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暢想曲的作文

時(shí)間:2022-11-26 13:34:59 想作文 我要投稿

關(guān)于暢想曲的作文

  【篇一:冬日暢想曲】

關(guān)于暢想曲的作文

  冬日的陽(yáng)光總顯得灰暗,陰冷,但我卻從云的縫隙中看到了春日的陽(yáng)光。

  偶爾的一陣小風(fēng),將金黃的葉吹旋起來(lái),飄飄然,如同翩然飛舞的蝶,又像是你我兒時(shí)的嬉戲打鬧。

  隨著飄然而下的雪花,我的世界成了一片白色,無(wú)邊無(wú)際;周圍的一切都變的美好。雪中偶爾出現(xiàn)的幾個(gè)身影,卻都急匆匆的走過(guò),只有孩子們趴在窗口靜靜的等待……

  等待什麼,我卻不甚了解,亦不想追問(wèn),我只想一個(gè)人,孤獨(dú)地呆在一個(gè)小腳落里,靜靜地,讓我的思緒隨空氣飄散,讓她化作雪花,落到那如天使般的男孩忽扇的睫毛上。

  那里,也許是一個(gè)好地方,我可以在那里靜靜的思考,等待思想上的救贖,亦或隨風(fēng)飄蕩,游遍世界的每一個(gè)角落,去尋找,我曾經(jīng)遺失的夢(mèng)和年輕的心。

  于是,我獨(dú)自前行,只背起一包干糧和一壺清涼的水,其他的對(duì)我來(lái)說(shuō)已成廢物。風(fēng)伴著我,吹亂我的頭發(fā);雨伴著我,讓我銘記事物的終點(diǎn)。

  沒有疑慮,沒有徘徊,我一直前行。突然,一個(gè)聲音響起:“停下吧,你已太累了。”我疑惑的回頭,卻找不到聲音的來(lái)源,低下頭,才發(fā)現(xiàn),這聲音來(lái)自我的內(nèi)心,我笑了笑,搖搖頭,固執(zhí)的不去理會(huì),因?yàn),另一個(gè)聲音在說(shuō):“你還不能停,因?yàn)槟氵有夢(mèng)要去實(shí)現(xiàn)!

  經(jīng)過(guò)沙漠,草原,森林,我沒有停下;渡過(guò)小溪,河流,海洋,我也沒有停下,因?yàn)槲抑,那里不屬于我,我心靈的歸屬仍在前方,于是沒有留戀,我又踏上征途,在凍日的寒風(fēng)中繼續(xù)前行。

  這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,我不知道自己已經(jīng)走了多久,也不只道還要走多久,我甚至不只道我的目的地在何處,但一種信念卻支撐著我,讓我義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方。在這個(gè)旅程中我是孤獨(dú)的,但我不是寂寞的。

  風(fēng)雪被我拋在身后,我不再像孩子一樣在雪地上嬉戲,打鬧,F(xiàn)在,我所需要的只是安靜,不只這個(gè)喧鬧的城市是否還留有一方凈土;亦或是,只有在寒冷的冬季我才可以放縱自己的思想?

  風(fēng)仍在吹,雪仍在飄,我仍在前行,尋找心的樂園……

  冬天,這個(gè)蕭索的季節(jié),我卻看到了希望,看到了春的跡象。

  【篇二:青春暢想曲】

  青春,他如一縷春風(fēng)拂面,讓帶來(lái)大地復(fù)蘇般的美好。

  青春,他如夏日消暑的雨,去了,留下彩虹般的美好。

  青春,他如金秋的紅葉般,給人無(wú)限的向往和追求。

  青春,他如冬日的陽(yáng)光般,普照大地,讓你覺得每一天都是新的起點(diǎn)。

  青春,他如一支充滿著生機(jī)和活力的曲子,在一生中煥發(fā)著最耀眼的光芒。

  青春,是最能考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)定,和毅力的時(shí)候,他會(huì)讓你充滿了力量,斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。

  光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的悄悄前進(jìn),我們也從快樂的童年生活中進(jìn)入了忙碌的青春生活,可是青春生活的充實(shí)不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比童年的無(wú)憂更讓我們覺得我們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎?

