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描寫月下的作文(通用30篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的描寫月下的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫月下的作文 1
月色秋光灑滿人間,獨(dú)坐在庭院的藤椅上,搖著搖著,是那般的愜意與享受。庭院深深,襯上一輪彎月,怕是再合適不過了,美景,怕是要我獨(dú)享了,還真是有些過意不去!
庭院被月光籠罩著,朦朧中含著幾抹羞澀,朵朵花兒都是如此精致,和白日里的感覺全然不同,像是美妙仙女覆上一層薄紗,可望不可及的美,恰到好處;像是置身夢境,周圍云霧繚繞,恍若隔世。藤椅依然在搖,今生前世,無限遐想,往事一忽兒的,從腦中溢了出來,在這美好的夜色中,略顯哀愁……
那是坐在藤椅上的日子,小時(shí)候的事,我也記不太清了,只覺得很美好,真的'是很美好,以至于這美好只能用來回憶,記憶中的種種,一幕幕的,浮出腦海。那是棟老房子了,我認(rèn)得,那是我的家,我的老家,這兒我是不會忘的,畢竟……童年,光著腳丫,踩在泥地上,貪婪地吮吸那含著橘子味的空氣,感受著泥土的芬芳;腳一踢,泥全濺在腿上,那個(gè)時(shí)候,純真的笑在我臉上綻放!
天有些涼了,但我仍不想回家,就抱了床被子來蓋。我依舊坐在藤椅上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),身上的汗毛全都豎起來,但我早被這美景吸引,雙腿由不得我使喚,于是繼續(xù)停留。些許花在涼風(fēng)中搖曳生姿,像是不勝涼風(fēng)的嬌羞,我抱著被子,又勾勒出一幅幅畫。在泥地上亂跑的我跑去釣蝦,我下定決心要釣一只好大好大的龍蝦,于是我在岸邊坐了足足半個(gè)小時(shí),什么也沒有,我氣極了,丟下魚竿就跑了。因?yàn)槲乙ネ鎰e的游戲。于是我從一處到了另一處,從另一處又到了另一處。長了翅膀的我想要到處飛,我想要看看我到底能飛多遠(yuǎn),于是我不停地飛。
直到有一天,我的翅膀斷了,我飛不了了,過去的美好終究過去了,不會重新來過,我只能在記憶中追尋那遺失的美好了,這些記憶在我的腦海中閃電般地劃過,一下子,又變得很遠(yuǎn)……
庭院深深,月色籠罩大地時(shí),我一人仰望明月,柔光灑在我臉上,夜是那么的靜,以至于我在藤椅上睡著了……
描寫月下的作文 2
每當(dāng)月光灑下清輝,四下一片寂靜之時(shí),我總會想起那些關(guān)于月亮的唯美故事。
我的腦?偢‖F(xiàn)這樣的情景:夏夜,一輪彎彎的月亮好似一塊被咬過的金黃大餅,高掛在深藍(lán)色的天幕上,我偎依在曾祖母的懷抱中,聆聽著嫦娥奔月的故事,伴著蟈蟈的樂音,幸福地睡去。
曾祖母的故事常常翻新,版本眾多,引得我時(shí)而開懷大笑,時(shí)而悲戚與共。時(shí)間的消逝洗不掉心里的烙印。記得,“嫦娥是天上最美麗的女人,后羿、逢蒙都很喜歡她。為了嫦娥,后羿以凡人之軀尋找丹藥,卻因戰(zhàn)河伯而誤了月圓之夜。逢蒙卻巧言欺騙,謊說后羿不忠,致使嫦娥吞吃了兩粒丹藥,飄向月宮,獨(dú)守寂寞,成了一個(gè)凄慘的人兒!币灿浀茫版隙鹗且粋(gè)幸運(yùn)的女人,兔玉因?yàn)楦赣H冒犯天條而代為受刑,她也終有了一個(gè)伴,兔玉也由此改名為玉兔。好一個(gè)溫婉孝順的玉兔妹妹!边記得,“吳剛伐桂,牛郎織女,天上人間……”
童年又何止清純的`故事?“用手指指月亮,當(dāng)心月亮從窗戶鉆進(jìn)來扯破你的耳朵!边@是曾祖母時(shí)常告訴我的。說來也怪,越是告誡,越是激起我想嘗試的心理。說來更巧,我的耳朵真的隱隱作痛,不斷滲出黃水,一連好幾天不見好轉(zhuǎn)。曾祖母一面嘲笑我不聽老人言,一面給我擦藥安撫我受傷的心靈。從此,我是敬而遠(yuǎn)之,月亮、嫦娥、玉兔、后羿、吳剛……成了我心中的神!
后來,我把曾祖母的懷抱讓給了弟弟。然而,與曾祖母看月亮、數(shù)星星的情景猶在眼前。就在弟弟上了學(xué),我讀到初中時(shí),家里傳來了噩耗,曾祖母病重不起,徹底倒下了,我傷心欲絕,與曾祖母一起傷感的還有有關(guān)月亮的故事。
有月光的夜晚我不敢直視,更不堪回首,因?yàn)樵谒寄钌钐,有一輪月亮,或圓或缺;有一個(gè)人,忘不掉的曾祖母;有一個(gè)故事,我依偎在曾祖母的懷抱中看月亮數(shù)星星聽故事。
描寫月下的作文 3
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,這是蘇軾寫下的千古名句,但我卻從中讀出了不一樣的感受。
夏天,知了聒噪,皎潔的月光透過窗戶,斜灑在床邊,兒時(shí)的我,每天都會等待月亮的出現(xiàn)。有時(shí)月兒彎彎像鐮刀,有時(shí)月兒圓圓像玉盤,我驚異地問奶奶,月亮為什么不能每天晚上都是圓的呢?奶奶用她那粗糙的手輕輕地?fù)崦业念^說,月亮其實(shí)每天都是圓的,它只是被云霧覆蓋了,接著用布滿雙繭的手為殘缺的月兒畫了一個(gè)圓圓的輪廓,我在黑暗中隱隱約約地仿佛看到了那個(gè)圓圓的月亮。
時(shí)光飛逝,我褪去了兒時(shí)的天真,正享受著青春年華。人往往會在失敗與挫折中,失去前進(jìn)的方向,陷入無盡的黑暗,漸漸地就迷失了自己,就像陰天的月亮,被一層一層的烏云深深地籠罩著,它常常告訴我,你是一個(gè)失敗者,你永遠(yuǎn)也無法達(dá)到別人的高度。
我在無助、困惑中掙扎,不能自拔。我每天都在問自己,我活著只是別人的陪襯者嗎?我憎恨命運(yùn)的.不公,于是我有了這種想法,我也要掌握自己的命運(yùn)!我自卑卻又高傲地向前進(jìn),為了虛幻的目標(biāo),為了那顆完整的月亮。
成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我,失敗只是一時(shí)的挫折。是的,月亮每天都是又亮又圓的,沒有陰晴、圓缺之分,它只是被云霧給覆蓋住了。
我想,我就像那顆月亮,一顆被烏云遮住的實(shí)質(zhì)是完整的月亮,我在心中畫出一個(gè)完美的輪廓,盡管現(xiàn)在的我在別人眼中只是一個(gè)小月牙,但我會重新認(rèn)識自己,用我的努力將這個(gè)小月牙填滿。
每一個(gè)人都是一個(gè)完美的月亮,即使你在迷途中失去了信心,但只要你一直堅(jiān)信自己就是那顆綻放耀眼光芒的月亮,成功也就離你不遠(yuǎn)了。
描寫月下的作文 4
米爾說過:“母愛是世間最偉大的力量!
雨果也說過:“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?”
