù)下開(kāi)始了。
一中這所具有悠久歷史和人才輩出的學(xué)校發(fā)出璀璨的光芒，他深深地吸引著我，激勵(lì)著我。在這里我將青春激揚(yáng)，在這里我將奮發(fā)前進(jìn)，在這里我將成為一只棲息在梧桐樹(shù)上的鳳凰！
美麗的一中我的家作文 5
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽(yáng)人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個(gè)問(wèn)題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當(dāng)我們作為整個(gè)集體而存在時(shí)的“符號(hào)式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學(xué)子因個(gè)人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當(dāng)這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時(shí)，作為學(xué)校內(nèi)部的我們，當(dāng)我們僅僅面對(duì)這所校園里的同學(xué)，老師，這時(shí)我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己呢?我相信這個(gè)問(wèn)題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。
來(lái)到一中的第一天，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生就有5000多人，這樣一個(gè)龐大的集體想要凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的軍團(tuán)，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個(gè)東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個(gè)龐大的集體運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的齒輪，但惟有我們主動(dòng)地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)龐大的集體無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對(duì)制度有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并且接受它，習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠�，才是為集體的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出一份力量。
近期，我校開(kāi)展了“文明行為活動(dòng)月”，對(duì)我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求，對(duì)攜帶手機(jī)、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下，整治活動(dòng)收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對(duì)此，學(xué)校會(huì)加強(qiáng)規(guī)范的力度，這無(wú)疑需要全體同學(xué)對(duì)這一系列的'措施與制度加深理解，并且主動(dòng)履行責(zé)任。
主動(dòng)去遵守制度，本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動(dòng)權(quán)的所有者。而方法，就是主動(dòng)去認(rèn)識(shí)一種制度的利弊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它對(duì)你能夠造成積極影響，而不會(huì)帶來(lái)壞結(jié)果時(shí)，就請(qǐng)主動(dòng)接受它吧。當(dāng)你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動(dòng)的情況下變?yōu)橹鲃?dòng)，讓你在制定制度的時(shí)候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個(gè)時(shí)期處于哪一個(gè)位置，都能夠受益。