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)悔恨當(dāng)初的馬虎的選擇,讓人這在短短的一生中痛苦與悔恨中。

  生活有時(shí)像一杯咖啡一樣,有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖,將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里,在不知不覺中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口,那滋味讓人回味無(wú)窮。

  既然這樣那么對(duì)于青春,我們還有什么怨言呢?人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階,就是因?yàn)橛辛舜煺,有了煩惱,有了天崩地裂,有了陰云滿天,我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠,不虛度光陰,縱使壯志未酬,也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

  青春。∧阏媸侨松凶蠲利惖臉氛,我們應(yīng)為你放聲歌唱!歌唱青春,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,珍惜青春,無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒,都將如陽(yáng)光明媚的春天,碩果累累的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人,一樣的令人去追求。

  這就是青春的魅力,他像一首歌,唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒,在火辣辣的回味中隱藏了多少的辛酸與理想。他像波瀾壯闊的大海,奔騰,翻涌,體現(xiàn)出人生最光輝的一幕。

  朋友們!我們的青春就只有一次,那么就讓我們不會(huì)后悔我們的選擇,讓我們的青春來(lái)的轟轟烈烈吧!

  【篇三:藍(lán)色暢想曲作文】

  藍(lán)色的天,美的旋律曲譜。天空中,燕子在伴奏,白色似乎嬰兒在天空的懷抱中正悄悄地睡,靜悄悄地睡著。它好開心,好快樂,在天媽媽的懷抱中成長(zhǎng)著。地下的萬(wàn)物,在歌唱,在飛舞。小黃鶯叫著亮出清脆的嗓子,小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀。在家中,媽媽正哄著孩子睡覺。在夢(mèng)中寶寶暢想著,暢想著成為一個(gè)小飛俠,為祖國(guó)而戰(zhàn)斗著。

  藍(lán)色的花,在太陽(yáng)光的照耀下悄悄地開放。它好美好美,美得動(dòng)人,美得開心。雖然在冬季會(huì)漸漸地枯萎,但在世界上,在地球上,卻給人類留下了藍(lán)色的亮,藍(lán)色的美。小孩見到了會(huì)微笑,大人見到了會(huì)贊美。藍(lán)色的花在暢想著,暢想著在百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)中自由地開放,雖然也許它不是最美,但自由快樂才真正重要。要用最普通的一點(diǎn)去吸引一朵花,藍(lán)色的天,美的曲譜。天空中,燕子在伴奏,白色似乎嬰兒在天空的懷抱中正悄悄地睡,靜悄悄地睡著。它好開心,好快樂,在天媽媽的懷抱中成長(zhǎng)著。地下的萬(wàn)物,在歌唱,在飛舞。小黃鶯叫著清脆的嗓子,小蝴蝶動(dòng)著美麗的翅膀。在家中,媽媽正哄著孩子睡覺。在夢(mèng)中寶寶暢想著,暢想著成為一個(gè)小飛俠,為祖國(guó)而戰(zhàn)斗著。

  藍(lán)色的花,在太陽(yáng)光的照耀下悄悄地開放。它好美好美,美得動(dòng)人,美得開心。雖然在冬季會(huì)漸漸地枯萎,但在世界上,在地球上,卻給人類留下了藍(lán)色的亮,藍(lán)色的美。小孩見到了會(huì)微笑,大人見到了會(huì)贊美。藍(lán)色的花在暢想著,暢想著在百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)中自由地開放,雖然也許它不是最美,但自由快樂才真正重要。要用最普通的一點(diǎn)去吸引一朵花,一個(gè)人,一只蝴蝶,一只蜜蜂。自信永存的那花很亮很美。仿佛是個(gè)亮麗的一片藍(lán)。

