悲哀五年級(jí)作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的悲哀五年級(jí)作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悲哀五年級(jí)作文1
終于，魚(yú)發(fā)現(xiàn)了深受自己的是水，它后悔莫及，因?yàn)樗?jīng)憎恨過(guò)水，因?yàn)槊看瘟鳒I時(shí)，魚(yú)的眼淚沒(méi)有一絲痕跡，而是與水溶為一體……曾經(jīng)它抱怨著，可它不知道水是在安慰它并為它洗刷掉不悅，不留一點(diǎn)兒痕跡，如今，它依然抱怨，因?yàn)樘�，因�(yàn)樗诓唤?jīng)意中傷害了水，它已不記得到底有多少水被喝入肚中。
終于，我發(fā)現(xiàn)了外婆十分愛(ài)我，是那般溫暖的慈愛(ài)，一種讓人不得抗拒的溫暖，太晚，我發(fā)現(xiàn)得太晚，我對(duì)她的傷害太深，而還沒(méi)等我說(shuō)出愛(ài)她，她便已是滿頭白發(fā)了，問(wèn)自己，還來(lái)得及嗎？我聽(tīng)不到回答，因?yàn)槲覠o(wú)法將愛(ài)掛在嘴邊，而我也不知道自己能否用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這種愛(ài)。
不信任，不信任于自己的言行。
“婧，輕點(diǎn)……”我是聽(tīng)著這句話長(zhǎng)大的，外婆的脖子不知對(duì)于我有什么魔力，只要掐著它便能入睡，而擁有這種魔力的外婆也是一直忍著疼，一直忍著忍著……，如今看看外婆的脖子，上面已滿是皺紋，深深的，不知這是不是我的功勞與創(chuàng)造？
自責(zé)，自責(zé)于自己的發(fā)現(xiàn)。
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”如今已被編為一首歌，許多孩子怕大象、獅子，而我，而我從小就怕小小的蟲(chóng)子，怕蟲(chóng)兒飛，也許是因?yàn)槔匣⒑酮{子能被鎖在籠中，而屈屈一只小蟲(chóng)子卻不能被那個(gè)“牢籠”控制吧，回憶小時(shí)候，在泥巴中長(zhǎng)大的我，調(diào)皮，愛(ài)玩，認(rèn)為弄得自己一身臟是最快活的，而在一身臟的同時(shí)，“牢籠”關(guān)不住的小蟲(chóng)子就會(huì)在我的身上尋歡，而怕小蟲(chóng)子的我發(fā)現(xiàn)它們后又會(huì)大哭大叫的，不過(guò)多久，外婆就在我身旁，為我拍掉這身上可惡的小蟲(chóng)子，邊拍邊教訓(xùn)著我，但不過(guò)幾句嘮叨后，更多的是安慰的話語(yǔ)……不知一位滿頭白發(fā)的老人是以什么樣的速度跑過(guò)的，并且連氣還沒(méi)來(lái)得及喘就開(kāi)始關(guān)心于自己的孫女。
悲哀五年級(jí)作文2
在一片茂密的森林里住著一頭獅子，名叫亞克。它在朋友們的幫助下，終于成了森林王國(guó)的帝王�？墒�，帝王亞克自從登上寶座之后，森林里的動(dòng)物們只要聽(tīng)見(jiàn)那難聽(tīng)的吆喝：“亞克帝王來(lái)了�！本突琶Χ愕角Ю镏�，因?yàn)閬喛说男愿褡兞耍褐灰姓l(shuí)做了讓它不順心的事，就會(huì)被它處死，所以……
以前朋友滿天下的亞克，成了孤獨(dú)、寂寞的皇帝，它迷惑不解：為什么子民們都距我之千里之外？
為了解開(kāi)謎底，亞克決定獨(dú)自去探個(gè)究竟。它把自己打扮成一棵小樹(shù)，跟在小貓妙妙后邊，妙妙來(lái)到會(huì)場(chǎng)，大家正在議論帝王亞克，妙妙趕忙上前提意見(jiàn)……
大家各抒己見(jiàn)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。“我覺(jué)得亞克不適合當(dāng)這個(gè)國(guó)王。”小兔粉情氣憤地說(shuō)�！皩�(duì)，它老把自己當(dāng)回事，驕傲自大。比‘日本鬼子’還可恨呀。妙妙火冒三丈地說(shuō)�！安坏绱�，它還……”經(jīng)大家這么一說(shuō)，扮成小樹(shù)的亞克忍無(wú)可忍了，脫下了‘樹(shù)衣’，走到大家身邊。這“半路殺出個(gè)程咬金”讓大家不知所措，呆了。亞克慚愧極了，向大家鞠了個(gè)躬，滿懷歉意地說(shuō)：“各位，我對(duì)不起你們，我忘了我有今天，全靠各位的幫忙，我忘了一個(gè)道理：沒(méi)有朋友，就算做了天下第一，也毫無(wú)意義。我誠(chéng)心懇求你們的原諒�！贝蠹衣�(tīng)了，恍然大悟，欣慰地鼓掌……
從此，帝王再也沒(méi)有悲哀了。到處都可以見(jiàn)到一個(gè)身影，它歡笑著……
悲哀五年級(jí)作文3
不久前，樂(lè)靈教育部購(gòu)進(jìn)了一批圖書(shū)，放在了每一層樓梯口的窗臺(tái)下的藍(lán)色書(shū)柜里，可以提供給學(xué)生們課余時(shí)間借閱并學(xué)習(xí)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)不珍惜它們，還去糟蹋它們。
記得那是一個(gè)課間，我看到有兩位同學(xué)，把頭貼著窗戶外的欄桿往樓下看，還驚訝地感嘆：“哇塞！”我懷著好奇的心情，走了過(guò)去。天呀，只見(jiàn)樓下房頂上堆滿了書(shū)，就連道路上也有幾本。顯然，這都是同學(xué)們干的。再看看書(shū)柜里，原本放滿了書(shū)的書(shū)柜現(xiàn)在只剩下寥寥幾本書(shū)孤單單地留在那里了。
正當(dāng)我看得驚訝呢！后面又跑來(lái)一位同學(xué)，他笑嘻嘻地隨手從那寥寥無(wú)幾的書(shū)中又抽出兩本書(shū)，縱身一躍，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，先把左手一本書(shū)扔了出去，只見(jiàn)那本可憐的書(shū)悲哀地越過(guò)了欄桿，在空中轉(zhuǎn)了兩下，隨著“啪”的一聲，可憐地掉落在了那堆滿書(shū)的房頂上，一動(dòng)不動(dòng)了。接著，他覺(jué)得不過(guò)癮，又舉起了右手邊的那一本書(shū)，那時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了那本書(shū)的呼救：“救命啊，求求你饒了我吧，我想留在這里為同學(xué)們服務(wù)，不想被拋棄在屋頂�。∧阍趺茨苓@么對(duì)我呢，我是你們的朋友��！”我急忙去阻攔，可是，他仍然毫不手軟，把它也扔出了窗子。并朝我挑釁地看了看，轉(zhuǎn)過(guò)身子，頗為自豪地朝他的班級(jí)跑了過(guò)去。我回首又看了看那些書(shū)，深深地為他們感到悲哀。
我認(rèn)為，圖書(shū)是我們的良師益友，我們要愛(ài)護(hù)它們。這樣自私的扔書(shū)行為，不僅影響了作為學(xué)生的形象，也浪費(fèi)了學(xué)校老師的一片苦心。
悲哀五年級(jí)作文4
一棵杏樹(shù)，也是一棵兩根樹(shù)干的合抱樹(shù)，同時(shí)還是一棵空心樹(shù)，在這深山老林里已生存了近千年。經(jīng)過(guò)許多次磨難，它都挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗税l(fā)現(xiàn)時(shí)，人們都嘖嘖稱奇，其中一個(gè)植物專家說(shuō)這棵杏樹(shù)已經(jīng)活了500歲了。人們都睜大了眼睛，老樹(shù)卻不屑一顧地想：他們也太看不起人了，我何止活了500歲。