作為一個(gè)貴州人，當(dāng)從自己的家鄉(xiāng)來(lái)到別處，我們就應(yīng)該深切體會(huì)到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地，一所學(xué)校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會(huì)是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動(dòng)的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生，才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒(méi)有人來(lái)參觀，在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)你走在路上，即便不說(shuō)出來(lái)，你必然也會(huì)內(nèi)心暗暗為那個(gè)主動(dòng)拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪，這種自豪是沒(méi)有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去為某個(gè)公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想，你就會(huì)向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學(xué)校會(huì)因我們每個(gè)人的自警、自覺(jué)而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個(gè)一中人真正為之自豪的“一中Style”。
美麗的一中我的家作文 6
我們的學(xué)校是廣州市第一中學(xué)，它座落在殯儀館的后面。左邊是火化場(chǎng)。右面是墓山。
你來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫著幾個(gè)大字，“好好改造，重新做人。”碑的`上面還插著幾面白旗，微風(fēng)吹來(lái)，白旗就迎風(fēng)招展。
再往右走，可以看見(jiàn)一幢高大的教學(xué)樓，在二樓的陽(yáng)臺(tái)邊上，端端正正地寫著八個(gè)鍍金的大字，“自由，求生，渴望，玩耍�！彼肋h(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們自由的體現(xiàn)。我們的教室在實(shí)驗(yàn)校三樓的第N間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊——教學(xué)樓的前面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間埋著兩座墳?zāi)�，小�?shù)周圍還圍上了兩米高的籬笆，把墓堆圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
操場(chǎng)中間的左邊有一吐血池，池中間是一個(gè)冤魂，血一噴出來(lái)的把冤魂一塵不染。水池的周圍是一個(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有菜花、白菊花、三角梅——微風(fēng)吹來(lái)一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。
早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深紅色的天空點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅。這時(shí)，校園里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的慘叫聲。
我愛(ài)您，廣州市第一中學(xué)。阿門！
美麗的一中我的家作文 7
早晨，天空陰沉，陰云密布；朔風(fēng)凜凜，寒流刺骨。不知什么時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲滑在地上，縮小了好幾倍的珍珠墜落凡間。
雪粒像從天空中撒出的粒粒白糖。中午，寒風(fēng)依舊肅殺，一只只潔白無(wú)暇的六角精靈輕盈地降到人間，為大地帶來(lái)一片歡樂(lè)！它們無(wú)拘無(wú)束地飛著，慢悠悠地跳著集體舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在各處。小精靈淘氣地鉆入人們的脖頸里，涼涼癢癢的。它們偷偷跑進(jìn)屋子里，好奇地睜大了眼睛看這神奇的世界。小精靈興奮地潛入水里，和水花朋友一起追逐嬉戲。它們落在久別的大地上，發(fā)出簌簌的響聲，仿佛在和大地媽媽訴說(shuō)久別思念的話語(yǔ)。
一個(gè)小精靈蹦到我的手心，涼涼爽爽的，待我觀察它時(shí)，留在手心的是一顆晶瑩透明的`水珠。一時(shí)三刻，鵝毛般得雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)，棉絮般的雪花鋪天蓋地。白棉花一片一片，爭(zhēng)先恐后親吻著闊別重逢的大地。一只只白蝴碟、一朵朵大銀花，一簇簇潔白的百合花瓣飄飄灑灑。下午，后序部隊(duì)也趕來(lái)啦！柳絮似的雪片轉(zhuǎn)著圈兒、打著卷兒，慢悠悠地飛來(lái)飛去，對(duì)世間好像特別留戀，一定要在這短短的時(shí)間看清這世上的一切。傍晚，一天的雪停了，大地已被銀裝素裹。看，那筆直的柏油馬路已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心踩下去。屋頂上，雪天使大方地送給它一床厚厚的白氈被。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；塔松綴滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