  藍(lán)色的海,隨著微風(fēng)在歌唱。它無(wú)邊無(wú)際,它快快樂樂,它自由飛翔。各樣的魚兒在它的懷抱中暢游生存。它們喜歡這片藍(lán)。海是這樣的清晰。海是這樣的開心。它為生活在這樣美麗的世界上感到自豪,感到驕傲。暢想著,暢想著成為一個(gè)藍(lán)色的亮麗,讓人們自由地游泳,讓孩子們快樂地生活著。感受到它好美好美,陽(yáng)光是這樣地光明。大海是這樣的無(wú)憂無(wú)慮。它又給你我他增添了一份美。

  藍(lán)色的我。愛藍(lán)色,愛祖國(guó)。我在夜色下筆快如飛地寫著作業(yè)。我在暢想曲響起的那一刻,自由地飛了起來(lái)。哦!天空,花朵,大海是我的朋友。我飛了起來(lái),我唱了起來(lái),我是活潑可愛的。我在世界上的最中點(diǎn)快樂的高歌著。在我的眼下,在我的腦海下,在我的腳下,一切都是藍(lán)色的:淡藍(lán)的、深藍(lán)的、湖藍(lán)的……。∷{(lán)色暢想曲在此刻開動(dòng)了。大街上,人們身著藍(lán)衣服;在舞臺(tái)上,歌手唱著暢想曲。大地上的花開放得鮮艷,草長(zhǎng)得青青,樹長(zhǎng)得碧綠。天空中的鳥飛翔著,白云變成了彩云,蝴蝶變成了“花瓣”。

  啊,藍(lán)色暢想曲。我放飛了,我飛起來(lái)了。在天空下成長(zhǎng),在花朵里開放,在大海中暢游,像魚,像葉子,像風(fēng)兒。童年開動(dòng)了,藍(lán)色的童年。

  我愛你,暢想曲!ILOVEYOU!藍(lán)色暢想。仿佛是個(gè)亮麗的一片藍(lán)。

  【篇四:燈光暢想曲】

  夜幕才剛剛降臨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像是無(wú)數(shù)閃爍著的明星。形形色色的的街燈、景觀燈和霓虹燈把眼前的城市裝扮成了一個(gè)燈的世界,燈的海洋。

  一盞盞排列整齊的路燈像一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)在馬路的兩旁,明亮的燈光把大地照耀得如同白晝。燈柱也很特別。說(shuō)它特別,是因?yàn)樗念伾茏兓河袝r(shí)是紅色的,有時(shí)是黃色的,從遠(yuǎn)處看,像一支支輝煌的火炬。馬路兩旁高樓上的霓虹燈不斷變幻著色彩,一會(huì)兒鮮紅透亮,一會(huì)兒燦若黃金,一會(huì)兒青翠欲滴。這些燈的造型也是千奇百怪,有的宛如一道絢麗的彩虹,有的仿佛一把五彩的扇子……真叫人眼花繚亂。如花綻放的燈光,編織出了美麗不眠的夜。人們?cè)谝股锷⒉、聊天、跳舞?/p>

  我跟著爺爺漫步在熱鬧的街頭,欣賞著這迷人的夜景恍若仙境一般,不由得浮想聯(lián)翩。

  聽爺爺說(shuō),60多年前,街上根本沒有路燈,家家戶戶點(diǎn)的都只是煤油燈;璋档臒艄庠诤谝估锓路瘘c(diǎn)點(diǎn)螢光,只能照到很小的一塊地方。為了節(jié)省燃油,天色才剛晚,人們便早早睡下。街道上出奇的靜,只偶爾看見一絲亮光閃過(guò),那一定是有急事的人打著燈籠或者點(diǎn)上火把在匆匆趕路。

  后來(lái),終于有了電燈。暮色降臨,萬(wàn)家燈火第次亮了起來(lái)。從那許多透出燈光的窗口,總能看見人們忙碌的身影,或者飄出電視機(jī)里傳來(lái)的歌聲。雖然那時(shí)燈光不太亮,但給人們的生活帶來(lái)了很多的方便。當(dāng)夜已深沉,城市也靜謐起來(lái),只有長(zhǎng)長(zhǎng)的街巷那頭,閃動(dòng)著忽明忽暗的路燈……