無(wú)垠的天空，廣袤的大地，天地之間，一個(gè)孤獨(dú)的身影立在那兩大石頭中間，它有三個(gè)人才能?chē)米�，高度大約有30米，后來(lái)很多人知道后，都來(lái)這里拍照，很多情侶來(lái)到這里，就因?yàn)樗臉?shù)干為兩根。因?yàn)槲瞬簧儆慰�，把婀娜多姿的情侶樹(shù)弄得苦不堪言，日后還能再活幾年，就不可想像了。
日復(fù)一日，天天如此，老樹(shù)終于厭倦了這樣的生活。有一天，有一位老者來(lái)到這兒，只看看樹(shù)，摸摸樹(shù)，并沒(méi)的留影，而是采了一片葉子帶走給他的老伴。老者的這一行為成為青年?duì)幭嘈Х拢纯匆粋�(gè)個(gè)男女們頭上插著葉子，老樹(shù)渾身酸痛，但只能無(wú)奈的苦笑。
不久，老樹(shù)的葉子掉了一大半。但它為了滿足游人的需要，也只能拼命地再長(zhǎng)出新葉，但隨后又被游人采摘一空。
秋天，老樹(shù)僅存的一片葉子開(kāi)始枯黃。一對(duì)夫婦在樹(shù)上纏了一根紅絲帶，想讓它成為愛(ài)的見(jiàn)證。陽(yáng)光悲哀地灑在渾身裹著紅絲帶的樹(shù)上，老樹(shù)愣愣地望著天空。冬天到了，北風(fēng)吹，雪花飛，老樹(shù)漸漸倒下，一根根紅絲帶在風(fēng)中漫天飛舞……
悲哀五年級(jí)作文5
我是一只小鳥(niǎo)，自從出生起，我的命運(yùn)就與其他的鳥(niǎo)類(lèi)不同。我的叫聲很美，可從未叫過(guò)，直到尋找到那世界上最好的荊棘，可我也怕，怕我尋到荊棘后下一刻的死亡，只能在胸膛刺進(jìn)荊棘時(shí)，用唯美的歌聲來(lái)?yè)嵛啃乜诘膫�。人�?lèi)給我們起了個(gè)名字：荊棘鳥(niǎo)。
我怨恨，為什么我的生命如此短暫，我渴望生活在這溫暖的土地上，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒的陽(yáng)光好溫和，這兒的湖水好清澈，這兒的一草一木都在努力地生長(zhǎng)……多么美妙，也許這就是宿命，我就是要找到最好的荊棘，然后把它插進(jìn)自己的胸膛，叫聲高亢，可誰(shuí)又知道我心中的凄涼。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我的尸體會(huì)滋養(yǎng)泥土，使荊棘長(zhǎng)得更加茂盛，也預(yù)示著下一只荊棘鳥(niǎo)將要去到天堂。我知道，我不知道什么叫快樂(lè)。
沒(méi)有人知道，其實(shí)到死我們的眼里都一直閃著淚光，甚至竟有人類(lèi)捉到我們，拿著那鋒利的荊棘，毫不猶豫、毫不留情地刺向我們的胸膛，他們只是為了聽(tīng)到我們的叫聲，他們那露出的笑容，讓我覺(jué)得好邪惡，而我們卻要把自己的生命奉上……
我努力地往前飛，前面一片荊棘，看上去像大海一樣，我叫它荊棘海。我看到了它，那最鋒利、最茂盛的一株，陰涼的風(fēng)吹亂了我的羽毛，吹落了我眼角的淚，我用力飛過(guò)去，將自己的胸膛插向“死亡”，絕美的叫聲在天空中回蕩，后來(lái)，是死一般的沉寂，再后來(lái)，就只剩下蒼涼……
在我的翅膀漸漸軟下去、不再拍打的那一刻，我才明白，原來(lái)我的聲音美得好悲哀。
誰(shuí)又會(huì)為我而歌唱？
悲哀五年級(jí)作文6
從前，天上的鳥(niǎo)就像云朵一樣布滿天空，給人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，并擋住火熱的陽(yáng)光。為人類(lèi)帶來(lái)了極大的方便之處。
啊，為什么現(xiàn)在的人類(lèi)都心理扭曲了呢？友善的朋友拋棄了。野鴨和鴿子也是一樣，生物都會(huì)有這種問(wèn)題��！
就在這一個(gè)惶恐不安的森林里，一只野鴨和一只鴿子正在愉快的交談，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他四處準(zhǔn)備好了捕鳥(niǎo)網(wǎng)，就等著鳥(niǎo)兒飛進(jìn)去。這一幕，被鴿子全看在了眼里。但它卻把把它當(dāng)成親密朋友的野鴨騙進(jìn)了獵人的捕鳥(niǎo)網(wǎng)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：看見(jiàn)一這一幕后，不懷好意鴿子把野鴨騙到了捕鳥(niǎo)網(wǎng)前，對(duì)野鴨說(shuō)，“為了感激您給我的快樂(lè)，和我交談，我們專門(mén)用麻繩設(shè)計(jì)了這一張桌子，不一會(huì)兒，你會(huì)得到快樂(lè)的驚喜�！币傍喩袭�(dāng)了，高興的沖進(jìn)了捕鳥(niǎo)網(wǎng)。野鴨的驚喜就是，這張“桌子”把它網(wǎng)住了。野鴨眼里擠出了好幾滴雨水般的淚水，充滿了悲哀與憤怒的神情，“你騙我！”野鴨傷心的叫到。鴿子卻不緊不慢的說(shuō)，”我和你不親密，我們不是你的朋友！你們飛得快，之前看不起我們，又說(shuō)我們又小又笨，這種種事情，我們還�！�
“好了，”野鴨打斷了鴿子的話，“我做了什么讓你不滿的事？”
“你的朋友做了就等于你做了！”
這時(shí)，捕鳥(niǎo)人來(lái)了，鴿子若無(wú)其事的飛走了。
悲哀五年級(jí)作文7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，可近一年來(lái)身體急劇橫向發(fā)展，讓我常�？嗖豢把裕颉胺逝帧倍鵁⿶�，有時(shí)竟恨自己為何沒(méi)生在唐朝。但有時(shí)也讓我笑得合不攏嘴，真是幾多歡喜幾多愁。
在學(xué)校里我有時(shí)被入嘲笑，說(shuō)：“你怎么這么“健壯”呀，有什么秘訣嗎？”此時(shí)我只能忍耐，有什么辦法呢？這未必是事實(shí)嗎。有時(shí)看著身邊的苗條女孩穿著漂高衣衫，真是錦上添花，自己心里亂糟糟的，酸甜苦辣咸，五味俱全，心里很不是個(gè)滋味。真想拿把刀把肉削了，使自己也能變得苗苗條條，得到的就不是別人的嘲笑，就是別人的贊美了！
還有，每次陪著苗條又漂亮的媽媽去買(mǎi)衣服的時(shí)候，那些服裝店的阿姨就會(huì)說(shuō)：“哎呦咦，你這么瘦你女兒怎么這么胖��！”我火冒三千丈，從腳冒到頭都是火：都是氣。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去：不過(guò)呀！胖人有胖人的悲，也有胖人的樂(lè)。
有時(shí)，我會(huì)到曾祖母（太太）那里去，曾祖母就會(huì)帶著慈祥的笑容對(duì)我說(shuō)：“這曾孫兒雖胖但是身體健康著哪！我們小時(shí)候那會(huì)兒，個(gè)個(gè)瘦得干猴子似的，風(fēng)—吹就會(huì)倒，你看咱孫兒，白白胖胖，水嫩水嫩的�？蓜e去節(jié)食，這正在發(fā)育期間，讓她多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的。”這話我愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)著不逆耳呀！
胖人，瘦人都有“悲歡”，唐朝胖才是最美。胖又有什么不好，希望全世界的胖人不要因肥胖而有心靈之陰影。
悲哀五年級(jí)作文8
人們?cè)诒瘋麜r(shí)愿與天空共同承擔(dān)，在高興時(shí)愿與天空共同分享。人們時(shí)常感嘆天空的美好，希望能像天空一樣擁有廣闊的胸懷，能包容世間萬(wàn)物，能像天空那樣自由自在、快樂(lè)生活。可又有誰(shuí)能夠看出天空的遺憾，其實(shí)天空正上演著一個(gè)巨大的悲��？
當(dāng)你駐足抬頭看天空時(shí)，是怎樣的心情？?jī)H僅是感受到天空的廣闊和遼遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我看天空時(shí)卻不是這樣的感受。