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦笎廴绱河臧銦o私,母愛因細(xì)膩而偉大,母愛往往是細(xì)小的,不容易讓我們發(fā)現(xiàn),需要細(xì)細(xì)地品嘗。
記得讀六年級時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢地沉重起來。老師為了讓我們畢業(yè)班的成績有所提高,每天都布置一大堆作業(yè)。傍晚,低年級的.學(xué)生都回家了,我們還坐在教室里做試卷,聽老師講課,很晚才回家。每當(dāng)要補(bǔ)課晚歸時(shí),我走到十字路口都會看到一個(gè)朦朧的身影,那就是母親,母親看到我微笑著撫摸我的頭一句話也不說就和我一起回家了。我問母親:“你為什么不說話呢?”母親笑而不語,漸漸習(xí)慣了,我也沒再問。
現(xiàn)在我上了初中,因?yàn)槲沂峭馑奚,每天晚上要參加晚自修,晚自修結(jié)束后回到家都是接近九點(diǎn)。當(dāng)我走到那熟悉的十字路口,熟悉的情景,絲毫沒有變化,皎潔無比的月光照射在母親的身上,母親的身影看上去更蒼老了,烏黑的頭發(fā)又多了幾根銀絲。一切都沒有改變,母親還是一如既往微笑著看我,我想起以前母親也是在這里等我回家的情景,想起了我問媽媽的那句話,我恍然大悟情不自禁地叫了聲:“媽媽!”。頓時(shí)眼淚像斷了線的珍珠一直往下掉,我怕媽媽看見,忍住不讓眼淚往下掉。母親和往常一樣笑而不語地和我一起回家。
我和母親在月光照耀下手挽手回家的情景,永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
描寫月下的作文 5
外婆家附近有一條小河,它時(shí)刻都吸引著我。河水緩緩流動,仿佛在演奏著輕快的樂曲,偶爾還能見到小河里的魚兒隨著歡快的樂曲而舞動。
有一天晚上,我和表哥,表姐約定好到河邊去捉魚。七點(diǎn)鐘左右,我們拿著漁網(wǎng)和小木桶向那條小河進(jìn)軍了。
一路上的景色真美!周圍是連綿的群山,柔和的、淡淡的月光灑在平靜的河面,白天的喧鬧已被夜晚的寂靜取代,偶爾聽到一陣陣青蛙和蛐蛐的'歌聲。
我們借著月光,輕手輕腳地順著河邊向前走。表哥在一處他以為有魚的地方下了網(wǎng),然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面。起初,一點(diǎn)動靜都沒有。這可把我急壞了,我用手指搗搗表姐,又指著前面那處有水草的河面,示意她勸勸表哥換個(gè)地方?墒潜斫銋s緊緊攥著我的手,讓我耐得住性子。終于,一群小魚出現(xiàn)在我的眼前,這些小魚擺著尾巴,游來游去,真有意思!我興奮得一蹦一跳,趕緊輕聲輕語地告訴表姐,“魚兒來了!”表姐卻鎮(zhèn)定自若,笑著對我說:“不要慌,讓魚進(jìn)了網(wǎng)再說。”
魚群慢慢地向漁網(wǎng)靠攏,這時(shí),我非常緊張,小心翼翼,連喘氣都不敢喘。近了,越來越近了,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,表哥快速地把網(wǎng)一收。“捉住了!”我和表姐高興得一蹦三尺高。
我們把網(wǎng)中的魚倒出來,放在事先準(zhǔn)備好的小桶里。接著,我們又下河去……
我似乎忘掉了一切,完全沉浸在歡樂之中。
描寫月下的作文 6
月光,那么亮那么冰涼;臉龐,那么美那么憂傷。
中秋的月,慷慨地將銀光灑向大地。在那人來人往,熱鬧非凡的花園間,可有人注意到那位凝望明月的老人。
老奶奶穿得很簡單,一條不合身的黑色長褲,一件褪色的花襯衫,不知陪她走過多少年頭。她就靜靜地坐在花園角落的一張石凳上,似乎已被黑夜所吞噬。由于身材矮小,她的腿是半吊著,只得用那干瘦的手支撐在石凳維持平衡。盡管如此,老人依然艱難地昂起頭,一動不動地凝望著天上的皓月。微風(fēng)之中,她就像一尊雕像,仿佛已然石化。唯有那渾濁的眼球中閃爍的些許淚花,才透露出一絲生命的氣息。不知過了多久,老人還是一語不發(fā),面無表情,月光也就這樣一直懶洋洋地披在她的頭頂和臉上。那縷縷銀絲似乎是因月而白,那條條皺紋仿佛是為月而生。究竟是為什么,讓這位老人如此注視明月,是思念,還是祝愿?
一位小伙子的出現(xiàn)打斷了我的思緒,他走到老人跟前,問道:“阿姨,我哥和嫂子呢?他們不是來深圳了嗎?您怎么一個(gè)人呀?”老人這才緩緩低下頭來,似乎還留戀地瞥了幾眼月亮。她面對小伙子,擠出了一絲笑容,沉默了一會兒后說:“他們,很忙!毙』镒右宦牸绷耍骸懊?那這么說您從鄉(xiāng)下帶了的兩大袋紅薯也要您親自送去了?”老人輕輕嘆了一口氣,緩緩說道“是啊。他們,真的,很忙。”這時(shí),我腦海里立刻浮現(xiàn)出這樣的畫面:老奶奶把一大袋紅薯扛到肩上,一只手拉著前面,另一只手托著后面,艱難地行走在樓道內(nèi),人行道上,公交車站旁。她的頭發(fā)早已濕透,大顆大顆的汗珠直往下掉。猛烈的陽光正炙燒這她的皮膚,折磨著她的心靈……我不敢再想下去了,在這位老人背后蘊(yùn)藏著的是多少堅(jiān)強(qiáng),多少愛!小伙子走了,又只剩下老奶奶獨(dú)自一人。她又抬頭凝望著明月-——她唯一的伴侶,默默地說了聲:“他們,真的,真的',很忙。”
老人的話語讓我久久不能忘懷,猛然想起還沒給爺爺送去中秋的祝福。在月亮那一頭,我的爺爺,也許也正站在陽臺,一邊抽煙一邊喝茶,用同樣堅(jiān)強(qiáng)與愛凝望著空中的明月。我撥通了爺爺家里的電話“爺爺……中秋節(jié)……快樂!”我哽咽了,在電話那邊,也傳來了些許抽泣聲……
月下老人,凝望著亮而冰涼的月;月下老人,有著美麗而憂傷的臉龐。而我們,月下的孩童們,應(yīng)當(dāng)努力,給予他們中天的暖陽!
描寫月下的作文 7
中秋將至,仰頭望那輪圓月,似你那可愛的笑臉。忽閃忽閃的大眼掛在旁邊,更顯脫俗,惹人愛憐。星際無邊,在黑夜發(fā)出耀眼的光輝,美麗至極,讓我隨萬物一起沉寂。只有默不作聲的欣賞著,仿佛細(xì)不可聞的低語都是一種褻瀆。
數(shù)不盡的目光匯于一個(gè)焦點(diǎn)——只見你自東方漸漸走向西邊,時(shí)而害羞的輕紗遮面,時(shí)而壯著膽享受我們的矚目,一直游到西頭,盡顯高貴悠閑。
清風(fēng)徐來,吹皺了帷幕,帶來一陣縹緲的仙曲,似在天邊,又似耳邊,喚醒了如若夢中的我們。搖了搖癡醉的腦袋,不禁啞然道:“好一番賞心悅目的美景!蔽羧,你調(diào)皮的只露個(gè)側(cè)臉,已經(jīng)讓我看的'目光留連,今時(shí)有幸得以一睹全容,醉生忘死?猶有過之乎?
做于庭院中,抬頭繼續(xù)欣賞著皎潔的月兒,可不是你正呲牙傻笑著,讓我不知覺看癡了,手仍機(jī)械般的往嘴里遞著誘人的月餅!芭蕖笔橙缃老灥母杏X讓我的胃一陣翻騰,卻又舍不得丟棄。于是我便接住一縷銀紗纏在手中月餅上,允著那誘人的芳香,啊——人間美味!
時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動著,悠悠的指向了十一點(diǎn)。此時(shí),我側(cè)臥床中想盡快的睡下。那月兒似乎想讓我如愿,穿過窗口輕輕地拍打著我的手,我的臉,慢慢的,柔柔的,讓我睡得更快、更甜。
在以往我醒來時(shí),太陽還在睡夢中甜甜地笑著;現(xiàn)在太陽從東邊緩緩升起時(shí),我卻還在床上咂著嘴,好像是在回味昨夜,回味昨夜月的美味。一縷陽光調(diào)皮的跳到我的臉上;調(diào)皮的掀開我的眼皮;而后又調(diào)皮的跑掉?戳丝创巴狻栐缫迅哒。但月兒的余暉仍在,在懷里,更似心中。
啊,太陽天天可見,月兒日日可循,就連那美得不可方物的月輪,月余尚可仰望幾次,可我與你最后的相見之日,追溯著回憶到去年的今天,亦不可尋。只能奢望,當(dāng)我呆呆的對視長空時(shí),你恰巧匆匆地瞥了一眼。那一瞬間,水霧朦朧了視線,朦朧了整個(gè)世界。我討厭這種感覺。緩緩地閉上眼,緩緩地低下頭,緩緩地攥緊雙拳:“朋友,我想你,真的好想!,人長久,千里,共嬋娟。”
“我愿與你相伴,天地共盛衰。
月無華,萬靈為焉。
六月飛雪,蟬十月。
蟬舞雪,與親當(dāng)何決……”
描寫月下的作文 8
月列群星,日回龍馭。道路蛇燈,霓虹鳳彩。載榮辱以得歸,攜疲憊而知返;過玉盤而沉憂,踏秋塵以惆悵。了草卸裝,棄群書于室角;悵然獨(dú)倚,解煩襟于無心。
余,年迎弱冠,月輪娟娟之時(shí);歲越成童,陽春風(fēng)華之際。合當(dāng)書劍山河,詞賦湖海。劍花秋蓮,李太白之青霜;日月云山,杜工部之椽筆。湯盤孔鼎,韓昌黎之淋漓;滄海月明,李玉谿之錦瑟。吟三江以至五湖,伴九歌而踏八荒。神山障霧,安兼有上天之梯;瑤地飄雨,何處求回日之馭?玉佩金裙,牡丹焉富貴若此;淚涓香冉,野菊寧清瘦如斯。
然則神游夢迷,終究寄暢所思,蜃樓海市,不能達(dá)也。此數(shù)年來,求黌門之應(yīng)試,喪自然之天真。染理化之刁學(xué),廢辭賦之王風(fēng)。文理雙科,皆有得而不精,詩文二體,具所工而不濟(jì)。何哉?時(shí)之既損,力之有虧也。向使余棄理化于成童,專詩文于束發(fā);通讀籍典,涉獵哲學(xué),則以十年之期,問鼎詩文,冠軍國史,其實(shí)與否,或未可知焉。
余遍觀國史,縱覽古今,知張衡竟寡,介甫難求。光《四愁》于青史,臨地理之奇峰;詠宇宙之《臨川》,變廟堂之術(shù)理。如此二君,精英者也。然人中之英者,少也;英中之精者,少之又少也。今者育人體制,欲使蕓蕓眾人具為精英,此一如揠苗與樹齊高而求其活,延泉與江共遠(yuǎn)而要其奔,其成與敗,人共知也!