  忽然,一聲刺耳的汽笛聲把我的思緒拉了回來(lái)。眼前,霓虹閃爍,車燈耀眼。五彩繽紛的燈光如同天上濺落的焰火,把城市點(diǎn)綴得燈火通明,流光溢彩。它又像無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛,悄悄地注視著這個(gè)無(wú)眠的城市,也記憶著這片廣袤大地上日新月異的變化,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真真切切。

  【篇五:低碳暢想曲】

  春暖花開的日子,我們決定去玉屏山呼吸新鮮的空氣,觀賞美麗的紅桃花林。駕車來(lái)到山下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見桃花林如同一大片火紅的云彩漂浮在山頂,我們不由得加快了速度,順著山路蜿蜒而上。眼看山頂離我們愈來(lái)愈近了,就在半山腰時(shí),堵車了!

  車一輛緊貼著一輛,發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出低沉的“嗡嗡”聲,排氣管排出的裊裊黑煙彌散在空中……四周不再安靜,空氣不再清新,我們變得浮躁起來(lái)。好不容易擠到了山頂,搶到了一個(gè)車位,我下車回頭一望:天哪,好長(zhǎng)的車龍,山腳一直盤曲到了山頂。看著山頂這桃林仙境,再看看那條正發(fā)出濁氣慢慢蠕動(dòng)的“龍”,我陷入了沉思……人們的生活水平提高了,許多家庭有了私家車,出行是挺方便。

  可這成千上萬(wàn)人在方便的同時(shí),卻成千上萬(wàn)倍地污染著清新的空氣。就坐車看桃花來(lái)說(shuō)吧,上山的車很多,可大多數(shù)的車只乘坐了兩、三個(gè)人,多浪費(fèi)呀!就因這無(wú)數(shù)的兩三個(gè)人,影響了空氣的潔凈,使低碳變成了高碳。人們常埋怨城市里空氣污濁,二氧化碳太多,感覺頭暈?zāi)X脹,可這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际俏覀冏约貉!“如果我們……如果我們……”我不斷地策劃著,腦子里不知不覺浮現(xiàn)了這樣的畫面:我走在綠樹成蔭的人行道上,大大小小的汽車飛馳在縱橫交錯(cuò)的公路上,我卻聞不到一絲嗆鼻的氣味。

  所有汽車的車頂都安裝了太陽(yáng)能光板,在陽(yáng)光的照射下,閃著耀眼的光芒,它們正忙著把吸收的熱能和光能轉(zhuǎn)變?yōu)轵?qū)動(dòng)汽車的綠色能源呢!街道兩邊的空地上,老老小小拿著鏟子干得熱火朝天,沒多久,一棵棵可愛的小樹苗整整齊齊地站了起來(lái),空地不再荒蕪。聽,一位戴紅領(lǐng)巾的小男孩抹著臉上的汗珠,認(rèn)真地說(shuō):“這些小樹苗呀,將幫助我們和我們的子孫后代實(shí)現(xiàn)‘零碳’生活。”周末,在郊區(qū),石橋邊,盤山公路上,再也不見汽車串成的鋼鐵長(zhǎng)龍。人們身穿休閑的布衣,三五成群,前呼后應(yīng),快樂地行走在山路上……想著想著,我已走入了桃花林中,微風(fēng)吹來(lái),紅艷艷的花瓣帶著一股清香飄落下來(lái),深吸一口滿帶甜味兒的空氣,整個(gè)兒都神清氣爽。

  我情不自禁地改編了幾句歌詞并哼唱起來(lái):“小城故事多,充滿喜和樂,如果實(shí)現(xiàn)了低碳,生活更美好!”