天空，藍(lán)白相間組成了天空的美麗，但在這藍(lán)白之中卻沒(méi)有一絲生命的跡象，難道就沒(méi)有單調(diào)乏味之感嗎？
憶往昔美麗的天空，雄鷹搏擊長(zhǎng)天，鳥(niǎo)兒自由飛翔，蜜蜂追逐嬉戲，蝴蝶翩翩起舞，它們與天空相伴相依是多么愜意，它們又為天空增添了多少色彩！
如今，城市上方的天空已經(jīng)很少見(jiàn)到有鳥(niǎo)類(lèi)飛過(guò)了，即使有，也是來(lái)去匆匆，不敢久留。這一切因?yàn)槭裁矗慷际且驗(yàn)槿祟?lèi)！人類(lèi)的肆意捕殺令動(dòng)物們聞聲喪膽，每年都有無(wú)數(shù)的動(dòng)物變?yōu)槿祟?lèi)的盤(pán)中餐。這一切都是由于人類(lèi)的無(wú)止境的私欲而起，為了自己的利益不擇手段，無(wú)休止地殘害生靈。這是人類(lèi)的悲劇，也是天空的悲哀……
人類(lèi)呀！快快保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生靈吧！同樣是生命，我們?nèi)祟?lèi)又有什么權(quán)利剝奪它們生存的自由？快快醒悟吧！沒(méi)有它們?nèi)祟?lèi)也將無(wú)法生存。為了人類(lèi)的延續(xù)、為了天空的繁榮而保護(hù)環(huán)境吧！讓天空再現(xiàn)生機(jī)。
悲哀五年級(jí)作文9
今天，我和媽媽去戚城公園玩，我在水里逮到一只小海螺。它小小的身體藏在殼里，只留出一只長(zhǎng)嘴吸在瓶壁上，兩只觸角還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)。我問(wèn)“媽媽，你知道海螺為什么會(huì)背個(gè)殼嗎？”媽媽說(shuō)“這個(gè)我還真不知道，你知道嗎，說(shuō)說(shuō)看�！�
我說(shuō)“我還是給你講個(gè)故事吧，這個(gè)故事就是關(guān)于海螺的殼的。從前，海螺并不是這樣的，它有兩只有力的翅膀，經(jīng)常勤奮的練習(xí)飛翔，在一次小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)比賽大會(huì)上，它取得了冠軍，并頒發(fā)了金光閃閃的獎(jiǎng)杯，它高興的不得了，放這覺(jué)得不安全，放那又覺(jué)得不保險(xiǎn)，總怕被別人偷走，最后它決定還是鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯里看著最安全。于是它就使勁往里鉆，只留個(gè)頭在外面望風(fēng)，再也不舍得出來(lái)了，因此它的翅膀也退化了，不能再飛了。時(shí)間久了，身體竟然和獎(jiǎng)杯粘在了一起，就成了它的殼了，其實(shí)它的殼就是它的獎(jiǎng)杯。”
媽媽聽(tīng)了說(shuō)“你從哪里知道的，真不錯(cuò)的故事，媽媽都不知道呢�！蔽艺f(shuō)“我從書(shū)上看到的，你以為我放了學(xué)天天在書(shū)香寶貝玩吶？”
媽媽又問(wèn)“你知道這個(gè)故事告訴你一個(gè)什么道理嗎？”我說(shuō)“不就是海螺殼的來(lái)歷嗎？”媽媽說(shuō)“還不止這些呢，它告訴我們：不要在已有的成績(jī)上睡大覺(jué)，不要驕傲，不要停止不前，成績(jī)是屬于過(guò)去的，要更加努力向前看，才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)�！�
我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，想不到這么一個(gè)小故事，竟讓有這么深的道理啊。
悲哀五年級(jí)作文10
一只蒼蠅嗡嗡地飛進(jìn)了一間教室。
這是一只愛(ài)干凈的蒼蠅，它討厭同伴們整天聚集在垃圾場(chǎng)里開(kāi)會(huì)，因此，它從不與別的蒼蠅講話。它選擇了這間潔凈的教室，高興地布置自己的新家。終于可以擺脫那些骯臟的蒼蠅了，它有了一絲欣喜。
"這是什么聲音？"一個(gè)女聲響了起來(lái)。"一只蒼蠅進(jìn)來(lái)了。"這是一個(gè)男聲。"多么討厭的事情啊，一只骯臟的蒼蠅與我們共處一室。"那個(gè)女聲接著說(shuō)。那只蒼蠅聽(tīng)到這些話，心里很有些難過(guò)，甚至討厭起他的同類(lèi)來(lái)，都是那些不愛(ài)干凈的同類(lèi)讓人們有了這樣的看法，于是，他決定改變自己的行為習(xí)慣，讓人們知道他是一只愛(ài)干凈的蒼蠅，讓人們接受他，接受他的同類(lèi)。
他開(kāi)始學(xué)著人們的樣子每天早晨和晚上刷牙；他開(kāi)始在每次吃完飯后用干凈的紙巾擦拭嘴巴；他開(kāi)始每次飛翔后整理凌亂的翅膀——他努力地改變著。后來(lái)，他覺(jué)得自己已經(jīng)是只干凈文明的蒼蠅了。于是，他開(kāi)始在教室的人前飛來(lái)飛去，展現(xiàn)自己。人們埋頭工作著，似乎不再討厭他了。
一天他飛累了，就停在書(shū)桌上休息，順便想看看人們每天都在忙著什么。可還沒(méi)等他看清楚，一陣疾風(fēng)后，身體傳來(lái)致命的疼痛。"終于可以趕走這只骯臟的蒼蠅了。"再他的身子被擲出窗子的最后一刻，他聽(tīng)到了這樣的話。
悲哀五年級(jí)作文11
我是一名小學(xué)生，在班上，我只不過(guò)是個(gè)“老百姓”。這天，老師封我了一個(gè)值日班長(zhǎng)這個(gè)“七品芝麻官”，雖然這官小，但也讓我徹夜難眠。正好明天我值日，我想：我明天一定要在同學(xué)面前大顯身手。
第二天，我以飛一般的速度來(lái)到學(xué)校，剛一開(kāi)門(mén)，呀！灰塵都滿天飛了。我趕緊拿來(lái)清潔時(shí)必要的東西：掃把、拖把。嘿嘿！我還帶了清潔劑和水桶，我先以每秒110米的速度去灌水，結(jié)果沖過(guò)了頭，我又往回趕，回來(lái)灌水時(shí)，我哼著周杰倫的“七里香”，哼著哼著，我竟手舞足蹈起來(lái)了。過(guò)了十分鐘，我才想起我在勞動(dòng)�；仡^一看，哇！洪水都快泛濫成災(zāi)了。等我回到教室時(shí)，水已經(jīng)漏的差不多了，我只好去掃地了。我掃了幾下，發(fā)現(xiàn)周?chē)际庆F。原來(lái)，我把灰都掃到上面來(lái)了，我趕緊跑了出來(lái)，還行我跑的快，要不然會(huì)把我搞成個(gè)肺癌呢！我一計(jì)不成又生一計(jì)，就開(kāi)始拖地起來(lái)。我剛拖了幾下，一下滑倒了，等我再起來(lái)時(shí)，我又滑倒在了桌子上，這一摔，差點(diǎn)把我摔成粉碎性骨折。我想：還是擦窗戶算了。擦窗戶倒是挺順利，但是擦到一半時(shí)，把清潔劑踢倒了，完了，完了。真好這時(shí)老師來(lái)了，老師看我這副狼狽樣，還有那片“廢墟”，張口就罵。
我既沒(méi)在同學(xué)們眼里大顯身手，又被老師罵，我真悲哀呀……
悲哀五年級(jí)作文12
我是一只人見(jiàn)人恨的蚊子。我有一根又尖又長(zhǎng)的“吸管”，這是我偷襲人類(lèi)的第一武器。我還有一個(gè)瘦瘦弱弱的身體，它可是我裝鮮血的容器。一對(duì)輕薄靈巧的翅膀可以讓我在第一時(shí)間逃脫人類(lèi)的魔爪。
我的生存習(xí)慣還是比較特殊的。我們的活動(dòng)時(shí)間是5月開(kāi)始，要是趕上我們的高峰期，就只能怪你倒霉了。我們也像蛇蛙一樣，也要冬眠。我們最喜歡的溫度是30攝氏度左右。我們與人一樣，也怕熱的。一但溫度過(guò)高，我們也受不了。我們像小姐買(mǎi)樓一樣精細(xì)，非常嚴(yán)格。溫度適當(dāng)，陰暗潮濕，如果接近水，那就是再好不過(guò)了。