嗚呼!年華易逝,流水難回;白駒過隙,更無土灰。月華澹澹,聽秋風(fēng)之嗚咽;孤燈熒熒,伴獨(dú)泣于悲風(fēng)!
自賦《歸去來》一首續(xù)于文尾。詩中境界,蓋余一生之不可得也。
萬里重陰一旦開,素娥回馭共徘徊。
自攜山蕙明湖上,欲伴天云碧影來。
楚雨黃昏飄舍瓦,龍廬玉草上階苔。
前窗幸有荒耘地,擬把幽芳信手栽。
描寫月下的作文 9
月,爬上天幕。在最后一抹熱烈的紅消釋之后,天幕漸漸脫去光亮,逐漸變暗。這里是月亮的舞臺你。
獨(dú)自走在幽靜的公園中,耳機(jī)線在身前隨意搖擺。抬頭仰望,一束束柔和的銀光,透過樹葉的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在身上。四周無人,樹葉沙沙輕響,清晰可聞,清脆無比。和風(fēng)拂過,吹散了一日的疲倦,帶來了銀色的`披風(fēng),為我披在身上,剎時(shí),悶熱消釋,只留下陣陣清涼。
沿一條幽徑,向小林深處走去。低頭細(xì)觀,白天綠油油的青草,在月亮的光輝下,也變得安靜,順從地披上月光,靜靜地呼吸著。鳥兒也不見蹤影,似乎是回巢預(yù)期而共享這份寧靜的時(shí)光去了。沒有鳥啼,沒有蟬噪,唯有這片銀色的月光,與月下,寧靜的一切。
隨意選棵大樹,倚樹而憩。遠(yuǎn)望,那條似玉帶的河上,同樣是寧靜無聲。和風(fēng)吹拂,河面上泛起千層波浪,月光灑下,浮在水面之上,波浪剎時(shí)幻作朵朵銀花舞動,美麗至極。
昂首望月,仍是那樣,圓如盤,潤如玉。毫無瑕疵。它發(fā)散著柔和而美麗的銀色光芒,親切地俯視大地,擲下條條銀帶,撫摸萬物疲憊的心靈。
望著天上的那輪明月,心中無端地默念著古人的名句,幻想著他們填詞作賦的情景。不由得又望了望它,還是那輪明月。≈喯扇送髟赂吒琛芭e杯邀明月,對飲成三人”,東坡賞月?lián)]毫,寫成“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”之名句,王維深林望月,低吟“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”……多少文人為月傾倒,無以計(jì)數(shù)。
月明,人靜,無聲。月亮依舊散發(fā)著柔美的光芒,而我,在此林間追憶古人。懷念著他們,為他們的境界所蟄伏。望著明月,靜心,恍悟,何謂提升境界之道?靜心。因?yàn)樾撵o,太白才有如此想象;因?yàn)樾撵o,東坡才能悟出無全事之道;也因心靜,王維才為后人描摹出那幕月下山景……
于是,我也靜下心來,柔情地望著月亮,進(jìn)行一次月下獨(dú)酌。
描寫月下的作文 10
“這是明天要穿的,羊毛衫、棉褲、棉襖……”晚上,母親摞了一大堆衣物進(jìn)了我的房間!皨,我知道了。一天到晚喋喋不休,煩不煩啊!蔽也恢醯挠科鹨还蔁o名火,沖母親吼道。母親一下子怔住了,眼眸中淚光閃動,一聲不吭地扭頭出了房間。
心情煩躁是常有的,可一不小心就會讓青春桀驁不馴的棱角露出,將母親割傷,我后悔不迭。
茸茸的光輝從巨大的玻璃窗中灑下,平靜得如一汪深不可測的湖水。今夜月明!我按捺不住欣喜,站在月亮下,凝視著,一切深埋于心底的記憶似乎又鮮活起來。
小時(shí)候,常留連于那片美麗的夜空,因?yàn)樵碌拇嬖。那時(shí)候,懵懂的我常常會想:為什么吳剛砍了這么久的樹還沒有砍完?為什么嫦娥深居廣寒宮?于是,年輕的.母親便扮演著一個(gè)老師的角色,給童稚的我講嫦娥奔月、吳剛砍樹的故事,跟我一起念“滅燭憐光滿,披衣覺露滋”的詩句。母親抱著我坐在小板凳上,牽起我的手指向夜空,好似在希冀月光的賜予。母親念詩句時(shí)那好聽的聲音貫穿了我整個(gè)童年,對我的成長產(chǎn)生了潛移默化的影響。
時(shí)光打著旋兒流去了,可月下的故事依然沒有停止。
考試考砸了,回來向母親哭訴。她卻一聲不吭,牽起我的手來到屋后的秋千前。我有些疑惑,但穩(wěn)穩(wěn)地坐上秋千,好像在重復(fù)童年的游戲,心中的傷感也一點(diǎn)點(diǎn)平復(fù)了。颯颯的風(fēng)刮過我的面頰,絲毫沒有溫度,只看見我的影子一起一落。我抬頭望向母親,她并沒有多少言語,只淡淡地吐出一句:“月亮在你的后方!”我這才意識到,這沒有溫度的風(fēng)原來是因?yàn)槲冶硨υ鹿!我迅速轉(zhuǎn)過身來,當(dāng)我面對著這明亮的月光時(shí),已經(jīng)平靜如水了。
心靈的頓悟就在母親那看似不經(jīng)意的一句言語中。母親的話雖然簡短,但傳達(dá)給我的卻是人生的道理和智慧;蛟S,母親的智慧就在于讓我自己去領(lǐng)悟,并且更堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)與未來。
放逐的思緒又被一點(diǎn)點(diǎn)召回。物是,人非。眼前的月珠圓玉潤般生輝,沉魚落雁般迷人,與多年之前的并無兩樣。但是,我的身邊,怎么少了那個(gè)熟悉的身影?
我迅速跑到母親房間,喊了一聲:“媽——”,之后的雙目對視讓彼此的矛盾瞬間冰釋!皨專裉煸旅!薄耙唬鋈プ咦?”我的眼睛有些濕潤起來,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月光下,母女兩人的背影交織,彼此的歡笑隨風(fēng)飄搖,譜寫成最動聽的聲音。
描寫月下的作文 11
一輪明月,使我在擁擠的街頭擦亮希望,在冰冷的城市上空飛過浪漫的星軌。細(xì)數(shù)歲月流逝,陶醉于那輕如薄紗的光芒,感動于那月下哀傷的意境……
琵琶·昭君
月華如練,它哀婉如一曲琵琶,冷艷如一縷云霞。獨(dú)坐于琵琶前,昭君百般無奈,眼中淚光閃閃,一身水色長裙,閃爍清輝的月光,映出萬般離愁。纖纖玉指,撥出首首琵琶,催人淚下,散去了滿天云霞。點(diǎn)點(diǎn)淚珠自眼角緩緩滾落,也許這只是她眼里一重汪洋中,微不足道的幾滴。傾聽這泣血的琵琶,飽含苦澀的哀怨。月亮,骨子里透出的美麗哀傷,似那連綿悠長的琵琶樂,令人斷腸。
畫稿·杜十娘
新月如鉤,它冰冷如一道傷疤,美艷如一點(diǎn)秋紅。一曲獨(dú)弦琴撥動檐雨的念珠,重新拿起褪色枯干的狼毫筆,苦苦尋找那張比翼雙飛的畫稿,奈西風(fēng)無情,不知被卷向何處。十娘褪去鉛華,魂歸普陀,只惜負(fù)心漢薄幸,奸人陰狠,人性的軟弱,無視和戲弄。她萬念俱灰,悲痛欲絕,怒沉寶箱。幾行清淚,潤開了那早已風(fēng)干的墨跡,一雙彩蝶勾勒在蒼白的紙上。月亮,全身浸滿了美麗愁怨,似那猙獰冷酷的傷疤,觸目驚心。
回憶·翠翠
盈月如盤,它悲涼如一絲秋水,純潔如一朵山花。灑滿月光的山徑上,飄蕩著清晰又渺茫的歌聲;孤獨(dú)攀附月色,帶來那久遠(yuǎn)的回憶。爺爺去了,夢中人也走了,失落的瞳孔中,有望斷天涯的眼波,夜夜閃著帶淚的'月華。翠翠,好似山徑野花,漫無目的地等待著,滿地的悲涼,想是那回憶之城崩塌而成。一切成為過去,思念繚繞一絲清輝,輕撫那深沉的傷痛。月亮,內(nèi)心中閃動出的莫名傷感,似那寂寞盛開的山花,惹人愛憐。
月光灑遍黑夜的角落,編織著一段段的惆悵,拼湊著一個(gè)個(gè)的童話。透過月亮深藍(lán)色的眸子,我看到了許多美麗的哀傷。感動,源于那迷離月色,源于那皎皎月光,源于那勾人心弦的月下哀傷……
描寫月下的作文 12
今夜,浩瀚無垠的星空中斜掛著一輪彎月。陡然間,想起家鄉(xiāng)的月亮,帶著它遠(yuǎn)古的氣息,帶著對家鄉(xiāng)的濃濃思念,我的思緒回到了那個(gè)驕陽似火的夏季夜晚……