枯樹(shù)搖身一變，成了一枝枝珊瑚。大地到處白雪皚皚，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪，你是圣潔的天使，潔白的象征。瑞雪兆豐年。雪，你盡情地下吧，一定會(huì)為明年帶來(lái)豐收的喜悅。
美麗的一中我的家作文 8
浙江、江蘇、湖北、湖南、江西、安徽等地，人們?nèi)匀槐Ａ糁⑾某詾趺罪埖墓爬狭?xí)俗。烏米飯是一種紫黑色的糯米飯，是采集野生植物烏柏樹(shù)的葉子煮湯，用此湯將糯米浸泡半天，然后撈出放入木顫里蒸熟而成。
杭俗立夏日還有食烏米飯和鳥(niǎo)飯糕的風(fēng)俗。據(jù)說(shuō)，立夏吃烏米飯，不會(huì)痙夏，能祛風(fēng)敗毒，烏蚊子不敢叮咬。
烏米飯，烏黑油亮，清香可口，由糯米浸入烏樹(shù)葉內(nèi)數(shù)小時(shí)后燒煮而成。立夏這一天，江南農(nóng)村人人愛(ài)吃。據(jù)說(shuō)，這個(gè)風(fēng)俗源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家孫臏。
孫臏和龐涓本是同窗學(xué)友，都是鬼谷子的學(xué)生。兩人學(xué)業(yè)、智謀都不相上下，但孫膜為人誠(chéng)實(shí)厚道，龐涓卻富有心計(jì)。
兩人跟隨師父苦學(xué)三年，龐涓見(jiàn)學(xué)業(yè)已就，就要下山立功揚(yáng)名，就拜別了師父，來(lái)到了魏國(guó)。孫臏認(rèn)為自己尚未學(xué)成，繼續(xù)隨師傅學(xué)習(xí)。
鬼谷子早就看中了這位老實(shí)忠厚的學(xué)生，就教他兵書陣法，期望他能拯救亂世，一展宏圖。
兩年過(guò)去了，一天，孫臏?zhǔn)盏搅她嬩傅囊环庑�，說(shuō)是自己已當(dāng)上了大將軍，邀請(qǐng)他到魏國(guó)，共同輔佐魏王。孫臏很高興，就找老師商量。老師看了信沉默不語(yǔ)，但還是同意孫臏下山。
孫擯一到魏國(guó)，龐涓就把他推薦給魏王，很得魏王賞識(shí)。從此，二人經(jīng)常在一起共商國(guó)家大事，談?wù)摳粐?guó)強(qiáng)兵之道，并研討陣法和用兵之策。
龐涓見(jiàn)孫臏高出自己許多，才知道先生已把兵書傳授給了孫腆。他想借兵書來(lái)讀，孫臏只好以實(shí)相告，先生不讓帶下山來(lái)。龐涓悶悶不樂(lè)。
突然有一天，孫臏被一群刀斧手綁架，用了一頓大刑，還被挖去了兩只膝蓋骨，然后拋進(jìn)監(jiān)獄。孫臏痛得死去活來(lái)，不禁大聲責(zé)問(wèn)士卒，士卒并不答話，只說(shuō)是魏王的命令。
孫臏感到自己冤枉，自己沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)，卻不知為何受此大刑，他多么盼望龐涓能替自己說(shuō)句公道話啊！龐涓果然來(lái)二他抱住孫臏的廢腿哭得涕淚橫流：“魏王怎么干出這種事來(lái)呀！”孫臏也泣不成聲，請(qǐng)龐涓搭救。龐涓絕望地說(shuō)：“若是旁人還成，可對(duì)魏王，我能有什么辦法呀！”
龐涓每天都到獄中來(lái)看望，還讓人送來(lái)好茶好飯供孫臏?zhǔn)秤�。孫臏非常感動(dòng)，心想患難識(shí)知己，還是老同學(xué)好啊。孫臏自從兩腿殘廢以后，萬(wàn)念俱灰，心想自己飽讀兵書，而今卻成廢人，不能建功立業(yè)，活著還有什么用呢?幾次想自尋短見(jiàn)，卻被龐涓勸阻，并說(shuō)愿意伺候他一輩子。孫臏聽(tīng)后，感動(dòng)得熱淚盈眶。
有一天，龐涓又來(lái)看孫臏，閑聊起來(lái)。龐涓說(shuō)：“師弟啊，你要振作起來(lái)，可以把自己的用兵之道寫下來(lái)，著書立說(shuō)，傳之后世，同樣可以流芳百世��！”聽(tīng)著龐涓語(yǔ)IJL。長(zhǎng)的話，孫臏感到很有道理，不禁點(diǎn)頭稱是。
自那天以后，孫臏起早貪黑，廢寢忘食，每天寫兵書不停。龐涓來(lái)得更勤了，噓寒問(wèn)暖，察看寫兵書的進(jìn)度，還勸他當(dāng)心身體。孫臏感謝龐涓深厚的友情，心想寫成后送給龐涓，以答謝他的照顧之恩。
幾個(gè)月過(guò)去了，兵書很快就要寫成了。一天，看守孫臏的老獄卒熱心地對(duì)孫臏說(shuō)：“先生的兵書寫成之后，我一定設(shè)法給你送回家去。”孫臏微微一笑，說(shuō)：“老人家，不必二兵書寫成之后我就送給龐大將軍。我們是同窗好友，交給他，我就放心了。”
獄卒一聽(tīng)，驚訝得張大了嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)。孫臏驚奇地問(wèn)：“你這是怎么了?”
老獄卒長(zhǎng)嘆一聲，悲涼地說(shuō)：“先生，你太仁厚了，害你的正是龐將軍�。∈撬岛弈愕牟艑W(xué)，才設(shè)計(jì)陷害你的�。 �
的確如此，龐涓雖然足智多謀，可是心胸狹窄，妒賢嫉能。他見(jiàn)孫臏?zhǔn)熳x兵法，唯恐影響自己的前程，就設(shè)計(jì)陷害，并用了刖刑，使他不能統(tǒng)兵上陣，并想法騙取兵書。
孫臏一聽(tīng)老獄卒的話，猶如晴天霹靂，驚得他目瞪口呆。他思前想后，終于恍然大悟，識(shí)破了龐涓的險(xiǎn)惡用心。他憤怒已極，把寫好的兵書全部燒毀。