我們以吸人類(lèi)與牲畜的血為生。有一次，我餓得兩眼直冒金星，肚子唱起空城計(jì)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，從紗窗的一個(gè)破洞中趁虛而入，我四處搜尋，目光落到一個(gè)小嬰兒身上。好一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小胖孩。我一邊想一邊將那長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”扎入他那又白又嫩的小耳朵上。我正享受著美味的血飲，一陣尖叫聲傳來(lái)：“媽媽，有蚊子！”我剛想馬上撤離，誰(shuí)知一只大手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我打來(lái)。說(shuō)是遲，那是快，我連忙退了出來(lái)，可一只腿被她打斷了。我又被一個(gè)電蚊拍擋住，我左躲右閃，接著一股香味傳來(lái)，好香��！我被它迷暈了，一只大手打得我命喪黃泉。
目前的生活環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越難過(guò)了，人們相繼發(fā)明了電蚊拍等對(duì)抗我們的物品，我的許多兄弟死于他們手下。
我們蚊子的末日到了！
悲哀五年級(jí)作文13
從前，有一個(gè)極美麗的花園，美麗的牡丹，驕傲的玫瑰，謙虛的菊花，迎接太陽(yáng)的向日葵，還有喋喋不休的喇叭花……各種各樣的花和睦相處，全是因?yàn)樗齻兊暮门笥选L(fēng)姑娘的照顧。
不知何時(shí)，在花園唯一的入口處，突然冒出一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗見(jiàn)花兒們?nèi)绱藸N爛，不禁十分奇怪，為什么呢？因?yàn)樾?shù)苗從沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)姑娘，也沒(méi)受到過(guò)風(fēng)姑娘的照顧。
花園中，萬(wàn)花齊放，百家爭(zhēng)鳴，美麗的蝴蝶跳起了“旋風(fēng)舞”，辛勤的蜜蜂嗡嗡的鳴叫著，飛舞著，與花兒們親吻著，園中的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，為花兒們除去病害，帶來(lái)健康。
小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大，許多年過(guò)去了，花兒們也睡了又醒，醒了又睡十幾次了。小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它不但認(rèn)識(shí)了風(fēng)姑娘，還成了花園的門(mén)戶。有一天，大樹(shù)突發(fā)奇想，為什么風(fēng)能幫助花兒們，我就不能呢？樹(shù)眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)�！爸缓梦幌履懔�，哈哈…”樹(shù)的一陣怪笑，嚇得群花緊縮，蝶蜂逃離，百鳥(niǎo)驚叫。風(fēng)姑娘急忙趕來(lái)，卻被大樹(shù)一把攔住，“不許進(jìn)”“求求你，就讓我進(jìn)去吧”。風(fēng)姑娘急切的哀求著，“不行就是不行”，樹(shù)的話語(yǔ)很堅(jiān)定，風(fēng)姑娘無(wú)奈的回頭要走，園中的花兒也替風(fēng)姑娘哀求，可大樹(shù)就是不答應(yīng)。
風(fēng)姑娘無(wú)奈的走了，園中一片死寂，百鳥(niǎo)也走了，蜂蝶不肯再來(lái)，群花失去光艷，大樹(shù)也干渴的快枯了，風(fēng)姑娘走了，烏云大叔也無(wú)法趕來(lái)降雨解救花兒，大樹(shù)拼命保護(hù)花兒們不被太陽(yáng)灼傷，可有什么用呢！…
園中只有荒石，沒(méi)有一滴水，沒(méi)有一件活物，樹(shù)早已腐朽，他只給人們留下一個(gè)疑問(wèn)和一個(gè)感嘆。
悲哀五年級(jí)作文14
電視熒幕上突然看見(jiàn)這樣的一個(gè)鏡頭，一位年輕的男子說(shuō)：
“家里的鹽買(mǎi)的太多了，吃不完，現(xiàn)在看到到處都是鹽，感覺(jué)自己這次真的很傻！”
我不由的笑了起來(lái)，是啊！人生有太多的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸侵貜?fù)著一些看似簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，而有時(shí)候明知是錯(cuò)誤的也要去做，當(dāng)回過(guò)頭去想起當(dāng)時(shí)的行經(jīng)又是那么的愚蠢可笑。
而類(lèi)似這樣的荒唐的事不是有很多人重復(fù)著做過(guò)嗎？
在愛(ài)情里，明知道說(shuō)出去的話或做出的事會(huì)深深地傷害對(duì)方，卻偏偏又去做了。在事業(yè)里，明知道很多的事情是可望而不可及的，卻偏偏又是那樣的執(zhí)著渴望和行動(dòng)著。在世界里，明知道和平是美麗的，卻又一次次破壞著。
這一切，多像一個(gè)精彩的故事！而我們每一個(gè)人又都是多么出色的演員！
在日本遭遇著海嘯與地震的時(shí)候，面對(duì)著凄慘的場(chǎng)景，中國(guó)人伸出了援助之手。而在沈陽(yáng)的一個(gè)公園里，一位老婦人歡快地扭起了秧歌，高呼慶祝日本海嘯！這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能體會(huì)她的心情，誰(shuí)有會(huì)讀懂她突然間淚流滿面的緣故，而我，更不會(huì)因此說(shuō)她是個(gè)無(wú)情而幸災(zāi)樂(lè)禍的人��！
人生，在一次次起伏的悲歡里。愛(ài)恨情仇原本是如此濃烈，它就像一場(chǎng)演不完的悲喜劇，在每一個(gè)蒼茫的背后重復(fù)上演。而我，在黯然的時(shí)刻，期待著的是在我背后有一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)大的國(guó)家，若干年后，再也不會(huì)出現(xiàn)一位滿面滄桑的老人含淚起舞了。
悲哀五年級(jí)作文15
每個(gè)人都會(huì)傾聽(tīng)，但人們傾聽(tīng)的內(nèi)容大都不同，有的人傾聽(tīng)快樂(lè)，那么他便以為，所有的人都是快樂(lè)的。有的人傾聽(tīng)�！}記
我不顧眾人的眼光，選擇了傾聽(tīng)人世間的悲哀。人們對(duì)我的選擇有的不解，有的嘲諷。卻無(wú)人明白。
是啊，沒(méi)有人明白，一個(gè)去傾聽(tīng)人世間被愛(ài)的人。因?yàn)檫B我自己都不清楚。
但對(duì)于這個(gè)選擇我卻無(wú)悔。雖然，我無(wú)心去當(dāng)拯救人們的英雄，也無(wú)心去當(dāng)安慰世人的智者。我只知道在這世間，沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)與憂傷，幸福與困難。有的只是人與人之間越來(lái)越遠(yuǎn)的距離。
現(xiàn)在，就算是親兄弟，也有反目成仇的一天。朋友與朋友之間的背叛也早已不足為奇。而造成這樣的原因，只不過(guò)是一個(gè)“利”字罷了。
還記得曾從網(wǎng)上看到過(guò)一句這樣的話；“大多數(shù)人有的只是真利益，而感情只不過(guò)是獲取利益的一種手段罷了”看完這句話，我當(dāng)時(shí)想了很多。卻發(fā)現(xiàn)這句話所說(shuō)的人，自己的身邊也有。但我卻什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲液ε�，怕我與她之間早已沒(méi)了往日的情誼，有的只是利用。