那年暑假,我?guī)е淠男那榛氐搅思亦l(xiāng)——那個(gè)幽遠(yuǎn)而寧靜的小鎮(zhèn)。阿婆(方言:指奶奶)熱切的招呼我,許是我心情不好,便走到木門外透透氣,抬頭,望見一輪彎月散發(fā)出溫柔、孤寂的光芒。我踱步走到老屋柴門外,向月光走去;向?yàn)M月光的山崗和草林走去;向無聲的歲月與宏闊的世界走去;向盈滿的唐時(shí)明月與皎潔的宋時(shí)冰輪走去……
木門外的景色真是一片熱鬧:蛐蛐兒在墻角和菜池邊的細(xì)縫中,啾啾地吟唱著古老的歌謠;貓頭鷹躲在樹蔭里,老老實(shí)實(shí)地傻笑一陣,將一陣熱浪播散在空氣里;烏鴉棲息在橫斜的樹柯間,傳來一陣陣啼叫;青蛙冷不丁地鼓噪一陣,這沸騰的蛙聲仿佛欲掀起池塘中的荷葉了。月光將它們的聲音過濾,這天籟之聲啊,是那么樸實(shí)無華,澄清干凈!它演示著宇宙的大氣磅礴與精妙微致,深動著塵世上的斑駁夢境,使我躁動的心一下子平靜了下來。
再往前走約百十步之遙,就來到了我兒時(shí)戲耍的那片草地,阿婆并沒有讓它們荒蕪下去,而是細(xì)心的照看它們,只為了保留我記憶深處的那片童年回憶。我坐在草地上,毛絨絨的質(zhì)感使我感到很舒服。“小幺!”是阿婆在喚我,我沒有應(yīng)答,我固執(zhí)的.坐在草地上,尋找屬于心底的那片寧靜。“小幺!”阿婆已經(jīng)尋來了,懂我的阿婆什么也沒有說,只是同我一樣輕輕坐在草地上,我也不多言語,將頭輕輕靠在阿婆的肩上,月光籠罩著我們,我們似一片景色,已然如畫。
我被月光容在一個(gè)小小的草甸,身邊鋪滿了清麗的月光與泥土的芬芳。
我的心情不再煩悶,不再躁動。
思緒,已然飄回。浩瀚無垠的星空中仍舊斜倚著,那輪彎月……
描寫月下的作文 13
夜未央,我在河邊獨(dú)舞。天未亮,你在池邊輕唱。
——題記
月,微微涼。
星,微微光。
窗外,是一輪皓月。窗內(nèi),是一抹堅(jiān)持。
夜很靜,靜的只偶爾聽見幾聲蟲鳴,與幾道風(fēng)聲。睡不著,便想效仿古人來個(gè)“賞月”。我便搬了一條凳子,坐在窗前。靜靜的看著那一輪明月。
我家前面有一條馬路,此時(shí)月光輕輕鋪在路面上面,月光輕輕灑在路兩旁的樹上,星星點(diǎn)點(diǎn)的月光襯得樹就像是一位位綠色的精靈。
啊,好美!我不由得發(fā)出感嘆,此時(shí)的月亮沒有十五時(shí)那么圓,卻別具風(fēng)味,彎彎的像是一片卷曲的葉子,渾身上下散發(fā)著柔和的銀光,多像一位慈祥的母親,在她的兒女熟睡時(shí),為他們披上一件月的衣裳。又像在他的兒女行路時(shí),默默為他們照亮一方土地。
忽然遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)急促的小光點(diǎn),等他走近了,我定睛一看,是一個(gè)拿手電筒的農(nóng)民,正趕向莊稼地里,去查看水稻生長的情況。只見他左手和右手都拿著要用的工具,而手電筒的光則是從他帽子上發(fā)出來的——農(nóng)民有一種帽子,上面可以安放手電筒。勤勞、質(zhì)樸的農(nóng)民在月光下編織著自己的生活。
隔著河,我看見對面那棟房子,二樓一個(gè)房間的燈突然亮了起來。我低頭看了下表——凌晨兩點(diǎn)半。那個(gè)房間的人我認(rèn)識,是一個(gè)和我差不多大的男孩的'。這么晚了,怎么還不睡?寫作業(yè)?不可能,他本來就不怎么喜歡學(xué)習(xí),怎么可能凌晨來寫作業(yè)。上廁所?也不可能,我看見被子里的他,根本就沒動一下。我有些納悶,便探了探身子,擦了擦眼睛。忽然一個(gè)人影出現(xiàn)在窗前,是個(gè)女人!我再仔細(xì)一瞧,是他媽媽!只見他媽媽細(xì)心的將他踢掉的被子重新?lián)炱,幫他蓋了上去。然后,燈關(guān)了。慈愛的母親在月光下編織著自己對子女的無微不至。
“颯颯颯”,微風(fēng)拂過青葉,從我耳邊輕輕吹過,帶來一股綠色的清香,我靜靜地拉上半邊窗簾,月光透過另一邊窗戶折射在我臉上,在月光中我緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng),我在夢中編織著未來的希望。
描寫月下的作文 14
古代有許多描寫月亮的詩句,無論是張繼的“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”,王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,還是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,王維的“深林人不知,明月來相照”。這些詩句無不創(chuàng)造了一番美好的意境。而這“月下之行”亦是迷人的。
踩著石板路,不知何處傳來一陣知了的叫聲,聲音愈來愈大,似乎遠(yuǎn)在天邊,又仿佛近在眼前。隨著輕快的腳步,我們穿過一排排默不作聲的樹木。有些樹根莖粗壯,樹干上刻著道道歲月留下的劃痕,似乎已經(jīng)歷百年滄桑,它們豎直挺立,直沖云霄。茂密的樹葉擋住了本不清楚的視線,月下的各種事物更顯得忽隱忽現(xiàn)。
月亮掛在高遠(yuǎn)、深邃,如寶石一般的藍(lán)黑色天空,呈現(xiàn)白帶灰的顏色,月亮中間的紋案似嫦娥,似玉兔,又似一棵高不可攀的桂樹。周圍鑲上了一層美麗的光環(huán),顯得明亮、奪人眼球。銀子般的月光鋪灑在寧靜的大地,灑在我的身上。
我沒有駐足,突然,一排群房映入眼簾。這里的房子泛著一種靜謐的味道,屋頂用瓦片一層層疊上去,每個(gè)棱角朝向蒼天,青磚灰瓦,色調(diào)黯淡。這古色古香的模樣在夜晚只能看清楚朦朦朧朧的輪廓。目光再向前移就是一番截然不同的.景象,這是一條熱鬧的古街,恍如一片燈的海洋、光的世界。霓虹閃爍,紅的、綠的,人來人往,老的、小的。各種招牌,各種風(fēng)格,光彩奪目,眼花繚亂。讓人感覺古街一點(diǎn)兒也不比繁華喧鬧的大都市遜色。
夜晚越來越靜謐,繼續(xù)向前走,景色變化不斷。過了一會兒,一汪湖水進(jìn)入視線,這湖就像天上的銀河落入凡間,五彩繽紛的燈,映照得湖面如夢中的情景一般。湖中坐落著一座亭子,這座亭子的輪廓被彩燈包裹,一閃一閃,在寧靜的夜晚清晰可辨。湖面映照著岸上的燈光,岸上的燈光照耀著湖面,還有那青翠欲滴的樹木,和楚楚動人的花草,組成了一幅和諧融洽的圖畫。
我抬頭望向天空,月亮仍是那么大,那么圓,美麗如初……
描寫月下的作文 15
節(jié)日的熱鬧,同學(xué)的歡慶,成就了小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
匆匆六年就過去了,回想以前的六一兒童節(jié),記憶最深的是四年級的時(shí)候,我和一個(gè)外國人到舞臺上唱了一首歌,想起便覺得好笑,他們總是那么熱情,總是能逗小孩開心,那是多么美好的六一兒童節(jié)?
今年六一,學(xué)校沒有舉辦活動,說讓家長陪伴過最后的.六一兒童節(jié)。然而,我的家長用了50元人民幣就把我打發(fā)走了,他們要么是去隔壁,要么是去樓下完成他們眼中的“娛樂”。
那天我買了5瓶可樂,家長也是教師,他們也放假,他們?nèi)ゴ驌淇嘶蛘咄媛閷,就在這個(gè)時(shí)候,他們拋給我一句話:“你已經(jīng)是快要畢業(yè)的人了,自己在家玩,!”
