四川綿竹月波書院對(duì)聯(lián)賞析

　　古井月波通甘泉

　　千年書院發(fā)新芽

　　注：

　　1.古井月波：古井位于四川綿竹中學(xué)舊址內(nèi)，現(xiàn)為綿竹紫巖雨潤中學(xué)校址內(nèi)，相傳為漢道家嚴(yán)君平所戳；古井寓意吸取滋養(yǎng)華夏兒女的中華文化的工具方法；古井又借喻日本三井物產(chǎn)，中華文化在日本傳承發(fā)揚(yáng)走向世界，其“生于日本、長于世界”的精神值得我們借鑒學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)日本實(shí)際就是轉(zhuǎn)道學(xué)習(xí)中華文化；

　　2.月波：1805年皮綉黼在紫巖書院舊址建立的月波書院，20年后又合入紫巖書院；在這里賦予如下含義：古人不見今時(shí)月、今月曾經(jīng)照古人；古蜀人對(duì)月亮的尊稱；波即水字加皮字；相同的月亮，不同的人不同的心境會(huì)看到不同的月影；月亮只有一個(gè)，地球家園只有一個(gè)，做一個(gè)地球村的村民，世界公民，學(xué)習(xí)各國古今先進(jìn)文化，滋養(yǎng)炎黃子孫；

　　3.通甘泉:幾千年的古井里涌出地下的甜美泉水，通泉又借指為古通泉縣舊址的青山秀麗、四面環(huán)水的通泉壩（先祖入川生活了幾百年的世外農(nóng)耕桃園圣地）；通甘泉，涌出甜美的泉水；又指月亮泉自然涌泉水；

　　4.千年書院：指綿竹古大柏林，張浚父母墓地的近千年古柏樹林；高山不遠(yuǎn)仰前賢，紫巖書院勵(lì)后生；也指綿竹張浚的讀書地后建的紫巖書院和全國所有傳承中華文化幾千年的書院文化歷史；

　　5.發(fā)新芽：千年古樹發(fā)出新芽象征中華文化的復(fù)興，也指現(xiàn)代的月波書院（借用舊名，又區(qū)別于國家正式的紫巖書院，另又因傳說漢道家嚴(yán)君平所戳古井，推測應(yīng)該在紫巖先生之前早千年，據(jù)傳嚴(yán)君平應(yīng)該是中國乃至于人類歷史上最早的民間民辦學(xué)校的創(chuàng)始人！所以弘揚(yáng)這種精神、紀(jì)念、學(xué)習(xí)、傳承）；但兩者又有聯(lián)系；現(xiàn)代的月波書院是在紫巖書院的思想根基下復(fù)活，而紫巖書院又是在月波書院（古井月波、君平道家文化、中華文化，當(dāng)時(shí)可能不同的名稱，含義相同）的根基上建立；在紫巖書院舊址（在圍墻之外哈、國家辦的視為圍墻之內(nèi)，民間、私人、互助、自助自發(fā)的象征視為圍墻之外）的文脈之上，（另解為一枝新芽出墻來）在中華文化的根基上發(fā)出新的生命；

　　6.月波書院，民間建立的家庭教育私塾，民間、現(xiàn)代、互助、獨(dú)立、國際、自修、同學(xué)、悟道、健身、游學(xué)的私人治學(xué)、講學(xué)研究機(jī)構(gòu)場所；借用古名、借用舊址門外（也算中華文化的門外漢治學(xué)吧）；創(chuàng)建人自號(hào)“天一”；自認(rèn)為是“天下第一關(guān)”門前重寫“一”字的店小二；

　　7.不妥之處，感謝指正，歡迎修改、虛心受教；開放人生，封閉治學(xué)；希望每一位看過本文的都保持一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)！

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