我最終選擇了沉默，因?yàn)槲铱床欢@世間的紛紛擾擾。慢慢的我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，可我聽(tīng)到的卻是人世間的悲哀。
都醒醒吧，不要在背叛你的家人，朋友。不要再為了利益而傷害愛(ài)你的人。
否則以后人們將只能聽(tīng)到人世間的悲哀。
悲哀五年級(jí)作文16
風(fēng)刮的并不是很大，陽(yáng)光也正好，似乎一切都是完美的滿分，可醫(yī)生說(shuō)的話卻在我的心里卷起了一場(chǎng)風(fēng)暴。趴在床前的母親回過(guò)頭，張了張嘴，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)，她烏黑的發(fā)絲再也沒(méi)有了光澤。
我剛放學(xué)就被接到了醫(yī)院，叔叔把我?guī)У搅怂臉堑囊粋�(gè)小房間門(mén)口，他們沉默了好一會(huì)兒，只是拉起我的手拍了拍，又放下，囑咐我要笑著見(jiàn)爸爸。
他們的反常讓我感到不安，驚恐的陰影一瞬間籠罩了我；我匆忙推門(mén)而入，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我，那里的父親看起來(lái)很虛弱，他半躺在床上，戴著呼吸面罩，手背上插滿了管子，像是已經(jīng)精疲力竭的一只獅子，再也無(wú)法威風(fēng)凜凜的跳起來(lái)了。
父親拍拍床，示意我坐過(guò)去，我走過(guò)去輕輕拿起他的手掌，摸了摸，還是溫?zé)岬摹Ｋ昂簟辍簟辍钡拇鴼�，說(shuō)話的時(shí)候像是被誰(shuí)握住了喉嚨：“你要……好好學(xué)習(xí)……別惹你媽……不……不高興……”眼淚一下子決堤而出，我知道父親得了肺癌，他喝的酒太多了，無(wú)法支持他再走一段路了，但是這個(gè)男人在生命的最后時(shí)刻想著的還是他的女兒和妻子。
我又摸了摸他的手，說(shuō)完那句話后好像消耗了他的生命力，他的手一下子涼了下去�？墒歉赣H泛黃的眼睛還是那么明亮，微微轉(zhuǎn)動(dòng)著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)�！�
我走出這扇閡的時(shí)候，一股巨大的悲哀突然涌上心頭，壓制著我，讓我無(wú)法動(dòng)彈……
做什么都來(lái)不及了，也都太虛偽了，我只能、只是一遍又一遍的在心底吶喊：“我想您，父親！”
悲哀五年級(jí)作文17
我今年已經(jīng)是畢業(yè)班了，就要即將離開(kāi)小學(xué)生活的時(shí)候，老師們還不高抬貴手，放我們一把。反而抓的更緊了。哎，每天作業(yè)一大堆一大堆的布置下來(lái)，數(shù)量都要超過(guò)珠穆朗瑪峰了，經(jīng)常寫(xiě)的我是腰酸背痛腿抽筋啊。家里止痛藥買(mǎi)了一大堆哦！可見(jiàn)我們老師是多么的心狠手辣了吧！
這也就是身體上的折磨，更狠的還在后面呢！上課是只要同學(xué)們說(shuō)一句話，就算是一個(gè)無(wú)關(guān)的眼神，老師也不放過(guò)――拿起一根木棒，重重地敲在桌子上，那聲音比地震還可怕啊！然后便又說(shuō)起她那天天掛在嘴邊的口頭禪：“你們都六年級(jí)的人了，連一年級(jí)基本的課堂紀(jì)律都不懂，這幾年的書(shū)都白念了！想當(dāng)年你們老師我，在畢業(yè)班的時(shí)候，那是……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)起了“滿堂嘆”。老師看到這種情景，頓時(shí)火冒三丈：“你們都多大的人了，一點(diǎn)都不懂得珍惜時(shí)間，那些珍惜時(shí)間的格言都白學(xué)了。今天中午放學(xué)以
后全班同學(xué)留下來(lái)，把浪費(fèi)掉得時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！”同學(xué)們又無(wú)奈得發(fā)出一陣“滿堂驚”。
在學(xué)校這樣也就算了吧，還欺負(fù)我欺負(fù)到家了來(lái)了。害得我玩得時(shí)間少了四分之三。哼！整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我的人生自由就這樣被控制了。
小妹妹小弟弟都羨慕我們六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樵谛W(xué)，六年級(jí)是至高無(wú)上的班級(jí)了，可誰(shuí)知六年級(jí)的悲哀呀！
悲哀五年級(jí)作文18
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“豬是否能快樂(lè)得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是�？匆�(jiàn)的�！�
很多人，看了這句話，綻放出如豬般慵懶的笑容。
而我生硬的感覺(jué)到這樣的幽默充滿了凄涼的黑色。我開(kāi)始沉溺于自己的臆想，想像著先生在寫(xiě)下這些字句時(shí)臉上堆滿的笑容，想像著先生大鳴大放背后的無(wú)奈和眼淚。
這并不是我們看后慵懶一笑便可以宣布告結(jié)的笑話，而是一片布滿了尖銳棱角卻空靈的鏡子，它反射出我們的惰性，讓我們得以自審反思，然后改過(guò)自新。
而世上的人往往只是把它當(dāng)作一個(gè)笑話，當(dāng)作他們茶余飯后消遣尋樂(lè)的玩物，所以他們只是擁有這令人心寒的快樂(lè)。這看似輕盈實(shí)則沉重的字句所凝注的沉重感被徹底的瓦解了。
一個(gè)喜歡行走的人不用花時(shí)間去考慮方向自然是一種快樂(lè)，一個(gè)只求過(guò)活的人不用花精力去考慮方式價(jià)值也自然只有快樂(lè)。
叔本華說(shuō)，天才所以伴隨由于的緣故，就一般來(lái)說(shuō)，那是因?yàn)橹腔壑庥髁粒阌赐干嬉庵镜脑�。那時(shí)，便會(huì)了解我們?nèi)祟?lèi)竟是一副可憐相，便油然而生悲哀之念。
且不說(shuō)尼采一生踽踽獨(dú)行不為人所理解的悲哀，也不談布魯諾選擇火刑柱的孤獨(dú)，就讓我們把目光定格在近代中國(guó)，定格在南海圣人康有為，定格在他雄勁書(shū)法和學(xué)貫中西所伴隨的潦倒凄涼。
康有為一生不為人所接受，因接觸西學(xué)，關(guān)心民眾，國(guó)家而倡導(dǎo)維新，做了先知；而后又因“不愿流蒼生百姓之血，只愿流一己之血”執(zhí)意改良而拒絕革命，又被嘲弄為后知。
悲哀五年級(jí)作文19
從前，有一口潔白的牙齒長(zhǎng)在主人小明的嘴里。
可是自從小明迷戀上“糖”這種人見(jiàn)人愛(ài)的東西以后，牙齒們就開(kāi)始抱怨起來(lái)：“哎呀！糖這種東西真是害人，自從他吃了糖以后，我們就沒(méi)過(guò)上一天安寧的日子�！遍T(mén)牙說(shuō)。“是呀，”大牙接著說(shuō)，“那些東西深入我的身體里就開(kāi)始不停地鉆牙鉆，把我都給弄疼了�！毖例X們議論紛紛，，最后還是聰明的尖牙出來(lái)打圓場(chǎng)：“我們老這樣抱怨可不行，得想個(gè)辦法治治他。咱們就……”牙齒們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭稱贊。
