描寫同學的作文:班里最驕傲的同學
我們班里有個“才子”。他學習特別好,但是他總是有一點小成績就炫耀,品質(zhì)很差,而且,總是耍小聰明。
他的成績在我們班里是數(shù)一數(shù)二的,我們班其他同學的成績很少有人能超過他的成績。而且,期中、期末考試他從來沒有下過前三名,老師特別信任他,很多事情都讓他去做。
可是,他的品質(zhì)卻要比一般的同學差。每次他都是全班最高分,每次他都能免作業(yè),時間久了他就特別驕傲。而且,總是跟我們大家炫耀說考的如何的好,侮辱我們的智商如何比他低,弄的我們個個心情不好。
偷偷的告訴你,他的小考成績都是假的。我這可是有根據(jù)的'。
因為他學習好,所以老師就讓他判小考卷。我和他坐同桌時,他讓我照答案給他判卷,我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,打了個大叉。因為那是應(yīng)用題,錯了會丟很多分,他發(fā)現(xiàn)了連忙說:“呀!我這兒錯了,快把卷子拿來,我要改!”我無奈的把卷子遞給他,改完后老師走了過來,他連忙把卷子交給我。老師問:“怎么了?”還沒等我說話,他就插上一句:“小妙看我寫得太亂就給我打個叉。”老師不但沒批評他,反而說了我,之后沒問別的就走了。最后,全班只有他得了100分。
還有一次,考英語單詞,他有個單詞背的不熟,判卷子時他判到自己的,照著100分的卷子改了。
唉!他現(xiàn)在這樣該怎么辦呢?希望他以后能改正這些壞習慣,成為一名名副其實的冠軍。
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