第二天，龐涓來(lái)到獄中，見(jiàn)孫臏蓬頭垢面，又哭又笑，瘋瘋癲癲，寫好的兵書也已燒毀，氣得他立刻命人把孫臏關(guān)進(jìn)豬圈里，監(jiān)視起來(lái)，看他是真瘋還是假瘋。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，孫臏便枕著豬槽呼呼大睡了。
從此，孫臏不吃不喝，瘋瘋傻傻，整日與豬廝混在一起。老獄卒非常同情孫臏的遭遇，見(jiàn)他一天天消瘦下去，整天悶悶不樂(lè)。這事被老獄卒的老伴知道了，獻(xiàn)計(jì)道：“用烏樹(shù)葉子浸拌糯米，煮成飯后捏成小團(tuán)子，跟豬糞的顏色、形狀差不多，既可瞞過(guò)龐涓，又可救孫臏的.性命�！�
老獄卒聽(tīng)后大喜，忙讓老伴快做。這天正好是立夏，老獄卒在值班時(shí)，就把烏米團(tuán)子塞給了孫臏。
聰明的孫臏不點(diǎn)自明，等龐涓來(lái)看他時(shí)，就笑嘻嘻地順手抓起身邊的豬糞，噼里啪啦地朝龐涓扔去。龐涓左躲右閃，還是被扔了一身豬糞。孫臏拍手笑道：“這豬糞這么好，你不吃，我可要吃了�！闭f(shuō)著，他摸起一個(gè)個(gè)“豬糞”
吃起來(lái)。龐涓看到孫臏吃豬糞，這才相信他是真瘋了，就放松了對(duì)他的看管。
齊國(guó)早就聽(tīng)說(shuō)孫臏的才名。田忌派人同老獄卒一起設(shè)計(jì)救出了孫臏。
孫臏來(lái)到齊國(guó)，被拜為軍師，坐在輪椅上指揮打仗。后來(lái)，齊國(guó)和魏國(guó)交兵，在馬陵道這個(gè)地方，孫臏打敗魏軍，射殺了龐涓，終于報(bào)仇雪恨。
孫臏?zhǔn)指屑つ俏焕溪z卒，每到立夏，他就要吃一頓烏樹(shù)葉糯米團(tuán)。人們欽佩孫臏的氣節(jié)才華，也在立夏時(shí)做烏米飯吃。立夏吃烏米飯的風(fēng)俗便形成了。據(jù)說(shuō)，吃烏米飯還能祛風(fēng)敗毒，連蚊蟲也不會(huì)叮咬了。
美麗的一中我的家作文 9
在我八歲那年的春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化的季節(jié)，我們幾個(gè)哥們組織著要去踏青，劉琦還吩咐我們每人帶200元錢，我爽快的答應(yīng)了。
回到家，我本來(lái)想要爸爸給我給錢，但話到嘴邊又咽了回去。怎么辦呢？明天就要走了。
就在我一籌莫展的時(shí)候，我的腦子里忽然萌生出一個(gè)念頭——偷！說(shuō)干就干，我悄悄的走到臥室，拿出裝我年錢的錢包，從里面抽出兩張大鈔，就安安穩(wěn)穩(wěn)地一覺(jué)睡到天明的'。
第二天，我一早就出發(fā)了，玩了一個(gè)上午，當(dāng)我回到家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸鐵青著臉，質(zhì)問(wèn)我：“錢包里怎么少了200元錢，是不是你拿的？”我趕忙說(shuō)：“不是的！不是的！”爸爸“哦”了一聲，疑惑地走開(kāi)了。這時(shí)，我突然不由自主的走上前，向爸爸坦白了事情的來(lái)龍去脈。爸爸溫和又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“撒謊是不對(duì)的，但能自己承認(rèn)錯(cuò)誤卻足以能證明你下定決心要改正了，所以我就不說(shuō)你了。”望著他那嚴(yán)肅的臉，我竟撲到他懷里哭了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，從那天起，我長(zhǎng)大了。
美麗的一中我的家作文 10
列車還在遠(yuǎn)處，看著，還是一個(gè)不明顯的小點(diǎn)，距離到站還有一段時(shí)間吧，我松了一口氣，撇頭看見(jiàn)旁邊不斷有來(lái)來(lái)往往的人走過(guò)，有的似曾相識(shí)，卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望，就好像……熟悉的陌生人吧！而且，大家都好像在忙著，只有我一個(gè)人，與世隔絕的樣子，隔著玻璃窗，看著他們。
喉嚨似乎有些不太舒服，我害怕打擾他們，用手捂著嘴，盡量小聲一點(diǎn)，但聲音似乎在如此安靜的世界里，還是太過(guò)顯眼，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)，他們沒(méi)有一個(gè)人注意了我，原來(lái)，大家都在努力，只有我，還不知所措，停在起跑線上。
努力的想要加入他們的隊(duì)伍，坐在一個(gè)角落的位置，也學(xué)著他們一樣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？珊髞�(lái)卻又感到乏味，起身走出“候車室”，今天的陽(yáng)光很刺眼，我用手平放在眼睛上，嗯，似乎列車越來(lái)越近了，已經(jīng)能大概的看清楚了，我心中有了害怕和不知所措。我回頭看著大家，沒(méi)有一個(gè)人松懈下來(lái)。
越來(lái)越開(kāi)始急躁了，我不斷的胡亂的抓著頭發(fā)，靠著墻，蹲了下來(lái)，余光中有著越來(lái)越靠近的列車，很著急，很著急。我現(xiàn)在，與大家已經(jīng)有那么長(zhǎng)的距離了，不管怎么努力，想要與大家一樣，都是多么不可能實(shí)現(xiàn)的事。