第二天早上，小明起床照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒全變黑了，他嚇壞了，跑到洗手間把牙齒上上下下左左右右地刷了一遍，可是不奏效，怎么辦呢？小明還得上學(xué)呢！他仔細(xì)一想：是不是我平時(shí)吃糖太多，牙齒們和我作對(duì)？他趕緊向牙齒們求饒：“我以后再也不敢吃糖了，請(qǐng)你們饒了我吧！”牙齒們問(wèn)他：“真的？”小明說(shuō)：“一言為定�！庇谑�，牙齒們便把那層衣服——黑膠袋給摘了。
幾天以后，小明寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的檢討書(shū)給牙齒們，上面寫(xiě)著：我以后不吃糖了，我要痛改前非，做一個(gè)有一口好牙齒的好孩子。牙齒們看了都笑了。從此以后，小明不但遠(yuǎn)離糖果，還養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣，這樣，潔白的牙齒又回到了小明口中。小朋友們，你養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣嗎？
悲哀五年級(jí)作文20
二階考場(chǎng)上，語(yǔ)文考試已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，我十分絕望地在卷子上一遍遍試著“玉麒麟”的“麟”字，未果，便做了一個(gè)至少讓我后悔了一周末的決定——假裝沒(méi)有看到題干的最后一句，把寫(xiě)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)涂掉，改成了簡(jiǎn)單易寫(xiě)的“林沖”和“豹子頭”。
交完卷后，我倉(cāng)皇逃出了充斥著對(duì)題聲的考場(chǎng)，在樓道里走著，散心，迎面碰到了自己班的同學(xué)。他見(jiàn)我苦著臉，咧開(kāi)嘴開(kāi)朗地沖我傻笑：“沒(méi)事，不就是五分嗎……”可我明明還什么都沒(méi)說(shuō)啊。
被和我錯(cuò)在同一道題上的他假裝安慰，真是件悲哀的事。在我那兩套水滸傳看來(lái)應(yīng)該更是悲哀吧。
我有兩套水滸傳。第一套是我小學(xué)時(shí)媽媽從姥爺家拿來(lái)的。那時(shí)的我比起水滸傳更喜歡三國(guó)演義，比起嚴(yán)肅的名著更喜歡那些輕快許多的科普書(shū)，再加之我從來(lái)就不擅長(zhǎng)記人名，對(duì)人物性格也不感興趣，于是我的第一套水滸傳就這樣“理所應(yīng)當(dāng)”地被我閑置了，放在我書(shū)桌后的書(shū)架中。
初二暑假，讀水滸成為了語(yǔ)文作業(yè)的一部分，我這才發(fā)現(xiàn)我的第一套水滸傳回目不全，只好又添了一套給它做鄰居。由作業(yè)強(qiáng)制力保障實(shí)施的閱讀任務(wù)并不愉快，人名一個(gè)個(gè)從書(shū)中蹦出來(lái)，它們所對(duì)應(yīng)的人物性格和事跡卻逐漸模糊且三三兩兩地重疊起來(lái)了，對(duì)我絲毫不友善。我有些愧對(duì)這本名著，又惋惜它被一個(gè)如此不懂欣賞名著的人買(mǎi)下，被一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)如此差的人比對(duì)著完成項(xiàng)目書(shū)。最終，利用完畢，又把它放在了書(shū)架的角落里，和它同樣被閑置的前輩為伴。
后來(lái)我開(kāi)始復(fù)習(xí)水滸，它們只好眼睜睜地看著我拿出一沓情節(jié)梗概的打印件，滿足地往本上抄。它們面面相覷，難以置信。
當(dāng)它們終于鼓起勇氣，來(lái)以二階語(yǔ)文考卷的名著題的名義來(lái)見(jiàn)我時(shí)，我不禁惘然，感嘆著原來(lái)我們之間居然隔膜成這樣，便又悲哀起來(lái)了。
悲哀五年級(jí)作文21
明天就要考試了，自己的心中竟沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)，連我自己也捉摸不透自己。
我想那些，好孩子今天晚上，肯定不會(huì)去網(wǎng)吧，也不會(huì)做一些無(wú)聊的，不能再無(wú)聊的事。以我的直覺(jué)告訴我他們，不是看書(shū)就是寫(xiě)字。我相信自己的直覺(jué)肯定不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)樵谖覀冞@所學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)不是好孩子。不過(guò)，除了我一外的人。
我不喜歡，被壓抑在著個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)的環(huán)境下，我更不喜歡沒(méi)有朋友歡聲笑語(yǔ)的孤獨(dú)。他們認(rèn)為，念書(shū)寫(xiě)字，好像在，只有靠念書(shū)，長(zhǎng)大才能有出息。我不喜歡他們無(wú)聊的思想，所以我努力的嘗試著遺忘這里。但是，我失敗了，我不能遺忘自己的學(xué)校，并且我也不可能遺忘那里，畢竟我每天都在那熟悉的環(huán)境中生活著。所以，我選擇沉默，而且我只能沉默。
我說(shuō)我不喜歡那里，并不代表我不喜歡念書(shū)，我只是不喜歡那里孩子的思想，和他們自己認(rèn)為快樂(lè)的生活。說(shuō)句心里話，我很喜歡念書(shū)，但是我喜歡的念書(shū)方式和他們是相反的，我喜歡的不是整天埋著頭看書(shū)。而是，有規(guī)律，有條理的念書(shū)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間分配自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，我認(rèn)為著應(yīng)該比一味的學(xué)習(xí)要好的多。但著，始終都是我自己認(rèn)為的，“別人”可不這樣認(rèn)為。哎，想想，自己曾為這件事還和老班罵了一仗，想想，也覺(jué)得委屈。
畢竟，人算不如天算。
到底，這樣的日子什么是個(gè)頭啊？？哎……還是過(guò)一天算一天吧！
想想，明天的……
悲哀五年級(jí)作文22
“我”是一棵垂垂老矣的樹(shù)，我即將面臨死亡，“我”要向那些已不復(fù)存在的同類(lèi)講述“我”的一生。
幼年，我居住在清澈明亮的小河邊，那里綠樹(shù)成蔭，空氣清新甜潤(rùn)，長(zhǎng)著我的許多同伴。用人的話來(lái)說(shuō)，就是森林。那時(shí)，我們快樂(lè)地咯咯笑著，仿佛是世界上最快樂(lè)的樹(shù)，春去秋來(lái)，無(wú)一例外。
青年，森林已經(jīng)變得小一些了，有些同伴被一種奇怪的、長(zhǎng)著兩條腿的“東西”給搬走了，族長(zhǎng)告訴我們，那些奇怪的“東西”叫“人”，他們會(huì)傷害我們，手里拿的工具便是他們的“幫兇”。
中年，森林里的樹(shù)已經(jīng)不及幼年時(shí)的三分之二了，稀稀拉拉的�！叭恕币苍絹�(lái)越多，空曠的土地冒出了四四方方的“東西”，聽(tīng)“人”說(shuō)，那叫“房屋”�？粗叭藗儭睔g欣鼓舞的樣子，“我”心里真不是滋味，因?yàn)�，他們肯定不知道，他們�(yōu)槲磥?lái)埋下了禍根。
老年，我的生命要走到盡頭了，沒(méi)人能給“我”送行，因?yàn)樗鼈兌枷�。空地上，出現(xiàn)了林立的高樓，那叫“都市”�！拔摇背闪司G化帶的一員，無(wú)所事事，終日以淚洗臉。水，變黑了，臭氣熏天�？諝庾兣K了，二氧化碳多不勝數(shù)�！拔摇奔磳⑺劳�。
“我不能看著世界末日來(lái)臨，再見(jiàn)了，曾經(jīng)可愛(ài)的世界；再見(jiàn)了，曾經(jīng)美麗的森林！”“我”痛苦地說(shuō)道。
第二天，環(huán)衛(wèi)工人愣住了，老樹(shù)竟然無(wú)風(fēng)自倒！