  【篇六:文明暢想曲】

  文明是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  文明是燈,照亮夜行的路;

  文明是路,引你走到黎明。

  ——題記

  文明,多么熟悉的字眼啊,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中人人口中都說(shuō)著文明二字。可文明雖然觸手可及,但有時(shí)也遠(yuǎn)在天邊。

  當(dāng)人們盡情狂歡時(shí),文明則被拋到了腦后。滿地的紙屑,果皮及煙頭,都是不文明的象征。文明有時(shí)就像一張紙,原本是純潔無(wú)暇的,可人們卻拿著畫筆在上面亂涂鴉,使文明從一塵不染變成了大雜燴。文明原本是完完整整的,可人們卻操者惡魔之手,把文明一點(diǎn)一點(diǎn)地給撕碎,是文明從完完整整變成了支離破碎。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,文明雖說(shuō)不是沒有容身之處,但懂得文明的人實(shí)在太少了。

  當(dāng)然,也不是人人都不講文明。下面我來(lái)給你講講我親眼看到的幾個(gè)事例吧。

  在一條街道上一位青少年大概是出遠(yuǎn)門剛到家,從車上搬了一大的東西下來(lái),全都擺放在盲行道上。忽然,迎面走來(lái)一位用棍子指指點(diǎn)點(diǎn)的盲人,那位青少年看到,用盡全身的力氣把那一堆箱子搬開,沒有讓那位盲人撞傷。

  還有,在一個(gè)公園里,兩個(gè)小孩正在打羽毛球。一陣風(fēng)吹過(guò),把他們的羽毛球給吹到樹上去了,小孩無(wú)奈地?fù)u了搖頭。忽然,他們眼前一亮——那棵樹下有一張長(zhǎng)椅,他們完全可以直接踩上去拿到他們的羽毛球的,但其中一個(gè)小孩似乎想起了什么,他從口袋里掏出一張紙,遞給另一個(gè)小孩,另一個(gè)小孩會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)紙小心翼翼地放在長(zhǎng)椅上,站了上去,拿到了他們的羽毛球。之后,他們也不忘把紙丟進(jìn)垃圾桶。

  像這樣的事例已經(jīng)沒有多少了。這些都只是舉手之勞,但我們卻做到得很少很少……

  讓我們大家都來(lái)重視文明,發(fā)揚(yáng)文明吧!我們每個(gè)人邁出的一小步,會(huì)使社會(huì)邁出一大步。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的名天,一起努力吧!作文

  【篇七:生命的暢想曲】

  嫩綠的小草爬滿山坡,翠鳥在綠蔭叢中宛轉(zhuǎn)啼鳴,花兒在燦爛的陽(yáng)光下綻放出笑臉,在浩瀚的大自然中,我們猶如一粒粒沙那樣微不足道,一次海嘯可以淹沒一個(gè)洲;一次地震會(huì)讓世界失去幾百萬(wàn)人;一次火山的噴發(fā)可以將一切化為烏有。然而,我們又是獨(dú)一無(wú)二的,個(gè)人有著個(gè)人的特征,生命也只有一次,無(wú)法再生,會(huì)永遠(yuǎn)掉下無(wú)法挽回的深淵,猶如匹馬陷入泥潭,就算你怎樣拔也拔不出它,所以生命是可貴的。

  隨著一聲緊急的剎車聲,就可以知道可能出車禍了;隨著幾聲“120”車子的笛聲,就可知道是緊急搶救;隨著一聲聲撕心裂肺的哭聲,就知道被撞者已離開人世。在我國(guó)大多數(shù)人死于車禍,難道車禍就不可避免嗎?不!只要你遵守交通規(guī)則就不會(huì)發(fā)生“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了準(zhǔn)備停!”紅燈像太陽(yáng),綠燈像草坪,黃色的燈光像小雞,這樣記絕對(duì)不會(huì)忘記喲!

