景觀讀書筆記參考
篇一：《景觀設(shè)計學(xué)》讀書筆記
場地設(shè)計初體驗
——讀約翰·O·西蒙茲《景觀設(shè)計學(xué)》
摘要：人們規(guī)劃的不是場所，不是空間，也不是物體，人們規(guī)劃的是體驗——首先是確定的用途和體驗，其次才是對形式和質(zhì)量的有意識的設(shè)計，以實現(xiàn)希望達(dá)到的效果。場所、空間或物體都根據(jù)最終目的來設(shè)計，以最好的服務(wù)并表達(dá)功能，最好的產(chǎn)生所規(guī)劃的體驗。
關(guān)鍵字：人，自然，體驗，和諧
一、引言
初讀書名，我便疑惑什么是所謂的“場地規(guī)劃與設(shè)計”？帶著這個問題，讀完了全書，卻發(fā)現(xiàn)僅用只言片語還是很難講明。
場地設(shè)計，實質(zhì)上可以作為單獨的一門學(xué)科，它在景觀設(shè)計學(xué)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃中都有所體現(xiàn)，尤其是景觀設(shè)計學(xué)中的場地設(shè)計比較系統(tǒng)。作為建筑學(xué)范圍內(nèi)的場地設(shè)計，它在建筑設(shè)計中的作用無處不在，小到對細(xì)部的控制，大到對總體的把握。它能夠左右到建筑項目的優(yōu)化方向，甚至有時候會影響到建筑的風(fēng)格。場地設(shè)計始終貫穿在建筑設(shè)計項目中，對場地設(shè)計的忽視，是一個建筑師專業(yè)不成熟的體現(xiàn)。
二、概述
西蒙茲先生的《景觀設(shè)計學(xué)》一書，是景觀設(shè)計專業(yè)的經(jīng)典和實踐手冊，作者通過簡潔明了、實用的術(shù)語勾劃出場地規(guī)劃過程。全書有21個章節(jié)，大致可分為四個部分：第一部分為1-2章，首先講述我們在景觀設(shè)計中必須知道的一些基礎(chǔ)知識，從宏觀的角度給予讀者關(guān)于宇宙、太陽、地球、自然、生態(tài)、景觀、氣候一個清晰準(zhǔn)確的概念；第二部分為3-6章，針對重要的景觀元素如土地、水、植物分別進(jìn)行詳細(xì)的闡述，最后總結(jié)各景觀要素的景觀特征；第三部分為7-20章，作者具體論述了場地規(guī)劃、景觀設(shè)計、社區(qū)規(guī)劃、城市設(shè)計的導(dǎo)則和方法；最后一部分為第21章，作者作出總結(jié)，提出質(zhì)疑和探索。全書以詩人的語言、哲學(xué)家的思辨、藝術(shù)家的情感及工程師的嚴(yán)謹(jǐn)，對自然環(huán)境和規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域方法進(jìn)行了詳盡深刻的闡述。
三、個人感受
對于這門課：
大學(xué)本科時期我學(xué)的是建筑學(xué)，并沒有接觸過場地設(shè)計，讀研的時候選了這么課，我當(dāng)時的想法是想通過上課學(xué)到點什么。場地設(shè)計這門課，給了我很大的感觸，也給了我很深的啟發(fā)。以前做設(shè)計的時候，從來沒有考慮過實際地形，所有的地形都自動想象成平地，上了課之后，我才意識要是不做場地設(shè)計，在實際項目中真的可能造成大的災(zāi)難！
印象最深的就是上課的時候老師給我們展示的，由于沒有做場地設(shè)計所造成的大災(zāi)難的照片。場地設(shè)計原來對我們的生活起了如此重大的作用。場地設(shè)計始終貫穿在建筑設(shè)計項目中，對場地設(shè)計的忽視，是一個建筑師專業(yè)不成熟的體現(xiàn)。課上老師詳細(xì)結(jié)合實例講了在場地設(shè)計時要注意條件甄別、地形分析、順山就勢、路網(wǎng)合理、確定標(biāo)高、防洪排洪、邊坡和擋土墻、土方平衡、土方優(yōu)化、場地排水、雨洪利用、干管敷設(shè)、有機(jī)整合、留有余地、算工程量這十六條。
還記得比較深刻的就是老師說的“美女一定要腸子通暢”，的確，最近幾年感覺各種災(zāi)害發(fā)生的頻率比較頻繁，排洪防洪對一塊場地乃至一座城市來說都很重要。因此，場地要進(jìn)行標(biāo)高，要考慮河道洪水位；對河流岸線進(jìn)行整治，滿足景觀和使用要求。對于場地的排水，有四字原則“滲”、“蓄”、“收”、“排”。
