分享五月政治學(xué)習(xí)小結(jié)
五月政治學(xué)習(xí)小結(jié)
91年前的五四精神，61年前的建國奇跡，模糊的記憶已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，但“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的民族精神，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們從來不曾忘卻，當(dāng)我們得知五月活動(dòng)主題為：“弘揚(yáng)五四精神”時(shí)，我班的班委們就立即想到了以播放經(jīng)典電影的形式舉辦此次活動(dòng)，因?yàn)樵谀翘囟v史時(shí)期，電影記載著中國的歷史，傳遞著偉大的民族之魂，不管是大人物還是小人物，他們代表了那一代人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的足跡長留在無聲的銀屏上。
我們此次活動(dòng)旨在通過觀賞經(jīng)典電影，促使當(dāng)代大學(xué)生重溫歷史點(diǎn)滴，感觸中華之魂，歡慶祖國六十一華誕，弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)愛國熱情！
我們選擇的'經(jīng)典電影有兩部，分別是1999年國產(chǎn)的(我的1919)和英國紀(jì)錄片(是誰與民主為敵)。由于時(shí)間關(guān)系只能選擇一部來播放，這就遇到了第一個(gè)矛盾。班委們各執(zhí)一詞，一方認(rèn)為，弘揚(yáng)五四精神是弘揚(yáng)中國精神的事，不應(yīng)該找外國片子。反方則認(rèn)為(我的1919)這部電影來的掉牙，引不起同學(xué)們的興趣，而且大國注定是走向世界的大國，我們需要具備世界性的眼光，我們要了解外國人眼中的中國，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。最后全體同學(xué)舉手投票，選出影片(是誰與民主為敵)來播放。
看完了這部片子，大家都感悟良多�。�
有同學(xué)說：“故事從不同的角度說會(huì)有不同的效果，當(dāng)然要在一個(gè)有言論自由的國家才會(huì)是這樣�！比缓舐�(lián)想到我們國家的現(xiàn)狀，發(fā)出感慨：“ 我們就會(huì)沉浸在這樣一個(gè)世界里，成天批評(píng)人家，對(duì)自己國家的問題缺乏積極的思考”。不少同學(xué)也附和著: 查韋斯也是一個(gè)變相的 ,他也一首栽培了極權(quán)和個(gè)人崇拜,美國有民主的弊病，但是卻有新聞自由和民主選舉 ,批評(píng)他的人卻沒有，人們只能躲在這個(gè)小角落發(fā)出微弱的聲音。
也有同學(xué)預(yù)測到：“美國會(huì)對(duì)本國的納稅人負(fù)責(zé)，會(huì)對(duì)本國人講民主，并允許揭露自身虛偽的作品存在，這種精神希望落后國家也能在不久的將來做到。.”
還有同學(xué)發(fā)言追問：“世上還沒有絕對(duì)的公平和自由，就因?yàn)闆]有絕對(duì)的公平，你就不去追求公平，別人欺負(fù)你你別去法院告��？就因?yàn)闆]有絕對(duì)的自由，你就不去追求自由，你咋不自己去山西找個(gè)黑煤窯，然后給別人做奴隸幫別人干活兒，任勞任怨呢？？？
更有同學(xué)說的：“ 聯(lián)系到中國的情況，國內(nèi)有很多人本身并不富裕，但也把自己當(dāng)成世界公民，他們提前在精神上進(jìn)入了精英行列。我相信對(duì)這些人來說，即使看了這個(gè)紀(jì)錄片也不會(huì)認(rèn)為美國有什么不好，他們一定認(rèn)為這是美國的權(quán)利。他們會(huì)反駁說，但是美國對(duì)自己國家人民很好�！�
北京某校的一位教授說得好啊， “80后”要找回“五四”運(yùn)動(dòng)最重要的精神，要在廣泛接觸各種各樣西方或者是中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，多作嘗試，去了解什么東西最適合自己。想想現(xiàn)在，我們的青春片很多樣，但是這種多樣呈現(xiàn)出身份的模糊和背景的模糊，我們看青春片的時(shí)候不知道片中的，該相信什么，不該相信什么，這導(dǎo)致我們學(xué)生的選擇是混亂的。我想這段話對(duì)我們90后也有用，與大家共勉吧。
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