未來(lái)，人類(lèi)的命運(yùn)將會(huì)怎樣？是末日，還是重生？結(jié)果由人的雙手創(chuàng)造。
悲哀五年級(jí)作文23
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正在上學(xué)的的路上，呼吸著新鮮的空氣。突然，一陣惡臭從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我連忙捂住口鼻，心想：什么東西這么臭呀！
我東看看，西看看，終于發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是一堆垃圾搞的鬼！我急忙遠(yuǎn)離，卻看見(jiàn)一個(gè)男子大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。他的嘴里大口大口地嚼著香蕉，走近垃圾桶時(shí)，突然捂住鼻子，向四周看了看。
他瞅見(jiàn)空空的垃圾桶后，壞笑一聲，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，像打網(wǎng)球似的，把香蕉皮扔了出去。結(jié)果沒(méi)扔準(zhǔn)，掉到了垃圾桶外面。男子嘀咕道：一定是垃圾桶移到左邊了，不然我不會(huì)投不中的！然后就念念有詞地走了。垃圾桶實(shí)在太臭了，我看不下去了，忍不住說(shuō)：這個(gè)人太不文明了！
晚上，我又在文啟教育的休息室看到了忍無(wú)可忍的畫(huà)面。休息室的小垃圾桶里堆滿了垃圾，像一座小山。但還時(shí)不時(shí)有垃圾從山頂滾落下來(lái)，像枯敗的落葉，飄了滿滿一地。垃圾桶變成了名副其實(shí)的垃圾王國(guó)！最可恨的是，有的人把飯盒、零食袋、彩帶等垃圾隨手一扔，直接扔在垃圾桶外面，頭也不回地走了。似乎在想：反正別人也扔了，那我再扔一個(gè)也不算什么！
我們身邊還有許多不文明的事，如亂吐痰、破壞公物等。為了杜絕不文明行為，我們應(yīng)該從小事做起，從你我做起，用心守護(hù)美麗的家園！
悲哀五年級(jí)作文24
一頭勤勞的牛病倒了，主人很同情，也很難過(guò)。
病牛在主人的細(xì)心照料下，病情逐漸好轉(zhuǎn)，備受感動(dòng)！一天，看著主人的勞繁疲憊與萬(wàn)分辛苦，病牛實(shí)在于心不忍，于是鼓足了全身的力氣，拼命拉了一天的犁。
病牛的突然康復(fù)讓主人歡喜萬(wàn)分。但事實(shí)上，病情卻惡化了許多，然而為了主人高興，也為給主人分擔(dān)辛苦，病牛第二天又堅(jiān)持著拉了一天犁。這主人竟沒(méi)半點(diǎn)歡喜，反而有些懷疑：病牛其實(shí)很懶惰，裝病，逃避工作，還白白讓我照顧它？為了證實(shí)自己的想法，主人決定讓病牛繼續(xù)拉犁。盡管病情又惡化了許多，病牛想：我是頭勤勞的牛，如果今天不堅(jiān)持下去，主人肯定會(huì)認(rèn)為我不愿吃苦，懶惰，豈不是勤勞一生所得之美名毀于一旦嗎？所以一定要堅(jiān)持�。�
僥幸，第三天堅(jiān)持過(guò)去了！主人欣慰地想：這家伙果然是裝��！幸好我聰明，早早識(shí)破了！這下可要狠狠地懲罰他。于是，病牛拉的犁更重了。然而病情卻非常嚴(yán)重了，但是病牛想：主人也太不理解我了！唉，我只好再堅(jiān)持下去，用行動(dòng)來(lái)證明我的清白。
第四天，堅(jiān)持！
每五天，堅(jiān)持！
第六天，堅(jiān)持！
第六天，終于，病牛堅(jiān)持不住了，再次倒下了！
這次徹底病入膏肓了！然而讓病牛悲哀的是：主人不再同情他也不再難過(guò)，還說(shuō)，像這種東西，死了才好！
悲哀五年級(jí)作文25
外公，您陪我渡過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光，多少親切的時(shí)候。記得您去世的時(shí)候，我差點(diǎn)要哭了。但想起和外公一起的時(shí)光，我又把淚水和痛苦強(qiáng)壓回去了。可是，又看到了媽媽的淚水，又想哭了；然后，我又把淚水壓回，并強(qiáng)迫自己想與外公您的時(shí)光。
上幼兒園的時(shí)候，那是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)候。每天上學(xué)候。每天上學(xué)，您都按時(shí)來(lái)接我，您是當(dāng)時(shí)全班最早來(lái)接小朋友的家長(zhǎng)了，在回家的路上，我想買(mǎi)什么，您就會(huì)不惜金錢(qián)給我買(mǎi)飲料和零食�；氐郊依�，我的飲料還沒(méi)喝完，我又嚷嚷要喝甜牛奶，可是您從不會(huì)對(duì)我說(shuō)“不”，而是耐心的給我沖牛奶喝，我每次都要喝二、三瓶，您也耐心的給我沖牛奶喝。每當(dāng)?shù)搅四菚r(shí)刻我都高興的說(shuō)不出話來(lái)。
還有一次，我得了感冒，我媽媽就打我，還是您將我媽媽勸得平靜下來(lái)，把我抱到您的懷里，可是我還是大哭大鬧，您就安慰我，等我的心情慢慢的平靜下來(lái)，就把我放在床上，給我講故事聽(tīng)。外公很喜歡《水滸》，所以，每次您講故事的時(shí)候都講幾個(gè)《水滸》里面的故事，您也喜歡看《三國(guó)演義》，所以您也少不了講《三國(guó)》里的故事。每次您講的故事非常有趣，讓我整夜都在歡笑中度過(guò)，直到我睡著為止。是您把我?guī)У搅斯适碌暮Ｑ蟆?/p>
謝謝您，外公，您陪我渡過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光，您就像天使一樣。
悲哀五年級(jí)作文26
自從老鼠當(dāng)了12生肖之首以后，沒(méi)有當(dāng)上12生肖的動(dòng)物都很妒忌。貓也在其中。
貓想，我這么高大這么強(qiáng)壯，12生肖之中為什么不用我？為什么？貓正在苦惱中，突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只老鼠。貓走近一看，正是那只當(dāng)12生肖之首的老鼠。因?yàn)槟鞘窍奶欤±鲜笳谕党晕鞴�。貓的眼睛瞪得滴溜溜圓，很想一口把老鼠給吞了。當(dāng)然這時(shí)老鼠并不知情。
貓把自己裝進(jìn)一個(gè)箱子里，把兩條腿兩只手伸出來(lái)，把頭頂?shù)钠贫凑匙�，兩個(gè)眼兩個(gè)耳朵給讓出來(lái)，靜悄悄地走到老鼠邊，一把把老鼠握在手心里。這時(shí)老鼠知道是貓，于是從貓的手里竄過(guò)去，竄到貓的尾巴后，拿起一個(gè)石頭砸過(guò)去。貓喵的一聲上了天。這時(shí)老鼠在地上哈哈一笑。因?yàn)樨堬w得太高，一下子重重地摔在地上，身上的骨頭也斷了七八根。
貓坐起來(lái)說(shuō)：“哎呀，我的天吶，摔死我了，骨頭大概也斷了呀�！比缓笥謱�(duì)老鼠說(shuō)：“我說(shuō)你怎么能到我的尾巴上，你不是應(yīng)該在我手里的嗎？唉！”老鼠臉上很驚訝，然后鎮(zhèn)定地說(shuō)：“對(duì)不起。”貓說(shuō)：“我也不應(yīng)該嫉妒你，我說(shuō)了很多你的壞話，我也對(duì)不起你�！苯�(jīng)過(guò)這件事，貓和老鼠從此成了好朋友，一起吃西瓜。
后來(lái)聽(tīng)貓和老鼠說(shuō)那一年的夏天是他們最難忘的，還說(shuō)他們好懷念那一年的夏天，真希望那一年的夏天永駐心中。
悲哀五年級(jí)作文27
天空上飄的是什么呀？哦，原來(lái)是一只只鮮艷的紅氣球。別看它飛得這么高，它可煩惱啦。
