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高作文

寄出這里的好天氣高中作文

時(shí)間:2021-07-06 12:06:09 高作文 我要投稿

寄出這里的好天氣高中作文

  什么時(shí)候,開(kāi)始認(rèn)真握筆,將心情書(shū)寫(xiě)在明信片上,然后,隨著這里的好天氣一起,寄往那些五湖四海的陌生人。

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  前段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫postcrossing,即明信片交換的網(wǎng)站。準(zhǔn)備好一張討人喜歡的明信卡片,隨意寫(xiě)上些什么,按照系統(tǒng)隨機(jī)抽取的地址寄出,便是完成了一次愜意的卡片交換任務(wù);蛟S,你也將會(huì)受到,那些陌生的筆跡傳來(lái)的溫暖祝福。心情漂洋過(guò)海,明信片隨機(jī)漂流,你永遠(yuǎn)不知道下一張要寄給誰(shuí),或是下一張來(lái)自何方。這種莫名的郵寄方式讓人易感一份突如其來(lái)的浪漫。這個(gè)另類(lèi)的祝福形式不禁讓我想到了,為什么有人忽然之間熱衷于與素不相識(shí)的人問(wèn)好,這個(gè)世界是否更應(yīng)該增添這種氣氛,互相交流與祝愿?手指擱置在鍵盤(pán)上,無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。

  心靈停滯在手機(jī)屏幕上,無(wú)處安放。越來(lái)越多的感情在徘徊中動(dòng)彈不得。問(wèn)候似乎是數(shù)量劇增,就比如每到節(jié)日鐘聲敲響時(shí)手機(jī)短信的“應(yīng)接不暇”。但是,它又好像觸摸不到,沒(méi)有紙張的厚度,或是郵戳的凹痕,或是筆觸的余溫。有的,恐怕只是無(wú)極限的“轉(zhuǎn)發(fā)”與“刪除”?旖莸纳罘绞綆Ыo我們方便和效率,但在人與人的溝通上面,仿佛又帶走了些什么。何時(shí),與郵票漿糊開(kāi)始疏離,與綠色郵筒漸行漸遠(yuǎn)。我覺(jué)得,那份墨跡,那份你我的手都觸碰過(guò)的紙張,才應(yīng)該是最本真、最貼心的祝愿。所以,才會(huì)認(rèn)為,選擇一個(gè)舒適的'坐姿,拿起筆,靜下心來(lái)寫(xiě)下一些美好的句子,傳遞出去,會(huì)讓心靈舒服很多。這是很有心意的表達(dá)方式,即使是對(duì)一位地球異端的陌生人,那又怎樣。我們誰(shuí)也不會(huì)拒絕那樣一種好感覺(jué),收到給自己的信,像拆禮物那樣撕開(kāi)信封,一讀再讀,還是按捺不住心里的那一點(diǎn)興奮。若是能看到一張從未見(jiàn)過(guò)的郵票,更是欣喜若狂,覺(jué)得自己又有了些收獲。但是,這般喜悅沉浸的機(jī)緣是遙不可及了,像是奢望。寫(xiě)信和寄明信片的回歸好像不切實(shí)際了。每天投入于忙碌之中,放松的那點(diǎn)時(shí)間卻又耗費(fèi)在了枯燥的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上,難以自拔,體味過(guò)后竟覺(jué)得多么空虛。莫名其妙的postcrossing好像顯出了刀口么些意義。

  功利點(diǎn)的人可以把其看作是與外國(guó)人筆談,訓(xùn)練英語(yǔ)的良機(jī);想得自在一點(diǎn)兒,會(huì)覺(jué)得挺有樂(lè)趣,打發(fā)了時(shí)間,派遣了無(wú)聊,又好像給他人、給自己都帶來(lái)了一衾暖意。原來(lái),親筆書(shū)寫(xiě)比輸入字符帶來(lái)的愉悅要多很多。這并不意味著要放棄科技帶給我們的信息快捷便利,只是想希望越來(lái)越多的,諸如postcrossing這種可愛(ài)的行動(dòng),可以喚起大眾對(duì)那些最質(zhì)樸、最樸實(shí)的問(wèn)候方式的關(guān)注與投入,增強(qiáng)這整個(gè)社會(huì),整個(gè)世界的人情味。寄出這里的好天氣,亮澤你我的心房。

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