于是,我開始看電視,玩電腦,做我不愿意的事情。我承認(rèn),我并不想讓家長陪我玩耍,那的確顯得十分幼稚,但我卻對這種情景感到陌生,我長大了?我的確長大了。
那一天下午七點(diǎn),他們?nèi)匀辉卩従蛹彝,我沒有去叫他們,那沒有用。后來他們回來匆忙地做飯,匆忙地趕到他們下午去的地方。我一個(gè)人吃著飯,飯是熱的,卻不得不用“凄涼”二字來形容。
月,確實(shí)升起了,除卻那方夜空的幾顆,零碎的星……
我舉起可樂,正欲飲盡,卻想到太白先生《月下獨(dú)酌》:
花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。
舉杯邀明月,對影成三人。
月既不解飲,影徒隨我身。
暫伴月將影,行樂須及春。
我歌月徘徊,我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡,醉后各分散。
永結(jié)無情游,相期邈云漢。
朦朧的月光照在朦朧的身上,投下那朦朧的影子,今天的一切都是那么不可思議,卻又在情理之中,我難道事先料到這天?我朦朧喝下了那瓶可樂,卻不知是何滋味……
月,確實(shí)升起了,除卻那方星空的幾顆,零碎的星,今天的月,顯得幾分孤單……
描寫月下的作文 16
喜歡在幽深的夜里抬頭望天,望天空中幽暗的深藍(lán),望天空中明亮的星星。我知道每一顆星星都代表一個(gè)美麗的愿望,它們載滿希望飛向幸福的彼岸。但是星星越多就會有越多的失望,因?yàn)樵谏钜估锏穆诽岷,我們總是太容易迷失自己,迷失方向。而那些愿望就會永遠(yuǎn)成為一個(gè)夢想,沒有盡頭。
深夜里天空的主角是月亮,因?yàn)樗拿,那些愿望才能被指引,被欣賞,甚至找到夢的出口。這種美不僅是她表面的珠圓玉潤,也是她的默默無私,只有她才愿意在無人知曉的深夜里為那些渴望幸福的心點(diǎn)燃一座希望之塔?墒莻ゴ蟮'往往總是寂寞的,對,我相信,月,是寂寞的,所以我總是不敢仔細(xì)看她,我怕從中看到破綻,一個(gè)屬于我和月,還有許多人共同擁有的破綻。然后我便開始恐慌,對未只世界的恐慌。
直到有一天,我看見月的身邊出現(xiàn)了一只鷹,她不停的在月的身邊徘徊,旋轉(zhuǎn),每一個(gè)夜晚用憂傷的聲音訴說無盡的愁思。而此時(shí)的月似乎也有了靈性,對她發(fā)出回應(yīng)的光芒。那種光是淡淡的慘白,有種凄冷的味道,難道月和鷹一樣么?也是如此執(zhí)著?于是她們便成了真的朋友,雖然不在同一個(gè)空間卻更能體會冷暖與悲喜。月依然發(fā)著淡淡的光,有時(shí)溫柔,有時(shí)脆弱,有時(shí)無奈,有時(shí)哀傷,有時(shí)也竟有種陽光的味道。就像是一顆夜明珠在夜里盡力發(fā)出自己完美的光一樣,雖然微弱,但足以點(diǎn)亮一切。而這一切的一切鷹都是能夠讀懂的。她不僅有著月的悲傷,她也有著自己的桀驁不馴。她的眼睛里寫滿了不羈,她的羽翼不停的追尋,她的聲音里充滿了憂傷,這,在月的襯托下更加淋漓盡致。她們在相互守侯,守護(hù)希望,守護(hù)夢想,也在守護(hù)兩顆易碎的心。
月下的鷹,她在流浪;月下的鷹,她在哭泣;月下的鷹,她在十字路口彷徨;月下的鷹,正在用盡全力飛向遠(yuǎn)方;月下的鷹,以月為伴,以星星為船,向往純凈的世界。
這只鷹,就是我。
描寫月下的作文 17
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
月光皎潔,輕輕地灑在我和您身影中。您輕輕地捧著書,用柔和的聲音念著。田中蚊蟲的鳴叫聲伴隨著瑯瑯書聲,繞著那顆老槐樹盤了三圈。
吟詩
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”
奶奶柔和的聲音在空曠的院子里顯得格外清晰。清涼的風(fēng)試圖把我勾走,但以奶奶的性子是不可能放我走的。天色漸漸暗下最后一絲夕陽還在天邊掙扎,它在等我,等我讀完歸來!澳棠蹋覀兠魈煸僮x可以嗎?”看著我期待的眼神和早已飄到天外的心,奶奶失敗了,把我放出了鳥籠。
奔跑,吶喊?匆娤﹃栠在等我,內(nèi)心狂喜,可當(dāng)我到達(dá)與夕陽約定的地點(diǎn)時(shí),它走了。一切都情有可原,因?yàn)槎际悄棠痰腻e(cuò)。那天夜里,無知與懵懂交織在一個(gè)恨透奶奶的小孩心中。
看月
“人生自古誰無死,留取丹心照青!
這是奶奶小時(shí)候給我講的最多的一句千古名句。奶奶也許是希望我也能成為像文天祥這樣的人吧,可惜這一切,奶奶都無法見證。一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼把我叫醒。我輕手輕腳的背上小花籃出了門。樓下的.老貓和小狗還安詳?shù)乃,鄰居家阿婆依舊在燒她的煤爐,一切都顯現(xiàn)得如此平靜,恬淡。
中午刺耳的救護(hù)車的聲音打破了寧靜,小村被攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。走到家門口一看,奶奶被別人抬進(jìn)了救護(hù)車?yán)。幾天后,再次見奶奶就已?jīng)是在醫(yī)院里了。刺鼻的酒精味和刺耳的哭鬧聲環(huán)繞在我的身邊。醫(yī)生拔掉了奶奶身上的一切東西,接著一聲“嘀……”響徹云霄,我知道此時(shí),一切已無法挽回。
獨(dú)自一人,走在那鄉(xiāng)間小道,那刺耳的聲音還停留在我身邊,久久不愿離去。天空染成了血一般的紅色,走到家中,田的墨黑與白花相互印襯,只留下我一人在樹下望著天空發(fā)呆。
月光像往常一樣皎潔,但風(fēng)的味道好像沒變了,變得多了一份思念。
月亮升起,我在樹下?蓸湎聟s沒有您的身影。
描寫月下的作文 18
在昏黃的小燈下,我靜靜地看書。月光從窗戶透了進(jìn)來,在地下投下了光輝,很柔和。月光在小燈昏黃燈光的映襯下竟也十分美麗,顯出了另一種風(fēng)情。我合上了書走了出去。
月亮果然如我所想的,很美。她是那樣?jì)轨o地掛在天空,像在微笑地看者眾人,帶著柔和安詳?shù)纳袂椋p輕地散發(fā)著光芒,流瀉出一地的銀白。
今晚的月亮并不圓,但是這半輪明月卻讓人更好地體味“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的意境。月亮真的很美,她將通體的'光輝輕輕灑向人間,灑向蒼穹,在身后蕩起光暈。在光暈的映襯下,月兒顯得愈發(fā)清遠(yuǎn)了。
我漫步在郊道上,接受著月光的洗禮。每當(dāng)月兒為我著上一襲白紗時(shí),我的心情總是很平靜,所有的煩憂都會銷聲匿跡,至少在這個(gè)充滿靈性美的月夜。
記得小時(shí)侯聽過嫦娥奔月的故事,那時(shí)侯我只是控訴嫦娥的不是,可如今再讀起這個(gè)故事,就覺得月亮把嫦娥美化了。有時(shí)侯我真忍不住想,那容貌姣好的嫦娥是否還在廣寒宮上黯然神傷呢?
因月色而顯得墨綠的樹葉在月兒的照耀下像是戴上了光環(huán)。一陣很輕的風(fēng)吹過,撫過我的三千煩惱絲,一旁樹影婆娑。縈繞在樹周圍的月光似乎被驚散了,但在風(fēng)停后,這光又怯怯地凝聚起來,柔柔地環(huán)繞著樹葉。我,有些醉了。
月亮真像一面銀白的鏡子,噢不,她的確是鏡子。在這散發(fā)著柔和光芒的月兒里可以照見古人不屈的靈魂,可以照見歷史的滄桑。今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。月亮用她幾千年的不息,訴說著一個(gè)不老的故事。
月兒想是倦了,于是拽來一片云彩遮住倦怠的容顏,卻不小心把它撕碎了,濺成了滿天的星星,蕩起了圈圈的漣漪。須臾,月兒從云彩后探出臉來,隱去了星星的光輝,而后從容嫻靜地掛在天上,仿佛不曾離開。
古人對月吟誦的詩詞中總是藏有太多的情感。有悲傷,有思念,有寂寞,有浪漫……月亮,負(fù)荷著這麼多的情感,累麼?月亮無語――既然能成為神話,她的內(nèi)涵一定無垠。
在這樣的月夜,我與蒼天下棋——用心做注,以星為子。
描寫月下的作文 19
夜畔,風(fēng)停了,雨駐了,四周響起清脆的蛙鳴聲。一輪清月慢慢撥開簾的一角,露出幽幽的皎容。
月也有心么?“月有陰晴圓缺,人有悲歡離全”,你的一顰一笑,一嗔一怒,是否昭示了人世間的愛怨情愁。為什么自古以來,你承載了數(shù)不盡的想思,寄托了道不完的愛戀。
天若有情天亦老,月若有情也會老么,月會有情么?“夜夜明月今何在,不把桂影投,關(guān)關(guān)雎鳩,恨幽幽。一般苦,兩樣愁!蹦闶羌拍,你是清冷的,只因你是吝嗇的。你從不肯輕易付出你的熱情,不肯表白你的愛戀。你的笑容是清冷的,你的面容是安詳?shù)摹?/p>
也許,無數(shù)次的生命輪回里,你早已大徹大悟,看破了紅塵的`浮華和困苦,你用自己的方式來詮釋愛的內(nèi)涵和博大,讓飄滿桂香的月華靜靜灑滿人間。
此時(shí),寂寞凄清的廣寒宮內(nèi),嫦娥仙子幽幽舞動她飄逸天庭的長袖,如水的韻律竟不能有一個(gè)欣賞的影子,只有可憐的玉兔嬌柔地依偎在桂樹的一角,而吳剛永遠(yuǎn)埋頭舉斧砍伐他那千秋萬世也砍不開的心結(jié)。
喜歡讀月,就如喜歡讀書。讀的是一份安詳寧靜的心境,讀的是一份自己內(nèi)心的感受,讀的是一份無聲而悠遠(yuǎn)的牽念。
燈下手持一卷書香,遙看天邊皎月,思緒便如煙蘊(yùn)飄飄渺渺,無端生出縷縷憂傷!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少”,一時(shí)多少古今文人墨客如浮云飄掠過眼前!奥湓?lián)u情滿江樹”,又引發(fā)了多少美好情感的寄托。
此時(shí),怨恨自己枯竭的才思,無以飽蘸宣墨揮灑文字的瀟灑,為你盡撫心音一曲。那么請讓我截一段月光的亮紗,為你縫一件貼心的綢襖,將綿綿的相思縫進(jìn)每一個(gè)密密的針腳。我想,你一定會懂得我的柔情,一定會珍愛我的細(xì)膩,你的心,會乘著月光駕著清夢擁我進(jìn)入你的懷中。
今夜風(fēng)雨驟止,一輪滿月悄悄爬上的陽臺,仿佛你閃亮的眸深情凝望著我……
描寫月下的作文 20
晚風(fēng)吹,月如鉤。天上的明月散發(fā)出清冷的光輝,推動著時(shí)間,品味著歷史。
明月之下,李白醉臥在梨花院落之中。夜晚的微風(fēng)混合著花香從他臉邊拂過,微冷。沖淡了三分酒意,又帶起他頰邊的一縷青絲,幾分醉意,幾分頹唐。
以群花為背景,以酒壺為道具,李白在孤獨(dú)的表演。對月獨(dú)酌,卻“無相親”,無奈的笑了笑。他突發(fā)奇想,把天邊的明月和自己的影子拉了過來,組成三人,舉杯共酌,原本冷冷清清的場面似乎熱鬧了起來。
雖然李白如此熱情的“舉杯邀明月”,但月亮是“不解飲”的,這又如何是好呢?他灑然一笑,姑且暫時(shí)與這明月、影子作伴,在這春暖花開之時(shí),及時(shí)行樂吧!正如陶潛“顧影獨(dú)盡忽焉復(fù)醉”一般,李白又漸入醉鄉(xiāng)了。
酒興一起,載歌載舞。他縱情高歌,連那月兒都被吸引,遲遲不肯離去;他翩翩起舞,連那影子也散亂一地,仿佛與他共舞。他放聲大笑,那不羈的笑聲諷刺這世道,嘲弄這世俗,怒斥這命運(yùn)。那里藏著多少孤凄悲涼!他笑了,笑的灑脫,笑的叛逆,笑的凄涼。誰又能知道,他的笑容粉飾了多少不平?他的眼中徘徊了多少淚光?