  在大余剛有紅綠燈時(shí),人們十分遵守,而過(guò)了一段時(shí)期卻不再遵守,難道這只是好奇?前有一個(gè)笑話:有一個(gè)人開車去上班,突然路邊樹上有一盞紅燈,他也就在那兒等紅燈,一直亮著就是不變成綠燈,為什么呢?那是因?yàn)樗押锲ü僧?dāng)成紅燈了。也許你會(huì)認(rèn)為這人很笨,不知闖紅燈,可我卻不這樣認(rèn)為,如果人人都像他那樣遵守交通規(guī)則,那么死去或受害的人則會(huì)更少,如果要安全可以在高速公路上行駛,可有些人偏偏就橫穿高速公路,好像公路像磁鐵將他吸引住,但這使像去趕集的車子很容易在他面前疾速而過(guò),隨著一聲慘叫事情即將過(guò)去。

  出門前,你一定會(huì)聽媽媽那煩人的嘮叨“出門要小心!”這句話可聽了十幾年了,可你想過(guò)沒有,那句句都是愛的叮嚀,與你相伴的是天下的父母心,你總不希望成為“白發(fā)人送黑發(fā)人”吧!

  關(guān)愛生命從我做起,應(yīng)做到四不要:1、不要突然橫穿馬路;2、不要鉆跨護(hù)欄;3、不要在車道上扒車,跳車等;4、在走路時(shí)不要看書和嘻鬧。這四點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)警鐘常常掛在你心里,讓它隨時(shí)響起。當(dāng)晚上月亮撫摸著你的頭,讓月亮的光芒照著你前進(jìn),這是不是很安全呢?是,但只要你做到以上四點(diǎn),那么車子的惡輪更不會(huì)向你奔來(lái)。

  我認(rèn)為不僅僅要關(guān)愛自己的生命,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他人的生命,把愛種下,用花覆蓋,讓新雨悄悄地澆灌,這就是生命的暢響曲,這是關(guān)愛他人,這是人間的春風(fēng)。只要人人都注意那么世界將變成美好的人間,沒有車禍,更沒有生命的遺憾。

  生命的暢響曲讓我們一起來(lái)暢響,猶如那東方升起的太陽(yáng)一般嘹亮,不要讓心與你一起破碎,不要讓思緒充滿懊悔,而是去暢響更美好的明天!

  【篇八:青春暢想曲】

  人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓,它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

  八年的幼兒教育生涯,使我深深的懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛是博大的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛,師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛,是積極主動(dòng)的愛,這種愛是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任,一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”,自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈,銘刻在我心的是我的責(zé)任、我是老師,我要給這些尋夢(mèng)孩子引路,在我所帶的班級(jí)里,有這樣一個(gè)孩子,她的名字叫曹彥,曹彥可愛幼稚,可是由于發(fā)育遲緩,長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半,她性格內(nèi)向,生活自理能力差,幼小的她多了幾靦腆,少了幾分活潑和開朗,她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲,那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,深深地憐惜之余,我給了她更多的關(guān)懷,每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候,我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她:“曹彥,你能行的,為什么不試試?”

  同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她,幫助她,有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上,給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃,對(duì)此我并沒有太多的斥責(zé),而是默默地給她換上干凈的衣褲,把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流,給她愛撫和幫助,給她信任和鼓勵(lì),曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂。看著她和其他孩子快樂的在一起生活,看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說(shuō)不出的欣慰。我用一片至真至誠(chéng)的愛心去擁抱了每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,有時(shí)也會(huì)感到很煩很累,但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想:假如我是孩子,假如是我的孩子這樣的思考使得我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一些寬容,少了一份苛求,多了一些理解,當(dāng)家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí),當(dāng)看到他們信任的目光時(shí),我又怎么能不全身心地去愛他們呢?

  學(xué)高為師,身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊,今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū),為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授,而是要教在今天想在明天,以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣,獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情,努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星同時(shí),我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中,努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。

  雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永無(wú)是美好的,可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地豐富自己的知識(shí),提高教學(xué)水平,加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者,以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的青春在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn),我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園,播種智慧,用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中,創(chuàng)造出更美好的明天。

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