西門豹教學片段賞析
師：這篇課文主要寫了西門豹的哪件事？
生：課文主要寫了西門豹懲辦巫婆、為民除害的事。
師：在懲辦巫婆、官紳前，西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶媳婦？而是說“河伯還真靈啊，下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送新娘”？
生：如果直接禁止給河伯娶媳婦，西門豹拿不出證據(jù)，會失敗。
生：老百姓也不明真相，會不理解的。
生：從前面的內(nèi)容可看出西門豹已通過調(diào)查，掌握了情況，準備將計就計地懲治巫婆、官紳的。
師：說得好！你們讀課文很仔細。那么河伯娶親的那天，西門豹是怎樣將計就計地去送新娘的？（指名讀這部分內(nèi)容）
生：他借口“這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的'。麻煩巫婆去跟河伯說一聲。”就把巫婆投進漳河。
生：他又說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”又把官紳頭子投進河里。
師：西門豹運用以其人之道、還治其人之身的策略，懲治了巫婆官紳。請你們在課文中找找看，西門豹接下去又是怎么做、怎么說的？
生：西門豹面對漳河站了很久，使官紳們“提心吊膽”連氣也不敢出。他說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙�！”嚇得官紳個個面如土色，“跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血�！�
生：西門豹運用了將計就計的策略，巧妙地懲治了巫婆官紳。不僅揭露了河伯娶媳婦的迷信騙局，而且有力地教育了群眾。
（板書）懲辦首惡，教育群眾。
（指名分角色朗讀這部分）
師：西門豹懲辦巫婆、官紳頭子是課文的主要部分，也是故事的發(fā)展部分。誰能說說這部分與第一段有什么關系？
�。▽W生四人一組默讀后，討論）
生：第一段是事情的發(fā)生，西門豹去管鄴地時，通過調(diào)查知道鄴地田地荒蕪人煙稀少，是被巫婆、官紳借口給河伯娶媳婦鬧的。
�。ò鍟┥钊肴罕�，了解情況。
師：對！第一段是事情的發(fā)生，第二段是事情的發(fā)展，那么第二段與第三段又有什么關系呢？
（學生自學，劃出有關句子）
生：第三段寫“老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的”。
生：西門豹廢去了給河伯娶媳婦，百姓才安心興修水利，使“每年的收成都很好”。
�。ò鍟┌l(fā)動群眾，興修水利。
生：這是西門豹懲治巫婆、官紳后的結(jié)果。
師：（小結(jié)）我們通過學了《西門豹》這篇課文，知道了記事類的文章都有它的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。理清了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，可以幫助我們分清文章的結(jié)構層次、理解其主要內(nèi)容。
【西門豹教學片段賞析】相關文章：
荷花教學的片段賞析07-10
關于教學片段的賞析07-02
太陽教學片段賞析07-17
白楊教學片段賞析07-17
《太陽》教學片段賞析07-17
翠鳥經(jīng)典教學片段賞析07-08
賞析《荷花》教學片段07-10
《荷花》教學片段賞析07-10
陽光教學片段賞析07-08