酩酊大醉后,他依依不舍地與月亮和影子分別。
酒入豪腸,才能暫時(shí)麻痹他的愁緒,繼續(xù)在夢境中云游了,李白緩緩地閉上了眼睛,沉沉地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
胡適曾指出:“中國的民間文學(xué)創(chuàng)造了許多‘箭垛式人物’,人民借用歷史上的某些人物做‘箭靶’,將善與惡,忠與奸,智與詐,勇與怯,清與濁等抽象品質(zhì)向他們射去,讓靶子上集中了超量的.‘箭鏃’!
李白就是一個(gè)狂傲的“箭垛”,他一身傲骨,承受著世間向他射來的無數(shù)箭矢,但盡管傷痕累累,也能超然入圣!他,酒入豪腸,七分釀成月光。他,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。他,酒中謫仙,天子呼來不上船。他,醉臥于歷史長河之上!
千年后,每當(dāng)人們望向天上的明月,一定會記得那個(gè)曾在月下獨(dú)酌的詩仙!他的曠達(dá)、樂觀、豪放像明月般伴人前行。
描寫月下的作文 21
夜,已經(jīng)很深了。
抬頭一看,只見一個(gè)玉盤孤零零地掛在空中,于是我高高興興地出發(fā)了,一個(gè)人在月下散步。夜色已經(jīng)籠罩大地,遠(yuǎn)處的燈光在夜色中微弱地閃爍。只有明月在夜色的襯托下越來越亮。月光流瀉下來,灑得到處都是。學(xué)院里的書也收到了月月的禮物,隱隱約約的露出了婀娜的身影!八蓸淞掷锏脑鹿,小溪里的水晶石”的美景突然躍入我的腦海。這里沒有清泉流淌,但足以讓我看樹下的月亮。
起身向花園深處的竹林走去。輕輕地踩在薄薄的竹葉上,嘟嘟嘟,脫皮,像大地沉睡時(shí)的囈語。竹子密密麻麻地?cái)D在一起,片片竹葉把天空編織成一張網(wǎng),月影埋在深深淺淺的竹影里,竹影被樹葉分割成幾塊,散落其間。這一刻,只有竹子,只有月亮,只有我,一切都被這寂靜包圍。遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離社會的`溫暖與溫暖,我在世界的某個(gè)角落,獨(dú)自擁有,屬于心靈的寧靜。
任何一個(gè)夜晚都沒有月亮,任何一個(gè)地方都沒有竹柏,不過是少看月亮的閑情罷了。回望古人,“明月不驚鵲,夜半清風(fēng)吟”,把他的詩和畫獻(xiàn)給明月;“我發(fā)心明月,隨風(fēng)直到夜郎溪”,把思念托付給明月;“人有喜怒哀樂,月有陰晴圓缺”,把自己的樂觀豁達(dá)送向明月。從古至今,承載了千千萬萬的思想,凈化了千千萬萬的心靈。一個(gè)人走在月下,行走在世界的靜謐,自然的靜謐,靈魂的澄明之間。撐起一絲月光,輕輕擦洗靈魂,洗掉人間污垢,洗去靈魂本色。
月,依舊明亮。仰望天空。月亮的美麗不僅僅屬于我。古人還懂得賞月,贊美月亮,送情給月亮,但為什么現(xiàn)代人卻忘了近在咫尺的美好?在大城市,霓虹燈的幻影使城市變得迷人。月,太純潔了,她的安靜還沒有被世界發(fā)現(xiàn),她還要在黑暗中悄悄綻放。我們的心該不該回歸單純,去尋求大自然賦予的寶貴財(cái)富,把心放在喜悅還是悲傷?在回家的路上,我并不孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋(gè)月的時(shí)間陪伴我。突然,幾聲巨響劃破了寂靜的夜晚。是蟋蟀在唱歌!我微笑,因?yàn)檫@里的一切都在思考人生。
描寫月下的作文 22
也許,我就天生一個(gè)不善交流的孩子吧!很少與父母交流,也更是因?yàn)槲艺f話說的很不清晰,很快,幾乎所有人都得很費(fèi)力去聽我說。這更讓我不愿意與人交流。
就在小升初后,也就是在升入初中,我考入了一所很好的中學(xué),剛好父母花錢所建的新屋也建好了,在一個(gè)小區(qū)內(nèi),從店內(nèi)到家但也要十幾分鐘。但因?yàn)榘职值蒙习嗲規(guī)缀跸碌暮芡,有時(shí)還得加班!媽媽就與妹妹兩個(gè)晚上關(guān)店后騎自行車回去。
我一周回來,那不得不也得這樣。這是必須的。
當(dāng)一周“痛苦折磨”后星期五回家后,在店里吃完晚飯,也就與媽媽妹妹共同回去。
冷清的月光下,媽媽也開了口,問了我一些學(xué)校情況,便于我聊了些,于是幾乎每周都這樣。媽媽因我回來后便是讓妹妹坐自行車上推(其實(shí)她們騎走我一樣趕得上),媽媽總是推的很慢很慢,也是為了更好地聽我說話。后來,她總告訴我一些做人道理,譬如,做人不要太自私了。同時(shí),也告訴我一些關(guān)于媽媽,爸爸,甚至這個(gè)家庭與其他人的故事,我總是聽的很入神,而妹妹坐在車上,又像是在聽,又像是在想別的。但這對于媽媽來說,她說,這個(gè)時(shí)候是她最享受的時(shí)候,畢竟我也喜歡玩電腦,也就更少與她交流。
那條小道,種了一些樹,而且路邊也還有我的.母校!媽媽當(dāng)然路過時(shí)就會給我提起母校的事。在這月光下,眼前便不再怎么黑暗,它照亮了我們?nèi)齻z的路啊。每周回去也何不是在享受這月光呢?