現(xiàn)在，班里有努力學(xué)習(xí)的人，有無(wú)所謂的人。而我，卻好像在這兩類人之間徘徊。有時(shí)候，竟會(huì)安慰自己，我的'基礎(chǔ)那么好，搭上第一中學(xué)的列車肯定沒(méi)問(wèn)題啊。可只要我看到大家在學(xué)習(xí)，我卻永遠(yuǎn)與他們格格不入的時(shí)候，我就變得很慌張，很無(wú)措。
還有最后幾天的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間太不夠用了，原來(lái)我還有那么多的空洞，比起他們，我還有那么多的不足。于是，最后這幾天夜里，我每次都看書，記單詞到凌晨，直至實(shí)在太疲勞的時(shí)候，才會(huì)休息。原以為這樣，就可以把以前的許許多多的空洞補(bǔ)足。
可當(dāng)考試的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)的還有那么多，那時(shí)候，心中希望時(shí)間能夠倒退到以前的心愿是無(wú)比的強(qiáng)烈。
嗯，我承認(rèn)，我沒(méi)有努力。而這次考試的結(jié)果，是我第一次失敗，以前有過(guò)許許多多的成功，但都不能帶到這次考試來(lái)。
原來(lái)我是一只鳥(niǎo)，考試前的幾個(gè)夜晚，都是我在瞎撲騰。以前的每一次成功，讓我飛得更高，可這一次的失敗，讓我摔得更慘。我不能接受這樣的失敗，以為自己再也飛不起來(lái)。我就是把以前的基礎(chǔ)建立在這次的考試中，其實(shí)，從一開(kāi)始，我們大家都一樣，只是我太高估自己了，而低估了他們。我錯(cuò)過(guò)了駛向第一中學(xué)的最后一班列車。
美麗的一中我的家作文 11
光陰似箭，日月如梭。我即將要上五年級(jí)了，課程會(huì)加重，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別父母的依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。
我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事的、在乎自己的學(xué)生。
我終于長(zhǎng)大了，在收獲愛(ài)的同時(shí)，我更要知道付出愛(ài)的，知道承載更多的責(zé)任，在得到和付出的.同時(shí)快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
其實(shí)，我多么不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就沒(méi)有了小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。
美麗的一中我的家作文 12
來(lái)到一中，第一眼就看見(jiàn)銀白色的伸縮門，旁邊有一塊梯形大理石，刻著“佳木斯一中”五個(gè)大金字。
進(jìn)了大門，眼前出現(xiàn)一條黑色的柏油路，像一條黑色的地毯，帶著你走進(jìn)這神奇的宮殿——一中，樓前的操場(chǎng)像一個(gè)人左右對(duì)稱，五官俱全。比如，左邊是藝體館，右邊是科技館；左邊是愛(ài)生亭，右邊則是尊師亭；左邊噴水池，右邊是花壇……
在老遠(yuǎn)就會(huì)看見(jiàn)一幢大樓，外面用石頭包了起來(lái)，樓中間有一個(gè)大鐘鑲嵌在樓的正中間向人們準(zhǔn)確地報(bào)著時(shí)間。進(jìn)了樓的正門，地面鋪著藍(lán)色的大理石�？梢�(jiàn)一中為這里花費(fèi)了多少心思，多少經(jīng)費(fèi)呀！上了二樓，中間的鋼琴發(fā)出奪目的光彩，打開(kāi)琴蓋，純白色的琴鍵像一排潔白的牙齒。下課了，同學(xué)們的手觸動(dòng)了琴鍵，彈出美妙的樂(lè)曲來(lái)；三樓，一個(gè)生態(tài)園給一中增添了不少的光彩，樓上還有地球儀、書法繪畫作品等，都充分體現(xiàn)出高中生的課余愛(ài)好。
出了后門，看見(jiàn)一根高高的.旗桿，旗桿上面有一面五星紅旗，簡(jiǎn)直可以和天安門廣場(chǎng)相媲美，后面的足球場(chǎng)上種著草，草都一樣高，真是踢球的好地方。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)中門被一排樹(shù)分了開(kāi)來(lái)，這有一排挺拔的楊樹(shù)和柳樹(shù)。柳樹(shù)那狹長(zhǎng)的葉子和細(xì)長(zhǎng)的柳條垂下了頭，像哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，害羞地低下了頭；楊樹(shù)則像一位軍人，一動(dòng)不動(dòng)挺立在操場(chǎng)上。大大的葉子像一只只可愛(ài)的小手，為學(xué)生，為老師遮陽(yáng)。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，柳條飄動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)妙齡少女在翩翩起舞；楊樹(shù)的葉子被風(fēng)吹到一起，發(fā)出沙沙的響聲。
啊，一中真不愧為花園學(xué)校。
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