在場地設(shè)計中，感覺平原是比較容易設(shè)計的。我家山東，地處平原地區(qū)，平時都不太會接觸到像四川那樣的山地丘陵的設(shè)計�？墒巧贤暾n后，我發(fā)現(xiàn)，坡地丘陵山地的設(shè)計真的很復(fù)雜。一個好的建筑設(shè)計體現(xiàn)在對現(xiàn)有環(huán)境的利用，保留其獨特性，而不是完全的把坡挖平。丘陵山地必須做地形分析，高程分析、坡度分析、坡向分析和自然排水分析。要注意順山就勢，合理布置路網(wǎng)，進(jìn)行豎向設(shè)計。邊坡和擋土墻的設(shè)計也很重要，要做到“三看”，“上三下二”等原則。
場地?zé)o疑是建筑設(shè)計構(gòu)思的基礎(chǔ)平臺，缺少對場地的解讀和剖析，任何人都很難做出一個合適的場地設(shè)計。設(shè)計過程中必然牽扯到場地平整的問題，場地平整不僅是一個機(jī)械的過程，場地的土方優(yōu)化真的是一個反復(fù)的過程，要有足夠的設(shè)計費和設(shè)計周期。
這門課學(xué)完了，我個人感覺收獲很大，這門課最吸引我的地方就是配合各種實例的'講解。單純的說一些概念規(guī)范，我估計會感到很枯燥，可是配合上生動的例子和圖片，我就很容易理解老師所講的問題。老師的這種講課方法我個人很喜歡，覺得比較生動形象。可是，短短的幾次課，我只能夠?qū)?/p>
地設(shè)計有個大概的認(rèn)識，由于本科階段沒有接觸過場地設(shè)計，在聽課過程中，對于“豎向設(shè)計”、“斷面法”、“方格網(wǎng)法”、“算工程量”、“計算土方量”等一些計算的問題都感覺不太理解，感覺很有必要去跟著本科生聽一下課。自己對于場地設(shè)計還是知道了解的太少。
對于讀的書:
讀了西蒙茲先生的《景觀設(shè)計學(xué)》一書，我有很所感悟。作者說“設(shè)計的方法實質(zhì)上并不是對于對于形式的追求，也不是原則的應(yīng)用。真正的設(shè)計方法來源于這樣一種認(rèn)識，那就是：規(guī)劃只對它所服務(wù)的對象具有意義，應(yīng)最大限度的給他們帶來便利，融洽和樂趣。規(guī)劃是在整體體驗之上的各種最佳關(guān)系的創(chuàng)造�！�
我們要理解人，尊重人，規(guī)劃人的體驗。作者以精煉而富有詩情畫意的文筆描繪了人們置身其中的體驗。結(jié)論是“人們規(guī)劃的不是場所，不是空間，也不是物體;人們規(guī)劃的是體驗一首先是確定的用途或體驗”。
體驗自然，體驗人與自然的相互關(guān)系，體驗自然過程。自然有它自己的發(fā)展規(guī)律，它對人類干擾和破壞的承受程度是有限的。目前比較受關(guān)注的生態(tài)設(shè)計就是一種很好的思路。西蒙茲說:“自然法則指導(dǎo)和奠定所有合理的規(guī)劃思想�！�
體驗場地規(guī)劃設(shè)計的社會環(huán)境，尊重人類文化，提高場地設(shè)計的認(rèn)同感。場地規(guī)劃設(shè)計所處的社會環(huán)境，那里人們的價值觀、審美觀、哲學(xué)取向都對場地規(guī)劃設(shè)計產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。人類是相互影響的。場地設(shè)計只有在把握了對人類社會文化的理解，才有可能使其作品得到大眾的認(rèn)同，才有更旺盛的生命力。
四、結(jié)束語
無論是課堂上還是書本上，無論是趙老師還是西蒙茲先生，都在向我們傳達(dá)場地設(shè)計的重要性，都在向我們傳達(dá)要與自然和諧相處的一種精神，告訴我們要尊重自然，要善待自然，要我們?nèi)ンw驗自然，保持環(huán)境的獨特性。
我們?nèi)祟惖慕K極追求是秩序和美，那么規(guī)劃從根本上來說，是試圖尋找和諧與自然的平衡，從而改善人類的生存環(huán)境。作為自然一份子的人類，只有遵循自然的法則，尋求人與自然高度的和諧統(tǒng)一，只有我們深入內(nèi)心真實的渴望，回到原點，虔誠地去體驗、去感受大地景觀、宇宙曼妙的法則，我們才能和生活的地球和諧相處。
我沒有什么華麗的語言，只是能體會到一種精神，一種傳達(dá)的感召，只能用自己的簡單的話語，表達(dá)一些自己心里的感受??
五、附錄：(摘抄《景觀設(shè)計學(xué)》)
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