后來,初二下學(xué)期到了,因?yàn)橐厣Y(jié)業(yè)考試,不得不趕緊回家洗澡好繼續(xù)復(fù)習(xí),更是早點(diǎn)起來,我與媽媽的交流再次減少了一些,畢竟是更忙了,更多的心里話已經(jīng)沒有了空間放下,因?yàn)槎冀o地生知識給放了。
“痛苦折磨”后回來,冷清的月光下,一母一子一女,仍然推著自行車,只是,少了幾個(gè)聲音,多了幾份匆匆。
描寫月下的作文 23
中秋節(jié)月夜吃完晚餐,“丁零零”,電話聲響了,原來是爸爸要帶我一起去看煙火。聽了簡直激動不已。
等待爸爸的空隙,姥姥與我一起到生活陽臺上來看月亮,由于今日陰天,無數(shù)顆星辰統(tǒng)統(tǒng)躲在云彩里,一輪圓月像光華四射的玻璃球掛在天上,點(diǎn)亮了黑暗的全球。樹啊,江河啊,房子啊,全裹在一層銀白色的、很薄的薄紗中,潔白的月光如傾瀉的明溪,灌滿地面。爸爸的'摩托聲從窗前傳出,他大聲地喊道:“涂其威,快點(diǎn)兒出來,再好穿點(diǎn)衣服褲子,外邊很冷的!蔽伊⒖檀┝艘患路,快速地底了樓,車“嘟”地一聲離開家。一路上,涼風(fēng)陣陣,逐漸感覺蠻舒適,逐漸的,覺得有點(diǎn)兒冷,要我品嘗到秋雨的味道,幸虧衣服褲子穿得多。快到行政服務(wù)中心時(shí),前邊的車輛、單車都塞住了,大家的車只有,開開,開開,慢得像龜爬。
我內(nèi)心真心急,眼見著前面即將到到達(dá)站了,可道路上便是人游戲多開不悅,可能是全紹興的人都想辦法跑出來,想看看這難得一見的美好煙火。千辛萬苦,在交警隊(duì)大伯的指引下,大家停了車,找了一個(gè)地區(qū)坐了出來。天空的圓月跟伴隨著我,今夜是闔家團(tuán)圓的日子,月色是多么的美麗動人。忽然,天空“啪”地一聲,煙花像彗星一樣發(fā)生了。紅的,藍(lán)的,紫的……五彩繽紛,姹紫嫣紅!巴郏 闭婧每窗!人潮人海中叫好聲一片連一片,使人忘記了大白天的疲憊和夜里的嚴(yán)寒。今夜煙火持續(xù)綻開了近三十分鐘,一會兒如天女散花,一會兒又有花團(tuán)錦簇的“黃菊花”鋪滿星空,一會兒晶瑩剔透亮的“星星”向你撲來,一會兒明天就是星期一了“五彩蘑菇云”往上燃燒……煙花晚會告一段落,大家相繼回家了,我牢牢地地緊抱爸爸的身體,迎著中秋節(jié)的冷風(fēng),回家。天空的明月或是那麼圓,那麼亮……中秋節(jié)夜里的月色,太美了!那五彩繽紛的煙花,在我的腦子里如何也難以釋懷。
我沉醉在這里美麗動人的風(fēng)景里……
描寫月下的作文 24
吃過晚飯后,我問了問奶奶:“我們下去散步吧!”奶奶說:“十五的月亮十六圓,我們正好可以去賞月!蹦棠叹托χ饝(yīng)了。但奶奶腿腳不方便,所以要坐在輪椅上。到了樓下,我心想:我終于可以和奶奶一起散步,我已經(jīng)很久沒有和她一起散步了。
哇!今晚的月亮可真的是又大又圓,像一個(gè)白玉盤掛在空中。月光灑下來,照亮了紅色的跑道,照亮了花花草草,照亮了、照亮了大樹和玩耍的人們。
我推著奶奶來到了跑道上,跑道上有在跑步的叔叔阿姨們,有在你追我趕嘻鬧的小朋友們,還有在騎自行車的小朋友們。騎自行車的小朋友們可真厲害,不用按鈴鐺就可以快速地避讓行人。穿過跑道,我們來到休閑區(qū)。這里有更多的小孩在蕩秋千,有聚在一起聊天的寶媽們,還有一些正在健身的爺爺奶奶們。以前奶奶身體健康的時(shí)候,每天早上和晚上也會到這里來健身。
穿過休閑區(qū),迎面撲來濃濃的桂花香,讓我想起了那句“十月桂花香滿園,”真讓人陶醉。我推著奶奶繼續(xù)向前走,音樂聲越來越大,哦!原來是有人在跳廣場舞,音樂中唱著什么:“火火火火火……”好動感的音樂呀。前面有一位阿姨在領(lǐng)舞,后面有一群男男女女、老老少少的人在跟著學(xué)跳,周圍還圍著一些小小孩在跑鬧。因?yàn)橐魳仿曁,我們看了一會兒就離開了!
奶奶說:“我們?nèi)フ艺覡敔斠黄鸹丶野!蔽彝浦棠虖男^(qū)的西門出去,來到小河邊。月光灑在河面上,金光閃閃的.,像給我們小區(qū)圍上了一條金黃色的絲帶。我看見爺爺正在整理他的魚網(wǎng)。爺爺特別喜歡捕魚,家里有他捕的各種魚、小蝦、螺絲……我叫了聲:“爺爺,我們回家了。”爺爺應(yīng)了一聲,過了一會兒就提著他們魚網(wǎng)走過來了,然后我們一起推著奶奶回家了!
原來傍晚小區(qū)里人們的生活還這么豐富多彩呀,我以后要常推著奶奶下來散散步、散散心,讓她心情好好地早日康復(fù)。
描寫月下的作文 25
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”“小時(shí)不識月,呼作白玉盤!薄耙构夂蔚,死則又育?”這些都是關(guān)于月亮的詩詞。那么,月亮到底有多大的魅力,能吸引這么多的前人呢?這不,今天我就來到了窗臺邊賞月。
中秋節(jié)快要到了,月亮也慢慢地變圓。對著天空,我猛然看到月亮上出現(xiàn)了一個(gè)婀娜多姿的少女,!難道她就是傳說中的嫦娥嗎?機(jī)會不容錯(cuò)過,我趕緊對嫦娥大喊:“嫦娥!請留步!請留步!”“哦…你是?”不愧是嫦娥啊,就連轉(zhuǎn)過身來的樣子也很美。
“啊,我是一名學(xué)子,嫦娥姑娘,能請教一個(gè)問題嗎?”“當(dāng)然可以!薄昂,那我就直說了,請問,為什么月亮?xí)凶兓兀恳恢笔菆A的不是蠻好看的嗎?”“呵呵,這個(gè)問題問的好,告訴你,其實(shí)每到中秋節(jié)的時(shí)候,我都會朝人間看看,看看我的夫君(后羿)他怎么樣了,但是,我一直找不到他,所以我只能一個(gè)人孤獨(dú)地在廣寒宮,但是我的宮女們還有我的玉兔為了不讓我傷心,特地把月亮做成了一個(gè)縮小版的月餅,因?yàn),月亮濃縮了所有的思念,一家人團(tuán)圓時(shí)的興奮之情,所以啊,‘月餅’會變得特別好吃,人間的'酸、甜、苦、辣都有,一個(gè)月餅我能嘗到好多種味道。”
“哇!沒想到一個(gè)月餅?zāi)苡羞@么多故事啊!蔽腋袊@道!笆前,所以,在中秋之前,我總會下到人間,看看那些團(tuán)圓的人家。你看!這不就有一家嗎!”我朝著嫦娥手指的方向望去,嗯,真的!真的有一家,瞧!那家的小朋友正在對他的爸爸媽媽嚷嚷呢,好像是要吃爸爸帶回家的月餅吧,那位爸爸從月餅盒里拿出一小盒月餅來,呵呵,看到小朋友吃著月餅,美滋滋的樣子,我和嫦娥都笑了。
今夜,我們相聚月下聊了這么多,我和嫦娥的感觸也很多,是啊,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,在這人世間難免會有許多事發(fā)生,但是,我希望那些沒能和家人團(tuán)聚的人不要太悲觀,因?yàn)椋?dāng)夜幕降臨時(shí),你邊賞月亮,邊吃月餅為遠(yuǎn)在一方的家人祈禱、祝福的感覺也是很快樂的!
描寫月下的作文 26
題記:“明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年!
又是一年中秋,又是一輪明月。太陽悄然隱去,天邊那一抹迷人的晚霞也漸淺漸淡,秋夜來臨。一輪明月在深藍(lán)色的夜幕中播撒著璀璨清冷的光,猶如黑暗中耀眼的明珠。今日的月,是我們熟悉的月,又是不同尋常的月。今日的月,是中秋的月。
中秋節(jié)和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,有悠久的歷史:古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動,一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
今日,中秋月下,我又想起那古老的傳說。相傳,當(dāng)年嫦娥偷吃仙丹,飛入天上明月中,后羿思念妻子,派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的`嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。月光下,我仰望圓月,也真想化作仙人,飛入明月,去陪伴廣寒宮中寂寞的嫦娥,去與那可愛的玉兔玩耍。月下,一切都那么靜謐,那么清爽,沒了往日的喧嘩,沒了往日的嘈雜。這秋日的月,寄托著人們多少美好的情感和向往。月圓了,人也團(tuán)圓了。在中秋的夜晚,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐,共賞明月,共品美酒,共享美食,共賀團(tuán)圓。此情此景,怎能忘懷?多少的游子,中秋之夜,回家望母;多少夫妻,中秋之夜,喜獲團(tuán)圓;多少朋友,中秋之夜,意外重逢;多少親人,中秋之夜,得以相見。中秋節(jié),團(tuán)圓的節(jié)。
中秋月,美好的月!芭e杯邀明月,對影成三人”。天上的明月啊,請接受我的邀請,喝干這杯酒。來年的八月十五,我們再相會!簡評:過中秋節(jié),了解節(jié)日的歷史,傳說,你是個(gè)有心人。
描寫月下的作文 27
月像一位美麗的仙女,在夜晚來臨時(shí)佇立在蔚藍(lán)的天空。夜色映襯出了它的美麗,仰望星空,月亮顯得格外耀眼,它似乎沒有因?yàn)樗ダ隙冃。它是甜的、誘人的,像月餅,我真想摘下來咬一口。
這美麗的月色打開了我兒時(shí)記憶。那時(shí)圓圓的月亮下,爺爺已經(jīng)代替了奶奶。爺爺搖曳著那把大蒲扇,扇出陣陣涼風(fēng)。往往那時(shí),我喜歡坐在爺爺?shù)?身邊,一起看著月亮仙子。但我也曾經(jīng)和爺爺吵過幾句,因?yàn)闋敔數(shù)钠焉瓤偸钦谧∥矣^察月亮的視線。這時(shí),爺爺便會拿出月餅來哄我。我的嘴會先出賣我,然后是手。當(dāng)我接過月餅的時(shí)候,爺爺便咯咯地笑了。我時(shí)常讓爺爺講故事,但他總是先賣關(guān)子,學(xué)著小一休的樣子,手指著腦袋,嘴里發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。當(dāng)我已經(jīng)等不及的時(shí)候,爺爺便會突然說:“有了。”我睜大眼睛聽故事,有美麗的傳說,也有鬼故事。每當(dāng)聽鬼故事的時(shí)候,我總會用那把蒲扇遮住腦袋,露出眼睛望爺爺。爺爺并不總是講鬼故事,尤其是在中秋節(jié),他喜歡講那些美麗的傳說“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等。畢竟這是個(gè)好日子。我沉浸在美妙的傳說之中。風(fēng)吹拂著我的臉,輕輕地?fù)崦,把樹葉兒吹落了,把云吹跑了。星星眨巴著眼,月光漸漸地落在這溫馨的地面上。但爺爺老講這些故事,我便厭了,趴在爺爺?shù)氖直凵。而這時(shí),爺爺總望著月亮,出神地望著,望著。
過了多少個(gè)月圓之夜,今天,我又陪著爺爺,銀白色的月光落在我的臉上。周圍靜謐極了,花兒墜落了,兔兒睡覺了。我一抬頭,正好看到一片云遮住了月亮!盃敔,你再給我講故事!睜敔斝α耍骸澳阋呀(jīng)長大了,我也老了,F(xiàn)在要你給我讀作文呀。”一朵花醞釀了我的一切感受,我長大了,爺爺老了。“咯嘰咯嘰”,爺爺?shù)膿u椅搖動著,像是催眠曲,我幸福地把頭靠在他的手臂上。星星羨慕地從云層里鉆了出來。
我的回憶猶如一片葉,順著風(fēng),飛向月。
描寫月下的作文 28
中秋節(jié)來了,月圓之夜,相思之夜。
夜幕悄然降下,透黑的天空,幾絲悠然的白云在月下徘徊,玉一般通透的圓月,靜靜的瀉下銀色柔和的光,使人的心沉了下來,像到了寂靜深幽的廣寒宮。仿佛看到了寂寞的嫦娥臉上晶瑩的淚珠,垂在睫毛上,楚楚動人...