紅氣球飛在高高的藍(lán)天上，心里產(chǎn)生了害怕：我飛到大氣層會(huì)不會(huì)滅亡��？這樣不行，我得想想辦法。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)悲哀地說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹救救我吧，我求求你了？”“我該怎么救你呢？”“好好好，什么都行，只要把我拉到下面就行。”
小鳥(niǎo)抓住紅氣球的辮子，馬上往下拉，由于空氣的浮力，小鳥(niǎo)感到太沉了，雖然在往下沉，但又太慢了，費(fèi)了好大的力，終于拉到了地面，小鳥(niǎo)忽然想起說(shuō)：“我把你拉到下面，怎么把你栓住��？”“求求你想想辦法吧？”“有辦法了，只得委屈你一下了……”“好好好，快�！钡搅诵『舆�，小鳥(niǎo)剛想把氣球沾在河里，一放開(kāi)，紅氣球又飛起來(lái)了。小鳥(niǎo)迅速把它拉了下來(lái)，再想把它沾在河里，可又飛了上去，這可把小鳥(niǎo)給累壞了�！靶▲B(niǎo)妹妹算了，不用費(fèi)用氣了�！薄澳恰冒�。”
氣球又飛上了生命死亡之旅，飛到電線桿旁時(shí)，碰到了風(fēng)箏。紅氣球懇求說(shuō)：“風(fēng)箏哥哥，你行行好，把我救下來(lái)吧？”風(fēng)箏哥哥看它誠(chéng)懇的樣子，幫了它一把。它把氣球用線栓柱，再纏到電線桿上。它們倆永久地在電線桿上生活下來(lái)了，雖然它們?cè)陔娋�桿上，不能回到地面上了，但是我們卻感到很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈z一下子都不會(huì)滅亡了，可以生活在美好的空中。
悲哀五年級(jí)作文28
我是一條魚(yú)，住在清澈明亮的湖里，不！湖水不是清澈的，而是渾濁的。我給你們講講我的故事吧。
從前，天還是藍(lán)的，水還是清的，水是可以放心喝的；家，是很容易找的。一天，我聽(tīng)小丑魚(yú)說(shuō)道：“完了，完了人類(lèi)要到湖邊安家了，我們的好日子到頭了！”，我心里想，人類(lèi)到湖邊來(lái)又怎么了，聽(tīng)說(shuō)，人類(lèi)和動(dòng)物還是好朋友呢！
過(guò)了一段時(shí)間，人類(lèi)真來(lái)了，我迫不及待的想和他們交朋友，可好景不長(zhǎng)，人類(lèi)為了蓋房子，把鋼筋水泥都插到我家來(lái)了，我自我安慰，沒(méi)事，我可以圍著它跳鋼管舞嘛，可以后的事情讓我氣憤了，一天我和我的小伙伴一起游戲，忽然，一塊大石頭從天而降，差點(diǎn)砸我個(gè)腦袋開(kāi)花，緊接著，又有許多灰塵落了下來(lái)，嗆得我治咳嗽，我飛快地游到一邊去，我的家，被瘋狂的石頭掩蓋，我留下了淚。
一天早晨，我從土里爬出來(lái)，忽然，我聞到了熟悉又親切的味道，我順著味道游過(guò)去，哇！滿滿的一盆清水，我迫不及待想跳上去喝口清水，可定睛一看，一個(gè)瘦小的人類(lèi)坐在水旁邊我膽怯了，可觀察了一會(huì)，那個(gè)人類(lèi)不但沒(méi)有抓我的意思，還露出了難以置信的笑容，那微笑分明告訴我，來(lái)吧，我不會(huì)傷害你們的。我相信了，轉(zhuǎn)身去叫我的同伴，我們一起魚(yú)貫而入，跳進(jìn)我們久違的清水中，我們正大口大口喝著清水，忽然，他端起盆，回到了他的家，我被他按在案板上刀落到我身上時(shí)，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)“人類(lèi)呀，覺(jué)醒吧，如果你們?cè)龠@樣肆無(wú)忌憚破壞生態(tài)環(huán)境，會(huì)受到大自然的懲罰的�！�
悲哀五年級(jí)作文29
看著街上來(lái)來(lái)往往的工作人員，我真的很悲哀。我一天除了上網(wǎng)我還能做什么，打籃球、逛馬路、還是……
每當(dāng)我心懷澎湃熱情的來(lái)到教室時(shí)，總有一些不愉快的事情促使我生氣。比如：說(shuō)錯(cuò)了話被老師禮罵；向老師寄東西被同學(xué)忽視。等等同樣的事情數(shù)不勝數(shù)……
“心胸狹窄、好斗好強(qiáng)、立志堅(jiān)強(qiáng)”等過(guò)了彩虹跨域了山間；等過(guò)了陽(yáng)光普照大地。但還未等過(guò)我改過(guò)自新。母親的教育猶如源泉流盡了世間的每個(gè)的角落；父親的指導(dǎo)猶如漂泊的云朵覆蓋了大地。為什么我回心轉(zhuǎn)不意；改過(guò)卻不自新。
日出日落，花開(kāi)花謝。一天的時(shí)間猶如一根點(diǎn)燃的蠟燭，一年的時(shí)間則猶如一盞明亮的燈，轉(zhuǎn)眼就逝去。聽(tīng)過(guò)了“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年”看過(guò)了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇人生。但還未預(yù)測(cè)十年以后的我到底過(guò)著什么樣的花樣人生。
知識(shí)能改變命運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)能改變生活。像我這樣子的人真的能改變我自身的家庭嗎？
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致；會(huì)把平行線刻上美人的額角；會(huì)吃掉稀世人珍；天生麗質(zhì)什么都逃不過(guò)他的橫掃的鐮刀。時(shí)間是如此的珍貴，青春是如此的的華麗精致。我該醒悟了，不要再冥茫，不要再陶醉。
悲哀五年級(jí)作文30
滾滾烏江，向東流逝，一股勁流擊石，濺起萬(wàn)丈浪花。整條江水如兩條巨龍相博，一股洪流則在沖擊中化作萬(wàn)點(diǎn)碎浪，濺落江中……你，項(xiàng)羽，披散著頭發(fā)，破碎的披風(fēng)被風(fēng)卷起，身上棕黑色的盔甲已經(jīng)剝落，只剩下些斑斑血跡做點(diǎn)綴，手中緊握著那把寶劍，它雖然鋒芒盡退，卻是無(wú)數(shù)人用鮮血凝成的。面對(duì)烏江，項(xiàng)羽，你究竟在想些什么？是在追憶嗎？當(dāng)年的豪情壯志，當(dāng)年的義薄云天。在少年狂時(shí)，你已能力舉千鈞，手承寶鼎。在戰(zhàn)斗中，你百戰(zhàn)百勝，一鳴驚人。滅亡秦朝，你破釜沉舟，一鼓作氣，讓“百二秦關(guān)終歸楚“，使千軍萬(wàn)馬無(wú)往而不利。楚漢爭(zhēng)雄，你使劉邦屢戰(zhàn)屢敗，讓天下都知道了一個(gè)楚霸王！可是，你人算不如天算，在垓下被一個(gè)跨下匹夫——韓信十面埋伏，只剩你一人在這漢大軍的圍困中，在烏雅的長(zhǎng)嘶中，在蟻?zhàn)值臒o(wú)奈中，在“天要亡我”的呼喊中，在四面楚歌的境地中。你，是何等的悲涼！
是在懺悔嗎？怨恨自己活埋秦兵的殘暴，與誅秦皇、燒阿房的義氣？捍鴻門(mén)宴中的猶豫，譏罵自己的驕傲與虛榮嗎？可你，項(xiàng)羽，你有破釜沉舟的勇氣，有霸王別姬的柔情，你仍是個(gè)霸王，仍是個(gè)頂天立地的英雄！
殺聲已十分清晰，“漢”的旗幟也若隱若現(xiàn)，拔劍寒光起，幾滴血濺在地上。烏騅馬又發(fā)出一聲啼嘶，你帶著一絲或喜或悲的笑，殞落在烏江。
濤聲依舊……可是浪花，又淘盡了英雄。
【悲哀五年級(jí)作文（精選30篇）】相關(guān)文章：
逝者生者也很悲哀的句子（精選120句）03-30
神話愛(ài)情下的悲哀美文01-13
思念，不語(yǔ)中的悲哀03-28
成功者的悲哀勵(lì)志故事06-30
【精選】五年級(jí)幸福作文4篇02-27
秋天五年級(jí)作文(精選15篇)02-26
【精選】五年級(jí)童年作文8篇02-21
精選五年級(jí)幸福作文4篇04-06
精選五年級(jí)媽媽作文三篇03-24