這樣凄美的景,怎不引人遐想?
“ 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) ”李白對月空吟,道出思鄉(xiāng)情;“無言獨(dú)上西樓,月如鉤” 更是寫出月夜冷落凄清之情“但愿人長久,千里共嬋娟” 卻敘出了蘇軾心胸曠遠(yuǎn),毫不悲觀的性格;同時(shí)玉盤之下,詩仙的“舉杯邀明月,對影成三人” 卻是極度凄涼寂寞;“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同” 這種意蘊(yùn)情深,情韻動人的言辭,讓人望月共生鄉(xiāng)愁,“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒 ”其中凄怨之深,哀婉之痛,深沉而又婉轉(zhuǎn),使人悄然落淚...
靜謐的夜,月光透過薄云灑了出來,我垂眸,眼角濕潤。青絲滑落手心,掩住凄涼的面龐。十指微顫,冰涼到心底,似湖水一般涼透了。我無力的抓住一縷發(fā),想起那些美好卻不能重來過的回憶。記憶中高的不能望見的墻,磚頭之間還有我們互留的小紙條,青磚之間的縫隙,就是時(shí)光,它現(xiàn)在不就是你我間的距離嗎?寧,今晚的.月亮好圓啊,好亮啊,月亮還是以前的月亮,你呢?你會像以前一樣包容我,照顧我嗎?時(shí)間它就是一個(gè)小偷,偷走了你我的默契,你我間的友誼!他就是一個(gè)壞人,無形中奪走了我最寶貴的東西!
我已泣不成聲,寧,你會在月下想起我嗎?
月光一瀉如注,落在我身上,我緊緊抱著膝,無聲的落淚,這淚兒仿佛進(jìn)入了月光,使它看起來像水般圓潤。我越發(fā)感到冷了,我多希望你能為我披上一件溫暖的外套,然后一起去看月亮。但,這一切都不可能了,月,仍是以前的月,人,似乎早已模糊了吧。
月下,有個(gè)多愁善感的女孩,披散烏發(fā),抬頭望月,滿目凄涼,心,早已飛向他方....
描寫月下的作文 29
7月6日到10日,我們放了5天假,原因嘛,我們學(xué)校是高考考場。假期很長,作業(yè)也很多,總算做完了。天氣炎熱,做點(diǎn)什么好呢?
總不能窩在家里吧,鄰居爺爺種了很多西瓜,去瓜地看看。走在種瓜的田間地頭,聞著混著泥土和野草的清香,涼風(fēng)撲面而來,比在家里做作業(yè)舒服多了。鄰居爺爺家西瓜大豐收,一個(gè)個(gè)大西瓜被裝框運(yùn)走。
我忽然有了壞主意,看《少年閏土》里面講到守瓜偷瓜,原文這樣寫道:“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了!币欢ê芎猛。
我知道,鄰居爺爺沒有鋼叉,我去偷瓜,應(yīng)該沒有危險(xiǎn)。既然是偷,大白天不可以,得晚上才行。夜幕降臨,我?guī)系艿埽系囟。很好的月光,瓜地里一個(gè)個(gè)滾圓的西瓜烏油油地發(fā)亮。我們輕手輕腳彎著腰溜進(jìn)瓜地,在這個(gè)瓜上摸一把,在那個(gè)瓜上敲幾下,終于偷到了自己心儀的瓜。
有瓜在手,不吃是傻瓜。此時(shí),警惕性全無,我撿起一塊石頭,猛砸下去,瓜就裂開了,我們坐在瓜地里吃起來。突然傳來一聲:“哪來的小毛孩,竟敢來地里偷瓜吃!”糟糕,露餡了。
正吃得津津有味的我們嚇了一大跳,滿臉都是西瓜汁的弟弟,張開大嘴巴,不知如何是好。我忙把嘴里的西瓜咽下去,沉著地站了起來:“是我們呀,爺爺!
“哦,是你們兩個(gè)小鬼呀,怎么樣?我的西瓜好吃嗎?”鄰居爺爺滿臉含笑,沒有半點(diǎn)責(zé)備的.意思。
我臉上火辣辣的:“對不起,我知道錯(cuò)了,您的西瓜真好吃。”
“沒關(guān)系,沒關(guān)系,幸好你們來得早,不然就要賣完羅。算你有眼光,今年這瓜確實(shí)好吃。怎么樣?再摘一個(gè)吧!
“不用,不用!”我無地自容。
弟弟說:“想不到我們真的做了一回‘小偷’!闭f完,我們都笑了起來,笑聲在瓜地上空飄蕩。
描寫月下的作文 30
舉邀明月,對影杯成三人。滿園芬芳,滿枝綠,卻不及這一影一月入我心。
——題記
幾片飄零的葉,半黃半綠,似是沾染了春色的枯葉蝶在凄寒的風(fēng)中搖曳飄飛。一片葉正巧落在我的發(fā)間,清冷的月光照在它斑駁“身軀”之上,竟像極了戰(zhàn)場上散不盡的白骨。將它取下來,放在手心仔細(xì)端詳,卻又是瞧不出什么,便隨意的合攏手,它卻碎成屑末。攤開手掌,這些屑末也隨風(fēng)而去,我卻又多了一絲莫名的愁緒。
躺在昨日母校的操場,一個(gè)人,細(xì)數(shù)自己的心跳,四周一片靜,似乎只有那一寸地的月光是屬于我的。陌生的孤寂開始向我傾襲,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),滲入皮膚,滲入骨髓,滲入那顆空蕩的心。孤單的世界,孤單的我,一切的旋律只奏著一首孤單的樂曲。只有我一個(gè)人。
那月光緩緩的.瀉下來,瀉下來……像是那沒有源頭與盡頭的弱水,只存在時(shí)光里。任它傾倒在身上,有些涼,但那色調(diào)卻是暖的。漸漸的,身后也出現(xiàn)一個(gè)我,一個(gè)完全的我。我伴著光明生,而它則伴著黑暗死。
用手輕輕碰碰影子,再仰頭望望月,卻似是松掉了琵琶骨似得,忽的,一種叫做解脫的東西飛到了我的懷里。一切的憂傷,一切的痛苦,一切的負(fù)擔(dān),在這一刻都松懈下來了,一種說不出的豪情卻突然出現(xiàn)在了胸腔之中,我甚至想要擊掌而歌。但卻終是坐了下來,只望月對影,手一微微合攏,像是舉杯一般敬月敬影。
“舉杯邀明月,對影成三人。”口中喃喃,終是明白千年前卻也有一人,與暖罷我同思,這傳承數(shù)世的佳句,卻不是什么寂寞與孤單,只是那份豪情寄予明月暗影,又是一種另類的溫了。
問世間有幾人似君爾?答曰:此世間也為君李白一人矣。
如此想著,便是起身向家走去,嘴角上揚(yáng)四十五度角,一切都隨風(fēng)飄逝。我不再抱怨同學(xué)孤立我,父母不了解我,老師不關(guān)注我……
因?yàn)槲抑狼昵坝蓄w心與我共鳴,他的力量將在我身上延續(xù)。他讓一切化作云煙,只剩他、月、影,還有那一身溫暖。
一襲青衣,一輪月,一道影子,一壺酒。
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